Pressemitteilungen zu Bildungssystem

Berlin, 16.09.2026. Die bildungspolitische Analyse des Stifterverbandes zeigt: Die Herausforderungen des Berliner Bildungssystems werden parteiübergreifend erkannt. Die Programme enthalten verschiedene Vorschläge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung und zur Öffnung von Schule. Umfassende Konzepte für die langfristige Sicherung des Lehrkräftebedarfs und die strategische Verankerung schulisch-außerschulischer Kooperationen bleiben jedoch vielfach aus. Die Ausgangslage unterscheidet sich dabei von vielen anderen Bundesländern: Zwar kann Berlin …

… Fischer vom Forschungsverbund LemaS-Transfer, Schulleiter Christof Haering (Landfermann-Gymnasiums Duisburg) und Schülerin Maite Beecken (Käthe-Kollwitz-Gymnasium Berlin) diskutierten sie darüber, welche Veränderungen „Leistung macht Schule“ angestoßen hat und was es braucht, um Begabungs- und Leistungsförderung nachhaltig im Bildungssystem zu verankern.Karin Prien betonte den besonderen Ansatz der Initiative: „Das Besondere an LemaS ist eben, dass es auf die Potenziale von Kindern und Jugendlichen schaut und zwar ganz egal, an welcher Schulart, und da …

… Bereitschaft, auf Grundlage der gemeinsam zu erarbeitenden Empfehlungen auch Entscheidungen zu treffen“, unterstreicht der Rektor der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.Bildungsungleichheit, Kompetenzrückgang und Fachkräftemangel hängen zusammenDie aktuellen Herausforderungen im Bildungssystem dürfen den Pädagogischen Hoch-schulen Baden-Württemberg zufolge nicht mehr isoliert betrachtet werden. Unterschiedliche Lernausgangslagen und Kompetenzrückgänge bei Kindern und Jugendlichen einerseits sowie zunehmende Berufsbelastung und Lehrkräftemangel anderseits …

Berlin, 28.08.2026. Die bildungspolitische Analyse des Stifterverbandes macht deutlich: Die Herausforderungen des Bildungssystems in Sachsen-Anhalt werden parteiübergreifend erkannt. Die Programme enthalten verschiedene Vorschläge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung und zur stärkeren Öffnung von Schule. Allerdings bleiben zentrale strategische und strukturelle Fragen im Wesentlichen unbeantwortet. Weder für die nachhaltige Verringerung der Lehrkräftelücke noch für den systematischen Ausbau schulisch-außerschulischer Kooperationen lassen sich …

… Abstimmung die Hochschulperle des Jahres gekürt. Im Jahr 2026 wird die Hochschulperle des Monats von der Allianz für Future Skills im Rahmen der Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes ausgeschrieben. Mit der Zukunftsmission Bildung will der Stifterverband ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Es werden Projekte ausgezeichnet, die Studierende, Promovierende oder Hochschulbeschäftigte gezielt auf eine sich wandelnde Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. …

… einig: Die Eltern sahen den Besuch der Deutschen Schule als wertvolle Investition in die Zukunft, um ihren Kindern eine internationale Ausbildung mit guten Zukunftsperspektiven zu ermöglichen. Neben der Sprache bekamen sie dort früh Einblicke in das deutsche Bildungssystem und die Kultur.Fernando: Es war auch eine Chance, viele unterschiedliche Menschen und Perspektiven kennenzulernen. Das hat mich persönlich sehr geprägt.Wie seid ihr auf StartDual.international aufmerksam geworden und was hat euch überzeugt, euch zu bewerben?Mateo: Ich habe über …

… im Ausland jedoch beinahe automatisch ein Schuljahr in den Vereinigten Staaten bedeutete, sind vorbei“, erklärt Thomas Terbeck, Gründer und Geschäftsführer von weltweiser. „Jugendliche und ihre Familien beschäftigen sich heute intensiver mit unterschiedlichen Bildungssystemen, Programmmodellen und Gastländern.“Leichte Erholung – aber deutlich unter früheren HöchstständenNach dem starken Einbruch während der Corona-Pandemie haben sich die USA-Zahlen wieder erholt. Im Programmjahr 2022/23 verbrachten rund 4.750 deutsche Jugendliche einen mehrmonatigen …

Hinter den Absolventinnen und Absolventen liegen intensive Monate: eine neue Sprache, ein neues Bildungssystem, eine neue Umgebung und eine große Menge an Lernstoff. Was zunächst eine große Herausforderung darstellte, wurde Schritt für Schritt zum Alltag. Die Abschlussfeier in der festlich geschmückten Aula der Ernst-Abbe-Hochschule Jena am 10. Juli 2026 bot die Gelegenheit, gemeinsam auf diese besondere Zeit zurückzublicken. Zum Auftakt nahmen Fotos das Publikum mit auf eine Reise durch das vergangene Jahr: Aufnahmen aus der Einführungswoche, dem …

… Wirtschaft, Wissenschaft, Verwaltung und Berufsbildungspraxis war auch die Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Karin Prien. Esser scheidet nach mehr als 15 Jahren als BIBB-Präsident am 30. Juni 2026 aus seinem Amt aus. Unser berufliches Bildungssystem, so Esser, müsse künftig nicht nur flexibler, inklusiver und exzellenter werden, sondern auch kompensationsfähiger. Es müsse deshalb Lern¬probleme und Kompetenzdefizite in einem noch höheren Umfang als bisher auffangen können, ohne seine Standards preiszugeben. „Denn wenn uns …

… aufgenommen. Die Gewinner*innen werden auf dem Festakt zum Jubiläum des Bildungsservers am 15. September 2026 in Frankfurt am Main offiziell geehrt.Pressekontakt:Philip Stirm, +49 (0)69 24708-123, Über den Deutschen Bildungsserver:Als zentraler Wegweiser zum Bildungssystem in Deutschland sowie als Informationsangebot zum Thema Bildung weltweit bietet der vom DIPF bereitgestellte Deutsche Bildungsserver allen Interessierten Zugang zu hochwertigen Informationen und Internetquellen – schnell, aktuell, umfassend und kostenfrei. Als Meta-Server verweist …

Robin Kny und Dominik Lassisch berichten aus 16 Jahren Schulpraxis. Ihr Buch über das Bildungssystem in Deutschland stellt eine unbequeme Frage. Konstanz, im Juli 2026. Mit dem Sachbuch "Wieso sind euch eure Kinder egal?" haben die beiden Lehrer Dominik Lassisch und Robin Kny eine Bestandsaufnahme des deutschen Schulalltags veröffentlicht. Die Autoren stützen sich auf langjährige eigene Erfahrung im Klassenzimmer und beschreiben, wie das Bildungssystem in Deutschland vielerorts an seine Belastungsgrenze gelangt ist. Das Buch ist ab sofort über …

Dresden, 30. Juni 2026 – Seit 16 Jahren beobachtet Lars Michael Lehmann, Legasthenie-Experte und Gründer der Legasthenie Coaching gUG, die strukturellen Schwächen des sächsischen Bildungssystems – insbesondere für Kinder mit Lernschwächen wie Legasthenie oder Dyskalkulie. Kultusminister Conrad Clemens (CDU), seit 2024 im Amt, steht vor der Herausforderung, ein System zu reformieren, das seit Jahren mit Lehrermangel, Digitalisierungsrückständen und wachsendem Förderbedarf kämpft. Anlässlich eines aktuellen Pressegesprächs mit dem Minister im Rahmen …

… zur Bearbeitung komplexer Aufgaben und Problemstellungen sowie zur eigenverantwortlichen Steuerung von Prozessen in beruflichen Tätigkeitsfeldern erforderlich sind.Der MBA als Mastergrad gehört damit zur akademischen Qualifikationsebene unterhalb der Promotion. Im akademischen Bildungssystem stellt der Masterabschluss die höchste reguläre Abschlussstufe unter dem Doktorgrad dar. Für betriebswirtschaftlich orientierte Bildungswege ist der MBA damit einer der zentralen akademischen Abschlüsse auf Masterebene.Diese Einordnung ist besonders wichtig, …

… des Datenschutzes und eines ethisch verantwortlichen Einsatzes von KI werden dabei im Studiendesign berücksichtigt.„Wir vergleichen bewusst unterschiedliche Unterrichtssituationen“, sagt Dr. Oliver Straser, Projektleiter von Generation AI. „So können wir prüfen, unter welchen Bedingungen KI Lernprozesse unterstützt – und wo sie möglicherweise überschätzt wird. Besonders interessiert uns auch, ob Schülerinnen und Schüler profitieren, die im Bildungssystem bislang weniger Unterstützung erfahren.“wissenschaftliche Ansprechpartner:Dr. Oliver Straser

… aber auf Dauer nur mit einer ausreichenden finanziellen Ausstattung.“„Ich freue mich auf die Zusammenarbeit mit Prof. Steinmetz zum Nutzen der hessischen HAWs“, kommentiert Prof. Dr. Matthias Willems. Eine starke Stimme festige die Position der angewandten Wissenschaften im Bildungssystem Hessens. „Wir sind Partner der regionalen Wirtschaft und bilden den Nachwuchs für die Wachstumsbranchen unseres Landes theoretisch wie praktisch aus.“ Im entsprechenden Bewusstsein müsse für die Belange der HAWs eingetreten werden, um dem Anspruch der Studierenden …

… interdisziplinären Forschungsteam der Universität Heidelberg, der Humboldt-Universität zu Berlin und der Universität Potsdam.Das Deutsche Schulbarometer soll Entwicklungen an Schulen frühzeitig sichtbar machen und daraus konkrete Empfehlungen für Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger im Bildungssystem ableiten.Weitere Informationen unter www.schulbarometer.de Über die Robert Bosch StiftungDie Robert Bosch Stiftung arbeitet in den Bereichen Gesundheit, Bildung und Globale Fragen. Mit ihrer Förderung setzt sie sich für eine gerechte und …

… jedoch nach einer Berufsvorbereitung eine Berufsausbildung ab und ist anschließend arbeitslos.30 % der anfänglich Geringqualifizierten erreichen Hochschulreife, Berufs- oder HochschulabschlussDer Langzeitblick zeigt auch: Etwa 30 % der Personen, die nach dem ersten Verlassen des Bildungssystems anfänglich gering qualifiziert sind, haben nach sechs Jahren die (Fach-) Hochschulreife, einen Berufs- und/oder einen Hochschulabschluss. Ca. 70 % bleiben dagegen gering qualifiziert. Geringqualifizierte oder jene mit niedriger Bildung sind im Lebensverlauf …

… Abstimmung die Hochschulperle des Jahres gekürt.Im Jahr 2026 wird die Hochschulperle des Monats von der Allianz für Future Skills im Rahmen der Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes ausgeschrieben. Mit der Zukunftsmission Bildung will der Stifterverband ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Es werden Projekte ausgezeichnet, die Studierende, Promovierende oder Hochschulbeschäftigte gezielt auf eine sich wandelnde Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. …

… Ausdauer und Engagement zeigen und die in besonderem Maße von einer frühen Förderzusage profitieren. Dazu zählen etwa junge Menschen, die kaum finanzielle Unterstützung von ihren Eltern erhalten, deren Eltern selbst nicht studiert oder nicht das deutsche Bildungssystem durchlaufen haben oder deren persönliche, familiäre oder soziale Situation in anderer Weise herausfordernd ist.Nach einem ersten Durchlauf in der Auswahlsaison 2025/2026 in sieben Bundesländern sowie in Kooperation mit dem NRW-Zentrum für Talentförderung und Talent im Land Bayern …

… der stärkster Hebel bzgl. aktiver Gesundheitsförderung und Prävention.” —Simon Straub | tirol kliniken“Gesundheitskompetenz entsteht nicht zufällig – sie muss systematisch gelernt und gelebt werden. Wenn wir Ernährung und Bewegung nicht verbindlich im Bildungssystem und Alltag verankern, und gleichzeitig gesundheitsfördernde Rahmenbedingungen schaffen, verpassen wir einen der wirksamsten Hebel für die Gesundheit der Bevölkerung.” —Manuel Schätzer | SIPCAN„Allein durch Behandlung lassen sich Gesundheitssysteme nicht nachhaltig aufrechterhalten. HEAL …

… Abstimmung die Hochschulperle des Jahres gekürt.Im Jahr 2026 wird die Hochschulperle des Monats von der Allianz für Future Skills im Rahmen der Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes ausgeschrieben. Mit der Zukunftsmission Bildung will der Stifterverband ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Es werden Projekte ausgezeichnet, die Studierende, Promovierende oder Hochschulbeschäftigte gezielt auf eine sich wandelnde Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. …

… Magdeburg suchen nach praxistauglichen Lösungen für mehr Bildungsgerechtigkeit in den MINT-Fächern. Im Forschungsprojekt „MINTogether“ analysiert ein Team um Prof. Andreas Zopff und Prof. Frank Bünning, warum Kinder und Jugendliche aus benachteiligten Familien im deutschen Bildungssystem oft geringere Erfolgschancen haben. Ziel ist es, konkrete Strategien für Schulen, Eltern und Bildungspartner zu entwickeln, um Bildungschancen und Berufschancen unabhängig von der sozialen Herkunft zu verbessern und diese dauerhaft in Bildungsstrukturen zu verankern.Anlass …

… wird deutlich, warum der GrandEdu Ansatz heute genau richtig ist: Unternehmen brauchen Fachkräfte, die sofort wirksam sind. Berufstätige brauchen Bildungswege, die nicht bei einem Abschluss enden, sondern Weiterentwicklung ermöglichen. Und das Bildungssystem braucht mehr Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Qualifizierung. GrandEdu verbindet diese drei Ebenen in einem Modell, das wissenschaftliche Fundierung, digitale Lernkultur, individuelle Betreuung und reale Karriereperspektiven zusammenführt.Die Auszeichnung für „NextGen IHK …

… April 2026 in Berlin diskutieren renommierte Expertinnen und Experten aus Pädagogik, Didaktik und Psychologie die Schlüsselrolle der Selbstregulation für erfolgreiches Lernen.Eine aktuelle Stellungnahme der Leopoldina empfiehlt, Selbstregulation als Leitperspektive im deutschen Bildungssystem zu verankern. Der Bundeskongress widmet sich daher umfassend der Frage, wie diese Schlüsselkompetenz insbesondere bei Kindern mit Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen gefördert werden kann.Hochrangige Referentinnen und Referenten beleuchten aktuelle …

… ausgewählter IHK-Aufstiegsfortbildungen erhalten die Möglichkeit, direkt in den internationalen Masterstudiengang „MBA Entrepreneurship und Global Business Strategy“ einzusteigen, vollständig online und mit Anrechnung bereits erbrachter Studienleistungen (ECTS).Durchlässigkeit im Bildungssystem gezielt stärkenAngesprochen sind insbesondere Absolventinnen und Absolventen folgender Abschlüsse:Bachelor Professional of Business (CCI) – Wirtschaftsfachwirt (IHK)Bachelor Professional of Technical Management (CCI) – Technischer Fachwirt (IHK)Bachelor Professional …

Die Schulsozialarbeit hat sich in den vergangenen Jahren zu einem zentralen Bestandteil des Bildungssystems entwickelt. Damit verbunden ist ein steigender Bedarf an qualifizierten Fachkräften, die schulische, sozialpädagogische und institutionelle Perspektiven professionell verbinden können. Vor diesem Hintergrund startet die Technische Universität Chemnitz zum Wintersemester 2026/27 den neuen akkreditierten berufsbegleitenden Masterstudiengang „Schulsozialarbeit (M.A.)“. Das Studienangebot richtet sich an Fachkräfte der Sozialen Arbeit, Pädagogik …

… Abstimmung die Hochschulperle des Jahres gekürt.Im Jahr 2026 wird die Hochschulperle des Monats von der Allianz für Future Skills im Rahmen der Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes ausgeschrieben. Mit der Zukunftsmission Bildung will der Stifterverband ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Es werden Projekte ausgezeichnet, die Studierende, Promovierende oder Hochschulbeschäftigte gezielt auf eine sich wandelnde Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. …

… für Lehrkräfte führen. Detaillierte Informationen zur WandelBar sowie zu den Projekten der ausgewählten Teams finden Sie unter: Die WandelBar ist eine Initiative der Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes. Ihr Ziel der Zukunftsmission Bildung ist es, unser Bildungssystem in die Lage zu versetzen, schnell mehr Menschen mit den nötigen Kompetenzen für künftige Aufgabenprofile auszubilden und die dafür erforderlichen Veränderungen im Rahmen thematischer Allianzen umzusetzen. Die Allianz für Lehrkräftebildung adressiert den teilweise dramatischen …

Das aktuelle Deutsche Schulbarometer bestätigt zentrale Probleme im Bildungssystem – zeigt aber zugleich, was gute Schule leisten kann. Wo Unterricht gelingt und Beziehungen zwischen Lehrkräften und Schüler*innen tragfähig sind, profitieren Kinder und Jugendliche nicht nur beim Lernen, sondern auch in ihrem Wohlbefinden.Gerade dieser Befund macht deutlich, wie dringend strukturelle Veränderungen sind. Zu viele Schüler*innen erleben Schule weiterhin als Ort von Überforderung, fehlender Mitbestimmung und unzureichender individueller Förderung. Dass …

… Entwicklung unterschiedlicher Kompetenzen, (2) Bildungsentscheidungen zu unterschiedlichen Zeitpunkten und schließlich (3) die Beurteilung von Schüler:innen durch Lehrkräfte. Ein besonderer Fokus liegt auf den Übergängen zwischen einzelnen Bildungsetappen. Diese Scharnierstellen im Bildungssystem bilden einen besonderen Nährboden für die Verfestigung von Ungleichheiten, bieten jedoch gleichzeitig Ansatzpunkte für deren Beseitigung.Kompetenzunterschiede durch soziale Herkunft: Früher Beginn, lange StabilitätBereits in den ersten Lebensjahren von Kindern …

… Abstimmung die Hochschulperle des Jahres gekürt.Im Jahr 2026 wird die Hochschulperle des Monats von der Allianz für Future Skills im Rahmen der Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes ausgeschrieben. Mit der Zukunftsmission Bildung will der Stifterverband ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Es werden Projekte ausgezeichnet, die Studierende, Promovierende oder Hochschulbeschäftigte gezielt auf eine sich wandelnde Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. …

Studienkonzept: praxisintegriert, systemorientiert, flexibelDer berufsintegrierende Fernstudiengang qualifiziert für Tätigkeiten im Management, insbesondere der Leitung oder der (Fach-)Beratung in Einrichtungen der frühkindlichen Bildung, der Kinder- und Jugendhilfe sowie in weiteren Bereichen des Bildungssystems. Ziel des Studiengangs ist es, pädagogische, beraterische und betriebswirtschaftliche Kompetenzen im System von Bildung, Erziehung und Betreuung zielführend miteinander zu verknüpfen. Die enge Verzahnung von Studium und beruflicher Praxis ermöglicht …

… Abstimmung die Hochschulperle des Jahres gekürt.Im Jahr 2026 wird die Hochschulperle des Monats von der Allianz für Future Skills im Rahmen der Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes ausgeschrieben. Mit der Zukunftsmission Bildung will der Stifterverband ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Es werden Projekte ausgezeichnet, die Studierende, Promovierende oder Hochschulbeschäftigte gezielt auf eine sich wandelnde Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. …

… Konflikt nicht, suchte aber stets nach verbindenden Elementen in der Zusammenarbeit. Aufgrund ihrer langjährigen Verdienste um den deutsch-türkischen Austausch erhielt Süssmuth 2022 die Ehrendoktorwürde der TDU.Türkisch-Deutsche UniversitätDie Türkisch-Deutsche Universität hat sich seit ihrer Gründung im Bildungssystem der Türkei fest etabliert und gilt als eine der besten Hochschulen des Landes. Sie ist eine Universität nach türkischem Recht, basierend auf einer Regierungsvereinbarung zwischen beiden Ländern. Derzeit bietet sie 39 Studiengänge an fünf …

… den innovativen Ansätzen der ausgezeichneten Hochschulen finden Sie unter: Kontakte:Peggy GroßPressesprecherin des StifterverbandesT 030 322982-530Hannah Strunk Programmmanagerin Zukunftsmission BildungT 030 322982-336Über die Zukunftsmission BildungMit der Zukunftsmission Bildung will der Stifterverband ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Dazu bringt er die relevanten Akteure aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft in einer Gemeinschaftsinitiative …

… darf und klar von akademischen Bachelor- oder Master-Abschlüssen abgegrenzt sein soll.Die Einführung dieser Titel hilft dabei, die internationale Sichtbarkeit der Schweizer Berufsbildung zu erhöhen und ihre Anschlussfähigkeit im globalen Bildungssystem zu stärken.Gemeinsame Orientierung – unterschiedliche rechtliche WegeZusammengefasst zeigt der DACH-Vergleich:Deutschland hat mit dem gesetzlich verankerten Bachelor Professional ein europa- und weltweit nachvollziehbares Modell geschaffen, das Transparenz und Hochschulzugang ermöglicht.Österreich …

… Erasmus-Studentin an die ehs Dresden. Die Entscheidung, ihre akademische Laufbahn nach dem Erasmus-Aufenthalt in Deutschland fortzuführen, war mit zahlreichen Herausforderungen verbunden – von sprachlichen Anforderungen über finanzielle Belastungen bis hin zur Orientierung in einem neuen Bildungssystem. Sie erreichte das Sprachniveau Deutsch C1, stellte ihr Studium in Dresden neu auf und arbeitete nebenbei in mehreren Tätigkeiten, um ihren Lebensunterhalt zu sichern. Durch ihre Beharrlichkeit und unterstützt durch das Internationale Büro der ehs …

Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) ist der erste und unverzichtbare Teil unseres Bildungssystems – breit, inklusiv und kindgerecht. Ihre Qualität entscheidet über Bildungschancen, soziale Teilhabe und die Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft. Nur wenn Kindertageseinrichtungen jedes Kind so fördern können, dass es seinen Platz in der Gesellschaft findet, sichern wir Wohlstand, Demokratie und gesellschaftlichen Zusammenhalt – heute und in Zukunft.Mit dem nun veröffentlichten Memorandum zur Frühkindlichen Bildung, Betreuung und …

… Erstakkreditierung nahezu vervierfacht hat, wurde das Qualitätsteam personell, strukturell und technologisch gezielt gestärkt.Mit der Entscheidung des Akkreditierungsrats wird die IU Internationale Hochschule erneut als verlässlicher, qualitätsgesicherter und innovativer Bildungspartner bestätigt. Sie stärkt damit ihre Position als größte Hochschule Deutschlands und unterstreicht ihren Beitrag für ein vielfältiges, zugängliches Bildungssystem.Originalpublikation:https://www.iu.de/news/iu-internationale-hochschule-erhaelt-systemreakkreditierung-bis-2033/

… und die Gesamtliste der Schulträger im Startchancen-Programm stehen zum Download zur Verfügung. Über das impaktlab Das impaktlab ist die wissenschaftliche Einheit der Wübben Stiftung Bildung. Auf Basis wissenschaftlicher Analysen und praktischer Erkenntnisse gibt es Impulse in das Bildungssystem, um die Situation an Schulen im Brennpunkt zu verbessern. Über die Wübben Stiftung Bildung Die Wübben Stiftung Bildung ist eine 2013 gegründete private Bildungsstiftung mit Sitz in Düsseldorf. Ihre Vision ist es, dass alle Kinder und Jugendlichen unabhängig …

… und Schule, Vera Moser widmet sich auf der Kathrin- und Stefan-Quandt-Stiftungsprofessur vor allem der Inklusionsforschung. Aus unterschiedlichen Perspektiven sollen institutionalisierte Teilhabe- und Teilnahmeprozesse von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Erziehungs- und Bildungssystem unter die wissenschaftliche Lupe genommen werden. Dabei geht es etwa um Unterricht vor dem Hintergrund von Mehrsprachigkeit oder angenommener schülerseitiger ‚Verhaltensstörungen‘, aber auch um das Prozedere von Inobhutnahmen von Kindern und Jugendlichen …

… unternommen werden, derzeit gängige Therapieformen, die lebenslange Immunsuppression mit sich bringen und mit weiteren medizinischen Komplikationen verbunden sind, durch neuartige Behandlungsformen abzulösen. (Universität Erlangen-Nürnberg, Sprecher: Professor Dr. Georg Schett)Wie kann das Bildungssystem für Kinder und Jugendliche gerechter gestaltet werden? Und wie können Inklusion und Anerkennung in Bildungsprozessen besser umgesetzt werden? Aktuell fehlt ein übergeordneter wissenschaftlicher Ansatz, der diese Fragen zufriedenstellend beantworten und …

… stärkt sie Unternehmergeist, junge Menschen mit Potenzial und die Umsetzung von zukunftsorientierten Ideen.In diesem Rahmen zeichnet sie einmal pro Jahr Projekte, die einen gezielten, praktikablen, effizienten und vor Ort wirkenden Beitrag zur Verbesserung im Bildungssystem leisten, mit dem Hidden Movers Award aus. Der Award wird in den Kategorien Ideenphase und Wachstumsphase vergeben. In Kooperation mit der Kutscheit Stiftung wird zudem der Kutscheit-Sonderpreis für Sprachförderung verliehen.Die Gewinnerprojekte im ÜberblickKategorie: Kutscheit-Sonderpreis …

… regelmäßige Abstimmungen und offenes Feedback entsteht eine Atmosphäre des Vertrauens, in der sich Kinder wohlfühlen und Lehrkräfte entlastet werden. Damit wird Schulbegleitung zu dem, was sie sein sollte: ein Bindeglied zwischen Kind, Familie und Bildungssystem. Fazit: Qualität schafft Vertrauen Inklusion braucht mehr als gute Absichten, sie braucht Professionalität, Empathie und Verlässlichkeit. ArchiMed Hannover steht für all das. Mit qualifizierten Fachkräften, strukturierten Abläufen und einem klaren Qualitätsanspruch sorgt das Unternehmen …

… Ende September 2025 bereits fast 12.000 Straftaten an Schulen registriert, die Polizei musste in diesem Jahr schon über 200 Mal wegen Gewalttaten auf dem Schulgelände ausrücken. DIE WELT„Diese Zahlen sind kein NRW-Problem, sie sind ein Alarmruf für das ganze Bildungssystem“, sagt Mario Hartmann, Musikpädagoge, Kampfsporttrainer und Gründer des Werteprojekts sobe5. „Wir diskutieren über Handys, Verbote und Polizei auf dem Schulhof – aber wir reden viel zu wenig darüber, wie Kinder und Jugendliche überhaupt lernen, sich selbst zu steuern, Konflikte …

… berichtete über den Bereich Bildung. Zu DDR-Zeiten war Schule zentral und einheitlich organisiert und stark vom Kollektiv sowie von der sozialistischen Ideologie geprägt, etwa im Fach Staatsbürgerkunde. Im Zuge der Wiedervereinigung wurde das föderale westdeutsche Bildungssystem übernommen und die Lehrpläne im laufenden Schulbetrieb angepasst, was für viele Lehrkräfte eine Herausforderung darstellte.Gert Störmer schließlich schilderte eindrücklich seine persönlichen Erfahrungen aus dem Bereich der Justiz. Als junger Staatsanwalt erlebte er intensiv eine …

… Informationen zu den Aktionswochen: Alle Informationen zur Vortragsreihe: Für die Aktionswochen und die Veranstaltungen bietet der Deutsche Bildungsserver einen Erinnerungsservice unter der E-Mailadresse: Über den Deutschen Bildungsserver:Als zentraler Wegweiser zum Bildungssystem in Deutschland sowie als Informationsangebot zum Thema Bildung weltweit bietet der vom DIPF bereitgestellte Deutsche Bildungsserver allen Interessierten Zugang zu hochwertigen Informationen und Internetquellen – schnell, aktuell, umfassend und kostenfrei. Als Meta-Server …

… Fächergrenzen hinweg,“ so Dietmar Höttecke, Professor für die Didaktik der Physik an der Universität Hamburg, Mitherausgeber des „Handbuch Klimabildung“ und einer der Initiator:innen der Petition. Das Handbuch sei ein erster Anstoß, Klimabildung als Querschnittsthema im Bildungssystem stärker und nachhaltiger zu verankern, betont Höttecke. „Das Wissen, die Forschung und die didaktischen Ansätze sind vorhanden; es liegt jetzt an den Entscheidungsträger:innen, diese in den Unterricht einzubringen.“ Mit mehr als 4.000 Unterschriften, der Unterstützung …

… Die Ausschreibung Leuchttürme MINTernational ist Teil der Allianz für MINT-Fachkräfte der Zukunftsmission Bildung, einer Gemeinschaftsinitiative des Stifterverbandes. Relevante Akteure aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft wollen mit der Zukunftsmission Bildung ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Detaillierte Informationen zum Förderprogramm Leuchttürme MINTernational und die Ausschreibungsunterlagen finden Sie unter: Kontakt:Leuchttürme …