Pressemitteilungen zu Learning

… zu gehen und individuelle Fragen zu Zulassung, Inhalten oder Vereinbarkeit von Job und Studium zu stellen. Die allgemeinen Einführungsvorträge informieren zudem über die Besonderheiten des Studiums an der Professional School, Finanzierungsmöglichkeiten, das E-Learning sowie über die unterschiedlichen Teilnahmevarianten für berufsbegleitende Weiterbildung.Mit ihrem Angebot hat sich die Professional School in den letzten Jahren zu einem der wichtigsten akademischen Weiterbildungsanbieter im norddeutschen Raum und einer der größten Weiterbildungseinrichtungen …

… und Wahrnehmungsmuster zu erkennen und Entscheidungssituationen bewusster zu gestalten, statt sich auf Tools oder Routinen allein zu verlassen.Die Weiterbildung richtet sich an erfahrene Menschen in Führung, Personalentwicklung, Training und Coaching. Sie ist als E-Learning mit rund 4,5 Stunden Videomaterial und 24 Praxisübungen aufgebaut und schließt auf Wunsch mit einer Zertifizierung zum PRACTITIONER IN APPLIED NEUROSCIENCE ab. Die Advanced Edition ist über das KOMPASS-Förderprogramm für Solo-Selbstständige in Deutschland förderungsfähig.Dass …

… begleitet werden und auf reale Herausforderungen im Arbeitsalltag Bezug nehmen. Praxisorientierte Transformation in Unternehmen Erfolgreiche Führungskräfteentwicklung entsteht dort, wo Theorie und Praxis konsequent miteinander verknüpft werden. Moderne Ansätze setzen auf Learning-by-Doing, Peer-Learning und Feedback-Schleifen im Arbeitsprozess. Ein wichtiger Erfolgsfaktor ist zudem die enge Zusammenarbeit zwischen HR-Abteilungen, Geschäftsführung und externen Expertinnen und Experten. Dadurch entsteht ein gemeinsames Verständnis darüber, welche …

… Struktur“ bei GSI/FAIR. „Unser neues Modell RHINE, das mit künstlicher Intelligenz arbeitet, bietet eine effiziente Alternative.“RHINE (r-process heating implementation in hydrodynamic simulations with neural networks) nutzt maschinelles Lernen (ML), genauer ein auf Deep Learning basierendes neuronales Netzwerk, um die Energiefreisetzung der Kernreaktionen im r-Prozess in hydrodynamischen Simulationen der Ereignisse zu beschreiben. Diese „Heizung“ kann einen signifikanten Einfluss auf die Dynamik und Geschwindigkeitsverteilung des durch die Explosion …

… Ansätze wie Growth Mindset (Carol Dweck) und Giver vs. Taker (Adam Grant) strukturiert sichtbar macht, um nur drei der sieben verwendeten Modelle zu nennen.Die Coaching-Ausbildung mit Neurowissenschaft und Persönlichkeitsdiagnostik umfasst 31,5 Stunden, davon 15,5 Stunden asynchrones e-Learning und 16 Stunden synchrone Online-Workshops. Den Auftakt bildet ein Kick-Off mit Uli Funke am 26. September 2026. Es folgen weitere Online-Termine am 31. Oktober und 28. November 2026. Im Anschluss durchlaufen die Teilnehmenden den HD-PE-Fragebogen mit anschließendem …

… Weiterbildung miteinander verbinden lassen. Damit entsteht ein inhaltlicher Dreiklang aus digitalem Lernen, praxisnaher Qualifizierung und strategischer Kompetenzentwicklung.Auch die Lernumgebung des MBA verdeutlicht diesen Ansatz. Der Lehrgang wird vollständig im multimedialen E-Learning-Format über den GrandEdu Campus durchgeführt. Studierende können Lehrveranstaltungen, Prüfungen und schriftliche Arbeiten online absolvieren und ihr Studium dadurch flexibel mit Beruf und Privatleben verbinden. Zudem werden praxisnahe Leistungsnachweise eingesetzt, bei …

… Praktikerinnen und Praktiker, weil es berufsbegleitend, online und ortsunabhängig aufgebaut ist. Laut Hochschule Burgenland umfasst der MBA 120 ECTS, ist auf vier Semester ausgelegt und kann jederzeit gestartet werden. Die Durchführung erfolgt vollständig im multimedialen E Learning Format über den GrandEdu Campus, mit flexiblen Lern und Prüfungszeiten sowie ohne Anwesenheitspflicht in Präsenz.Damit spricht der MBA genau jene Zielgruppe an, die akademische Weiterbildung nicht als theoretischen Selbstzweck versteht, sondern als konkretes Werkzeug für …

… zweite Festivaltag wird von Dorothee Bär, Bundesministerin für Forschung, Technologie und Raumfahrt, eröffnet.Ein Schwerpunkt des Festivals liegt erneut auf Künstlicher Intelligenz. Diskutiert werden unter anderem KI-Infrastrukturen und KI-Kompetenzen, digitale Souveränität, Prüfungsformate, Learning Analytics, Open Source und Data Governance. Auf der Berliner Hauptbühne fragt etwa das Panel „Souveränität unter Druck“, wie Hochschulen robuste digitale Infrastrukturen aufbauen und unabhängiger von einzelnen Software-Anbietern für wissenschaftsnahe …

… für angewandte Neurowissenschaft A|F|A|N. »Wer versteht, wie sein Gehirn unter Stress oder Veränderungsdruck reagiert, kann gegensteuern, bevor die Leistung abfällt. Genau dafür braucht es Weiterbildung mit Neurowissenschaft im Kern.«Das E-Learning-Programm BRAIN FOR BUSINESS® (Weiterbildung zu Führung und Neurowissenschaft) der AFAN Solutions GmbH übersetzt dieses Wissen in 48 Lerneinheiten: Neuroplastizität, Gedächtnisbildung, Entscheidungsarchitektur, Stressregulation, Fokus. Die Weiterbildung richtet sich an Führungskräfte, HR-Verantwortliche, …

… gegen die KI. Aus der Aufgabe „Zeichne einen Pfau“ konnte dann schon mal ein Kommentar von der KI lauten: „Das sieht aus wie eine süße Ente“ – Lacher waren garantiert. 3D-Abenteuer im MAVEL LabIm MAVEL Lab (Mixed Augmented Virtual Experience Learning Lab), einem virtuellen Erfahrungs- und Lernlabor, bei dem digitale Inhalte die reale Welt ergänzen, tauchten kleine und große Besucherinnen und Besucher in ein Tiefsee- und ein Dschungel-Szenario ein. Ausgestattet mit VR-Brillen erfuhren sie eine computergenerierte, interaktive Umgebung. Das virtuelle …

… Jahrgang zeigt, wie groß der Bedarf an methodischer Kompetenz in diesem agilen Feld ist“, erklärt Prof. Dr. Torben Schmidt, Leiter des Zertifikats.Studieninhalte und Anmeldung In drei Modulen lernen die Studierenden, EdTech-Produkte menschenzentriert zu entwickeln sowie KI, Learning Analytics und Gamification zielgerichtet einzusetzen. Alle Module sind auch einzeln belegbar. Der Unterricht zeichnet sich durch eine enge Verzahnung von Wissenschaft und Praxis aus, wobei Expert*innen aus der Industrie ihre Erfahrungen direkt in die Lehre einbringen. …

… vorbildliche Lehre von Lehrbeauftragten an die Dozentin der Universität Passau, Victoria Riess, vergeben - Die Preisträgerin von der Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät wurde für ihr innovatives, didaktisch herausragendes Lehrkonzept basierend auf dem Design Thinking-Ansatz ausgezeichnet (Experiential Learning) Die Dozentin der Universität Passau, Victoria Riess, MBA, wurde am Freitag, den 17. April 2026, in Augsburg erstmals mit dem Anerkennungspreis für vorbildliche Lehre von Lehrbeauftragten ausgezeichnet. Verliehen wurde die Auszeichnung von Bayerns …

… dies ein wichtiger Vorteil sein, weil vorhandene Kompetenzen nicht unberücksichtigt bleiben, sondern in den akademischen Bildungsweg eingebunden werden können.Ein weiterer Pluspunkt ist die hohe Flexibilität. Der MBA wird vollständig online im multimedialen E-Learning-Format über den GrandEdu Campus durchgeführt. Lehrveranstaltungen, Prüfungen und schriftliche Arbeiten können über die Online-Lernplattform absolviert werden. Damit lässt sich das Studium gut mit Beruf, Familie und anderen Verpflichtungen verbinden. Die Hochschule Burgenland beschreibt …

… Sozialarbeiter*in/Sozialpädagog*in. Im Bachelorstudium behandeln die Teilnehmenden rechtliche, pädagogische, sozialmedizinische, psychologische und ökonomische Aspekte der Sozialen Arbeit.Persönliches Netzwerk im PräsenzstudiumWährend viele Anbieter reine Fernlehre anbieten, setzt die Leuphana bewusst auf ein Blended-Learning-Konzept mit regelmäßigen Präsenzwochenenden am Campus. So profitieren die Studierenden vom engen Austausch mit Dozierenden und Mitstudierenden und lernen so nicht nur von- und miteinander, sondern erweitern gleichzeitig ihr persönliches Netzwerk. …

… Thema „Future Skills 2030 – Kompetenzen für die Welt von morgen“ geht an das Weiterbildungskonzept der Technischen Hochschule Ingolstadt. Mit AI@ProSuccess wird es Studierenden, die bereits einen Beruf ausüben, ermöglicht, sich durch Microlearning-Formate jederzeit an jedem Ort qualifiziert weiterzubilden. Diese Lernformate sollen bei den Studierenden eigenständiges, reflektiertes Lernen stärken und Selbstlernkompetenz, Problemlösungsfähigkeit sowie digitale und datenbezogene Kompetenz direkt im Lernprozess verankern. Zugleich werden fachliche und …

… Workshops und Vorträgen, wirkt an hochschulweiten Konzepten wie dem Leitbild Lehre und Lernen mit und bringt seine Expertise in fachliche Netzwerke ein. Seine Lehrinnovationen untersucht und evaluiert er systematisch im Sinne des Scholarship of Teaching and Learning und macht die Ergebnisse einer breiten Fachöffentlichkeit zugänglich.Die hohe Qualität seiner Lehre spiegelt sich auch in den Rückmeldungen der Studierenden wider. Sie schätzen insbesondere die interaktive Gestaltung der Veranstaltungen, die intensive Betreuung sowie die konsequente Ausrichtung …

… der Biodiversität, mit politischen und gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen verknüpft sind. „Genau diese Verbindung von grundlegender und anwendungsnaher macht die Universität Bonn für mich besonders attraktiv.“Zur PersonMarc Rußwurm leitet seit Februar 2026 als Junior-Forschungsgruppenleiter das Machine Learning in Earth Observation (MEO) Lab an der Universität Bonn. Zuvor war er Assistenzprofessor für Maschinelles Lernen und Fernerkundung an der Universität Wageningen. Er hat einen Hintergrund in den Bereichen Geodäsie und Geoinformation. Ab …

… nicht mithalten. Daher setzen wir auf Foundation Modelle, die man sich so ähnlich vorstellen kann, wie die Grundlage populärer ChatBots, nur für Genomdaten statt natürlicher Sprache, und weitere maschinelle Lernverfahren.“ Neue Ansätze aus dem Bereich des Deep Learning, wie das an der Universität Greifswald entwickelte Tool „Tiberius“, könnten die Genauigkeit der Genvorhersage deutlich verbessern. Dennoch fehlt für den größten Teil der bislang generierten Genomdaten eine systematische Beschreibung der Inhalte. „Ohne skalierbare neue Methoden bleibt …

… Teilnehmenden die Gesichter erneut und das Jenaer Team beobachtete zeitaufgelöst mithilfe von Elektroenzephalografie (EEG), was währenddessen in ihrem Gehirn passierte. Für jedes Gesicht zeigte sich dabei ein individuelles Muster an Gehirnsignalen, mit denen die Forschenden ein Machine-Learning-Modell trainierten. „Durch dieses Studiendesign gelang es uns, den Einfluss von personenbezogenem Wissen von den rein visuellen Informationen, die das Gesicht selbst enthält, zu trennen“, erklärt Gyula Kovács. Erkennen ist kein rein visueller Vorgang Denn der Computer …

… Fortschritt wirken.“Ministerin Schüle hat heute gemeinsam mit Oberbürgermeister Daniel Keip und dem Präsidenten der Technischen Hochschule Brandenburg, Prof. Andreas Wilms, das KI-Labor der THB besucht und sich über angewandte Künstliche Intelligenz, Maschinelles Lernen, Deep Learning und Robotik informiert. Das KI-Labor dient der Lehre, Forschung und Entwicklung, bietet Praxisprojekte für Studierende und unterstützt Unternehmen bei der KI-Implementierung. Anschließend informierte sie sich über die 2016 gestartete Offene Werkstatt, die junge Menschen …

… Kontexten kritisch zu reflektieren sowie Chancen und Risiken zu bewerten. Je nach Prüfungsordnung kann die erfolgreiche Teilnahme am Programm mit ECTS-Punkten (European Credit Transfer System), anerkannt werden. Ein besonderes Merkmal des Programms ist die sogenannte Learning Journey: Studierende reflektieren auch im Austausch mit Unternehmen ihre eigenen Stärken und Entwicklungspotenziale im Umgang mit KI. Darauf aufbauend wählen sie passende Online-Kurse auf dem KI-Campus aus und dokumentieren ihre Erkenntnisse in Transfer- und Reflexionsphasen. …

… Stellschrauben Unternehmen sofort verändern können.Unternehmen investieren massiv in Weiterbildung – doch die entscheidende Frage bleibt oft unbeantwortet: Kommt das Gelernte tatsächlich im Arbeitsalltag an?Ein aktueller Beitrag der Frankfurter Allgemeinen Zeitung zeigt, warum der Return on Learning in vielen Unternehmen schwer greifbar bleibt.Wie die FAZ unter Bezug auf eine Erhebung mit 953 befragten Unternehmen berichtet, investieren Beschäftigte im Schnitt 20,3 Stunden in Weiterbildung; die Investitionen liegen bei rund 1.350 Euro je Mitarbeitendem. …

… Sicherheit im Einsatz konkret verbessern – insbesondere dort, wo Bandbreite knapp ist und dennoch ein verlässliches Lagebild sowie robuste Entscheidungen erforderlich sind. Inhaltlich setzt DDK vor allem auf Verfahren aus dem Umfeld von Machine Learning und Deep Learning sowie auf Methoden der Medienverarbeitung und des AI-Upscalings. Ergänzend wird ein nachhaltiger fachlicher Austausch gefördert, bei welchem sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus diesen Bereichen vernetzen.„Wenn Kommunikation in kritischen Situationen unzuverlässig wird …

… genutzt, um physikalische Modelle weiterzuentwickeln, mit denen sich Kipppunkte in der Kryosphäre – d. h. bei Gletschern, Schnee und Permafrost – sowie Wasserflüsse aus Gebirgssystemen simulieren lassen. Diese Simulationen an den Supersites dienen dem Training von Machine Learning Modellen, wodurch die Studie auf die globale Ebene ausgeweitet werden kann. „Mit der KI an Bord sind wir in der Lage, die Rechenanforderungen fortschrittlicher physikbasierter Modelle zu beschleunigen und eine Reanalyse der weltweiten Wasserressourcen in Gebirgsregionen …

… mathematische Optimierung beim Packen und Zuschneiden, bis hin zu Extended Reality mit VR- und Mixed-Reality-Anwendungen. Ältere Schülerinnen beschäftigen sich zudem mit dem Einsatz von KI in der Medizin, bauen eigene Chatbots, lernen Grundlagen von Machine Learning und Deepfakes kennen und entwickeln systematische Lösungsstrategien anhand kniffliger Rätsel. Ergänzt wird das Programm durch einen Hochseilgarten vor dem Schloss, in dem Teamwork, Vertrauen und Kommunikation im Mittelpunkt stehen.Die Teilnahme am Girls'Day am Fraunhofer-Institutszentrum …

… regulierenden Effekt der Interneuronen auf die Projektionsneuronen hindeutet.„Die Intensität der neuronalen Reaktion gemessener Interneuronen deckte sich weitgehend mit der Schnelligkeit und Zuverlässigkeit der folgenden Antwort”, sagt Gomez-Guzman. „Mit Hilfe von KI und Machine Learning konnten wir allein anhand der Aktivität gemessener Interneuronen bekannte von unbekannten Kommunikationspartnern unterscheiden. Das bedeutet, dass nicht nur erlernte Gesänge, sondern auch angeborene Verhaltensweisen zu einem gewissen Grad flexibel sind, um sich an …

… diese Lernenden besonders effektiv. Mediengestützter Unterricht mit Präsentationen, Videos und interaktiven Whiteboards entspricht ihrer Lernweise am besten.Der kinästhetische Lerntyp lernt durch Bewegung und praktisches Handeln. Praktische Übungen, Simulationen und "Learning by Doing" fördern ihren Lernerfolg. Projektbasiertes Lernen mit handlungsorientierten Aufgaben steht hier im Mittelpunkt.Der kommunikative Lerntyp benötigt sozialen Austausch. Gruppenarbeit, Diskussionsrunden und Peer-Learning sind für diese Lernenden besonders wertvoll. Kooperatives …

… und Entwicklungen auf, darunter die HARMMONAI-Beschleunigung, ein RRAM-basierter KI-Beschleuniger sowie eine neuartige Spiking-Neuralnetzarchitektur. Technische Basis sind unter anderem RISC-V-basierte Edge-Hardware, die mit energieeffizienten KI-Beschleunigern erweitert wird, sowie Methoden wie Federated Learning (verteiltes Lernen, d. h. KI-Lernen ohne zentrale Datensammlung) und Ansätze aus der neuromorphen KI. Auch Themen wie integrierte Kommunikation und Sensorik (ISAC/6G) sind als Anwendungsfeld adressiert.Fraunhofer IPMS: Expertise in intelligenter …

… und im gesamten Hochschulalltag wirksam werden. Seit zehn Jahren bietet der Stifterverband das Diversity Audit für Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen an. Dabei geht es nicht um standardisierte Prüfverfahren, sondern um einen Prozess mit Peer Learning und individueller Begleitung. Zertifiziert wird am Ende die Lern- und Veränderungsbereitschaft der gesamten Organisation. Ziel des Audits ist, nicht nur die institutionelle Vorbildfunktion zu stärken, sondern auch eine offene, kritisch reflektierte und inklusive Hochschulkultur …

… gravitative Ansammlung von Materie. Zum Einsatz kommen dabei insbesondere auch GPU-beschleunigte Simulationen, um realistische Modelle von akkretierten Systemen in der sich dynamisch entwickelnden Milchstraße zu erstellen.Tobias Buck ist Leiter der Forschungsgruppe „Astrophysics and Machine Learning“. Die Gruppe arbeitet am Interdisziplinären Zentrum für Wissenschaftliches Rechnen und am Institut für Theoretische Astrophysik, das zum Zentrum für Astronomie der Universität Heidelberg gehört. Das Team, zu dem William Oliver als Postdoktorand gehört, …

… arbeiten die Duale Hochschule Sachsen, die Hochschule Bielefeld sowie die Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe hochschulartenübergreifend zusammen. Unterstützt wird der Verbund durch den Verband Duales Hochschulstudium Deutschland e. V. sowie den ILIAS open source e Learning e. V. Ein Lenkungsausschuss unter Beteiligung des DHBW Vizepräsidenten für Lehre begleitet die strategische Ausrichtung.Zusammenspiel von Hochschule und Praxis weiter stärkenZiel von Dual³ ist es, den Transfer zwischen den Lernorten Hochschule und Unternehmen systematisch …

… partizipativer Anspruch gelebt: Studierende und Lehrende werden nicht nur adressiert, sondern aktiv in Lernprozesse eingebunden. Dieser partizipative Grundsatz wird im Rahmen eines neuen Förderprojekts konsequent weitergedacht. Die Future Skills Week wird zu einem Co-Learning-Barcamp weiterentwickelt, in dem das Wissen der gesamten Hochschule und ihrer Akteure angezapft wird und klassische Hierarchien aufgebrochen werden.Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Förderung von KI-Kompetenz. Ein modulares Qualifizierungsprogramm für Lehrende und Studierende …

… und Direktor des Institute for Functional Intelligent Materials (I-FIM), des weltweit ersten Instituts, das sich der Entwicklung, Synthese und Anwendung intelligenter, adaptiver Materialien widmet. Am I-FIM hat er einen interdisziplinären Ansatz etabliert, der Physik, Machine Learning, Robotik und Künstliche Intelligenz miteinander verbindet, um die Grenzen dessen, was Materialien leisten und sein können, grundlegend zu erweitern. Von smarten Membranen und adaptiven Batterien über neuromorphes Computing bis hin zu biomedizinischen Anwendungen – seine …

… den Partnerhochschulen sollen innovative Lehr- und Lernformate entwickelt und die strategische Internationalisierung der HSHL signifikant gestärkt werden.Kollaboration über Ländergrenzen hinwegEin zentrales Element von I.N.F.U.S.E sind Collaborative Online International Learning (COIL)-Formate. Diese ermöglichen Studierenden und Lehrenden aus verschiedenen Ländern eine virtuelle, projektbasierte Zusammenarbeit und fördern gezielt interkulturelle Kompetenz, globale Perspektiven und digitale Teamarbeit. Ergänzend werden sogenannte Micro-Credentials …

… Hochleistungsrechner wurden von den Scientific Service Units (SSU) des ISTA mit Ressourcen des Scientific Computing (SciComp) unterstützt.wissenschaftliche Ansprechpartner:https://ista.ac.at/de/forschung/robinson-gruppe/ Forschungsgruppe "Medizinische Genomik" am ISTAhttps://ist.ac.at/de/forschung/mondelli-gruppe/ Forschungsgruppe "Data Science, Machine Learning und Informationstheorie" am ISTAOriginalpublikation:Al Depope, Jakub Bajzik, Marco Mondelli, and Matthew R. Robinson. 2026. Joint modelling of whole genome sequence data for human height via approximate …

… Wirtschaft gerecht werden. Der Studiengang qualifiziert damit für anspruchsvolle Führungs-, Strategie- und Entwicklungsfunktionen in nationalen wie internationalen Organisationen sowie für selbständige unternehmerische Tätigkeiten.Ein zentraler Vorteil des Programms ist sein multimediales E-Learning-Format, das vollständig online über den GrandEdu Campus angeboten wird. Studierende haben jederzeit orts- und zeitunabhängigen Zugriff auf alle Lehrinhalte, können Prüfungstermine flexibel planen und profitieren von asynchronem Feedback und interaktivem …

… Marker) und Umweltinformationen (wie die täglichen Temperaturen und Niederschläge) kombiniert. Daraus entwickelten und verglichen die Forscherinnen und Forscher verschiedene Vorhersagemodelle, darunter traditionelle statistische Modelle, aber auch Methoden der Künstlichen Intelligenz wie „Deep Learning“. Das beste Modell nutzte das Forschungsteam des IPK, um die Leistung einer Referenzgruppe von Weizenlinien in allen 117 getesteten Umgebungen vorherzusagen und umweltangepasste Sorten zu identifizieren.„Unsere Studie zeigt, dass die Wechselwirkungen …

… gemeinsam mit renommierten Wissenschaftlern ein internationales Publikationsprojekt und ruft Forscherinnen, Forscher sowie Praktiker aus Bildung, Technologie und Politik zur Mitwirkung auf. Im Fokus steht das geplante Fachbuch European Perspectives on AI and AR Applications in Learning, das bei IGI Global erscheint und aktuell offiziell zur Einreichung von Buchkapiteln ausgeschrieben ist.Das Buchprojekt widmet sich der Frage, wie Künstliche Intelligenz (KI) und Augmented Reality (AR) Lernprozesse in Europa nachhaltig verändern – didaktisch, technologisch, …

… oder bei berufsbegleitenden Qualifizierungen.Über das RankingIm Ranking „Deutschlands beste Weiterbildungsangebote“ wurden klassische und digitale Bildungsanbieter in 18 Kategorien untersucht, darunter Fernhochschulen, Business Schools, Sprachlehrinstitute, Institute für berufliche Bildung sowie E-Learning-Anbieter und Lern-Apps. Dabei wurden insgesamt über 37.000 Kundenstimmen zu 292 Anbietern aus 18 Kategorien ausgewertet. Die Studie gibt einen umfassenden Überblick über die Qualität von Weiterbildungsangeboten in Deutschland aus Kundenperspektive. …

… 2024: Prof. Dr. Magdalena Götz (Ludwig-Maximilians-Universität München und Institut für Stammzellenforschung am Helmholtz Zentrum München) und Prof. Dr. Klaus-Robert Müller (Technische Universität Berlin und Berlin Institute for the Foundations of Learning and Data).Preisverleihung 2023:Prof. Dr. Anna Wienhard (Max-Planck-Institut für Mathematik in den Naturwissenschaften, Leipzig) und Prof. Dr. Dr. h.c. Christian Haass (Ludwig-Maximilians-Universität München).Preisverleihung 2022: Prof. Dr. Katrin Amunts (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und …

Berlin, 01. Februar 2026 - Daten sind das Gold des 21. Jahrhunderts, doch wie schürft man es richtig? Ob Künstliche Intelligenz, Machine Learning oder moderne Datenplattformen wie Data Mesh - die digitale Transformation verändert unsere Arbeitswelt in rasantem Tempo. Dennoch fällt es vielen Einsteigern schwer, den Überblick über die komplexen Begriffe und technischen Architekturen zu behalten.Antworten und eine klare Orientierung bietet das neue Fachbuch „Data & Analytics für Einsteiger: Der praktische Leitfaden für Ausbildung, Studium und Beruf“, …

Seit 2024 verleiht die Hochschule Ruhr West (HRW) den Learning Award für Lehrkonzepte, die sich durch Vorbildcharakter und nachhaltige Wirkung auf die Lehre auszeichnen. Im Januar zeichnete Präsidentin Susanne Staude neun Module aus dem Studienjahr 2025 aus, die in den Kategorien aktivierende, diversitätssensible und nachhaltigkeitsorientierte Lehre besondere Impulse setzen. „Gute Lehre misst sich nicht daran, wie viel Stoff vermittelt wird, sondern daran, was Studierende damit anfangen können. Die ausgezeichneten Konzepte zeigen, wie Hochschullehre …

… die Qualität manuell kuratierter Referenzannotationen – ganz ohne zusätzliche Daten. Bei Wirbeltieren erzielt Helixer eine hohe Genauigkeit und übertrifft etablierte Genprädiktionswerkzeuge über ein breites Artenspektrum hinweg. Insbesondere bei Pflanzen zeigt Helixer mit seinen Deep-Learning-Ansätzen eine deutlich bessere Vorhersage der Genstruktur.Das Konzept für Helixer hatte das Forschungsteam bereits im Jahr 2020 vorgestellt und seitdem zu einem Tool weiterentwickelt, das praktisch nutzbare Ergebnisse erzielt. Ein weiteres, ebenfalls auf Deep …

… integrieren.Workshop: “5 Success Factors for a Human-Centered AI Transformation” – Sonja StrohmerEin interaktives Arbeitsformat, das zeigt, wie KI-Transformation auf individueller, teambezogener und organisationaler Ebene bewusst gestaltet werden kann.Panel: “AI Everywhere? Rethinking Leadership, Learning and AI-Free Spaces”Diskussion darüber, wo KI echten Mehrwert schafft – und wo Führung, Lernen und Entwicklung bewusst menschliche Räume brauchen.Darüber hinaus befinden sich aktuell weitere internationale Unternehmen und Speaker in Gesprächen. Das …

… gewinnen wir einen starken internationalen Partner, um hochwertige, praxisorientierte KI-Zertifizierungen in der DACH-Region zu etablieren. IT-Schulungen.com steht seit über 20 Jahren für ein erstklassiges Weiterbildungsportfolio und gilt als Pionier in Data Mining, Machine Learning, Big Data, Data Science, Advanced Analytics und Künstlicher Intelligenz. Gemeinsam verbinden wir diese gewachsene Expertise mit international anerkannten Zertifizierungsstandards – mit dem Ziel, Wissen nicht nur zu vermitteln, sondern Menschen und Organisationen nachhaltig …

… außerdem Prorektor für Studium und Lehre sowie von April bis Juni 2016 Interimsrektor. Seine Forschungsinteressen gelten unter anderem folgenden Themen: Konversationsanalyse und Zweitspracherwerb, Unterrichtsforschung, Virtual Exchange/Collaborative Online International Learning, Digitalisierung im Lehramtsstudium und Leistungsschwäche bei Schüler:innen in der Sekundarstufe I.Über die Pädagogische Hochschule KarlsruheAls bildungswissenschaftliche Hochschule mit Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe …

… öffentlichen Werkstatt in Verbindung mit einem breiten Weiterbildungsangebot im Umgang mit modernen Maschinen.Abstimmungscode: H02Sustainable Venturing: Das Modul der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg steht unter dem Motto „Zukunft gemeinsam gestalten durch Innovation-based Learning“. Es ermöglicht Studierenden, in Zusammenarbeit mit Partnerunternehmen, an der Umsetzung einer konkreten Geschäftsidee zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen zu arbeiten und entsprechende Future Skills zu entwickeln. Abstimmungscode: H03Industry on Campus: In dem …

… miterlebt. Ich verspürte den dringenden Wunsch, die Hochschulbildung an diese neuen Herausforderungen anzupassen – durch neue Kompetenzen und praxisnahes Wissen. Bildung war schon immer meine Leidenschaft, daher habe ich bei Google („Grow with Google“) und YouTube („YouTube Learning“) mehrere Bildungsprogramme konzipiert und skaliert. Ich wollte meine Erfahrung in Tech und Bildung nutzen, um die immer größer werdende Kluft zwischen Hochschulbildung und Arbeitswelt zu überbrücken. 2. Welche Erfahrungen aus Ihrer eigenen Ausbildung haben Sie davon …

… nicht zur Option, sondern zur Voraussetzung für nachhaltige Beschäftigungsfähigkeit.Genau diesen Zusammenhang beleuchten die wissenschaftlichen Arbeiten von Dr. Tobias Oberdieck und Enrico Moch, PhD aus der GrandEdu Research School. In ihrer Forschung zu „Lifelong Learning with Artificial Intelligence – Potentials, Challenges and Future Perspectives“ [1] zeigen sie eindrücklich, dass kontinuierliche Weiterbildung der zentrale Hebel ist, um individuelle Karrierechancen zu sichern und gleichzeitig die Wettbewerbsfähigkeit von Volkswirtschaften zu stabilisieren. …