Pressemitteilungen zu Bildungspolitik

die Schulen ohne die notwendigen Grundkompetenzen für eine erfolgreiche Berufsausbildung. Gleichzeitig fehlt es an einer konsequenten Berufsorientierung und einer stärkeren Verzahnung von Bildungsstätte und Wirtschaft.Schellenberg weiter: „Fachkräftesicherung beginnt bei den eigenen Jugendlichen. Wer ständig über den Fachkräftemangel spricht, muss zuerst dafür sorgen, dass junge Menschen überhaupt die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Ausbildung mitbringen. Genau daran ist die rot-grün-rote Bildungspolitik bislang gescheitert.“

… an Hochschulen für angewandte Wissenschaften zu gewinnen und in der Beantragung von Forschungsprojekten zu unterstützen“, erklärt Rita Nikolai. „Denn diese Gruppe von Professorinnen und Professoren hat häufig vielfältige bestehende Praxiskontakte in der kommunalen Bildungspolitik. Dies stärkt die Forschungsaktivitäten zur kommunalen Bildungspolitik und ist aus meiner Sicht sehr gewinnbringend für die Forschung in diesem Bereich“, sagt die Forscherin.Synergien für die bildungspolitische ForschungDie Universität Augsburg bietet optimale Bedingungen, …

… und weiteren international anerkannten Abschlüssen.Damit diese Bildungsarbeit weltweit erfolgreich gelingt, ist der Austausch mit Politik, Verwaltung und Partnerorganisationen besonders wichtig. Die WDA-Tagung bringt deshalb zentrale Akteurinnen und Akteure aus Bildungspolitik und internationaler Zusammenarbeit zusammen.Wir freuen uns über die Zusagen hochrangiger Vertreterinnen und Vertreter aus Politik und Bildungslandschaft. Erwartet werden unter anderem:Anna Stolz, Staatsministerin und Präsidentin der Bildungsministerkonferenz 2026 (Kultusministerkonferenz …

… spielen dabei Bildungseinrichtungen?Lesen Sie hier den vollständigen Artikel:Vom Ende der Wehrpflicht bis zu Schulstreiks: Die neue Debatte über Bundeswehr und BildungDie Diskussion über Bundeswehrbesuche in Schulen ist deshalb weit mehr als eine Detailfrage der Bildungspolitik. Sie berührt grundlegende Fragen über Demokratie, gesellschaftliche Verantwortung und das Verhältnis zwischen Staat, Militär und Bürgern.Häufig gestellte FragenWarum wird derzeit wieder über die Bundeswehr und die Wehrpflicht diskutiert?In den vergangenen Jahren hat sich die …

… ausgleichen. In einem stark gegliederten System hingegen wirkt die Schule oft wie ein Verstärker: Sie zementiert die vorhandenen Unterschiede, und erschwert es den Betroffenen durch die frühe Festlegung, diese später aus eigener Kraft zu korrigieren.Was Bildungspolitik jetzt tun kannFür die Bildungspolitik leitet die Synthese klare Empfehlungen ab: Wirksame Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten müssen früh ansetzen, etwa durch gezielte Förderung in Kindergarten und Grundschule. Ebenso zentral ist die Gestaltung der institutionellen Rahmenbedingungen …

… ungemein – sind belastbare Antworten auf die Frage, wie demokratische Haltung entsteht, jenseits von Parolen, Parteiprogrammen oder Koalitionsausschlüssen.Demokratie wird nicht gelernt, indem man sie erklärt, sondern indem man Verantwortung übernimmt. Und genau hier beginnt Bildungspolitik.Bildung beginnt vor Hochschulen – und vor ParteitagenWer über die Zukunft eines Landes spricht, muss (!) über Kinder, Jugendliche und Ausbildung sprechen. Nicht abstrakt, sondern konkret. Bildungssicherheit ist noch nie durch Zielvereinbarungen entstanden, sondern …

… Gerhard de Haan, Bildungsforscher und wissenschaftlicher Berater des UNESCO-Programms „ESD for 2030“, durchgeführt und vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). Die Ergebnisse dienen der Beratung von Bildungspolitik und -praxis.Weitere Informationen- Zur Studie: Widany, S. & Schulte-Südbeck, M. (2025). Lernen für Nachhaltigkeit in non-formalen und in-formellen Settings. Ergebnisse einer bundesweiten Organisationsbefragung 2024. Institut Futur, Freie Universität Berlin. http://dx.doi.org/10.17169/refubium-47897 …

… – zum Beispiel durch geringere Bildung, niedrigeres Einkommen, gesundheitliche Einschränkungen oder Migrationshintergrund. Ziel ist es, Ursachen und Lösungen aufzuzeigen, um Bildung im Alter gerechter zu gestalten. Der Bericht soll Impulse für eine inklusive Bildungspolitik geben und Bildung im Alter stärker politisch verankern – auch im internationalen Vergleich.Die Vorsitzende der Altersberichtskommission ist Prof.in Dr.in Cornelia Kricheldorff (i.R.): Engler und Kricheldorff arbeiten seit geraumer Zeit zusammen und veröffentlichen u.a. Publikationen …

… des pfv wird unter dem Thema „Chancengerechtigkeit durch frühkindliche Bildung“ diskutiert. Wie genau steht diese Form der Bildung mit Chancengerechtigkeit in Verbindung?Seit der Post-PISA-Debatte steht die frühe Bildung wieder im Fokus der Bildungspolitik. Anglo-amerikanische Längsschnittstudien zeigen deutlich: Pädagogische Praxis in den ersten Lebensjahren entfaltet eine besonders große Wirkung und beeinflusst die Bildungsbiografien von Kindern nachhaltig. Entscheidend ist dafür die Qualität in Krippen, Kindertageseinrichtungen und Familienzentren. …

… nieDie Deutschen Auslandsschulen (DAS) sind Teil einer zukunftsorientierten Außenpolitik und leisten einen herausragenden, stabilisierenden Beitrag zu den internationalen Beziehungen und zur Innovationsfähigkeit Deutschlands. Sie sind eine zentrale Säule der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik der Bundesrepublik Deutschland. Für Serap Güler, Staatsministerin im Auswärtigen Amt, sind sie "Demokratische Leuchttürme in Zeiten der Krisen".Im schulischen Alltag leben und fördern sie Werte wie Freiheit, Demokratie, Respekt, Empathie, Vielfalt, Gleichberechtigung, …

… Hypothese-Podcast untersucht Ingo Isphording gemeinsam mit Moderator Denis Nasser, wie Peer-Gruppen unser Selbstbild formen, warum unterschiedliche Klassen zu völlig unterschiedlichen Lebenswegen führen können – und was das für die Bildungspolitik und Chancengleichheit bedeutet. Ob die These „Der Zufall ist der Karrierefaktor überhaupt“ am Ende verifiziert (als wahr bestätigt) oder falsifiziert (als „unwahr“ bestätigt“) wird, hören Sie hier: https://www.podcaster.de/webplayer/?id=show~2v87c7~hypothese~pod-21b33f0b602cf362d8c30c8113&v=1749112451 …

… in der Breite der Bevölkerung grundlegende Kompetenzen förderte, die für die wirtschaftliche Entwicklung wichtig sind, war das in Indien anders. Dort entstanden einerseits Bildungseliten und andererseits auch große bildungsferne Schichten.“Grundschulen vs. HochschulenChinas Ansatz der Bildungspolitik ging seit den 1950er Jahren in die Breite statt in die Spitze. Die Studie zeigt, dass die Priorisierung der Grund- und Sekundarschulbildung zu einer höheren Alphabetisierungsrate und einem größeren Anteil an Ingenieuren/-innen und Facharbeitern/-innen …

… der Wübben Stiftung Bildung moderiert. Die Stiftung ist zudem Herausgeberin der begleitenden Publikation, in der die erarbeiteten Inhalte detailliert vorgestellt und gerahmt werden. Dr. Markus Warnke, Geschäftsführer der Wübben Stiftung Bildung, erklärt dazu: „Bisher war die Bildungspolitik zwischen den Ländern in ihrer Zielsetzung unabgestimmt und messbare Ziele über Landesgrenzen hinweg nicht vorhanden. Dieses Land hat eine Verantwortung für alle Kinder und Jugendlichen und deren Bildungserfolg. Deswegen ist es unerlässlich, dass sich die Bundesländer, …

… Extremismus sowie politischen Radikalismus ab. Im Mittelpunkt unseres Handelns stehen das Wohl der Bürger und die pragmatische Lösung von Problemen. Wir setzen uns für die Stärkung der Demokratie durch eine verbesserte innere Sicherheit und einen starken Rechtsstaat ein. Unsere Bildungspolitik zielt auf eine durchgehende, qualitativ hochwertige Bildung von der Kita bis zum Berufsabschluss ab, wobei wir in die Ausbildung von Erziehern, Lehrkräften und Ausbildern investieren. In der Asylpolitik bekennen wir uns zum Grundrecht auf Asyl, lehnen jedoch jede …

… Leidtragende sind vor allem Kinder. Mit der höheren Kindergrundsicherung und anderen staatliche Hilfen für Bedürftige erzielt man nur kurzzeitige Effekte und verschleiert nach Auffassung der BD-Fraktion eher das Grundproblem.Meltem Sagiroglu: "Armut hat viel mit schlechter Bildungspolitik zu tun. Im bundesweiten Bildungsmonitor belegt Bremen immer den letzten Platz. Damit ist nicht nur der Schulkonsens gescheitert, sondern auch die damit verbundene Armutsbekämpfung.“Nach Ansicht der BD-Fraktion geraten Schulabgänger aus Bremen und Bremerhaven im …

… meisten Menschen von der Viehzucht leben. In dieser von zunehmender Trockenheit bedrohten Region für eine Bildungsinfrastruktur zu sorgen, die langfristig neue Perspektiven ermöglicht, ist eine der wichtigsten und gleichzeitig schwierigsten Aufgaben für die namibische Bildungspolitik. Unter der Bedingung einer respektvollen Berücksichtigung kultureller Aspekte sind Investitionen aus dem Ausland mehr als willkommen. Jede Initiative wird von Eltern, Kindern und Lehrern mit Herzlichkeit und größter Dankbarkeit beantwortet. Die Schule wird seit 2022 …

… US-Finanzpolitik noch deutlicher: Familien von Minderheiten waren am stärksten betroffen, was zu einer unaufhaltsamen Zunahme sozialer Konflikte führte. Auch bei der öffentlichen Bildung gibt es einen negativen Trend: Mehrere Forschungsergebnisse zeigen, dass die US-Bildungspolitik keine Chancengleichheit für Studenten aller sozialen und wirtschaftlichen Hintergründe gewährleistet. Wohlhabende Familien sind im Vorteil. In wirtschaftlich entwickelten Bundesstaaten erhalten Schulen mehr Mittel. Einige Schulen in armen Gegenden werden überhaupt nicht finanziert, …

… 03.11.2021 wird es auch die erste Wahlkampfveranstaltung zur Vorstellung vom Wahlprogramm, als digitales Format geben. Viele weitere Veranstaltungen werden folgen bis zum Wahltag. Ketsch braucht einen Aufbruch, es darf kein "WEITER SO" geben. Das fängt bei der Bildungspolitik an, wo eine Rücknahme der Schulbezirksgrenzen notwendig ist und die Klärung der Zukunft der Realschule. Digitalisierung der Schulen, aber auch der Gemeindeverwaltung sind dringend notwendig. Ebenso muss es in Ketsch Sanierungen an der Infrastruktur geben, eine Neuausrichtung …

Claudia Mahler setzt sich in "Deutschland Kümmer dich um deine Bürger" mit den großen Themen aus der Sozial- und Bildungspolitik auseinander. Die Autorin dieses neuen kritischen Buchs setzt sich kritisch mit aktuellen Themen aus der Sozial- und Bildungspolitik auseinander, die oftmals der Wirtschafts- und Außenpolitik sang und klanglos untergeordnet werden. Dabei geschieht dies nicht langatmig im Stil einer trockenen Abhandlung, sondern aus der persönlichen Erfahrung und Lebenswirklichkeit der Autorin hinaus. Im Mittelpunkt stehen die großen Themen …

… In dieser Woche stellen wir unsere Fragen an Kim Brinkmann, Listenkandidatin auf Platz 3:Liebe Kim, Du wurdest von den Parteidelegierten letztes Jahr auf Platz 3 der Landesliste gewählt. Welches Thema ist für Dich im Landtag von herausragender Bedeutung?Mein Spezialgebiet ist die Bildungspolitik. Vom Kindergarten bis in die Berufsschule und die Universität, wir haben viel zu tun! Kleinere Klassen – und damit mehr Lehrkräfte – sind für uns der Schlüssel, um Kinder und Jugendliche nach ihren Bedürfnissen zu fördern. Eine echte Lehr- und Lernmittelfreiheit …

… für mich zentrale Leitlinien. Die letzten zehn Monate haben deutlich gemacht, dass unser Land einen Politikwechsel und Politiker braucht, die auch in Corona-Zeiten fest auf dem Boden unserer Grundrechte stehen. Dafür steht dieBASIS.Bildungspolitik und Deutsch-Französische Zusammenarbeit als SchwerpunkteMeine persönlichen Schwerpunkte liegen neben einem basisdemokratischen Politikverständnis in den Bereichen Bildungspolitik und Deutsch-Französische Zusammenarbeit. Im Mittelpunkt jeder Bildung steht für mich der junge Mensch selbst. Die Entwicklung …

… Lage rutscht die Medienkompetenz in den Vordergrund und kann an anderer Stelle (nach der Krise) durch neue Inhalte ersetzt werden.Präsenzunterricht ist nicht die Lösung aller Probleme, sondern hilft hauptsächlich den politischen Entscheidern von Mängeln in der Bildungspolitik abzulenken. Dies wiegt insbesondere unter dem Aspekt der Schulpflicht und der Dienstpflicht sehr schwer, da die Fürsorgepflicht durch einen Quasihygieneplan politisch erdacht ist und einer fachgerechten Beurteilung nicht standhalten kann. Im Klartext: Schüler und Lehrer werden …

Die gestrige Haushaltsdebatte im rheinland-Pfälzischen Landtag kommentiert Melanie Wery-Sims, Spitzenkandidatin der LINKEN für die Landtagswahl mit dem Blick auf das Thema Bildungspolitik: „Beim Debattenschwerpunkt Bildung zeigte sich erneut, dass Regierung und Opposition offenbar nicht willens oder fähig sind, die Lebensrealität der Menschen zu erkennen und diese in den haushalterisch geplanten oder geforderten Vorschlägen widerzuspiegeln. Wenn die Aufstockung des Etats fast zur Hälfte für Besoldungszwecke verbraucht wird, bleibt für anderes nicht …

… ist. Die Verwaltungsvorschrift zur Regelung der Schulkindergärten ist noch bis 2024 gültig und soll nun vorzeitig ausgehebelt werden. Damit schafft die Landesregierung Tatsachen, bevor andere Konzepte funktionieren.“ Kim Brinkmann, Landtagskandidatin mit Schwerpunkt Bildungspolitik, ergänzt: „Corona hilft in der Bildung beim Sparen – die Gesundheitsämter machen derzeit keine sonst obligatorischen Schuleingangsuntersuchungen. Mehrere Gesundheitsämter wie beispielsweise Bad Kreuznach, Bad Dürkheim, Landau-Südliche Weinstraße und Neuwied nutzen diesen …

Vor wenigen Tagen hat der neue Bildungsmonitor einen weiteren Beleg für dass jahrzehntelange Versagen bremischer Bildungspolitik geliefert. Mit Platz 15 im Ländervergleich ist das kleinste Bun­desland gegenüber dem Vorjahr um einen weiteren Platz abgerutscht und hat damit alle Vorurteile gegenüber dem bremischen Schulsystem bestätigt. Die Leittragenden sind nicht nur Absolventen bremischer Schulen, die im überregionalen Wettbewerb um Studien- oder Ausbildungsplätze schlechte Karten haben, sondern auch die bremischen Lehrkräfte, die sich die unterdurch-schnittli­che …

… Leistungsvermögen realistisch einschätzen zu können, denn sie attestiert ihnen so eine Hochschulreife, die sie ohne die Notenan-hebung nicht erreicht hätten. Dieses Vorgehen in Bremen zeigt überdeutlich, wohin die namentlich von der SPD vorangetriebene Gleichmacherei in der Bildungspolitik führt: Statt während der Schulzeit zu differenzieren und somit den höchstmöglichen Bildungserfolg für alle Schüler zu ermöglichen, werden alle Schüler über einen Kamm geschoren und zum Abitur getrieben. Auf der Strecke bleiben dabei sowohl der Leistungsgedanke …

… GRÜNE und FDP, haben diese Anträge im Landtag abgelehnt – genauso wie SPD und SSW. Das zeigt, dass ihnen allen nicht da-ran gelegen ist, den Willen der schleswig-holsteinischen Bürger umzusetzen, sondern ihre eigene, von linksgrüner Ideologie geprägte Bildungspolitik. Diese stellt nicht den Leistungsgedanken sowie den größtmöglichen Bildungserfolg eines jeden Schülers in den Mittelpunkt, sondern die Gleichmacherei. Das bedeutet: Unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten und Förderbedarfen sollen alle Schüler in einer Schule und in einem Klassenverband …

… GRÜNE und FDP, haben diese Anträge im Landtag abgelehnt – genauso wie SPD und SSW. Das zeigt, dass ihnen allen nicht da-ran gelegen ist, den Willen der schleswig-holsteinischen Bürger umzusetzen, sondern ihre eigene, von linksgrüner Ideologie geprägte Bildungspolitik. Diese stellt nicht den Leistungsgedanken sowie den größtmöglichen Bildungserfolg eines jeden Schülers in den Mittelpunkt, sondern die Gleichmacherei. Das bedeutet: Unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten und Förderbedarfen sollen alle Schüler in einer Schule und in einem Klassenverband …

… ist.“ (Eva-Marie Springer, Unterstützerin von FFF und Pressesprecherin der V-Partei³) Mit einem Streik alleine ist es natürlich nicht getan. Auch die regelmäßigen, kleineren Demonstrationen unterstützt die V-Partei³ und steht den drohenden Schulverweisen kritisch gegenüber, da die bisherige Bildungspolitik nicht bewirkt hat, die Zusammenhänge zwischen eigenem Verhalten und der Klimawandel allen Schüler*innen ausreichend nahe zu bringen. Es ist nun höchste Zeit, zu handeln statt zu reden. „Etwas für unser Klima zu tun, sollte nicht bestraft werden. …

… Parentsmagazin-Hamburg hat mit den Fraktionsvorsitzenden in der Hamburgischen Bürgerschaft Videointerviews durchgeführt bei denen es um folgende Themen ging: -Koalitionsaussagen zur Hamburger Bürgerschaftswahl am 23. Februar 2020 -Stau- bzw. Verkehrssituation in Hamburg -Familienpolitik in Hamburg -Bildungspolitik in Hamburg „Es besteht erheblicher Verbesserungsbedarf bei der Hamburger Schulpolitik u. a. bei den Lerninhalten und dem Anteil für Freizeit“, so Elena Sump (Parentsmagazin-Hamburg). „Für die desaströse Stau- und Verkehrssituation in Hamburg werden …

… der AfD-Fraktion, erklärt dazu: „Schleswig-Holstein hinkt im Bildungsbereich den meisten anderen Bundesländer schon seit Jahren hinterher – namentlich den Spitzenreitern Sachsen, Bayern oder auch Hamburg. Hauptursächlich dafür ist und bleibt eine verfehlte Bildungspolitik, die sich zuallererst einer Ideologie der Gleichmacherei verpflichtet fühlt anstatt einem Leistungsprinzip, das den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen einer immer heterogener werdenden Schülerschaft optimal gerecht wird. Gerade Länder wie Sachsen und Baden-Württemberg …

… noch viel getan werden in Sachen Aufklärung und Umdenken. Das Wissen um die gravierenden negativen Auswirkungen der Massentierhaltung auf Klima und Umwelt muss endlich in der Bevölkerung ankommen. Dazu sind nicht nur öffentliche Debatten nötig. Auch die Bildungspolitik muss für diese Aufgabe stärker in die Pflicht genommen werden, damit sowohl ethische Themen, wie ein empathischer Umgang mit allen Lebewesen, aber auch das praktische Wissen, wie eine gesunde, pflanzlich-vollwertige Ernährung funktioniert, in der Gesellschaft etabliert werden. Bereits …

… Elternhaus und Bildungseinrichtung erfolgen. Hierzu bedarf es der Vorbildrolle gut ausgebildeter Lehrkräfte, die den Beruf aus Berufung zur Arbeit mit Heranwachsenden gewählt haben. Dazu bedarf es einer gründlichen Umgestaltung der bisherigen Schwerpunktsetzung in der Bildungspolitik. Eine Schule leistet nur dann gute Arbeit, wenn in ihre Werte wie Rücksichtnahme, Solidarität, Disziplin, gegenseitige Achtung und ethisches Verhalten vorgelebt und eingefordert werden. Die Vermittlung solider Kenntnisse und Fähigkeiten, aber auch Schlüsselqualifikationen …

… (BVMW) in der Begischen Region lädt im Vorfeld der Europawahl zur Podiumsdiskussion. Am 10. April diskutieren Gäste aus Politik und Wirtschaft im Webersaal über die Bedeutung der Wahl für die Wirtschaft in der bergischen Region. Brexit, Digitalisierung und Bildungspolitik – die Europawahl 2019 ist für den Mittelstand in der bergischen Region wegweisend. Welche Auswirkungen der Wahlausgang für unsere Unternehmen und die gesamte Wirtschaftsregion hat, steht im Fokus der Podiumsdiskussion des Bundesverbandes mittelständische Wirtschaft am 10. April …

… Landesregierungen haben dies dann wieder zunichte gemacht. Das Ergebnis war und ist, dass sich die mit dem Ausschluss abschlussbezogener Klassen verbundenen Erwartungen eines höheren Bildungserfolgs durch mehr ‚Inklusion‘ nicht erfüllt haben. Es erweist sich einmal mehr, dass zukunftsfähige Bildungspolitik mit Jamaika nicht zu machen ist. Dabei steht schon heute fest: Mehr Bildungserfolg wird sich erst dann einstellen, wenn wir den Schulen wieder erlauben, Schüler nach Neigung und Leistungs-fähigkeit möglichst passgenau zu fordern und zu fördern. Die …

… ÖDP NRW hatte zuvor eine Resolution gegen dieses für Insekten und den Menschen schädliche Unkrautvernichtungsmittels beschlossen. Der Landeshautpausschuss der ÖDP befasste sich auf dem Landeshauptausschuss in Leverkusen mit der Vorbereitung der Europawahl und mit Bildungspolitik. Das Totalherbizid Glyphosat mit dem offiziellen Namen „Roundup“ wird weltweit eingesetzt, um höhere Erträge in der Landwirtschaft zu erzielen. Dabei gibt es konzernunabhängige Studien, die zeigen, wie gefährlich dieses Pflanzengift ist. Die Ökologisch-Demokratische Partei …

… getan, sich an konstruktiven Vorschlägen zu versuchen, wie inklusive Beschulung funktionieren kann, wenn sie meint, diese sei entgegen dem aktuellen Bericht des Landesrechungshofs und den Erfahrungen der Praxis wirklich umsetzbar. Die AfD-Fraktion lehnt jede ideologiegetriebene Bildungspolitik strikt ab, insbesondere jede, die auf die Einführung einer Einheitsschule abzielt. Wir fordern, dass Schule den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen aller Schüler bestmöglich entsprechen muss. Gemeinsames Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne …

… zumindest bislang nicht bekannt gewesen. Umso gespannter bis ich auf die kommende Plenarsitzung, in der Ministerin Prien die Gelegenheit erhalten wird, sich im Landtag öffentlich hierzu zu positionieren. Die AfD-Fraktion lehnt in jedem Fall eine ideologiegetriebene Bildungspolitik, die auf die Einführung einer Einheitsschule abzielt, strikt ab. Wir fordern, dass Schule den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen aller Schüler bestmöglich entsprechen muss. Gemeinsames Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung soll immer dann …

Die Deutsche Kinderhilfe fordert gemeinsam mit dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) einen Richtungswechsel in der Bildungspolitik. Förderung und Nachteilsausgleiche müssen trotz des dramatischen Lehrermangels ermöglicht werden. Zum 3. Mal wird am 30.09.2018 der Tag der Legasthenie und Dyskalkulie ausgerufen, um deutlich zu machen, dass für Kinder mit einer Legasthenie und Dyskalkulie in der Bildung noch viel getan werden muss. Die Situation für die betroffenen Kinder verschärft sich immer mehr, da nach Einschätzung des Deutschen Lehrerverbandes …

… allein darum, ihr bildungspolitisches Gleichmacherei-Konzept weiter voranzutreiben. Die bewusste Fehlinterpretation der UN-Konvention ist ihr dabei nur Mittel zum Zweck. Das Ziel lautet: ‚Eine Schule für alle´. Die AfD-Fraktion lehnte diese ideologiegetriebene Bildungspolitik der SPD, die auf die Einführung einer Einheitsschule abzielt, strikt ab. Wir fordern, dass Schule den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen aller Schüler bestmöglich entsprechen muss. Gemeinsames Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung soll …

… falschverstandene Inklusion befördert wird. Dass ein solch widersinniger Erlass ausgerechnet von Ministerin Prien kommt, die sich sonst immer als dem Leistungsprinzip verpflichtet gibt, macht deutlich, welche Zugeständnisse sie dem grünen Koalitionspartner in der Bildungspolitik tatsächlich machen muss. Wie ideologisch getrieben CDU-Ministerin Prien mittlerweile ist, lässt sich zudem daran erkennen, dass sie die Anhörung der Klassensprecher als ‚im Sinne des demokratischen Erziehungsauftrages und einer ernst gemeinten Feedback-Kultur richtig‘ bezeichnet. …

… immer stärker digitalisierten Welt zu ermöglichen und es deckt sich mit den Forderungen der AfD nach mehr direkter Demokratie. Schleswig-Holstein wird von mehr Bürgerbeteiligung in jedem Fall profitieren, insbesondere in den Bereichen Energie-, Verkehrs- und Bildungspolitik. Denn die linksgrüne Politik, die von Jamaika auf diesen Feldern betrieben wird, geht schlicht an den tatsächlichen Bedürfnissen der meisten Schleswig-Holsteiner vorbei. Insofern hoffen wir sehr, dass diese neue Online-Plattform letztlich zu mehr erfolg-reichen Volksinitiativen …

… geeigneten Bewerbern. Defizite träten vor allem in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen auf. Dr. Frank Brodehl, bildungspolitischer Sprecher der AfD-Fraktion, erklärt dazu: „Der Unternehmerverband Mittelholstein teilt die Kritik der AfD an der links-grünen Bildungspolitik, die Schleswig-Holstein schon vor Jahren auf den Irrweg der Inklusion geführt hat. Unterrichtsqualität und Leistungsniveau der Schüler nehmen seitdem konsequent ab. Das gemeinsame Lernen immer heterogenerer Leistungsgruppen überfordert die Lehrer, schafft ein ineffektives …

… Zukunft. Auch das Problem der Wirtschaftsmigranten muß mit Blick auf die zu erwartende technologische Entwicklung und ihre Auswirkung auf die Beschäftigung endlich vernünftig angegangen werden. Dabei ist die gleiche Frage zu beantworten wie hinsichtlich der Bildungspolitik: Welche Menschen brauchen wir in Zukunft? Mit welchen Eigenschaften? Mit welchen Fähigkeiten? Unbedingt angeraten scheint auch, größere Vorhaben mit absehbaren langfristigen sozialen Auswirkungen auf die Zeit nach der im Anmarsch befindlichen Weltfinanz- und -wirtschaftskrise …

… zum kritischen Urteil, begleitet von der Schulung zum Denken in Zusammenhängen und Wechselbeziehungen. Die jungen Menschen müssen lernen, komplex zu denken. Davon sind wir heute noch weit entfernt und es sieht leider auch nicht so aus, als ob die Bildungspolitik überall darauf gerichtet wäre, dieses Ziel so schnell wie möglich zu erreichen. Das Regieren eines Volkes von wachen, selbstbewußten, gut informierten sowie rational und selbstbestimmt denkfähigen Menschen ist natürlich eine sehr viel größere Herausforderung als die Führung eines Volkes …

Zu den aktuellen Forderungen der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) zur Beseitigung des Fachkräftemangels an rheinland-pfälzischen Schulen nehmen die beiden Landesvorsitzenden der Partei DIE LINKE. Rheinland-Pfalz, Jochen Bülow und Katrin Werner, MdB, Stellung: Katrin Werner: „An allen Ecken und Enden fehlt es – in Rheinland-Pfalz gibt es einen akuten Lehrermangel, dem dringend abgeholfen werden muss. Grundschulen sind chronisch unterbesetzt, Unterricht fällt in signifikanten Größenordnungen aus. Förder- und Schwerpunktschulen lei…

… Der Flickenteppich der Einrichtungen und deren Arbeitsweisen ist nicht nur ein Hindernis für die berufliche Freizügigkeit der Eltern, sondern ein riesiger Klotz am Bein unserer gesellschaftlichen Entwicklung. So wird Föderalismus zu einem teuren Hindernis zukunftsorientierter Bildungspolitik. Man sollte entweder die Zuständigkeit vollständig dem Bund übertragen oder wenigstens endlich wirklich einheitliche Standards für die Hard- und Software des Erziehungs- und Bildungssystems schaffen. Eltern mit Kindern müssen in der Lage sein, problemlos auch …

… Patient/innen und Familien. Pflegefachpersonen sind der Schlüssel, um eine allgemeine Gesundheitsversorgung und die Nachhaltigen Entwicklungsziele zu erreichen. Ms Iro wird diese Perspektive bei der WHO im Vordergrund halten.“ Auch ICN-Präsidentin Annette Kennedy gratulierte. Sie erwartet, dass die Rolle der WHO Chief Nurse ICN’s Strategien, weltweite Gesundheits-, Sozial-, Wirtschafts- sowie Bildungspolitik zu beeinflussen, maßgeblich unterstützen wird. Darüber hinaus wird die Berufsgruppe Pflege und ihr Beitrag zur Gesundheit der Bevölkerung gefördert.

… Aufgaben zu arbeiten. Die Herausforderungen beginnen bereits in der frühkindlichen Erziehung, setzen sich in Schulen und Horten fort und enden nicht mit der Berufsausbildung bzw. mit einem Studium. Diese Erkenntnis ist zwar nicht neu. Trotzdem gleicht die deutsche Bildungspolitik einer Stümperei am Flickenteppich. Die Sozialpolitik ist eine Katastrophe. In einem Land, in dem die Zahl der Reichen und Superreichen unaufhörlich steigt, sollte es keine Bettelarmut geben. Dennoch geht die Schere zwischen denen, die gerade das Allernötigste zum Vegetieren …