Pressemitteilungen zu Qualifizierungsbedarf

… und den gewünschten Start anhand ihres individuellen Angebots abstimmen. Die Veröffentlichung eines Startdatums ersetzt weder die Anmeldung noch eine Förderbewilligung.Bildungsgutschein an einem konkreten Lernziel ausrichtenFür ein Fördergespräch kann der Fall helfen, den Qualifizierungsbedarf genauer zu beschreiben. Es geht beispielsweise darum, einen Content-Bestand zu überblicken, zeitgebundene Aussagen zu erkennen und Kanal, Beitrag und Linkziel aufeinander abzustimmen. Ob diese Kenntnisse für das persönliche berufliche Ziel erforderlich sind …

… Personalplanung und Personalcontrolling ergänzen die Perspektive um Bedarf und Kennzahlen.Für die berufliche Orientierung ist diese Breite relevant. Wer bislang vor allem Schulungstermine koordiniert hat, kann daraus eine weiterführende Lernfrage entwickeln: Wie hängen Qualifizierungsbedarf, Arbeitsprozess und betriebliche Umsetzung zusammen? Eine bisherige Tätigkeit wird dadurch nicht automatisch zu einer neuen Qualifikation. Sie kann aber einen nachvollziehbaren Ausgangspunkt für die individuelle Beratung liefern.Auch Zahlen brauchen dabei einen …

… erfüllt, lässt sich aus dieser Zahl nicht ablesen. GrandEdu Media richtet seine aktuelle Förderorientierung auf eine Unterscheidung, die bereits vor der Kursbuchung wichtig wird: Die Belegschaft als Bezugsgröße, die Beschäftigten mit strukturwandelbedingtem Qualifizierungsbedarf und die späteren Teilnehmenden sind nicht dieselbe Gruppe. Wer sie gleichsetzt, kann den betrieblichen Bedarf sowohl unterschätzen als auch unzutreffend begründen.Ausgangspunkt ist der frei zugängliche GrandEdu-Media-Leitfaden „Qualifizierungsgeld beantragen: 8 Prüfschritte vor …

… verankert ist sie jedoch nur in 29 Prozent der Betriebe. Der Anteil der Unternehmen, die ihre Mitarbeitenden im Umgang mit KI schulen, hat sich seit 2024 mehr als verdoppelt – dennoch sieht die Hälfte der Befragten weiterhin einen hohen Qualifizierungsbedarf. Kleine Unternehmen liegen dabei deutlich zurück.Auch die europäische KI-Verordnung (EU AI Act) rückt das Thema in den Fokus: Unternehmen, die KI-Systeme einsetzen, sind verpflichtet, Maßnahmen zu ergreifen, die die Entwicklung der KI-Kompetenz ihrer Beschäftigten unterstützen. Seit Juli 2026 …

… darf nicht einfach begonnen werden, bevor das Verfahren geklärt ist. Und eine mögliche Zuschusshöhe sagt noch nichts darüber aus, ob der konkrete Fall bewilligt wird.Der Lerninhalt muss eine echte Kompetenzlücke schließenUnternehmen sollten den Qualifizierungsbedarf nicht mit einem allgemeinen Modernisierungswunsch begründen. Aussagekräftiger ist eine Aufgabenanalyse: Welche Tätigkeiten verändern sich? Welche Kenntnisse fehlen heute? Welche Aufgaben soll die beschäftigte Person nach der Weiterbildung sicherer oder eigenständiger bearbeiten? Welche …

… Nicht-Investitionsvariante gegenüber. Auf dem dritten folgen die wirtschaftlichen Annahmen: Anschaffungs- und Einführungskosten, laufende Aufwendungen, erwartete Einsparungen, Kapazitätseffekte und ein sinnvoller Betrachtungszeitraum. Das vierte Blatt dokumentiert Umsetzungsrisiken, Verantwortlichkeiten, Qualifizierungsbedarf und Abhängigkeiten. Auf dem fünften werden Entscheidung, Freigabekriterien und spätere Prüftermine festgehalten.Diese Struktur zwingt Technik und Kaufmännisches nicht in getrennte Dokumente. Sie schafft eine gemeinsame Datengrundlage. …

… Antwort sollte beschreiben, welche Aufgabe heute nicht oder nur unzureichend gelöst werden kann und welchen Beitrag neue Kompetenzen zur Stabilität oder Weiterentwicklung der Selbstständigkeit leisten sollen.Ein attraktiver Kurstitel ist noch kein begründeter Qualifizierungsbedarf. Ein klar formulierter Engpass hilft dagegen, Angebote anhand von Inhalt, Lernform, Zeitaufwand und Transfermöglichkeit zu vergleichen. Der aktuelle GrandEdu-Leitfaden zur KOMPASS-Förderung bündelt dafür acht Prüffragen von der persönlichen Ausgangslage bis zur späteren …

… Förderung einzelner Weiterbildungen ab.Der entscheidende Unterschied liegt im Zweck: Qualifizierungsgeld ist eine Entgeltersatzleistung für weiterbildungsbedingten Arbeitsausfall. Es soll Beschäftigten eine nachhaltige Perspektive im bisherigen Betrieb eröffnen, wenn strukturwandelbedingter Qualifizierungsbedarf besteht. Die Lehrgangskosten werden dagegen grundsätzlich vom Unternehmen getragen. Damit beginnt die Planung nicht bei einem vermeintlichen Zuschuss zum Kurspreis, sondern bei der gemeinsamen Transformationsaufgabe.Strukturwandel muss konkret …

… regionale oder zeitliche Vorgaben können eine Rolle spielen. Eine Werbeaussage des Anbieters ersetzt weder den Gutschein noch die Prüfung durch die zuständige Stelle.Beim Bildungsgutschein steht das Bildungsziel im ZentrumDer Bildungsgutschein setzt an einem festgestellten Qualifizierungsbedarf an. Nach Angaben der Bundesagentur für Arbeit ist er in der Regel zeitlich befristet, regional begrenzt und auf ein bestimmtes Bildungsziel beschränkt. Zudem müssen der ausgewählte Bildungsträger und die Weiterbildung die erforderliche Zulassung besitzen. …

… zu stellen. Im Beratungsgespräch mit dem Arbeitgeber-Service werden die Voraussetzungen, die benötigten Angaben und die mögliche Förderhöhe für den konkreten Fall geklärt.Dafür sollten Unternehmen und Beschäftigte ein kompaktes Paket vorbereiten: Beschreibung des Qualifizierungsbedarfs, Informationen zur Tätigkeit, Kursangebot, Inhalte, Dauer, Unterrichtsmodell, Kosten sowie Angaben zur Zulassung. Je nachvollziehbarer das Vorhaben beschrieben ist, desto klarer lässt sich prüfen, ob Förderziel, Lehrgang und betrieblicher Bedarf zusammenpassen. Die …

… den Bedarf am regionalen oder fachlichen Arbeitsmarkt zeigen. Fünftens enthält das Dossier die vollständigen Kursdaten einschließlich Start, Dauer, Lernform, Kosten und Zulassungsangaben.Diese Unterlagen sind keine Garantie. Sie helfen aber, die Verbindung zwischen Ausgangslage, Qualifizierungsbedarf und angestrebtem Beruf nachvollziehbar zu machen. Wer nur einen Kurstitel nennt, überlässt entscheidende Fragen dem Zufall. Wer dagegen erläutert, welche Aufgaben später übernommen werden sollen und warum die Weiterbildung dafür geeignet erscheint, schafft …

… aufmerksam: den Bildungsgutschein der Agentur für Arbeit oder des Jobcenters.Mit einem Bildungsgutschein können die Kosten einer beruflichen Weiterbildung unter bestimmten Voraussetzungen übernommen werden. Für viele Arbeitssuchende, von Arbeitslosigkeit bedrohte Beschäftigte oder Menschen mit Qualifizierungsbedarf kann dies eine entscheidende Chance sein, den nächsten beruflichen Schritt zu gehen.GrandEdu begleitet Interessierte bei der Auswahl passender Weiterbildungen und gibt konkrete Hinweise, wie sie sich auf das Gespräch mit der Agentur für …

GrandEdu bietet eine praxisnahe Weiterbildung zum Finanzbuchhalter mit DATEV-Zertifikat an. Die Maßnahme kann für arbeitsuchende Menschen über den Bildungsgutschein und für Beschäftigte über Förderinstrumente nach dem Qualifizierungschancengesetz bis zu 100 Prozent förderfähig sein, sofern die individuellen Voraussetzungen erfüllt sind. Der deutsche Arbeitsmarkt bleibt angespannt. Im April 2026 waren nach Angaben der Bundesagentur für Arbeit 3,008 Millionen Menschen arbeitslos gemeldet. Die Arbeitslosenquote lag unverändert bei 6,4 Prozent. …

… sicher erfüllen möchten. Die Seminare werden sowohl in Präsenz an verschiedenen Standorten in Deutschland als auch online angeboten.Praxisnahe KI-Weiterbildung für den UnternehmenserfolgMit der neuen Seminarkategorie reagiert das IFM auf die rasante KI-Entwicklung und den damit verbundenen Qualifizierungsbedarf bei Fach- und Führungskräften. Die Seminare adressieren zudem die neuen Anforderungen des EU AI Acts, der von Unternehmen ein hohes Maß an KI-Kompetenz („AI Literacy“) fordert. Ziel ist es, den Teilnehmenden praxisnahes Wissen zu vermitteln, …

… aus der Praxis für die Praxis aus und deckt damit den Bedarf an qualifiziertem Personal der Gesundheits-, Sozial- und Kreativwirtschaft“, sagt Normen Niebuhr, Geschäftsführer der Berufsakademie Nord. Damit trägt die BA Nord dem wachsenden Qualifizierungsbedarf Rechnung und stellt die Weichen für die Unternehmen der Sozial-, Gesundheits-, und Kreativwirtschaft in Richtung Zukunft. „Unsere Partnerunternehmen haben jetzt die Möglichkeit, ihren Auszubildenden oder Mitarbeitenden eine eng praxisorientierte akademische Qualifizierung anzubieten und sie …

… besser wäre es, wenn jedes Teammitglied über entsprechende Skills und Tools verfügen würde. 5. Markenstrategische Skills Digitale Markenführung & Digitale Kampagnen Das digitale Marketing-Universum entwickelt sich stetig weiter. Deshalb besteht eigentlich kontinuierlich Qualifizierungsbedarf im Digitalen Marketing. Mindestens einmal im Jahr sollte jedes Unternehmen seine Digitalmarketing-Strategien überprüfen. Das Strategieseminar Digitales Marketing / Digital Identity sowie "Digitale Kampagnenplanung" der AdCoach Academy liefert hierfür die …

… Gesundheitswirtschaft auswirkt, darüber wurde an 2 Tagen auf dem ZIRP Zukunftskongress Gesundheit diGital in Koblenz diskutiert. Die DGWF (Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.) -Landesgruppe Rheinland-Pfalz und Saarland fokussierte den erforderlichen Qualifizierungsbedarf, um den „Digital Turn“ in den unterschiedlichsten Bereichen des Gesundheits- und Pflegesektors erfolgreich umzusetzen. Dazu hatte die DGWF-Landesgruppe Experten aus Hochschulen und der Praxis eingeladen, die mit Impulsbeiträgen aus ihrem Bereich die …

DGWF-Landesgruppe Rheinland-Pfalz und Saarland fokussiert auf ZIRP-Zukunftskongress Qualifizierungsbedarf in der Gesundheitsbranche Koblenz. Ob Diagnose- und Behandlungsverfahren, Geschäftsprozesse oder Arbeitsabläufe - der „Digital Turn“ führt auch im Gesundheitswesen zu tiefgreifenden Veränderungen. Welche Kompetenzen und Rahmenbedingungen nötig sind, um die digitale Transformation erfolgreich zu gestalten, diskutiert die DGWF-Landesgruppe Rheinland-Pfalz und Saarland gemeinsam mit Experten aus Hochschulen und Unternehmen der Gesundheitsbranche …

… vielfältigen Angebote für diese eine schnelle, passende und kostengünstige Orientierung zu geben. Auch Prof. Dr. Frank Dievernich sieht der Kooperation mit Freude entgegen: „Vor dem Hintergrund des Fachkräftemangels liegt uns besonders als Hochschule viel daran, dem Qualifizierungsbedarf der Wirtschaft entgegenzukommen. Dies leisten wir auch mit der Weiterbildung als wichtige Säule der Hochschule. Mit der Wirtschaftsförderung Frankfurt GmbH als kompetenten Partner an unserer Seite ergänzen wir unser Hochschulnetzwerk perfekt. Der gemeinsame Schritt …

… der grünen Wiese stießen die Gründer des Fraunhofer CSP im Sommer 2007 miteinander an: Damals beschlossen die Fraunhofer-Gesellschaft und das Land Sachsen-Anhalt, in Halle (Saale) eine neue Forschungseinrichtung ins Leben zu rufen, um dem Forschungs- und Qualifizierungsbedarf der zu dieser Zeit stark wachsenden Solarbranche in Mitteldeutschland gerecht zu werden. Heute steht an gleicher Stelle eine beeindruckende Forschungseinrichtung mit rund 70 Mitarbeitern, die sich als erstklassiger Partner für Forschungs- und Entwicklungsprojekte auch im internationalen …

… Als Weiterbildungseinrichtung der Fraunhofer-Gesellschaft fördert die Fraunhofer Academy seit 2006 den Transfer von Forschungs- und Technologiewissen aus den deutschlandweit 67 Fraunhofer-Instituten und Einrichtungen in die Wirtschaft. Technologische Innovationen gehen mit einem hohen Qualifizierungsbedarf von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern einher – denn welchen Nutzen haben neue Technologien und Verfahren für Unternehmen, wenn sie diese nicht anwenden können? Eine besondere Rolle spielt dabei die Digitalisierung. »Die Digitalisierung verändert …

• Noch deutliche Wegstrecke, bis Flüchtlinge bei Fachkräftelücke helfen können • Unternehmen verhalten optimistisch bei Arbeitsmarktintegration • Beste Aussichten für Elektroniker auf dem Stellenmarkt • Freie Auswahl bei Job-Angeboten im Vertrieb, IT und Ingenieurwesen Im vergangenen Jahr sind mehr als eine Million Asylsuchende nach Deutschland gekommen. Viele Arbeitgeber, die nur schwer Fachkräfte finden, haben große Hoffnungen in die Zugewanderten gesetzt. Ein Jahr später sind Unternehmen verhalten optimistisch, wie die Befragung ausgewäh…

… ist somit für viele Firmen eine passende Lösung, um Mitarbeiter effizient und punktgenau auf die Belange des Unternehmens auszurichten. Nutznießer einer Inhouse-Weiterbildungsmaßnahme sind jedoch beide Betriebsparteien: Je besser das Schulungsprogramm an das Unternehmen und seinen Qualifizierungsbedarf angepasst ist, umso höher ist die Chance auf einen schnellen Erfolg. – „Weiterbildung trägt zur Mitarbeiterbindung bei“ sagten 71,1 Prozent der Befragten bei oben genannter Studie. Mitarbeiter, die mit Ihrem Fachwissen das Unternehmen voranbringen, …

… Studenten die berufsbegleitenden Varianten in den Fachbereichen Sozialpädagogik & Management sowie Pflege- und Gesundheitsmanagement. „Die erneut große Nachfrage an unseren berufsbegleitenden Studiengängen im Sozialen sowie Pflege- & Gesundheitssektor entspricht dem hohen Qualifizierungsbedarf dieser Branche“, so Dr. Manfred Adler, Kanzler der FHD. „Zusätzlich motiviert unser speziell auf Berufstätige ausgerichtetes Lehrkonzept und die Anrechnungsmöglichkeit von Berufsabschlüssen zu einem Studienbeginn. Die Präsenztage finden im 14-tägigen …

… Schulungsorten. Zusätzlich zu den nunmehr sechs Seminarzentren bietet das IFM die Möglichkeit der Inhouse Schulung, bundesweit direkt im Unternehmen, an. Bei den individuellen Firmenseminaren können auf Wunsch die jeweiligen Seminarinhalte passgenau auf den Qualifizierungsbedarf des Unternehmens abgestimmt werden. Mit dem Expansionskurs reagiert das IFM auf die steigende Nachfrage nach exzellenter Mitarbeiterweiterbildung und trägt gleichzeitig dem Kundenwunsch nach guter Erreichbarkeit Rechnung. „Den Ruf, exzellente Firmenseminare zu vielen relevanten …

… Fremdcoaching und bei Verhandlungen. Das Studienprogramm kann zum einen ab dem Sommersemester 2015 als komplettes Studium mit akkreditiertem MBA-Abschluss absolviert werden. Des Weiteren ist voraussichtlich ab dem Wintersemester 2015/2016 je nach Qualifizierungsbedarf eine modulare Belegung möglich: Einzelmodulleistungen oder ein Zertifikatsabschluss nach drei selbst gewählten Modulen, werden ebenso wie bereits geleistete Gebühren angerechnet, sollten die Interessenten bis zum MBA-Abschluss weiterstudieren. Zeit- und ortsunabhängig qualifizieren …

… diesem Zusammenhang offeriert die ZIBB aktuell das Fortbildungsangebot: „Zahntechnische/r Laborsekretär/-in“ Der nunmehr 9. Fortbildungszyklus der überaus erfolgreichen, bereits seit 1998 durchgeführten Fortbildungsreihe steht in den Startlöchern. Praxisnah und aktuell, zugeschnitten auf den Qualifizierungsbedarf im Verwaltungsbereich eines Dentallabors wird er am 12. Oktober 2013 in Berlin beginnen. Das Sekretariat als Schaltstelle eines Dentallabors ist aufgrund seiner Schlüsselposition zwischen Laborchef, Mitarbeitern und Kunden von wachsenden …

… auf“. Insbesondere das Konzept des Bildungsprogramms „MoBiDik“ der ABT gGmbH bietet einen spannenden Ansatz für zukünftige gemeinsame Projekte. MoBiDik steht für „Modulare Bildung und Didaktik“ und verspricht größtmögliche Flexibilität der Fortbildung nach eigenem Tempo. „Die Idee, den eigenen Qualifizierungsbedarf möglichst individuell und passgenau abdecken zu können, und genau so viel Zeit in das berufliche Fortkommen zu investieren, die es benötigt, macht das Projekt MoBiDik aus unserer Sicht so nützlich“, ergänzt der Geschäftsführer der ABT gGmbH, Andreas …

… wir was bewegen wollen, dann nur mit dem, was wir im Kopf haben, und zwar mit Bildung. Wir brauchen höhere Qualifikationen“. Diesbezüglich steigt die Bedeutung des Konzeptes des lebenslangen Lernens, auch in Betracht des demografischen Wandels, der den Qualifizierungsbedarf verstärkt: „Wir müssen mehr Menschen qualifizieren, die im Beruf stehen,“ führte Prof. Dr. Volkmar Langer an. Zugleich ging Langer auf die Auswirkungen der Kooperation außerhalb der beiden Bildungsinstitutionen ein: „Wir als Hochschule haben den Auftrag, Wirtschaftsförderung …

… individuelle Betreuung. Coaching wird nicht nur für Führungskräfte, sondern auch für Auszubildende üblich werden. Ein moderner Beurteilungsprozess und Entwicklungsmaßnahmen für schwächere wie sehr gute Auszubildende muss entwickelt werden. Dies führt zu verstärktem Qualifizierungsbedarf bei hauptamtlichen Ausbildern und bei allen Ausbildungsbeauftragten in den Fachbereichen. 6. Berufsausbildung als Erlebnis Elemente mit Spiel- und Spaßcharakter - über alle Prozesse der Berufsausbildung hinweg - bereichern die betriebliche Ausbildung. Ein Mix der …

… Die Unternehmen stammen aus verschiedensten Geschäftsfeldern, darunter Internet-Agenturen, Online-Vermarkter, Performance-Marketing-Anbieter, Online-Mediaagenturen, Mobile-Dienstleister, E-Commerce-Dienstleister oder Portalbetreiber. Ziel der Befragung ist es, die digitale Branche zu unterstützen, den aktuellen und kommenden Qualifizierungsbedarf besser zu verstehen und gezielt Maßnahmen ins Leben zu rufen, um den Fachkräftemarkt auch langfristig besser zu qualifizieren. Die vollständigen Studienergebnisse von BVDW und MHMK stehen auf der BVDW-Website …

… der Bedarfsanalyse über die Durchführung von Fortbildungen bis zu einer abschließenden Evaluation abbilden kann. „Der besondere Vorteil liegt hier in der optimalen Verzahnung der einzelnen Schritte“, betont Rainer Paetsch von ILS Professional. „Ist der Qualifizierungsbedarf einmal erkannt, können wir gemeinsam mit den Betrieben ein Weiterbildungsprogramm individuell abstimmen – und gegebenenfalls sogar ein passendes Lehrgangsangebot neu entwickeln.“ Unternehmen, die sich für den Einsatz von Fernlehrgängen zur berufsbegleitenden Weiterbildung ihrer …

… Weiterbildungsangeboten unter anderem in den Bereichen Führung und Management, Persönliche und soziale Kompetenzen, Sprachen und Interkulturelles, Personalmanagement und Trainerqualifizierung, Assistenz und Sekretariat, Marketing – Verkauf – Service sowie SAP®. Das Seminarprogramm ist auf den Qualifizierungsbedarf von Unternehmen aller Branchen ausgerichtet. Ob firmeninterne Trainings und Seminare, Offene Seminare oder Beratung und Prozessbegleitung – die einfache und nachhaltige Umsetzung im Berufs- und Betriebsalltag steht im Fokus bei der Konzeption der …

… Praxis. business partner für den Gesamtprozess Die SGD versteht sich als Dienstleister im Rahmen der Durchführung von Fernlehrgängen – vom Erstkontakt bis hin zur erfolgreichen Abschlussprüfung. Gemeinsam mit den Weiterbildungsverantwortlichen analysiert die SGD-Studienberatung den Qualifizierungsbedarf, definiert konkrete Ziele und hilft, die richtige Maßnahme auszuwählen. Ist die Wahl getroffen, übernimmt die SGD die Betreuung der Mitarbeiter während des gesamten Fernlehrganges: Für organisatorische Fragen stehen Lehrgangsbetreuer zur Verfügung, …

… kann schließlich Führungspositionen aus den eigenen Reihen besetzen und loyale Mitarbeiter an das Unternehmen binden. Mit maßgeschneiderten Weiterbildungsangeboten richtet die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) ihren Blick verstärkt auf Unternehmen und deren Qualifizierungsbedarf. Auf der Fachmesse ZukunftPersonal vom 12. bis 14. Oktober in Köln (Halle 2.2. Stand S34) präsentiert die ZFH ihr weit gefächertes Fernstudien-Portfolio. Es bietet Personalentwicklern die Möglichkeit, ein individuelles Weiterbildungskonzept für ihre …

… Umstellung vom Einzelkämpfer zum wachsenden Unternehmen umzugehen. Gestandene Unternehmerinnen und Unternehmer hingegen können sich beim TCC in den Bereichen erfolgreiches Beschwerdemanagement oder Unternehmensorganisation fortbilden. Das Seminarprogramm für das erste Halbjahr 2010 sowie Hinweise zu Referenten und Preisen finden Sie unter: http://www.tcc-berlin.de/Seminar_und_Workshopangebot.phtml Hier finden Sie Anregungen für Ihren individuellen betriebswirtschaftlichen Qualifizierungsbedarf für einen erfolgreichen Start in das neue Jahrzehnt.

… mit zehn abhängig beschäftigten Teilnehmern aus Brennholzbetrieben zu erproben. Themen können z. B. Arbeitssicherheit oder Trocknung oder Qualitätssicherung sein. Im ersten Schritt werden hierzu Adressen hessischer Brennholzbetriebe recherchiert und ein Fragebogen zum Status und Qualifizierungsbedarf der dort Beschäftigten erarbeitet. Wir bitten daher die hessischen Brennholzbetriebe – gleich ob Mitgliedsbetrieb im Bundesverband Brennholzhandel und –produktion e. V. – um rege Teilnahme an diesem Projekt. Weitere Informationen stehen am Ende dieses …

… nötige Handwerkzeug zum Entwickeln von ziel- und zielgruppenorientierten Lernprogrammen“. Die Weiterbildung besteht aus zwei zweitägigen Seminaren. Im ersten Baustein befassen sich die Teilnehmer unter anderem mit den Fragen: Wie kann ich den Qualifikationsbedarf von Unternehmen und den Qualifizierungsbedarf von Personen(-gruppen) ermitteln? Wie leite ich aus den übergeordneten Zielen die (Grob- und Fein-)Ziele für diese Weiterbildung ab? Wie stelle ich sicher, dass diese in sich logisch aufgebaut ist? Und: Wie bereite ich die Lerninhalte so auf, …

… Kompetenzen. Zur Übernahme von Führungsaufgaben an der Schnittstelle von technischem und kaufmännischem Bereich ist neben technischen Kenntnissen ein vertieftes betriebswirtschaftliches Wissen unerlässlich ( www.technische-betriebswirte.de/technische-betriebswirte/modularer-kursaufbau.html ). Diesen Qualifizierungsbedarf deckt der Lehrgang Technischer Betriebswirt / Technische Betriebswirtin (IHK). Er überschreitet die Grenzen zwischen kaufmännischem und technischem Bereich und verknüpft sonst getrennte Aus- und Weiterbildungsqualifikationen miteinander. …

… digitalen Welten,“ sagt Prof. Dr. Dr. Thomas Schildhauer, Geschäftsführender Direktor des Zentralinstituts für Weiterbildung. In der Pilotphase des Projekts DigiMediaL von Oktober 2009 bis Januar 2010 ermittelt das ZIW zusammen mit den Teilnehmenden den Qualifizierungsbedarf und evaluiert gezielt Inhalte und Formate. Die Erfahrungen und Ideen der teilnehmenden Musiker fließen direkt in die Weiterentwicklung der Module ein. DigiMediaL setzt auf Netzwerke und Coachings Neben der praktischen Vermittlung von digitalen Instrumenten zur Selbstvermarktung …

… nach beruflicher Qualifizierung in Thüringen detailliert dar. In Fragen rund um Qualifizierungsmaßnahmen soll QST zum ersten Anlaufpunkt von Weiterbildungssuchenden, Unternehmern, Bildungsanbietern und politischen Entscheidern werden. "Künftig möglichst frühzeitig den Qualifizierungsbedarf erkennen und die Fördermittelvergabe effizient steuern, sind zwei wichtige Ziele von QST", erklärt GFAW- Geschäftsführer Thomas Kretschmer. Rechtzeitige Trenderkennung und daraus abgeleitete, gezielte Qualifizierungsmaßnahmen können die Leistungsfähigkeit Thüringer …

… Unternehmensstrategie liefert die Orientierung. In einem ersten Schritt werden die Lernziele der Qualifizierungsmaßnahme mit Ihnen gemeinsam bestimmt. Der Unterschied zwischen dem aktuellen Stand der Mitarbeiter und den Ausbildungszielen gibt die Hinweise für den Qualifizierungsbedarf. Aus diesem Qualifizierungsbedarf leiten wir die konkreten Lerninhalte ab, die nun in eine sukzessive, funktional bestimmte und aufbauende Reihenfolge gebracht werden. Diese Module werden nun vorurteilsfrei dem optimalen Lernformat zugewiesen. Dabei werden Präsenzphasen, …

… des Masterstudiengangs „Facility Management“ im Rahmen eines drei Tage dauernden Auslandsmoduls in den Niederlanden. Den berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengang veranstalten die Hochschulen Nürnberg und München, die Organisation liegt bei der Verbund IQ gGmbH, die auf den Qualifizierungsbedarf technischer Fach- und Führungskräfte spezialisiert ist. Facility Management (FM) hat bei unseren niederländischen Nachbarn einen anderen Stellenwert als hierzulande. „Bei uns in Holland ist das mehr eine soziale als eine technische Tätigkeit und wir …

… Weiterbildungsstudiengang, der auf die Bereiche Architektur, Soziale Arbeit und Stadtplanung ausgerichtet ist, ist der 31. Januar 2009. Das Studium beginnt am 12. März 2009. Zielgruppe des viersemestrigen Studiengangs, den die auf den Qualifizierungsbedarf technischer Fach- und Führungskräfte spezialisierte Nürnberger Verbund IQ gGmbH organisiert, sind Mitarbeiter der Kommunalverwaltung, Architektur-, Planungs- und Beratungsbüros. Zugangsvoraussetzungen zum berufsbegleitenden Masterstudiengang sind ein Bachelor oder ein Diplom in den Fachrichtungen Architektur, …

… meistern. Die Georg-Simon-Ohm-Hochschule Nürnberg hat daher den berufsbegleitenden Masterstudiengang „Stadt. Raum. Gesellschaft – Integrierte Stadtentwicklung“ konzipiert. Das Weiterbildungsmanagement des Studiengangs (Beginn: 12. März 2009 in Nürnberg) übernimmt die auf den Qualifizierungsbedarf technischer Fach- und Führungskräfte spezialisierte Verbund IQ gGmbH. „Der Studiengang ist einzigartig, weil er die Teilnehmer unterschiedlicher Professionen, also Architekten und Sozialwissenschaftler, mit völlig neuen Themen und Inhalten konfrontiert“, sagt …

… Weiterbildungsstudiengang, der auf die Bereiche Architektur, Soziale Arbeit und Stadtplanung ausgerichtet ist, ist der 31. Januar 2009. Das Studium beginnt am 12. März 2009. Zielgruppe des viersemestrigen Studiengangs, den die auf den Qualifizierungsbedarf technischer Fach- und Führungskräfte spezialisierte Nürnberger Verbund IQ gGmbH organisiert, sind Mitarbeiter der Kommunalverwaltung, Architektur-, Planungs- und Beratungsbüros. Zugangsvoraussetzungen zum berufsbegleitenden Masterstudiengang sind ein Bachelor oder ein Diplom in den Fachrichtungen Architektur, …

Ohm-Hochschule Nürnberg und Verbund IQ und feiern ersten Absolventen. Seit zwei Jahren organisiert die auf den Qualifizierungsbedarf technischer Fach- und Führungskräfte spezialisierte Verbund IQ gGmbH den weiterbildenden Masterstudiengang „Software Engineering und Informationstechnik“, den die Georg-Simon-Ohm-Hochschule Nürnberg durchführt. Jetzt hat der erste Absolvent sein mustergültiges Zeugnis erhalten und kann – ausgerüstet mit einem qualifizierten Masterabschluss – eine weltweite Karriere anpeilen. Von Oktober 2006 bis Juni 2008 belegte …

… haben. „Da öffnet sich eine Schere, die zu Recht Bedenken weckt“, meint Brater. Vor diesem Hintergrund sind in den vergangenen Jahren mehrere Initiativen entstanden, die eine berufspädagogische Professionalisierung des betrieblichen Bildungspersonals anstreben. Doch welcher Qualifizierungsbedarf besteht in den Unternehmen tatsächlich? Das war die Ausgangsfrage einer Studie, die das GAB München gemeinsam mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung durchführte. „Für uns war sehr bedeutsam, dass sich die überbetriebliche Bildungsdienstleistung in allen …

… März 2009 in Nürnberg beginnt. Zielgruppe sind Mitarbeiter der Kommunalverwaltung, Architektur-, Planungs- und Beratungsbüros. Veranstalter des Masterstudiengangs ist die Georg-Simon-Ohm-Hochschule Nürnberg, das Weiterbildungsmanagement übernimmt die auf den Qualifizierungsbedarf technischer Fach- und Führungskräfte spezialisierte Verbund IQ gGmbH. Das weiterbildende Studium „Integrierte Stadtentwicklung“ ist ein interdisziplinärer Masterstudiengang der Fakultäten Architektur und Sozialwissenschaften und umfasst vier Semester Regelstudienzeit. …