… in Teilen der Gesellschaft die Skepsis gegenüber der Wissenschaft wächst, wirbt sie um Verständnis und entfacht oftmals auch Begeisterung für die faktenorientierte und evidenzbasierte Suche nach Erkenntnis. Durch Dialog gelingt es der Stiftung immer wieder, Verbindungen zwischen MINT-Fächern und der Gesellschaft zu schaffen. Dank ihres breiten Förderportfolios können neue Wissensschätze gehoben und nutzbar gemacht werden. Auch für die Grundlagenforschung schlägt das Herz der Stiftung, weil sie seit ihrer Gründung durch Klaus Tschira von der Überzeugung …
… werden, z.B. in Unternehmen der Energiewirtschaft, Planungs- und Projektierungsbüros, öffentlichen Einrichtungen, Aufsichtsbehörden, Consultingunternehmen sowie Banken und Versicherungen. Typische Positionen sind Projektmanager, Planungs-, Vertriebs- oder Entwicklungsingenieur.Regelstudienzeit: 7 Semester.Studiengang Lehramt MINT für Regelschulen (B.Sc.) Was ist das? Der Studiengang verbindet naturwissenschaftlich-technisches Wissen mit pädagogischer Leidenschaft. Er bereitet gezielt auf den Lehrerberuf vor – mit Mathematik, Informatik, Physik oder …
Im Fokus des Aktionstags steht die Möglichkeit, neue Perspektiven jenseits gängiger Geschlechterrollen zu entdecken: Mädchen erhalten unter anderem Zugang zu MINT‑Fächern, während Jungen Studienbereiche erkunden können, für die sich bislang häufiger junge Frauen entscheiden.So erhalten Mädchen und junge Frauen unter anderem die Gelegenheit, die ästhetische Seite der Mathematik kennenzulernen, wenn sie im Workshop „Mathematik & Kunst“ digitale Fraktale gestalten oder im Programm „Dein Einstieg in die App‑Programmierung“ mit dem MIT App Inventor …
… Internationalisierungsgrad. Seit 2019 fungierte er zudem als Sprecher der Kanzlerinnen und Kanzler der Kunst- und Musikhochschulen NRW. Im Jahr 2021 wechselte er in das Kanzleramt der Hochschule Ruhr West, einer 2009 gegründeten Hochschule für angewandte Wissenschaften mit MINT- und wirtschaftswissenschaftlichem Spektrum. Zudem ist er Mitglied im Vorstand der Digitalen Hochschule NRW und im Lenkungskreis des Kompetenzzentrums Bau der Hochschulen NRW. Darüber hinaus engagiert sich Jörn Hohenhaus in den Gremien verschiedener Einrichtungen des Wissenschaftssystems und …
MINT-Förderung am Fraunhofer IGD
Von nachhaltigen Materialien bis zur Galaxienforschung: Beim Jugend-forscht-Regionalwettbewerb Hessen Süd zeigten 57 Teilnehmende eindrucksvoll ihren Ideenreichtum.
Große Begeisterung, kreative Ideen und beeindruckende Forschungsleistungen prägten den diesjährigen Jugend-forscht-Regionalwettbewerb Hessen Süd, der gemeinsam von den Fraunhofer-Instituten in Darmstadt ausgerichtet wurde. Insgesamt präsentierten 57 junge Forscherinnen und Forscher ihre 29 Projekte der Öffentlichkeit und einer Fachjury.
Die Teilnehmenden …
… forscht gilt als der bekannteste Nachwuchswettbewerb Deutschlands und bietet jungen Forschenden bis 21 Jahre eine Bühne, um eigene Ideen vorzustellen und in einen lebendigen wissenschaftlichen Dialog zu treten. Der Wettbewerb verfolgt das Ziel, junge Talente aus den MINT-Bereichen zu entdecken, zu fördern und miteinander zu vernetzen. Besonders willkommen sind zudem all jene, die selbst einmal als junge Forschende oder als Mitglied einer Jury aktiv werden möchten. Für diese Zielgruppe bietet die Landeswettbewerbsleiterin Saskia Schnasse gemeinsam …
… Charakter der Ausstellung.„Mit dem dyna mix lab haben wir einen besonderen Experimentierparcours geschaffen, der physikalische Zusammenhänge spielerisch vermittelt. Ob als außerschulischer Lernort oder individuelles Ausflugsziel – die neue Mitmachausstellung fördert die MINT-Bildung und macht dabei richtig Spaß“, sagt Museumsdirektor Dr. Michael Vogt.Näheres zum neuen dyna mix lab im Verkehrsmuseum Dresden:https://www.studioklv.de/projects/verkehrsmuseum-dresden/https://www.verkehrsmuseum-dresden.de/de/ausstellungen/mitmach-ausstellung-dyna-mix-lab
Die Universität Koblenz setzt ein starkes Zeichen für die Förderung von Mädchen in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik): Mit dem Projekt „MINT für mich – entdecken – gestalten – den eigenen Weg gehen“ wird ein innovatives Förderkonzept an zwei Kooperationsschulen umgesetzt. Nach erfolgreicher Bewerbung in einem mehrstufigen Auswahlverfahren stellt die Klaus Tschira Stiftung aus Heidelberg die finanzielle Förderung für die gesamte dreijährige Projektlaufzeit bereit.Kooperationspartner sind die Realschule plus …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
… rund um die TU9-Universitäten eine wichtige Rolle. Der Transfer in Wirtschaft und Gesellschaft ist uns ein besonderes Anliegen. Unterstützt wird dies durch die inter- und transdisziplinäre sowie internationale Ausrichtung der TU9-Universitäten, deren Portfolio neben MINT-Fächern auch Sozial- und Geisteswissen-schaften sowie teilweise Medizin umfasst.“ Innerhalb der TU9-Allianz ist in den letzten Jahren ein weit verzweigtes Netzwerk für einen regelmäßigen strukturierten Austausch in definierten Themenfeldern gewachsen. Dies zeigt sich in gemeinsamen …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
… durchschnittlich mit jährlich etwa 12 Millionen Euro. Seit 2011 hat sie mehr als 105 Millionen Euro für ihre gemeinnützige Arbeit eingesetzt. Die Vector Stiftung ist auf den Gebieten Forschung, Bildung und Soziales Engagement in Baden-Württemberg tätig. Sie unterstützt naturwissenschaftlich-technische Forschungsprojekte, setzt sich für bessere MINT-Bildung ein und engagiert sich gegen Wohnungs- und Jugendarbeitslosigkeit. http://www.vector-stiftung.de/wissenschaftliche Ansprechpartner:Dr. Kristine BentzLeiterin Forschungsförderung+49 (0)711 80670 1181
… in weitere künstlerische Fachrichtungen übertragen wird.• Technische Hochschule Nürnberg: Die TH Nürnberg entwickelt mit „Kollab4MC“ ein zukunftsfähiges Micro-Credential-Ökosystem für Future Skills, indem sie Verfahren zur agilen Qualitätssicherung und digitalen Systemintegration erarbeitet sowie Arbeitgeberakzeptanz erforscht, um ein skalierbares Modell für deutsche Hochschulen zu schaffen.Die ausgewählten Hochschulen zeigen beispielhaft, welche Strategien sie für mehr Agilität entwickelt haben, um flexibel auf gesellschaftliche Veränderungen reagieren …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
Heidelberg, 14. Januar 2026. Die Klaus Tschira Stiftung startet eine neue Förderlinie in der Wissenschaftskommunikation mit dem Titel „Komm MINT aufs Land! – Museumspartnerschaften“. Die Programm-Managerin Wissenschaftskommunikation, Dr. Verena Viarisio, erklärt, worum es geht.Warum braucht es diese Förderlinie?Museen genießen in Deutschland über alle Milieus, Alters- und Bildungsgruppen hinweg ein ungewöhnlich breites Vertrauen, selbst bei Menschen, die sie selten besuchen. Doch MINT-Museen und Ausstellungshäuser stehen meist in Ballungsräumen. …
Berlin, 07.01.2026. Mit dem "Diversity Audit Ost – MINT-Hochschulen stärken" startet der Stifterverband gemeinsam mit der Klaus Tschira Stiftung ein neues Programm, um ostdeutsche Hochschulen bei der strategischen Weiterentwicklung ihrer Aktivitäten in den Bereichen Diversity, Equity, Inclusion und Belonging (DEIB) zu unterstützen.Das Programm unterstützt die teilnehmenden Institutionen dabei, Diversität, Chancengerechtigkeit, Inklusion und Zugehörigkeit in ihrer Organisation zu etablieren und eine DEIB-Strategie zu entwickeln. Dafür nehmen die drei …
… Themen, wie KI, Wasserstofftechnologien oder eine Zusammenarbeit mit der Medizin, werden in Zukunft eine wichtige Rolle spielen. Freuen wir uns darauf, an spannenden Vorhaben zu partizipieren und vor allem der Industrie unsere Hightech-Methoden und Expertisen weiter zugänglich zu machen. MINT-Bildung für jedes AlterDie zweite Säule des AMU ist die MINT_Bildung. Dieser Bereich übernimmt an der MNTF die Verantwortung für die Förderung und Gewinnung von Nachwuchs im MINT-Bereich. Zudem koordiniert er das regionale Netzwerk MINT-Region A³, das die Stadt …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
… sich unter: https://wup.h-da.de/Hochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs). Sie bietet ihren aktuell 14.000 Studierenden ein praxisnahes und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung. Die h_da betreibt …
Herzstück des Projekts sind sogenannte „MINT-Entdecker:innen-Kisten“, die Eltern und Kinder zuhause mit alltagsnahen Experimenten, kindgerechten Erklärvideos, Forschungsfragen und Reflexionskarten zum gemeinsamen Entdecken und Nachdenken einladen. Die Kisten greifen vielfältige Themen aus den Naturwissenschaften und der Mathematik – von Vererbung und Evolution über Experimentieren bis hin zu Mustern und Mengen – und sind so gestaltet, dass sie ohne Vorkenntnisse genutzt werden können. Sie werden monatlich per Post direkt an die Familien versendet …
… Form von Diskriminierung“. Hochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs). Sie bietet ihren aktuell 14.000 Studierenden ein praxisnahes und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung. Die h_da betreibt ein …
„Unsere Ergebnisse zeigen, dass stereotypische Erwartungen gegenüber Mädchen vor allem in den MINT-Domänen Technik und Informatik bestehen. Diese Stereotype sind bei Lehramtsstudierenden sogar stärker ausgeprägt als bei erfahrenen Lehrkräften“, erläutert Prof. Dr. Hanna Beißert, Leiterin des Arbeitsbereichs „Heterogenität und Bildung“ am DIPF. In zwei aufeinander aufbauenden Studien hatte ihr Team untersucht, wie Grundschullehrkräfte und Lehramtsstudierende die Kompetenzen von Mädchen und Jungen in Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Informatik …
… fundamentale Frage, welche menschlichen Fähigkeiten in Zukunft überhaupt noch zählen. Eine neue, umfassende Literaturstudie hat nun systematisch den aktuellen Stand der Forschung analysiert. Ziel war es zu bewerten, wie KI die Bildung im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) voranbringen kann.Verantwortlich für die Studie waren Professor Hans-Stefan Siller, Inhaber des Lehrstuhls für Mathematik V (Didaktik der Mathematik) der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU) und seine Wissenschaftliche Mitarbeiterin Alissa …
Heidelberg, 4. Dezember 2025. Eine Förderlinie zu „außerschulischen oder informellen MINT-Lernort-Konzepten für sozio-ökonomisch benachteiligte Kinder und Jugendliche“ hat die Klaus Tschira Stiftung 2025 erstmals ausgeschrieben – eine weitere Ausschreibung für 2026 ist geplant. Wir haben die Programm-Managerin Bildung, Alev Dreger, zu Hintergründen und Erfahrungen befragt.Welche gesellschaftlichen oder technologischen Megatrends wirken aktuell besonders stark auf den Bildungsbereich – und wie möchte die Stiftung darauf reagieren?Alev Dreger: Die …
… https://www.daad.de/de/der-daad/was-wir-tun/preise-auszeichnungen/daad-preis/ Hochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs). Sie bietet ihren aktuell 14.000 Studierenden ein praxisnahes und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung. Die h_da …
… in der internationalen Juryengagiert haben. Das WRO-Weltfinale ist nicht nur ein technischer Wettbewerb, sondern auch ein internationales Begegnungsprojekt: In den drei Wettbewerbstagen arbeiteten und feierten Teams aus aller Welt gemeinsam - ein lebendiges Beispiel für gelebte Vielfalt und globale MINT-Förderung. In diesem Jahr hat die Delegation eine Tour unter dem Titel Many Faces of Singapore gewählt. Sie führte durch Chinatown, die Arab Street / Kampong Glam und Little India, und endete an einem typischen Hawker-Center mit einem gemeinsamen …
Mit Energie, Inspiration und einer spürbaren Aufbruchsstimmung ist an der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) der Startschuss für das BayernMentoring 2025/26 gefallen. In diesem Förderprogramm kommen THWS-Studentinnen aus MINT-Studiengängen mit Mentorinnen zusammen, um gemeinsam die Weichen für den späteren beruflichen Erfolg zu stellen. In diesem Wintersemester nehmen 47 Studentinnen teil, als Tandempartnerinnen stellen sich 35 Mentorinnen in MINT-Berufen aus der Region zur Verfügung. Viele davon haben selbst an der THWS studiert …
… EVR Eisbären GmbH & Co. KG, stellte Parallelen zwischen Profisport und Wirtschaft her und begeisterte die Zuhörerinnen und Zuhörer mit seinem spannenden Vortrag. Die Regensburger Eisbären sind seit Kurzem Kooperationspartner der Hochschule. Nachhaltigkeitspreis für MINT-Experimentierset für KinderIn diesem Jahr wurden beim Hochschulgründertag insgesamt sieben Preise verliehen. Der durch eine Spende der VR Bank Niederbayern-Oberpfalz eG unterstützte Nachhaltigkeitspreis ging in diesem Jahr an das Start-up NaWi-Gehts? von Dr. Nina Sindersberger …
Bingen am Rhein – Die Ministerien für Bildung, Klimaschutz, Wirtschaft und Wissenschaft luden am 24. November 2025 gemeinsam an die Technische Hochschule (TH) Bingen zum Regionalen MINT-Gipfel Rheinland-Pfalz 2025 ein. MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) sind die Basis für technische Lösungen, die unseren Alltag prägen. Impulse für die Region Ein Highlight des Gipfels war die Unterzeichnung des Beitritts des Ministeriums für Familie, Frauen, Kultur und Integration zur MINT-Kooperation der Ministerien für Bildung, …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
Die Deloitte-Stiftung verleiht 2025 zum 16. Mal den Hidden Movers Award und zeichnet damit fünf herausragende Bildungsinitiativen aus, die mit mutigen und kreativen Ansätzen gesellschaftliche Teilhabe fördern. Die Gewinner-Projekte heißen in diesem Jahr „MINTKIDS, Das Vorlesenetzwerk“, „Pixel Hero – Lesen ist meine Superkraft“, „ZukunftsMacher – Skills für deine Welt von Morgen“, „Observe – Janes Walks“ und „Klima.Migration.Dialog“.Die Deloitte-Stiftung fördert Zukunftskompetenzen am Wissenschaftsstandort Deutschland. Unter dem Motto „Gemeinsam Zukunft …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
… abgeleitet werden. So könnte man unter anderem die Rolle reaktiver Sauerstoffspezies bei bestimmten Patientengruppen entschlüsseln und optimal passende Medikamente finden.“Als „wilde“ Forschungsidee gefördertDas Förderprogramm CZS Wildcard unterstützt unkonventionelle, „wilde“ Ideen im MINT-Bereich, die radikal neu, ungewöhnlich und damit besonders wagemutig sind und ein hohes Innovationspotenzial besitzen. CZS Wildcard richtet sich an interdisziplinäre Konsortien aus mindestens drei Forschenden. Über die Carl-Zeiss-StiftungDie Carl-Zeiss-Stiftung hat …
… Engagement an Marvin Hattemer• Stiftung Trossen: Alfred-Trossen-Förderpreis für beste*n Absolvent*in mit Schwerpunkt Nachrichtentechnik an Josua-Daniel Schweizer• Rückenwind4You-Stiftung: KI-Preis für exzellente Abschlussarbeit im Bereich Künstliche Intelligenz an Robin Ender und MINT-Mentorinnen-Preis für die Förderung von MINT-Nachwuchs an Lea Dunkel und Sarah Veitenhansl• Bürkle-Stiftung: Bürkle-Preis für exzellente Abschlussarbeiten mit Regionalbezug an Simon Lenz und Renate Mironow• Verband Deutscher Elektrotechniker (VDE): Friedrich-Dessauer-Stiftungspreis …
… Zwang – jeder Bildungsweg ist wertvoll. Wichtig ist, Kinder neugierig zu machen und sie zu ermutigen. Es sind die untypischen Wege, die uns am meisten wachsen lassen.Wann? Donnerstag, 27. November 2025, 18 Uhr bis 19 UhrWo? MINT-Labs Regensburg, DaVinci-Labor, Rudolf-Vogt-Straße 18 (TechCampus), 93053 RegensburgMINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik. In den Labs können Schülerinnen und Schüler ab acht Jahren mit Freude experimentieren und ausprobieren. Im DaVinci-Labor findet vor allem Holz- und Metallbearbeitung, Lasercutting …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
… auf dem Campus gewährleisten.Hochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs). Sie bietet ihren aktuell 14.500 Studierenden ein praxisnahes und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung. Die h_da betreibt ein …
… Verein TECHNIK BEGEISTERT e.V. organisiert. Jährlich treten Teams zunächst in über 60 regionalen Wettbewerben an, um sich für das große Deutschlandfinale zu qualifizieren. Dieses Event zieht jedes Jahr in eine andere Stadt und bietet so immer neue Impulse für die MINT-Bildung in den Regionen. Für Trier bedeutet das Finale ein besonderes Highlight: Rund 150 Teams und insgesamt ca. 2.500 Gäste – darunter Kinder und Jugendliche, Lehrkräfte, Eltern, Engagierte und MINT-Interessierte aus ganz Deutschland – werden in die Moselstadt reisen. Neben spannenden …
… zu Gast gewesen. In Kooperation mit der Schaeffler Technologies AG & Co. KG, der Stadt Schweinfurt und den umliegenden Landkreisen konnten die Schülerinnen an der THWS in Workshops eigene Erfahrungen sammeln sowie Studiengänge und Karrierewege im MINT-Bereich kennenlernen.MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Um diese Begriffe mit Leben zu füllen, hatten sich die Fakultäten am Standort Schweinfurt insgesamt 18 Workshops ausgedacht: So konnten die Schülerinnen unter anderem Virtual Reality ausprobieren, Kreislaufwirtschaft …
Der Augsburger Bezirksverein des VDI e.V. betreibt mit einem Team aus Unterstützern und Eltern seit vielen Jahren #MINT-Nachwuchsförderung mit Herzblut und hat dafür vor 15 Jahren den Augsburger VDIni-Club in’s Leben gerufen. Vor 5 Jahren wurde zusätzlich das VDI-Lab in Augsburg eröffnet. Denn Kinder und Jugendliche, die von Natur aus wissbegierig sind, wollen ihre Umwelt erforschen, verstehen und besser machen. Das VDI-Lab ist eine Experimentierwerkstatt für Kinder, Jugendliche und #MINT-Interessierte und befindet sich in der Ulmer Straße 160 in …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
… wird, möchte einen offenen Austausch der Mitarbeitenden zu gesellschaftsrelevanten Themen fördern und die Entwicklung einer inklusiven und reflektierten Organisationskultur vorantreiben.Das Leibniz-HKI engagiert sich darüber hinaus aktiv in der Förderung von Mädchen und jungen Frauen in MINT-Berufen, etwa durch die Teilnahme am Girls’ Day (Forsche Schüler-Tag) und vielfältige Öffentlichkeitsarbeit zu Frauen in der Wissenschaft durch Porträts, Veranstaltungen und Präsenz in den sozialen Medien.Am Leibniz-HKI arbeiten rund 450 Personen, davon etwas …
… die Carl-Zeiss-Stiftung Die Carl-Zeiss-Stiftung hat sich zum Ziel gesetzt, Freiräume für wissenschaftliche Durchbrüche zu schaffen. Als Partner exzellenter Wissenschaft unterstützt sie sowohl Grundlagenforschung als auch anwendungsorientierte Forschung und Lehre in den MINT-Fachbereichen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). 1889 von dem Physiker und Mathematiker Ernst Abbe gegründet, ist die Carl-Zeiss-Stiftung eine der ältesten und größten privaten wissenschaftsfördernden Stiftungen in Deutschland. Sie ist alleinige Eigentümerin …
… Studiendekanin, Mediencampus der h_daHochschule Darmstadt (h_da)Die Hochschule Darmstadt (h_da) ist eine der größten deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs). Sie bietet ihren aktuell 14.500 Studierenden ein praxisnahes und anwendungsorientiertes Studium in den Bereichen MINT, Wirtschaft und Gesellschaft sowie Architektur, Medien und Design. Viele Projekte und Inhalte in Studium, Forschung und gesellschaftlichem Transfer beschäftigen sich mit den Zukunftsthemen Nachhaltige Entwicklung, Mobilität und Digitalisierung. Die h_da betreibt ein …
… um eine neue Sumo-Challenge erweitert; zudem werden erstmals Teams, die zum ersten Mal in der Kategorie Future Innovators starten, bei Bedarf mit Robotermaterialien unterstützt.Hinter der WRO steht ein starkes Netzwerk aus Hochschulen, Schulen, Unternehmen und MINT-Initiativen, die junge Menschen in ihrer Begeisterung für Technik unterstützen. Im Jahr 2025 nahmen rund 1.000 Teams deutschlandweit teil – ein eindrucksvolles Zeichen für die wachsende Bedeutung von praxisnaher MINT-Förderung und engagierter Bildungsarbeit.Interessierte Teams können sich …
… Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) zu schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen. Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. …
… exzellenter naturwissenschaftlicher Grundlagenforschung und zwei etablierten Schülerlaboren (NatLab und PhysLab) bietet die Freie Universität Berlin ein ideales Umfeld für „Jugend forscht“. Seit über zwei Jahrzehnten begeistern die Labore Schülerinnen und Schüler mit Experimenten, MINT-Campustagen und einer SommerUNI – und unterstützen nun auch gezielt bei „Jugend forscht“-Projekten.Auch beim Regionalwettbewerb „Jugend forscht – Dahlem“ gehen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei der Bearbeitung ihrer Themen wissenschaftlich vor. Betreut werden …
… verstehen wir als starkes Zeichen des Vertrauens des Ministeriums in unsere Arbeit.“ Die GUSE steht für innovative Lehrkonzepte, individuelle Betreuung und eine enge Verzahnung von Wissenschaft und schulischer Praxis. Schwerpunkte der gemeinsamen Arbeit sind MINT-Förderung, Digitalisierung, Inklusion sowie KI in Lehre und Unterricht. Durch Formate wie gemeinsame Summer Schools, kooperative Lehr- und Forschungsprojekte sowie die aktive Einbindung von Schulen aus der Region werden standortübergreifende Perspektiven ermöglicht und Synergien genutzt. …
… Menschen aus Wissenschaft, Politik und Gesellschaft. Vorträge und Diskussionspanels sollen unterschiedliche Perspektiven aus Theorie und Praxis branchenübergreifend zusammenbringen und auch soziokulturelle Fragen beleuchten. Anmeldung und weitere Infos unter: https://rethinkrotor.tech/reloop-main Moderner MINT-Unterricht: MNU-Landestagung am Samstag, 15.11.„KI, Medien und Scientific Literacy im modernen MINT-Unterricht“ ist Motto der MNU-Landestagung am Samstag, 15.11., von 9-16.30 Uhr an der Hochschule Darmstadt (Hochhaus, Schöfferstraße 3, 64295 …
