Pressemitteilungen zu Learning

… mathematische Optimierung beim Packen und Zuschneiden, bis hin zu Extended Reality mit VR- und Mixed-Reality-Anwendungen. Ältere Schülerinnen beschäftigen sich zudem mit dem Einsatz von KI in der Medizin, bauen eigene Chatbots, lernen Grundlagen von Machine Learning und Deepfakes kennen und entwickeln systematische Lösungsstrategien anhand kniffliger Rätsel. Ergänzt wird das Programm durch einen Hochseilgarten vor dem Schloss, in dem Teamwork, Vertrauen und Kommunikation im Mittelpunkt stehen.Die Teilnahme am Girls'Day am Fraunhofer-Institutszentrum …

… regulierenden Effekt der Interneuronen auf die Projektionsneuronen hindeutet.„Die Intensität der neuronalen Reaktion gemessener Interneuronen deckte sich weitgehend mit der Schnelligkeit und Zuverlässigkeit der folgenden Antwort”, sagt Gomez-Guzman. „Mit Hilfe von KI und Machine Learning konnten wir allein anhand der Aktivität gemessener Interneuronen bekannte von unbekannten Kommunikationspartnern unterscheiden. Das bedeutet, dass nicht nur erlernte Gesänge, sondern auch angeborene Verhaltensweisen zu einem gewissen Grad flexibel sind, um sich an …

… diese Lernenden besonders effektiv. Mediengestützter Unterricht mit Präsentationen, Videos und interaktiven Whiteboards entspricht ihrer Lernweise am besten.Der kinästhetische Lerntyp lernt durch Bewegung und praktisches Handeln. Praktische Übungen, Simulationen und "Learning by Doing" fördern ihren Lernerfolg. Projektbasiertes Lernen mit handlungsorientierten Aufgaben steht hier im Mittelpunkt.Der kommunikative Lerntyp benötigt sozialen Austausch. Gruppenarbeit, Diskussionsrunden und Peer-Learning sind für diese Lernenden besonders wertvoll. Kooperatives …

… und Entwicklungen auf, darunter die HARMMONAI-Beschleunigung, ein RRAM-basierter KI-Beschleuniger sowie eine neuartige Spiking-Neuralnetzarchitektur. Technische Basis sind unter anderem RISC-V-basierte Edge-Hardware, die mit energieeffizienten KI-Beschleunigern erweitert wird, sowie Methoden wie Federated Learning (verteiltes Lernen, d. h. KI-Lernen ohne zentrale Datensammlung) und Ansätze aus der neuromorphen KI. Auch Themen wie integrierte Kommunikation und Sensorik (ISAC/6G) sind als Anwendungsfeld adressiert.Fraunhofer IPMS: Expertise in intelligenter …

… und im gesamten Hochschulalltag wirksam werden. Seit zehn Jahren bietet der Stifterverband das Diversity Audit für Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen an. Dabei geht es nicht um standardisierte Prüfverfahren, sondern um einen Prozess mit Peer Learning und individueller Begleitung. Zertifiziert wird am Ende die Lern- und Veränderungsbereitschaft der gesamten Organisation. Ziel des Audits ist, nicht nur die institutionelle Vorbildfunktion zu stärken, sondern auch eine offene, kritisch reflektierte und inklusive Hochschulkultur …

… gravitative Ansammlung von Materie. Zum Einsatz kommen dabei insbesondere auch GPU-beschleunigte Simulationen, um realistische Modelle von akkretierten Systemen in der sich dynamisch entwickelnden Milchstraße zu erstellen.Tobias Buck ist Leiter der Forschungsgruppe „Astrophysics and Machine Learning“. Die Gruppe arbeitet am Interdisziplinären Zentrum für Wissenschaftliches Rechnen und am Institut für Theoretische Astrophysik, das zum Zentrum für Astronomie der Universität Heidelberg gehört. Das Team, zu dem William Oliver als Postdoktorand gehört, …

… arbeiten die Duale Hochschule Sachsen, die Hochschule Bielefeld sowie die Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe hochschulartenübergreifend zusammen. Unterstützt wird der Verbund durch den Verband Duales Hochschulstudium Deutschland e. V. sowie den ILIAS open source e Learning e. V. Ein Lenkungsausschuss unter Beteiligung des DHBW Vizepräsidenten für Lehre begleitet die strategische Ausrichtung.Zusammenspiel von Hochschule und Praxis weiter stärkenZiel von Dual³ ist es, den Transfer zwischen den Lernorten Hochschule und Unternehmen systematisch …

… partizipativer Anspruch gelebt: Studierende und Lehrende werden nicht nur adressiert, sondern aktiv in Lernprozesse eingebunden. Dieser partizipative Grundsatz wird im Rahmen eines neuen Förderprojekts konsequent weitergedacht. Die Future Skills Week wird zu einem Co-Learning-Barcamp weiterentwickelt, in dem das Wissen der gesamten Hochschule und ihrer Akteure angezapft wird und klassische Hierarchien aufgebrochen werden.Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Förderung von KI-Kompetenz. Ein modulares Qualifizierungsprogramm für Lehrende und Studierende …

… und Direktor des Institute for Functional Intelligent Materials (I-FIM), des weltweit ersten Instituts, das sich der Entwicklung, Synthese und Anwendung intelligenter, adaptiver Materialien widmet. Am I-FIM hat er einen interdisziplinären Ansatz etabliert, der Physik, Machine Learning, Robotik und Künstliche Intelligenz miteinander verbindet, um die Grenzen dessen, was Materialien leisten und sein können, grundlegend zu erweitern. Von smarten Membranen und adaptiven Batterien über neuromorphes Computing bis hin zu biomedizinischen Anwendungen – seine …

… den Partnerhochschulen sollen innovative Lehr- und Lernformate entwickelt und die strategische Internationalisierung der HSHL signifikant gestärkt werden.Kollaboration über Ländergrenzen hinwegEin zentrales Element von I.N.F.U.S.E sind Collaborative Online International Learning (COIL)-Formate. Diese ermöglichen Studierenden und Lehrenden aus verschiedenen Ländern eine virtuelle, projektbasierte Zusammenarbeit und fördern gezielt interkulturelle Kompetenz, globale Perspektiven und digitale Teamarbeit. Ergänzend werden sogenannte Micro-Credentials …

… Hochleistungsrechner wurden von den Scientific Service Units (SSU) des ISTA mit Ressourcen des Scientific Computing (SciComp) unterstützt.wissenschaftliche Ansprechpartner:https://ista.ac.at/de/forschung/robinson-gruppe/ Forschungsgruppe "Medizinische Genomik" am ISTAhttps://ist.ac.at/de/forschung/mondelli-gruppe/ Forschungsgruppe "Data Science, Machine Learning und Informationstheorie" am ISTAOriginalpublikation:Al Depope, Jakub Bajzik, Marco Mondelli, and Matthew R. Robinson. 2026. Joint modelling of whole genome sequence data for human height via approximate …

… Wirtschaft gerecht werden. Der Studiengang qualifiziert damit für anspruchsvolle Führungs-, Strategie- und Entwicklungsfunktionen in nationalen wie internationalen Organisationen sowie für selbständige unternehmerische Tätigkeiten.Ein zentraler Vorteil des Programms ist sein multimediales E-Learning-Format, das vollständig online über den GrandEdu Campus angeboten wird. Studierende haben jederzeit orts- und zeitunabhängigen Zugriff auf alle Lehrinhalte, können Prüfungstermine flexibel planen und profitieren von asynchronem Feedback und interaktivem …

… Marker) und Umweltinformationen (wie die täglichen Temperaturen und Niederschläge) kombiniert. Daraus entwickelten und verglichen die Forscherinnen und Forscher verschiedene Vorhersagemodelle, darunter traditionelle statistische Modelle, aber auch Methoden der Künstlichen Intelligenz wie „Deep Learning“. Das beste Modell nutzte das Forschungsteam des IPK, um die Leistung einer Referenzgruppe von Weizenlinien in allen 117 getesteten Umgebungen vorherzusagen und umweltangepasste Sorten zu identifizieren.„Unsere Studie zeigt, dass die Wechselwirkungen …

… gemeinsam mit renommierten Wissenschaftlern ein internationales Publikationsprojekt und ruft Forscherinnen, Forscher sowie Praktiker aus Bildung, Technologie und Politik zur Mitwirkung auf. Im Fokus steht das geplante Fachbuch European Perspectives on AI and AR Applications in Learning, das bei IGI Global erscheint und aktuell offiziell zur Einreichung von Buchkapiteln ausgeschrieben ist.Das Buchprojekt widmet sich der Frage, wie Künstliche Intelligenz (KI) und Augmented Reality (AR) Lernprozesse in Europa nachhaltig verändern – didaktisch, technologisch, …

… oder bei berufsbegleitenden Qualifizierungen.Über das RankingIm Ranking „Deutschlands beste Weiterbildungsangebote“ wurden klassische und digitale Bildungsanbieter in 18 Kategorien untersucht, darunter Fernhochschulen, Business Schools, Sprachlehrinstitute, Institute für berufliche Bildung sowie E-Learning-Anbieter und Lern-Apps. Dabei wurden insgesamt über 37.000 Kundenstimmen zu 292 Anbietern aus 18 Kategorien ausgewertet. Die Studie gibt einen umfassenden Überblick über die Qualität von Weiterbildungsangeboten in Deutschland aus Kundenperspektive. …

… 2024: Prof. Dr. Magdalena Götz (Ludwig-Maximilians-Universität München und Institut für Stammzellenforschung am Helmholtz Zentrum München) und Prof. Dr. Klaus-Robert Müller (Technische Universität Berlin und Berlin Institute for the Foundations of Learning and Data).Preisverleihung 2023:Prof. Dr. Anna Wienhard (Max-Planck-Institut für Mathematik in den Naturwissenschaften, Leipzig) und Prof. Dr. Dr. h.c. Christian Haass (Ludwig-Maximilians-Universität München).Preisverleihung 2022: Prof. Dr. Katrin Amunts (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und …

Berlin, 01. Februar 2026 - Daten sind das Gold des 21. Jahrhunderts, doch wie schürft man es richtig? Ob Künstliche Intelligenz, Machine Learning oder moderne Datenplattformen wie Data Mesh - die digitale Transformation verändert unsere Arbeitswelt in rasantem Tempo. Dennoch fällt es vielen Einsteigern schwer, den Überblick über die komplexen Begriffe und technischen Architekturen zu behalten.Antworten und eine klare Orientierung bietet das neue Fachbuch „Data & Analytics für Einsteiger: Der praktische Leitfaden für Ausbildung, Studium und Beruf“, …

Seit 2024 verleiht die Hochschule Ruhr West (HRW) den Learning Award für Lehrkonzepte, die sich durch Vorbildcharakter und nachhaltige Wirkung auf die Lehre auszeichnen. Im Januar zeichnete Präsidentin Susanne Staude neun Module aus dem Studienjahr 2025 aus, die in den Kategorien aktivierende, diversitätssensible und nachhaltigkeitsorientierte Lehre besondere Impulse setzen. „Gute Lehre misst sich nicht daran, wie viel Stoff vermittelt wird, sondern daran, was Studierende damit anfangen können. Die ausgezeichneten Konzepte zeigen, wie Hochschullehre …

… die Qualität manuell kuratierter Referenzannotationen – ganz ohne zusätzliche Daten. Bei Wirbeltieren erzielt Helixer eine hohe Genauigkeit und übertrifft etablierte Genprädiktionswerkzeuge über ein breites Artenspektrum hinweg. Insbesondere bei Pflanzen zeigt Helixer mit seinen Deep-Learning-Ansätzen eine deutlich bessere Vorhersage der Genstruktur.Das Konzept für Helixer hatte das Forschungsteam bereits im Jahr 2020 vorgestellt und seitdem zu einem Tool weiterentwickelt, das praktisch nutzbare Ergebnisse erzielt. Ein weiteres, ebenfalls auf Deep …

… integrieren.Workshop: “5 Success Factors for a Human-Centered AI Transformation” – Sonja StrohmerEin interaktives Arbeitsformat, das zeigt, wie KI-Transformation auf individueller, teambezogener und organisationaler Ebene bewusst gestaltet werden kann.Panel: “AI Everywhere? Rethinking Leadership, Learning and AI-Free Spaces”Diskussion darüber, wo KI echten Mehrwert schafft – und wo Führung, Lernen und Entwicklung bewusst menschliche Räume brauchen.Darüber hinaus befinden sich aktuell weitere internationale Unternehmen und Speaker in Gesprächen. Das …

… gewinnen wir einen starken internationalen Partner, um hochwertige, praxisorientierte KI-Zertifizierungen in der DACH-Region zu etablieren. IT-Schulungen.com steht seit über 20 Jahren für ein erstklassiges Weiterbildungsportfolio und gilt als Pionier in Data Mining, Machine Learning, Big Data, Data Science, Advanced Analytics und Künstlicher Intelligenz. Gemeinsam verbinden wir diese gewachsene Expertise mit international anerkannten Zertifizierungsstandards – mit dem Ziel, Wissen nicht nur zu vermitteln, sondern Menschen und Organisationen nachhaltig …

… außerdem Prorektor für Studium und Lehre sowie von April bis Juni 2016 Interimsrektor. Seine Forschungsinteressen gelten unter anderem folgenden Themen: Konversationsanalyse und Zweitspracherwerb, Unterrichtsforschung, Virtual Exchange/Collaborative Online International Learning, Digitalisierung im Lehramtsstudium und Leistungsschwäche bei Schüler:innen in der Sekundarstufe I.Über die Pädagogische Hochschule KarlsruheAls bildungswissenschaftliche Hochschule mit Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe …

… öffentlichen Werkstatt in Verbindung mit einem breiten Weiterbildungsangebot im Umgang mit modernen Maschinen.Abstimmungscode: H02Sustainable Venturing: Das Modul der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg steht unter dem Motto „Zukunft gemeinsam gestalten durch Innovation-based Learning“. Es ermöglicht Studierenden, in Zusammenarbeit mit Partnerunternehmen, an der Umsetzung einer konkreten Geschäftsidee zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen zu arbeiten und entsprechende Future Skills zu entwickeln. Abstimmungscode: H03Industry on Campus: In dem …

… miterlebt. Ich verspürte den dringenden Wunsch, die Hochschulbildung an diese neuen Herausforderungen anzupassen – durch neue Kompetenzen und praxisnahes Wissen. Bildung war schon immer meine Leidenschaft, daher habe ich bei Google („Grow with Google“) und YouTube („YouTube Learning“) mehrere Bildungsprogramme konzipiert und skaliert. Ich wollte meine Erfahrung in Tech und Bildung nutzen, um die immer größer werdende Kluft zwischen Hochschulbildung und Arbeitswelt zu überbrücken. 2. Welche Erfahrungen aus Ihrer eigenen Ausbildung haben Sie davon …

… nicht zur Option, sondern zur Voraussetzung für nachhaltige Beschäftigungsfähigkeit.Genau diesen Zusammenhang beleuchten die wissenschaftlichen Arbeiten von Dr. Tobias Oberdieck und Enrico Moch, PhD aus der GrandEdu Research School. In ihrer Forschung zu „Lifelong Learning with Artificial Intelligence – Potentials, Challenges and Future Perspectives“ [1] zeigen sie eindrücklich, dass kontinuierliche Weiterbildung der zentrale Hebel ist, um individuelle Karrierechancen zu sichern und gleichzeitig die Wettbewerbsfähigkeit von Volkswirtschaften zu stabilisieren. …

… Forward College diese neue Idee von Bildung konkret um?Forward College verkörpert den Wandel, den ich in meinem Buch Education.AI beschreibe. Unser Ansatz verbindet drei Dimensionen, die für eine zukunftsfähige Bildung entscheidend sind: Erstens das „Flipped Learning“ – Studierende erarbeiten Inhalte über KI-gestützte Plattformen, sodass die Präsenzzeit für sokratische Seminare, Diskussionen und persönliches Mentoring genutzt werden kann. Zweitens die Entwicklung aller menschlichen Intelligenzen – nicht nur der kognitiven, sondern auch der sozialen, …

… denen sie ihnen helfen können.Gute Idee wird digital„Diese Abenteuer“, sagt Prof. Dr. Jennifer Tiede, „führen wir jetzt in der digitalen Welt fort.“ Die Spielwissenschaftlerin und Medienpädagogin lehrt und forscht in den Bereichen Game Studies, Game-based Learning und Medienpädagogik. Für das Forschungsprojekt Zahlandia hat sie mit ihrem Team 250.000 Euro Erasmus+-Fördermittel eingeworben und die Leitung des zehnköpfigen Teams aus Game Designer*innen und Game Developer*innen, Lehrer*innen und Lernspielexpert*innen übernommen.Wenn es fertig ist, soll …

… 2026Der Hauptausschuss der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) hat heute die Preisträger*innen des Gottfried Wilhelm Leibniz-Preises bekanntgegeben, der als die höchste Auszeichnung für Forschende in Deutschland gilt. Unter den 10 Preisträger*innen ist Prof. Dr. Klaus-Robert Müller, Leiter der „Machine Learning Group“ und Co-Direktor des „Berlin Institute for the Foundations of Learning and Data“ (BIFOLD) an der TU Berlin. Er gilt als Pionier des „Maschinellen Lernens“ und treibt diese wichtige Richtung der Künstlichen Intelligenz (KI) seit 1989 …

… Berliner GMD FIRST, das 2001 zum Fraunhofer FIRST wurde, und nahm 2003 einen Ruf an die Universität Potsdam an. Seit 2006 ist er Professor an der TU Berlin und leitet als Direktor auch das Berlin Institute for the Foundations of Learning and Data (BIFOLD). Seine wissenschaftlichen Beiträge erhielten zahlreiche Preise, unter anderem den Vodafone Innovationspreis 2017, den Hector Wissenschaftspreis 2023 und den Feynman Prize in Nanotechnology 2024. Müller ist Mitglied der Leopoldina, der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW) und der …

… Sie sich bessere Beziehungen vor, und vielleicht werden sie im wirklichen Leben auch so.wissenschaftliche Ansprechpartner:Aroma Dabasexterne GastwissenschaftlerinMax-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften, LeipzigProf. Roland BenoitProfessor für PsychologieUniversität Boulder ColoradoOriginalpublikation:Aroma Dabas, Rasmus Bruckner, Heidrun Schultz, Frederik Bergmann & Roland G. Benoit“Learning from imagined experiences via an endogenous prediction error”Nature Communicationshttps://www.nature.com/articles/s41467-025-66396-2

… Lehrprojektes stehen die Möglichkeit der Weiterentwicklung, des Transfers sowie die Nachhaltigkeit im Mittelpunkt. Die kontinuierliche Verbesserung auf Basis von Evaluation, die Didaktik und der Lernerfolg der Studierenden werden besonders positiv bewertet. Praxisnähe, Forschungsbezogenheit, Interdisziplinarität, Diversität, Genderaspekte und der Erwerb von Schlüsselkompetenzen nehmen eine wichtige Rolle ein.Kontakt:Frankfurt University of Applied SciencesDezernat Teaching and Learning CenterDr. Sabine GeldsetzerTelefon: +49 69 1533-2898E-Mail:

… Masterarbeit „Generating Test Oracles with Generative AI“, in der er untersucht, wie generative KI-Systeme die Verifizierung und Zuverlässigkeit von Software verbessern können. Seine Arbeit liefert neue Impulse an der Schnittstelle zwischen Machine Learning, Softwareentwicklung und automatisierter Qualitätssicherung. Die diesjährige Preisverleihung brachte führende Vertreter:innen aus Wissenschaft, Politik und Wirtschaft zusammen, um die Bedeutung wissenschaftlicher Vielfalt und intellektueller Neugier für Lösungen in Zeiten globalen Wandels zu betonen. …

… verabschiedeten Master of Education wurden Module wie „Musik in gesellschaftlicher Verantwortung" implementiert, in denen Studierende eigene Projekte mit gesellschaftlicher Relevanz konzipieren und durchführen.Besonders bemerkenswert ist auch ihr Engagement im Service-Learning-Projekt chorMosaik Karlsruhe. In Kooperation mit Grund- und weiterführenden Schulen ermöglichen Studierende niederschwellige Zugänge zu musikalischer Bildung. Darüber hinaus initiierte Elisabeth Theisohn die Weiterbildungsreihe zukunftsMusik in Zusammenarbeit mit dem Career …

… einen wichtigen Beitrag zur Stärkung wissenschaftlicher Urteilsfähigkeit und damit auch zur Widerstandsfähigkeit unserer Demokratie.Für seine wissenschaftlichen Leistungen wurde Renkl vielfach ausgezeichnet, unter anderem mit dem Lifetime Achievement Award der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). Im August 2025 erhielt er zudem den renommierten EARLI Oeuvre Award, der alle zwei Jahre an herausragende Wissenschaftler/-innen verliehen wird, deren Arbeiten das Verständnis von Lernen und Lehren maßgeblich vorangetrieben …

… am Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren und war als Geschäftsführer und Gesellschafter der adviion GmbH tätig. Seit April 2024 lehrt er als Professor im Studiengang Informatik mit Schwerpunkt Software-Engineering, Datenbanken und Machine Learning/Data Science.Prof. Dr.-Ing. Markus Wildberger – Sustainable Science and Technology (SST)Prof. Wildberger studierte Verfahrenstechnik (Pulp & Paper Technology) und promovierte im Bereich technische Wissenschaften an der TU Graz. Er arbeitete über zwei Jahrzehnte in leitenden …

… ein Beweisproblem in der Mathematik oder eine Textanalyse in den Geschichtswissenschaften. Hierfür wurden 47 Lehr-Lernszenarien entwickelt, unter anderem auch für Kunst- und Kulturgeschichte, Wirtschaftswissenschaften und Lehramt. „“ liegt als Plugin für „Digicampus“ vor, das Learning-Management-System, das an der Universität Augsburg genutzt wird.Nützliches Feedback von Menschen und von der KI3. Ebenfalls als Plugin für Digicampus ist „ getFeedback!“ erhältlich: Es leitet Studierende, Tutoren und Tutorinnen dazu an, qualitativ hochwertiges Feedback …

… bestehen zahlreiche Unsicherheiten, sowohl auf Seiten der Hochschulleitungen als auch bei Didaktiker*innen, Lehrenden und Studierenden. „Versuch und Irrtum“ dürfe für KI und andere Bildungstechnologien jedoch kein Leitprinzip sein, führte Prof. Dr. Marcus Specht, CATALPA-Forschungsprofessur Learning Sciences in Higher Education, in seiner Keynote aus: „Voraussetzung für den Einsatz muss immer die wissenschaftliche Evidenz dazu sein, dass eine Anwendung wirkungsvoll ist.“Möglich werde dies durch interdisziplinäre Forschung, wie sie etwa das Forschungszentrum …

… durch Mikroorganismen bis hin zur dauerhaften Speicherung in natürlichen wie auch bewirtschafteten Bodenökosystemen weltweit.Prof. Dr. Klaus Robert Müller ist Professor für Maschinelles Lernen an der TU Berlin sowie Co-Direktor des Berlin Institute for the Foundations of Learning and Data (BIFOLD). Er wird seit 2019 durchgehend auf der Liste der Wissenschaftler in der Kategorie „cross-field“ ausgezeichnet. Der Fokus seiner Forschung liegt auf methodischen und theoretischen Verbesserungen sowie Anwendungen im Bereich des maschinellen Lernens. Dazu …

… also in virtuellen mathematischen Abbildern realer Prozesse, zum Beispiel in der chemischen Verfahrenstechnik in Zusammenarbeit mit den Forschungsgruppen am MPI.Zu den aktuellen Forschungsinteressen von Peter Benner zählen die Themen Scientific Machine Learning, Numerische lineare und multilineare Algebra, Modell- und Dimensionsreduktion, Numerische Methoden in der System- und Regelungstheorie, Optimierung mit partiellen Differentialgleichungen, Hochleistungsrechnen und energiebewusstes Rechnen und Mathematische Software.Er ist Autor von über 700 …

… aufnimmt. Dieser Ansatz ermöglicht genauere Vorhersagen über die Lage und Intensität des Polarlichtovals. Eine Echtzeitversion der Polarlichter-Vorhersage ist bereits auf der Weltraumwetter-Website des GFZ verfügbar. Die Ergebnisse dieser Arbeit wurden im Journal of Geophysical Research: Machine Learning and Computation veröffentlicht. Über die Autor:innen:Erstautorin der Studie ist Dr. Huiting Feng. Die Forschung wurde während ihres einjährigen Aufenthalts am GFZ im Jahr 2023 als Gastdoktorandin unter der Betreuung von Prof. Yuri Shprits und Dr. …

… Verkehrssysteme für die forensische Unfallanalyse – Chancen und Herausforderungen durch die Car-to-X-Kommunikation“• Dr. Leonid Koval, Technische Hochschule Ingolstadt, Promotionszentrum Künstliche Intelligenz/Informatik: „Methodology for Evaluating and Optimizing Machine Learning Applications in Industrial Production“• Dr. Manuel Schönberger, Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Promotionszentrum Angewandte Informatik: „A Twofold Strategy Towards Mature Quantum Data Management“• Dr. Lisa Grabinger, Ostbayerische Technische Hochschule …

… – Themen, die gerade rund um den UN World Tsunami Awareness Day am 5. November weltweit besondere Aufmerksamkeit erhalten.KI lernt aus Umwelt- und KlimadatenRiverMamba basiert auf der sogenannten Mamba-Architektur, einer neuen Generation von Deep-Learning-Modellen, die besonders effizient mit zeitlich-räumlichen Umwelt- und Klimadaten umgehen kann. Das System wertet kontinuierlich Daten zu Niederschlag, Temperatur, Bodenfeuchte und Fließgeschwindigkeit aus und erkennt darin Muster, die für die Entstehung von Hochwasser entscheidend sind.RiverMamba …

… Extremes (GENAI-X)“ im Rahmen ihres Förderprogramms „CZS Durchbrüche“ für fünf Jahre mit insgesamt rund sechs Millionen Euro. Das Projekt geht aus der ELLIS Unit Jena hervor, ist also Teil des europaweiten KI-Exzellenznetzwerks "European Laboratory for Learning and Intelligent Systems". Hangrutsche vorhersagenIn ihrem Vorhaben verbinden die Jenaer Forschenden zwei Arbeitsstränge miteinander: Zum einen wollen sie KI-basierende Methoden grundlegend weiterentwickeln, damit sie in komplexen und sich verändernden Umweltsystemen Anwendung finden können. Zum …

… StudierendeWer effektiv studieren möchte, sollte die zahlreichen digitalen und universitären Angebote nutzen. Besonders hilfreich sind:Universitäts-Schreibzentren, die individuelle Beratung und Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben bieten.Online-Lernplattformen wie Moodle, Coursera oder LinkedIn Learning, ideal zur Vertiefung von Fachwissen und Methodenkompetenz.Karriere- und Studienberatungsstellen, die bei Themenwahl, Zeitmanagement und Studienorganisation unterstützen.Digitale Tools für Planung und Produktivität – etwa Notion, Trello oder Zotero für …

… Berufsbildungsdaten• Kapazitätsaufbau für innovative BerufsbildungssystemeFörderung von Reformfähigkeit durch die Stärkung zentraler Akteure in Politik und Sozialpartnerschaft – mit praxisorientierten Leitfäden und gezielten Trainings• Globale Vernetzung und WissensaustauschIntensivierung von Peer- und Policy-Learning zu aktuellen Herausforderungen in der Berufsbildung – durch regionale und globale Veranstaltungen, digitale Angebote und transregionale KooperationenVom 28. bis 30. Oktober 2025 startet die Initiative „Towards a Global TVET Agenda” …

… (0) 7071 979-104Pressekontakt IWMSimone Falk von Löwis of MenarSchleichstraße 6, 72076 TübingenMail: Tel.: +49 (0) 7071 979-286Über e-teaching.orge-teaching.org bietet wissenschaftlich fundierte und aktuelle Informationen zu didaktischen, technischen und organisatorischen Aspekten von E-Learning und richtet sich in erster Linie an E-Learning-Verantwortliche und Lehrende an Hochschulen im deutschsprachigen Raum. In unterschiedlichen Formaten bietet es sowohl Einsteigerinnen und Einsteigern als auch Expertinnen und Experten Anknüpfungspunkte für die …

Hamburg, Oktober 2025 – Die Weiterbildungsplattform ProfiCampus.de geht den nächsten großen Schritt.Was 2024 als spezialisierte E-Learning-Lösung für Finanzdienstleister startete, hat sich inzwischen zu einer ganzheitlichen Lernmarke entwickelt, die Coachings, Seminare, digitale Lernplattformen und individuelle Lernsysteme miteinander verbindet.Unter dem Leitsatz „Coachings, Seminare & E-Learnings, die wirken“ steht ProfiCampus heute für psychologisch fundierte Weiterbildung, die messbar Ergebnisse schafft – analog, digital und persönlich.„Bei …

… zur Vernetzung ein. Mit welchen Formaten diese Aktivitäten umgesetzt werden, ist individuell und liegt bei den jeweiligen Koordinationsteams.Übersicht der vier Aktivitätsfelder:- Technology Towards Zero-Waste and Zero-Carbon- Next Generation Learning, Teaching, Knowledge Transfer- Shaping Sustainable Societal Transformation- AI for Empowering the Futurewissenschaftliche Ansprechpartner:Prof. Dr. Steffen AndersWerkstoffe im BauwesenE-Mail Prof. Dr. Benedikt SchmüllingElektromobilität und EnergiespeichersystemeE-Mail Prof. Dr. Adam SlabonAnorganische …

… verantwortlich.„Jetzt freue ich mich, meine Erfahrungen mit der nächsten Generation zu teilen“, sagt sie zum Start an der THB. „Ich möchte gemeinsam mit den Studierenden neue Erkenntnisse im Bereich der Künstlichen Intelligenz erforschen.“ Besonders interessiert sie dabei das Thema Deep Learning. Dass die THB bereits über jede Menge KI-Expertise verfügt, hat die neue Professorin schnell gemerkt. „Es gibt viele Kolleginnen und Kollegen, die sich fachbereichsübergreifend mit KI befassen. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit.“ Ihr erster Eindruck von der Hochschule …