Pressemitteilungen zu Mint

Mit dem Programm „Leuchttürme MINTernational“ zeichnet der Stifterverband Regionen aus, in denen Hochschulen, Unternehmen und Behörden gemeinsam internationaler MINT-Studierender beim Berufseinstig unterstützen. In Ostwürttemberg knüpft das Vorhaben an die gewachsene Zusammenarbeit in der Region an, etwa in der Fachkräfteallianz Ostwürttemberg, im Welcome Center Ostwürttemberg und in der regionalen MINT-Initiative, mit der sich Ostwürttemberg als MINT-Modellregion Baden-Württembergs positioniert. Nun soll der Übergang vom Studium in den Beruf gezielt …

… Talentefinder auf https://h-da.de/meetHochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs). Sie bietet ihren aktuell 14.000 Studierenden ein praxisnahes und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung. Die h_da betreibt …

„Deutschlands Hochschulen haben international große Strahlkraft. Sie sind erfolgreich darin, internationale Studierende und Promovierende anzuwerben und tun dies insbesondere in den für Deutschland wichtigen MINT-Fächern. Zudem hat sich die Bundesrepublik als wichtigstes nicht englischsprachiges Gastland für internationale Studierende etabliert und liegt nach den USA, dem Vereinigten Königreich und Australien weltweit auf Rang 4. Die Zahl von rund 130.000 internationalen Erstsemestern erzeugt zudem einen großen volkswirtschaftlichen Mehrwert für …

… Unterstützungsangeboten wie dem Projekt StudyCompass – von der Studienorientierung über die Vorbereitung auf das Studium bis zum Übergang in den Beruf – und hilft auch bei etwaigen Problemen im Studienverlauf. Projekte und Programme im Bereich MINT (Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik), die gezielt Frauen mit Interesse am Ingenieurberuf adressieren, sowie flankierende Unterstützungskurse wie Mathe- und Physik-Werkstatt ergänzen das Angebot vor allem in den ingenieurtechnischen Studiengängen.¹ siehe PM dazu: wissenschaftliche Ansprechpartner:Frankfurt …

… Humanwissenschaftlichen Fakultät übernommen. Er war zuvor seit 2020 Professor für Versorgungsforschung mit Schwerpunkt komplexe Interventionen an der Universität Düsseldorf.Dr. Aleksandar Matkovic ist seit dem 01. Oktober Professor für Nanostrukturen, 2D-Systeme und Schichten an der Fakultät MINT – Mathematik, Informatik, Physik, Elektro- und Informationstechnik. Er war zuvor seit 2021 Forschungsgruppenleiter an der Montanuniversität Leoben – Technische Universität in Österreich, wo er einen Lehrstuhl für Physik innehatte. JP Dr. phil. Nadine Alexandra …

… Wintersemesters 2026/27 begrüßt und in die Hochschulgemeinschaft aufgenommen.Am Vormittag starteten die neuen Studierenden des Fachbereichs Ingenieurwissenschaften in ihr Studium. Dazu gehören die Studiengänge Elektrotechnik und Elektronik, Informatik, Maschinenbau, MINT für Regelschulen, Regenerative Energietechnik, Umwelt-Engineering, Wirtschaftsingenieurwesen (Bachelor), Wirtschaftsingenieurwesen (Master), Renewable Energy Systems, Computer Engineering for IoT Systems, Environmental and Recycling Technology sowie Mechatronics.Um 11 Uhr folgte die …

Herbstferien werden zur MINT-EntdeckungszeitDie kostenfreien Angebote von zdi.NRW verbinden praktische MINT-Erfahrungen mit Berufs- und Studienorientierung. Dabei geht es nicht allein um die Vermittlung technischer Kenntnisse. Die Kurse fördern auch Kompetenzen wie Kreativität, Problemlösungsfähigkeit, Teamarbeit und den reflektierten Umgang mit digitalen Technologien. Gespräche mit Studierenden, Auszubildenden und Fachkräften geben den Teilnehmer:innen Einblicke in mögliche Ausbildungs- und Studienwege.Im Oktober liegt ein besonderer Schwerpunkt …

… absolvierte sie an der Technischen Universität Dortmund auf dem Gebiet der autonomen Prozessoptimierung. Ihr Forschungsinteresse gilt vor allem der Nachhaltigkeit und Effizienz chemischer Prozesse.Über die Carl-Zeiss-StiftungDie Carl-Zeiss-Stiftung fördert Wissenschaft und Lehre in den MINT-Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Als Partnerin exzellenter Wissenschaft ermöglicht sie Freiräume für Grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung. Die Stiftung wurde 1889 von Ernst Abbe in Jena gegründet und ist heute eine der …

Hamburg ist ein attraktiver Studienort für viele internationale Studierende. Insbesondere in den sogenannten MINT-Fächern, also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Die Hochschulen der Hansestadt wirken mit verschiedenen Programmen bereits seit Jahren darauf hin, ihre Absolventinnen und Absolventen für den norddeutschen Arbeitsmarkt zu gewinnen. Mit dem „CareerNetwork Hamburg“ werden diese Initiativen nun noch zielgenauer ausgerichtet.Das Hamburger Netzwerk setzte sich in der Förderlinie „Leuchtturm MINTernational“ gegen zahlreiche …

… Anfang des Jahres als erste Modell-Region ausgewählt wurde, stehen nun alle fünf Leuchtturm-Regionen des Förderprogramms fest. Sie zeichnen sich dadurch aus, dass sie mit beispielhaften Übergängen vom Studium in den Beruf dazu beitragen, internationale MINT-Studierende langfristig für den Arbeitsmarkt und den Standort Deutschland zu gewinnen. Damit leisten sie einen wichtigen Beitrag zur Fachkräftesicherung. Neben der finanziellen Förderung von 50.000 Euro erhält jede ausgezeichnete Modell-Region beratende Unterstützung bei der Weiterentwicklung …

… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.300 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …

… und so in verschiedensten Bereichen wieder Marktführerschaft erringen kann. Die TU9-Universitäten verbinden Spitzenforschung – jedes dritte Exzellenzcluster ist an einer TU9-Universität angesiedelt – eng mit industrieller Praxis und sichern zugleich MINT-Fachkräfte: 25 Prozent aller internationalen Studierenden in Deutschland studieren an einer TU9-Universität. Dafür brauchen wir allerdings auch verlässliche ökonomische Rahmenbedingungen, administrative Vereinfachungen und leistungsfähige Forschungsinfrastrukturen“, so Prof.’in Dr. Ursula M. Staudinger. …

… Premiere: https://h-da.de/premiereHochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs). Sie bietet ihren aktuell 14.000 Studierenden ein praxisnahes und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung. Die h_da betreibt …

… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.500 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …

… Verhalten zu nutzen – und wissenschaftliches Denken entwickeln.Diese Fragen untersucht Osterhaus mit seinem Team in mehreren größeren Forschungsprojekten. Dazu gehören ASSESS-AToM, gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), SCUOLA im Rahmen von Pro*Niedersachsen, MINT-FiT, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, sowie LEAD, ein europäisches Verbundprojekt in Zusammenarbeit mit den Universitäten Pavia und Warschau.Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der internationalen und kulturvergleichenden …

… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.500 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …

… Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, KI-Campus)Der Kurs bietet einen kompakten Einstieg in den Einsatz von KI in der Lehre – von technischen Grundlagen bis hin zu ethischen und rechtlichen Fragestellungen.• „Der Klimawandel: verstehen und handeln“ (MINT-Campus)Der Kurs vermittelt Ursachen und Folgen des Klimawandels und zeigt konkrete Möglichkeiten auf, im Alltag darauf zu reagieren.Gemeinsam mit Bildungspartnern wird das Angebot kontinuierlich um weitere offen lizenzierte Lernangebote und Bildungsressourcen (OER) erweitert.Der Future-Skills-Campus …

… außerschulischen Bildungsakteuren zusammenarbeiten können. Angesichts sinkender Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern können Kooperationen mit Stiftungen, Vereinen, Unternehmen, Hochschulen und weiteren Akteuren einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Basiskompetenzen, MINT-Kompetenzen sowie sozial-emotionalen und überfachlichen Fähigkeiten leisten. Die Wahlprogramme greifen schulisch-außerschulische Kooperationen in vielen Bereichen auf, insbesondere im Kontext von Ganztag, Berufsorientierung, Demokratiebildung und der Öffnung von Schulen …

… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.500 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …

… Programmpunkten eingeladen. Wir bitten um vorherige Anmeldung bei der Pressestelle unter Telefon 0431/880-2104 oder per E-Mail an . Auch bei der Vermittlung von geeigneten Interviewpartner*innen unterstützen wir gern.Seit 1989 bringt der EUCYS einmal jährlich die Gewinner*innen der nationalen MINT-Nachwuchswettbewerbe – hierzulande „Jugend forscht“ – aus ganz Europa zusammen und lädt sie zum wissenschaftlichen Wettstreit ein. 1993 hat der Wettbewerb das letzte Mal in Deutschland stattgefunden.Die 144 Teilnehmenden aus 37 Ländern sind zwischen 14 und 20 Jahren …

… Selbermachen. Der Besuch ist kostenfrei und für verschiedene Altersgruppen geeignet.„Mit Make Your School geben wir Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Schule aktiv mitzugestalten: Sie entwickeln kreative, technische Lösungen für konkrete Herausforderungen und stärken dabei ihre MINT- und Digitalkompetenzen, ihre Teamfähigkeit und Selbstwirksamkeit. Beim Maker Festival wird sichtbar, was dabei entstehen kann“, sagt Projektleiterin Anne Weißschädel von Wissenschaft im Dialog.Highlight des Maker Festival sind die selbst entwickelten Prototypen von Schülerinnen …

… zu fördern, sie zu begleiten und zu vernetzen – das gehört unter anderem zu den Schwerpunkten der Dr. Hans Riegel-Stiftung. Als promovierter Volkswirt und Unternehmer maß unser Stifter den Technik- und Naturwissenschaften besondere Bedeutung bei. In der Förderung der MINT-Bildung sah er und sehen wir noch heute eine wichtige Basis zur Sicherung und Gestaltung unserer ökologischen und ökonomischen Zukunft! Die Dr. Hans Riegel-Fachpreise sind dafür ein gutes Beispiel“, so Marco Alfter, Vorstandsvorsitzender der Dr. Hans Riegel-Stiftung. Er war sichtlich …

… Informationen: https://h-da.de/transfer/science-picnicHochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs). Sie bietet ihren aktuell 14.000 Studierenden ein praxisnahes und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung. Die h_da …

… Fächerwahl in der Oberstufe erhält Sport mit der Durchschnittsnote 1,93 die beste Bewertung, gefolgt von Kunst mit 2,19 und Englisch mit 2,45. Am anderen Ende der Rangliste stehen Chemie mit 3,01 und Physik mit 3,06. Auch als Fächergruppe schneiden die MINT-Fächer schlechter ab als Sprachen, Gesellschaftswissenschaften sowie Sport, Musik und Kunst.„Für uns als Chemiedidaktiker ist das zunächst ein ernüchternder Befund: Chemie und Physik gehören tatsächlich weiterhin zu den am wenigsten beliebten Fächern. Gleichzeitig zeigt die Studie aber, dass es kein …

Welche Studienmöglichkeiten gibt es in Thüringen? Wie sieht der Studienalltag aus und welcher MINT-Studiengang passt zu den eigenen Interessen und Stärken? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhalten Schülerinnen bei der diesjährigen CampusThüringenTour. In den Thüringer Herbstferien geht es für 20 naturwissenschaftlich und technisch interessierte Schülerinnen auf eine besondere Studienorientierungsreise durch den Freistaat.Unter dem Motto „Junge Frauen studieren erfolgreich MINT in Thüringen“ besuchen die Teilnehmerinnen innerhalb einer …

… Lehrerberuf zu erschließen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie Schulen stärker mit außerschulischen Bildungsakteuren zusammenarbeiten können. Solche Kooperationen können einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Basiskompetenzen, MINT-Kompetenzen, Demokratiebildung sowie sozial-emotionalen und überfachlichen Fähigkeiten leisten. Ihre Bedeutung wächst insbesondere angesichts sinkender Schülerleistungen und des Ausbaus ganztägiger Bildungsangebote.Die Wahlprogramme betrachten Kooperationen überwiegend im Kontext von Berufsorientierung …

Angst vor Mathe? Das muss nicht sein. Mit zwei neuen Lernangeboten auf der interaktiven Mathematik-Übungsplattform mintSH setzt die HAW Kiel künftig bereits in der Schule an. Die Angebote MatheTrain und MatheBoost unterstützen Schüler*innen der Oberstufe dabei, mathematische Grundlagen zu wiederholen, zu üben und sich damit gezielt auf den Mathematikunterricht, das Abitur oder ein späteres MINT-Studium vorzubereiten.Was 2023 als digitale Orientierungshilfe für Studienanfänger*innen der MINT-Fächer – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und …

… wir es als unsere Aufgabe, junge Menschen frühzeitig für Technik zu begeistern und ihnen Perspektiven für ein Ingenieurstudium aufzuzeigen. Das VDE Bayern Schülerforum verbindet Schule, Hochschule und Praxis auf ideale Weise und leistet damit einen wichtigen Beitrag zur MINT-Förderung in unserer Region.“Nach der erfolgreichen Premiere soll das VDE Bayern Schülerforum Schweinfurt künftig jährlich an der THWS stattfinden. Über den VDEDer VDE (Verband der Elektrotechnik Elektronik und Informationstechnik e. V.) zählt mit rund 35.000 Mitgliedern zu den …

… die Vorbereitungfür den neuen Kunstrasenplatz.Gemeinsam mit der Schule Schloss Salem und dem Sächsischen LandesgymnasiumSankt Afra, dem staatlichen Hochbegabteninternat in Meißen, hat die StiftungLouisenlund die Exzellenzinitiative plus-KULTUR gegründet. Vorbild ist plus-MINT, dasseit über zehn Jahren besonders begabte Schülerinnen und Schüler in Mathematik,Informatik, Naturwissenschaften und Technik fördert, mit eigenen Forschungslaborenund regelmäßigen Erfolgen bei Jugend forscht und der Mathematikolympiade. plus-KULTUR eröffnet talentierten Schülerinnen …

Bingen am Rhein – Schülerinnen und Schüler für MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu begeistern, ist nicht immer leicht. 2025 begann an der Technischen Hochschule (TH) Bingen der Aufbau eines Schullabors, das BioTeCh Science Lab. Das wissenschaftlich begleitete Projekt soll die Faszination der MINT-Fächer auf spielerische Weise vermitteln und fördern. Für je einen Tag besuchen Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen den Campus in Bingen-Büdesheim und erleben Laborprojekte der besonderen Art. Anhand …

Im Fokus der Partnerschaft stehen insbesondere die hochkarätigen Angebote des plus-MINT-Leistungszentrums in Louisenlund, das talentierte Jugendliche in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik gezielt fördert. Neben einem regelmäßigen fachlichen Austausch sind unter anderem gemeinsame Wochenendworkshops auf dem Campus in Louisenlund oder in Hamburg geplant. Die thematische Bandbreite reicht dabei von Logistik und globaler Nachhaltigkeit über Leadership bis hin zu praxisnahen Karrierekursen und gemeinsamen Projekten zwischen …

… beispielsweise „Robo Rally“ zur Informatik, „E-Mission“ zum Klimawandel, „Pandemic“ zu Viren und Epidemien, „Flügelschlag“ zur Biodiversität oder „Terraforming Mars“ als andere Perspektive auf das Anthropozän mit Vorträgen, Führungen und Diskussionen über MINT-Themen verbunden.Neu ist die begleitende Evaluation. Sie untersucht die Wirkung der Veranstaltungen, ihre Gelingensbedingungen und Einsatzmöglichkeiten. Langfristig soll eine Gemeinschaft entstehen, die Brettspiele als innovatives Medium der Wissenschaftskommunikation dauerhaft etabliert.Wie kommt …

… Ernst Abbe gegründet. Seitdem ist der Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die praktische Anwendung fest in der DNA der Stiftung und ihrem Förderprofil verankert. Die Stiftung fördert heute sowohl Grundlagen- als auch anwendungsorientierte Forschung im MINT-Bereich. Hierzu stehen insgesamt 16 Förderprogramme für Universitäten und Hochschulen zur Verfügung.Im Bereich Transfer baut die Stiftung ihr Förderengagement folgendermaßen weiter aus:Neues Förderprogramm CZS Innovation Teams – Gründungen aus der Wissenschaft Mit dem Programm CZS …

… Kooperationspartnerin von curiocity https://curiocity.de/, weiterhin mitten in der Universitäts- und Hochschulstadt sichtbar. Bis zum 31. Dezember 2026 können Kinder, Jugendliche und Erwachsene an mehr als 60 wechselnden Mitmachstationen Themen aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) entdecken.In den Sommerferien: Mitmachen für die ganze FamilieIn den bayerischen Sommerferien ist das Science Center von Mittwoch bis Sonntag jeweils von 10 bis 18 Uhr geöffnet. Zusätzlich lädt die Bioblo-Challenge auf einer rund 30 Quadratmeter …

… Gleichstellungsvertretungen an. Bewertungskriterium ist einerseits die Wirkung des Engagements innerhalb akademischer Wissenschaft oder Industrie, zum Beispiel durch Initiativen oder Maßnahmen, die Karrierechancen von Frauen verbessern. Andererseits zählt die Vorbildfunktion in der MINT-Wissenschaft, zum Beispiel durch den persönlichen Einsatz in Gremien und Netzwerken sowie in der Öffentlichkeit für mehr Diversität.Hochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften …

Metropolregion Rhein Neckar, 27. Juli. 2026. „Was bleibt?" Mit dieser Frage endete der MINT-Lernkreislauf für Gemeinschaftsschulen in der Metropolregion Rhein Neckar. Das Bildungsangebot unterstützte Lehrkräfte der Klassen sieben bis neun dabei, dauerhaft Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu wecken und ihre Schülerinnen und Schüler für diese Zukunftsfächer zu begeistern.Entwicklung braucht gemeinsames LernenDie Fortbildungsreihe richtete sich gezielt an Lehrkräfte, die MINT-Fächer fachfremd unterrichten, …

Im Fokus der Tagung standen der Austausch mit MINT-Studierenden, Themen rund um Future Engineering & AI sowie Innovation- und Startup-Ecosystems der Technischen Universitäten in beiden Ländern. Diskutiert wurden Zukunftsperspektiven und gemeinsame Gestaltungsmöglichkeiten mit Vertreter*innen von Studierendenschaften und Ausgründungen beider Allianzen.Die beiden TU9-Co-Präsident*innen, Präsidentin Angela Ittel und Rektor Peter Middendorf, betonen: „Der strategische Austausch von Perspektiven und Erfahrungen über Ländergrenzen hinweg ist eine große …

… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.500 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …

MINT-Forschung am Campus entdecken Die Universität des Saarlandes zählt in Informatik, Cybersicherheit und Schnittstellenforschung zu den profiliertesten MINT-Standorten in Deutschland. In den Schülerlaboren der Universität wird wissenschaftliche Arbeit auf höchstem Niveau für die Schülerinnen zugänglich. Sie experimentieren in modernen Laboren, löten eigene Schaltkreise, programmieren erste Anwendungen und stellen sich kniffligen mathematischen Herausforderungen. Begleitet werden die Teilnehmerinnen von erfahrenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, …

… funktioniert. Digitale Tools, Virtual Reality und Exkursionen zu Unternehmen machen die Energiewende greifbar. Die Angebote werden sich an alle Schulformen richten und sollen auch gezielt Mädchen und Jugendliche aus ländlichen Regionen für MINT-Berufe begeistern. Jede Lerneinheit wird so aufgebaut, dass Schüler*innen durch Beobachtung und Fragestellung in einen Lernprozess eintreten, Hypothesen aufstellen, Lösungswege planen, Experimente oder Recherchen durchführen und ihre Ergebnisse auswerten und reflektieren.Praxisnah und zukunftsorientiertDigitale …

… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.500 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …

… betonte die Bedeutung von Schülerforschungszentren wie dem phaenovum für die Förderung naturwissenschaftlicher Exzellenz. Der Besuch endete mit einer gemeinsamen Fotosession.Das phaenovum Schülerforschungszentrum Lörrach-Dreiländereck e.V. gilt seit Jahren als wichtiger Impulsgeber der regionalen MINT-Förderung und unterstützt Schülerinnen und Schüler bei eigenen Forschungsprojekten sowie der Teilnahme an Wettbewerben. Es zählt zu den größten und erfolgreichsten bundesweiten Standorten des GYPT, das seit 2014 von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, …

… verleiht die Förderung unserem neuen Studiengang AI Engineering – die Bewerbung für das Wintersemester läuft gerade – einen weiteren Schub. Zum anderen können wir die in diesem Zuge entwickelten Lehrformate in weitere MINT-Studiengänge integrieren und damit die hochschulweite Transformation der Lehre hin zu kompetenzorientiertem, projektbasiertem Lernen vorantreiben“, sagt Universitätspräsidentin Dr.-Ing Sylvia Schattauer.„AI4Eng“ adressiert dabei eine zentrale Qualifizierungslücke in der akademischen Ingenieurausbildung. Lehrpläne und -materialien …

… Aspekten wie digitale Souveränität oder Schulentwicklung als auch für fachliche Lehr-Lernangebote. Die entwickelten Inhalte wurden als Open Educational Ressources (OER) veröffentlicht und bundesweit zur Verfügung gestellt.In den vier Kompetenzzentren MINT, Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft, Musik/Kunst/Sport und Schulentwicklung arbeiteten insgesamt 24 Projektverbünde in rund 200 Forschungs- und Entwicklungsprojekten. Sie entwickelten evidenzbasierte Fort- und Weiterbildungsformate, Tools und Materialien für die Gestaltung digital gestützten Unterrichts …

… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.500 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …

… für den gesamten Bildungsbereich an. Mit den innovativen Kits können Schülerinnen und Schüler in Gruppen lebensgroße (elektrische) Fahrzeuge und wissenschaftliche Objekte bauen. Zu den Einsatzbereichen zählen neben (Hoch-)Schulen und MINT-Organisationen auch außerschulische Lernorte, Schülerlabore, Makerspaces, Ausbildungsbetriebe sowie Workshops, Firmenveranstaltungen, Charity-Events und Feriencamps. Teambuilding ist dabei das zentrale Stichwort: Zahlreiche Schülerinnen und Schüler bauen gemeinsam und mit großer Begeisterung Go-Karts (mit Elektromotor), …

… vom International Centre for STEM Education (ICSE) an der Pädagogischen Hochschule Freiburg koordiniert und mit 3,4 Millionen Euro im Rahmen von Horizon Europe, dem Forschungs- und Innovationsprogramm der Europäischen Union, gefördert. Das ICSE forscht zu MINT-Bildung in Europa und entwickelt gemeinsam mit Partnern Unterrichtskonzepte, Materialien und Fortbildungen für Lehrkräfte.Im Mittelpunkt des neuen Projekts steht eine Frage, die Schulen derzeit praktisch beschäftigt: Reicht es, KI-Tools im Unterricht zuzulassen – oder brauchen Schülerinnen …

… hautnah erlebten.Unter dem diesjährigen Motto „Robots Meet Culture“ entwickelten die jungen Technikfans innovative und kreative Roboter, die beeindruckende Aufgaben lösten oder innovative Ideen für zukünftige Robotertechnologien präsentierten. Neben dem Wettbewerb bot das vielseitige MINT-Rahmenprogramm mit zwölf Mitmachständen und Workshops spannende Einblicke in die Welt der Technik und Robotik.Dr. Ute Eiling-Hütig, Bildungsministerin für Rheinland-Pfalz sagte: „Das Deutschlandfinale der World Robot Olympiad ist nicht nur ein Festival der Technik, …

… präsentierten in kurzen Impulsen ihre Arbeitsbereiche und Projekte und luden die Schulen ausdrücklich zum Mitgestalten ein. Vorgestellt wurden unter anderem Angebote aus der Grundschulpädagogik, der Sprachbildung, der Kunst- und Musikpädagogik, allen MINT-Fächern, der Geographie, der Wirtschaftsdidaktik sowie der Wissenschaftskommunikation im Bereich Demokratiebildung.Die Beiträge machten deutlich, wie breit das Spektrum bereits bestehender und möglicher Kooperationen ist: von Campusbesuchen, Laborveranstaltungen für Schüler*innen sowie Angeboten …