… aus Jungakademikern interessierten Schülern, Studierenden und Eltern die vielver-sprechenden beruflichen Perspektiven eines naturwissenschaftlich-technischen Studiums. Ziel des Programms zur Förderung des Nachwuchses ist es, junge Menschen aus Baden-Württemberg für die sogenannten MINT-Disziplinen Ma-thematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu begeistern und In-formationen zum Aufbau und Inhalt der einzelnen Studiengänge zu vermitteln.
An beiden Tagen findet ein umfangreiches und spannendes Rahmenprogramm statt; Informationen dazu …
Berlin, 03.02.2009 – Es mangelt in Deutschland besonders im naturwissenschaftlich-technischen Bereich an qualifiziertem Nachwuchs. Für eine langfristige Sicherung bündelt und multipliziert "MINT Zukunft schaffen" als Gemeinschaftsinitiative das Engagement von über 100 Verbänden, Unternehmen, Universitäten, Stiftungen und anderen Organisationen. Um über ihre Arbeit und ihre Ziele für 2009 zu informieren, ist "MINT Zukunft schaffen" vom 10. bis 14. Februar 2009 mit einem eigenen Stand (Halle 15, Stand D66/1) auf der Bildungsmesse didacta vertreten, …
… Globalisierung oder demografische Veränderungen reagieren? Die Ergebnisse werden auf einem großen Abschluss-Symposium präsentiert.
Bewerber sollten neben guten Studienleistungen vor allem erste Praxis- oder Auslandserfahrung sowie Englischkenntnisse vorweisen. Besonders willkommen sind den Partnern des Mittelstands auch Studierende aus mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Fächern (MINT). Die Teilnahme ist kostenfrei. Für die Praktika in der praxis academy gibt es eine angemessene Vergütung.
Die Bewerbungsfrist endet am 1. April 2009.
… des Internets für Unternehmen zu nutzen. Absolventinnen des Frauenstudiengangs arbeiten in Bereichen wie Online-Marketing, Projektmanagement, Logistik, Web-Entwicklung oder Geschäftsprozess-Management.
Neben der Aktion „More than an IT-Girl“ wird die Hochschule im neuen Jahr auch der MINT-Initiative von Bundesministerin für Bildung und Forschung Dr. Annette Schavan beitreten, deren Ziel es ist, besonders Frauen zu motivieren, sich für einen so genannten MINT-Beruf (Mathematik, Informatik, Natur- und Technikwissenschaften) zu entscheiden, um den …
… Engagierten honorieren!“ Unter diesem Motto fand am 05. Dezember in Berlin die Preisverleihung des „Siemens Award 2008“ statt. Die Siemens AG zeichnet damit besonderes Engagement von Mitgliedsschulen des Vereins mathematisch-naturwissenschaftlicher Excellence-Center an Schulen e.V. (MINT-EC) aus. Zehn Schulen wurden für ihre beispielhafte Arbeit zur Förderung der MINT-Bildung mit Geldpreisen von insgesamt 36.000 Euro belohnt. Nach dem Lessing-Gymnasium Lampertheim in Hessen, und dem Heinrich-Hertz-Gymnasium in Berlin teilen sich das Max-Planck-Gymnasium …
Der bekannte Lehrbuchautor Dr. Wilfried Kuhn fördert mit einer Spende von 90.000 € den wissenschaftlichen Nachwuchs. Der Betrag wurde der Stiftung Jugend forscht e. V. unter der Auflage zur Verfügung gestellt, dass dieser in voller Höhe dem Verlag Junge Wissenschaft zugute kommt. Mit seiner Spende möchte Dr. Kuhn einen gezielten Beitrag zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland leisten.
Düsseldorf, den 20.11.2008: Der bekannte Lehrbuchautor und emeritierte Professor für Physikdidaktik, Dr. Wilfried Kuhn, hat 90.000 € a…
… habe“. Dies ist nicht nur eine persönliche Einschätzung von Torsten Rüttger. Wie die aktuelle Studie des Hochschul-Informations-Systems (HIS) zeigt, sind Akademiker aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, den sogenannten MINT-Fächern, besonders erfolgreich: Die Beschäftigungsrate des Prüfungsjahrganges 2001 liegt bei Fachhochschulabsolventen der Fächer Elektrotechnik, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen nach fünf Jahren bei 97 Prozent. Außerdem erzielen Absolventen in MINT-Fächern sehr attraktive Einkommen; …
Sonderpreis „Diversity“ für das MINT-Konzept „Wir überschreiten Grenzen“
Eine großartige Anerkennung für die Arbeit der Fachhochschule Brandenburg (FHB): Für das Konzept „Wir überschreiten Grenzen“ erhält die FH Brandenburg den mit 10.000 Euro dotierten Sonderpreis „Diversity“ des Deutschen Arbeitsgeberpreises Bildung 2008. Der Personalvorstand der Deutschen Bahn AG, Margret Suckale, und der Vizepräsident der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA), Dr. Gerhard F. Braun, überreichten den Preis heute im Rahmen des Deutschen Arbeitgebertages …
… Aufstiegschancen hingen weniger vom Abschluss als von der individuellen Bewährung im Unternehmen ab. In einer richtungweisenden Reaktion auf den Fachkräftemangel haben sich zahlreiche Personalvorstände führender Unternehmen mit ihrer Erklärung „Bachelor Welcome – MINT-Nachwuchs sichern!“ verpflichtet, Bachelorabsolventen aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) attraktive Berufseinstiege und Karrierewege zu bieten. Des Weiteren fordern die Unternehmen in ihrer Erklärung von Politik und Hochschulen insbesondere …
… gleichermaßen aufgefordert, die neuen Definitionen des Bologna-Prozesses zu benutzen. Hochschulen müssen ihre Studiengänge zudem auch konsequent in Inhalten und Strukturen modernisieren. Dies gilt auch und insbesondere für die sog. MINT Studiengänge (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) Die Unternehmen müssen zusätzlich ihre Einstiegs- und Entwicklungswege sowie ihre Vergütungsstrukturen an die neuen Studiengänge anpassen.
2. Berufsbefähigung (Employability)
Fachkompetenz, Methoden- und Sozialkompetenz sowie Internationalität und …
… werde durch die Föderalismusreform ab 2007 erhöht. Der Bildungsmonitor misst den Braindrain an der so genannten Forscherersatzquote: Das ist die Zahl der Absolventen eines Landes in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) je 100 im Land beschäftigte Forscher und Entwickler. Bayern weist mit 7,8 eine weit unterdurchschnittliche Forscherersatzquote auf, Mecklenburg-Vorpommern mit 22,2 eine weit überdurchschnittliche (Durchschnitt liegt bei 12,3). Bayern hat sich auf die Ost-West-Hochschülerwanderung offensichtlich …
