Pressemitteilungen zu Learning

Berlin, 01. Februar 2026 - Daten sind das Gold des 21. Jahrhunderts, doch wie schürft man es richtig? Ob Künstliche Intelligenz, Machine Learning oder moderne Datenplattformen wie Data Mesh - die digitale Transformation verändert unsere Arbeitswelt in rasantem Tempo. Dennoch fällt es vielen Einsteigern schwer, den Überblick über die komplexen Begriffe und technischen Architekturen zu behalten.Antworten und eine klare Orientierung bietet das neue Fachbuch „Data & Analytics für Einsteiger: Der praktische Leitfaden für Ausbildung, Studium und Beruf“, …

Seit 2024 verleiht die Hochschule Ruhr West (HRW) den Learning Award für Lehrkonzepte, die sich durch Vorbildcharakter und nachhaltige Wirkung auf die Lehre auszeichnen. Im Januar zeichnete Präsidentin Susanne Staude neun Module aus dem Studienjahr 2025 aus, die in den Kategorien aktivierende, diversitätssensible und nachhaltigkeitsorientierte Lehre besondere Impulse setzen. „Gute Lehre misst sich nicht daran, wie viel Stoff vermittelt wird, sondern daran, was Studierende damit anfangen können. Die ausgezeichneten Konzepte zeigen, wie Hochschullehre …

… die Qualität manuell kuratierter Referenzannotationen – ganz ohne zusätzliche Daten. Bei Wirbeltieren erzielt Helixer eine hohe Genauigkeit und übertrifft etablierte Genprädiktionswerkzeuge über ein breites Artenspektrum hinweg. Insbesondere bei Pflanzen zeigt Helixer mit seinen Deep-Learning-Ansätzen eine deutlich bessere Vorhersage der Genstruktur.Das Konzept für Helixer hatte das Forschungsteam bereits im Jahr 2020 vorgestellt und seitdem zu einem Tool weiterentwickelt, das praktisch nutzbare Ergebnisse erzielt. Ein weiteres, ebenfalls auf Deep …

… integrieren.Workshop: “5 Success Factors for a Human-Centered AI Transformation” – Sonja StrohmerEin interaktives Arbeitsformat, das zeigt, wie KI-Transformation auf individueller, teambezogener und organisationaler Ebene bewusst gestaltet werden kann.Panel: “AI Everywhere? Rethinking Leadership, Learning and AI-Free Spaces”Diskussion darüber, wo KI echten Mehrwert schafft – und wo Führung, Lernen und Entwicklung bewusst menschliche Räume brauchen.Darüber hinaus befinden sich aktuell weitere internationale Unternehmen und Speaker in Gesprächen. Das …

… gewinnen wir einen starken internationalen Partner, um hochwertige, praxisorientierte KI-Zertifizierungen in der DACH-Region zu etablieren. IT-Schulungen.com steht seit über 20 Jahren für ein erstklassiges Weiterbildungsportfolio und gilt als Pionier in Data Mining, Machine Learning, Big Data, Data Science, Advanced Analytics und Künstlicher Intelligenz. Gemeinsam verbinden wir diese gewachsene Expertise mit international anerkannten Zertifizierungsstandards – mit dem Ziel, Wissen nicht nur zu vermitteln, sondern Menschen und Organisationen nachhaltig …

… außerdem Prorektor für Studium und Lehre sowie von April bis Juni 2016 Interimsrektor. Seine Forschungsinteressen gelten unter anderem folgenden Themen: Konversationsanalyse und Zweitspracherwerb, Unterrichtsforschung, Virtual Exchange/Collaborative Online International Learning, Digitalisierung im Lehramtsstudium und Leistungsschwäche bei Schüler:innen in der Sekundarstufe I.Über die Pädagogische Hochschule KarlsruheAls bildungswissenschaftliche Hochschule mit Promotions- und Habilitationsrecht forscht und lehrt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe …

… öffentlichen Werkstatt in Verbindung mit einem breiten Weiterbildungsangebot im Umgang mit modernen Maschinen.Abstimmungscode: H02Sustainable Venturing: Das Modul der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg steht unter dem Motto „Zukunft gemeinsam gestalten durch Innovation-based Learning“. Es ermöglicht Studierenden, in Zusammenarbeit mit Partnerunternehmen, an der Umsetzung einer konkreten Geschäftsidee zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen zu arbeiten und entsprechende Future Skills zu entwickeln. Abstimmungscode: H03Industry on Campus: In dem …

… miterlebt. Ich verspürte den dringenden Wunsch, die Hochschulbildung an diese neuen Herausforderungen anzupassen – durch neue Kompetenzen und praxisnahes Wissen. Bildung war schon immer meine Leidenschaft, daher habe ich bei Google („Grow with Google“) und YouTube („YouTube Learning“) mehrere Bildungsprogramme konzipiert und skaliert. Ich wollte meine Erfahrung in Tech und Bildung nutzen, um die immer größer werdende Kluft zwischen Hochschulbildung und Arbeitswelt zu überbrücken. 2. Welche Erfahrungen aus Ihrer eigenen Ausbildung haben Sie davon …

… nicht zur Option, sondern zur Voraussetzung für nachhaltige Beschäftigungsfähigkeit.Genau diesen Zusammenhang beleuchten die wissenschaftlichen Arbeiten von Dr. Tobias Oberdieck und Enrico Moch, PhD aus der GrandEdu Research School. In ihrer Forschung zu „Lifelong Learning with Artificial Intelligence – Potentials, Challenges and Future Perspectives“ [1] zeigen sie eindrücklich, dass kontinuierliche Weiterbildung der zentrale Hebel ist, um individuelle Karrierechancen zu sichern und gleichzeitig die Wettbewerbsfähigkeit von Volkswirtschaften zu stabilisieren. …

… Forward College diese neue Idee von Bildung konkret um?Forward College verkörpert den Wandel, den ich in meinem Buch Education.AI beschreibe. Unser Ansatz verbindet drei Dimensionen, die für eine zukunftsfähige Bildung entscheidend sind: Erstens das „Flipped Learning“ – Studierende erarbeiten Inhalte über KI-gestützte Plattformen, sodass die Präsenzzeit für sokratische Seminare, Diskussionen und persönliches Mentoring genutzt werden kann. Zweitens die Entwicklung aller menschlichen Intelligenzen – nicht nur der kognitiven, sondern auch der sozialen, …

… denen sie ihnen helfen können.Gute Idee wird digital„Diese Abenteuer“, sagt Prof. Dr. Jennifer Tiede, „führen wir jetzt in der digitalen Welt fort.“ Die Spielwissenschaftlerin und Medienpädagogin lehrt und forscht in den Bereichen Game Studies, Game-based Learning und Medienpädagogik. Für das Forschungsprojekt Zahlandia hat sie mit ihrem Team 250.000 Euro Erasmus+-Fördermittel eingeworben und die Leitung des zehnköpfigen Teams aus Game Designer*innen und Game Developer*innen, Lehrer*innen und Lernspielexpert*innen übernommen.Wenn es fertig ist, soll …

… 2026Der Hauptausschuss der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) hat heute die Preisträger*innen des Gottfried Wilhelm Leibniz-Preises bekanntgegeben, der als die höchste Auszeichnung für Forschende in Deutschland gilt. Unter den 10 Preisträger*innen ist Prof. Dr. Klaus-Robert Müller, Leiter der „Machine Learning Group“ und Co-Direktor des „Berlin Institute for the Foundations of Learning and Data“ (BIFOLD) an der TU Berlin. Er gilt als Pionier des „Maschinellen Lernens“ und treibt diese wichtige Richtung der Künstlichen Intelligenz (KI) seit 1989 …

… Berliner GMD FIRST, das 2001 zum Fraunhofer FIRST wurde, und nahm 2003 einen Ruf an die Universität Potsdam an. Seit 2006 ist er Professor an der TU Berlin und leitet als Direktor auch das Berlin Institute for the Foundations of Learning and Data (BIFOLD). Seine wissenschaftlichen Beiträge erhielten zahlreiche Preise, unter anderem den Vodafone Innovationspreis 2017, den Hector Wissenschaftspreis 2023 und den Feynman Prize in Nanotechnology 2024. Müller ist Mitglied der Leopoldina, der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW) und der …

… Sie sich bessere Beziehungen vor, und vielleicht werden sie im wirklichen Leben auch so.wissenschaftliche Ansprechpartner:Aroma Dabasexterne GastwissenschaftlerinMax-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften, LeipzigProf. Roland BenoitProfessor für PsychologieUniversität Boulder ColoradoOriginalpublikation:Aroma Dabas, Rasmus Bruckner, Heidrun Schultz, Frederik Bergmann & Roland G. Benoit“Learning from imagined experiences via an endogenous prediction error”Nature Communicationshttps://www.nature.com/articles/s41467-025-66396-2

… Lehrprojektes stehen die Möglichkeit der Weiterentwicklung, des Transfers sowie die Nachhaltigkeit im Mittelpunkt. Die kontinuierliche Verbesserung auf Basis von Evaluation, die Didaktik und der Lernerfolg der Studierenden werden besonders positiv bewertet. Praxisnähe, Forschungsbezogenheit, Interdisziplinarität, Diversität, Genderaspekte und der Erwerb von Schlüsselkompetenzen nehmen eine wichtige Rolle ein.Kontakt:Frankfurt University of Applied SciencesDezernat Teaching and Learning CenterDr. Sabine GeldsetzerTelefon: +49 69 1533-2898E-Mail:

… Masterarbeit „Generating Test Oracles with Generative AI“, in der er untersucht, wie generative KI-Systeme die Verifizierung und Zuverlässigkeit von Software verbessern können. Seine Arbeit liefert neue Impulse an der Schnittstelle zwischen Machine Learning, Softwareentwicklung und automatisierter Qualitätssicherung. Die diesjährige Preisverleihung brachte führende Vertreter:innen aus Wissenschaft, Politik und Wirtschaft zusammen, um die Bedeutung wissenschaftlicher Vielfalt und intellektueller Neugier für Lösungen in Zeiten globalen Wandels zu betonen. …

… verabschiedeten Master of Education wurden Module wie „Musik in gesellschaftlicher Verantwortung" implementiert, in denen Studierende eigene Projekte mit gesellschaftlicher Relevanz konzipieren und durchführen.Besonders bemerkenswert ist auch ihr Engagement im Service-Learning-Projekt chorMosaik Karlsruhe. In Kooperation mit Grund- und weiterführenden Schulen ermöglichen Studierende niederschwellige Zugänge zu musikalischer Bildung. Darüber hinaus initiierte Elisabeth Theisohn die Weiterbildungsreihe zukunftsMusik in Zusammenarbeit mit dem Career …

… einen wichtigen Beitrag zur Stärkung wissenschaftlicher Urteilsfähigkeit und damit auch zur Widerstandsfähigkeit unserer Demokratie.Für seine wissenschaftlichen Leistungen wurde Renkl vielfach ausgezeichnet, unter anderem mit dem Lifetime Achievement Award der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). Im August 2025 erhielt er zudem den renommierten EARLI Oeuvre Award, der alle zwei Jahre an herausragende Wissenschaftler/-innen verliehen wird, deren Arbeiten das Verständnis von Lernen und Lehren maßgeblich vorangetrieben …

… am Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren und war als Geschäftsführer und Gesellschafter der adviion GmbH tätig. Seit April 2024 lehrt er als Professor im Studiengang Informatik mit Schwerpunkt Software-Engineering, Datenbanken und Machine Learning/Data Science.Prof. Dr.-Ing. Markus Wildberger – Sustainable Science and Technology (SST)Prof. Wildberger studierte Verfahrenstechnik (Pulp & Paper Technology) und promovierte im Bereich technische Wissenschaften an der TU Graz. Er arbeitete über zwei Jahrzehnte in leitenden …

… ein Beweisproblem in der Mathematik oder eine Textanalyse in den Geschichtswissenschaften. Hierfür wurden 47 Lehr-Lernszenarien entwickelt, unter anderem auch für Kunst- und Kulturgeschichte, Wirtschaftswissenschaften und Lehramt. „“ liegt als Plugin für „Digicampus“ vor, das Learning-Management-System, das an der Universität Augsburg genutzt wird.Nützliches Feedback von Menschen und von der KI3. Ebenfalls als Plugin für Digicampus ist „ getFeedback!“ erhältlich: Es leitet Studierende, Tutoren und Tutorinnen dazu an, qualitativ hochwertiges Feedback …

… bestehen zahlreiche Unsicherheiten, sowohl auf Seiten der Hochschulleitungen als auch bei Didaktiker*innen, Lehrenden und Studierenden. „Versuch und Irrtum“ dürfe für KI und andere Bildungstechnologien jedoch kein Leitprinzip sein, führte Prof. Dr. Marcus Specht, CATALPA-Forschungsprofessur Learning Sciences in Higher Education, in seiner Keynote aus: „Voraussetzung für den Einsatz muss immer die wissenschaftliche Evidenz dazu sein, dass eine Anwendung wirkungsvoll ist.“Möglich werde dies durch interdisziplinäre Forschung, wie sie etwa das Forschungszentrum …

… durch Mikroorganismen bis hin zur dauerhaften Speicherung in natürlichen wie auch bewirtschafteten Bodenökosystemen weltweit.Prof. Dr. Klaus Robert Müller ist Professor für Maschinelles Lernen an der TU Berlin sowie Co-Direktor des Berlin Institute for the Foundations of Learning and Data (BIFOLD). Er wird seit 2019 durchgehend auf der Liste der Wissenschaftler in der Kategorie „cross-field“ ausgezeichnet. Der Fokus seiner Forschung liegt auf methodischen und theoretischen Verbesserungen sowie Anwendungen im Bereich des maschinellen Lernens. Dazu …

… also in virtuellen mathematischen Abbildern realer Prozesse, zum Beispiel in der chemischen Verfahrenstechnik in Zusammenarbeit mit den Forschungsgruppen am MPI.Zu den aktuellen Forschungsinteressen von Peter Benner zählen die Themen Scientific Machine Learning, Numerische lineare und multilineare Algebra, Modell- und Dimensionsreduktion, Numerische Methoden in der System- und Regelungstheorie, Optimierung mit partiellen Differentialgleichungen, Hochleistungsrechnen und energiebewusstes Rechnen und Mathematische Software.Er ist Autor von über 700 …

… aufnimmt. Dieser Ansatz ermöglicht genauere Vorhersagen über die Lage und Intensität des Polarlichtovals. Eine Echtzeitversion der Polarlichter-Vorhersage ist bereits auf der Weltraumwetter-Website des GFZ verfügbar. Die Ergebnisse dieser Arbeit wurden im Journal of Geophysical Research: Machine Learning and Computation veröffentlicht. Über die Autor:innen:Erstautorin der Studie ist Dr. Huiting Feng. Die Forschung wurde während ihres einjährigen Aufenthalts am GFZ im Jahr 2023 als Gastdoktorandin unter der Betreuung von Prof. Yuri Shprits und Dr. …

… Verkehrssysteme für die forensische Unfallanalyse – Chancen und Herausforderungen durch die Car-to-X-Kommunikation“• Dr. Leonid Koval, Technische Hochschule Ingolstadt, Promotionszentrum Künstliche Intelligenz/Informatik: „Methodology for Evaluating and Optimizing Machine Learning Applications in Industrial Production“• Dr. Manuel Schönberger, Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Promotionszentrum Angewandte Informatik: „A Twofold Strategy Towards Mature Quantum Data Management“• Dr. Lisa Grabinger, Ostbayerische Technische Hochschule …

… – Themen, die gerade rund um den UN World Tsunami Awareness Day am 5. November weltweit besondere Aufmerksamkeit erhalten.KI lernt aus Umwelt- und KlimadatenRiverMamba basiert auf der sogenannten Mamba-Architektur, einer neuen Generation von Deep-Learning-Modellen, die besonders effizient mit zeitlich-räumlichen Umwelt- und Klimadaten umgehen kann. Das System wertet kontinuierlich Daten zu Niederschlag, Temperatur, Bodenfeuchte und Fließgeschwindigkeit aus und erkennt darin Muster, die für die Entstehung von Hochwasser entscheidend sind.RiverMamba …

… Extremes (GENAI-X)“ im Rahmen ihres Förderprogramms „CZS Durchbrüche“ für fünf Jahre mit insgesamt rund sechs Millionen Euro. Das Projekt geht aus der ELLIS Unit Jena hervor, ist also Teil des europaweiten KI-Exzellenznetzwerks "European Laboratory for Learning and Intelligent Systems". Hangrutsche vorhersagenIn ihrem Vorhaben verbinden die Jenaer Forschenden zwei Arbeitsstränge miteinander: Zum einen wollen sie KI-basierende Methoden grundlegend weiterentwickeln, damit sie in komplexen und sich verändernden Umweltsystemen Anwendung finden können. Zum …

… StudierendeWer effektiv studieren möchte, sollte die zahlreichen digitalen und universitären Angebote nutzen. Besonders hilfreich sind:Universitäts-Schreibzentren, die individuelle Beratung und Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben bieten.Online-Lernplattformen wie Moodle, Coursera oder LinkedIn Learning, ideal zur Vertiefung von Fachwissen und Methodenkompetenz.Karriere- und Studienberatungsstellen, die bei Themenwahl, Zeitmanagement und Studienorganisation unterstützen.Digitale Tools für Planung und Produktivität – etwa Notion, Trello oder Zotero für …

… Berufsbildungsdaten• Kapazitätsaufbau für innovative BerufsbildungssystemeFörderung von Reformfähigkeit durch die Stärkung zentraler Akteure in Politik und Sozialpartnerschaft – mit praxisorientierten Leitfäden und gezielten Trainings• Globale Vernetzung und WissensaustauschIntensivierung von Peer- und Policy-Learning zu aktuellen Herausforderungen in der Berufsbildung – durch regionale und globale Veranstaltungen, digitale Angebote und transregionale KooperationenVom 28. bis 30. Oktober 2025 startet die Initiative „Towards a Global TVET Agenda” …

… (0) 7071 979-104Pressekontakt IWMSimone Falk von Löwis of MenarSchleichstraße 6, 72076 TübingenMail: Tel.: +49 (0) 7071 979-286Über e-teaching.orge-teaching.org bietet wissenschaftlich fundierte und aktuelle Informationen zu didaktischen, technischen und organisatorischen Aspekten von E-Learning und richtet sich in erster Linie an E-Learning-Verantwortliche und Lehrende an Hochschulen im deutschsprachigen Raum. In unterschiedlichen Formaten bietet es sowohl Einsteigerinnen und Einsteigern als auch Expertinnen und Experten Anknüpfungspunkte für die …

Hamburg, Oktober 2025 – Die Weiterbildungsplattform ProfiCampus.de geht den nächsten großen Schritt.Was 2024 als spezialisierte E-Learning-Lösung für Finanzdienstleister startete, hat sich inzwischen zu einer ganzheitlichen Lernmarke entwickelt, die Coachings, Seminare, digitale Lernplattformen und individuelle Lernsysteme miteinander verbindet.Unter dem Leitsatz „Coachings, Seminare & E-Learnings, die wirken“ steht ProfiCampus heute für psychologisch fundierte Weiterbildung, die messbar Ergebnisse schafft – analog, digital und persönlich.„Bei …

… zur Vernetzung ein. Mit welchen Formaten diese Aktivitäten umgesetzt werden, ist individuell und liegt bei den jeweiligen Koordinationsteams.Übersicht der vier Aktivitätsfelder:- Technology Towards Zero-Waste and Zero-Carbon- Next Generation Learning, Teaching, Knowledge Transfer- Shaping Sustainable Societal Transformation- AI for Empowering the Futurewissenschaftliche Ansprechpartner:Prof. Dr. Steffen AndersWerkstoffe im BauwesenE-Mail Prof. Dr. Benedikt SchmüllingElektromobilität und EnergiespeichersystemeE-Mail Prof. Dr. Adam SlabonAnorganische …

… verantwortlich.„Jetzt freue ich mich, meine Erfahrungen mit der nächsten Generation zu teilen“, sagt sie zum Start an der THB. „Ich möchte gemeinsam mit den Studierenden neue Erkenntnisse im Bereich der Künstlichen Intelligenz erforschen.“ Besonders interessiert sie dabei das Thema Deep Learning. Dass die THB bereits über jede Menge KI-Expertise verfügt, hat die neue Professorin schnell gemerkt. „Es gibt viele Kolleginnen und Kollegen, die sich fachbereichsübergreifend mit KI befassen. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit.“ Ihr erster Eindruck von der Hochschule …

… sicher nutzt, welche Fehler man vermeiden sollte und wie man Schüler aktiv in den Lernprozess einbindet.“Der Newsletter versteht sich deshalb als Begleiter, nicht als technischer Leitfaden. Florian übersetzt komplexe Begriffe – wie „Prompt Engineering“ oder „Machine Learning“ – in verständliche Alltagssprache.„Ich erkläre KI so, dass sie greifbar wird. Ohne Fachchinesisch, aber mit Tiefgang.“Wissen teilen, um Bildung zu verändernDie Resonanz auf den Newsletter ist groß. Immer mehr Lehrpersonen abonnieren die wöchentlichen Ausgaben, empfehlen sie …

… MBA-Programm kombiniert Präsenz- und Online-Lehrveranstaltungen mit praxisorientierten Projekten. Durch die flexible Gestaltung können die Teilnehmenden das Studium individuell an ihre beruflichen und privaten Anforderungen anpassen. Bewerbungen für das Sommersemester 2026 sind ab dem 01. November 2025 möglich. Der berufsbegleitende Studiengang im Blended-Learning-Format ist am Institut für Bildungstransfer der Hochschule Biberach angesiedelt.wissenschaftliche Ansprechpartner:Prof. Dr. Vinzenz Krause - Prof. Dr. Jens Winter - Dr. Jennifer Blank -

… ein schonenderes, einstufiges Verfahren, um gezielt sogenannte Lignin-Grundstoffe aus Holzabfällen zu gewinnen.- Bio-Aufbereitung: Statt der herkömmlichen Petrochemie unter Einsatz schädlicher Chemikalien nutzt B3PO biotechnologische Methoden und computergestützte Verfahren wie Machine Learning, um die Lignin-Grundstoffe zu chemisch nutzbaren Bausteinen umzuwandeln.- Wieder-Aufbau: Aus diesen chemischen Bausteinen stellt das Team biobasierte Materialien für die Verwendung in Verpackungen, Beschichtungen und Klebstoffen her.Das Projekt zielt dabei …

… Führungskräfte entweder nicht ausreichend gefördert werden oder sich selbst in ihrer Entwicklung ausgebremst fühlen. Die Rolle der Technologie in der Führungskräfteentwicklung Die Digitalisierung hat auch die Führungskräfteentwicklung maßgeblich verändert. Online-Plattformen, E-Learning-Module und virtuelle Coaching-Programme bieten neue Möglichkeiten für Führungskräfte, sich flexibel weiterzubilden und dabei ortsunabhängig zu lernen. Zudem ermöglichen Datenanalyse-Tools eine präzisere Ermittlung von Entwicklungsbedarfen und die Anpassung von …

… sondern auch in den Wahlbereich der Studiengänge an der Universität Stuttgart eingebunden werden. Anfang September starteten die ersten Pilotkurse im Modul Erziehungswissenschaft, die von Prof. Richard Powers angeboten werden. Die englischsprachigen Blended-Learning-Kurse werden virtuell durchgeführt, sodass die Teilnehmenden ihre interkulturellen Kompetenzen stärken sowie professionelle Forschungs- und Lernkontakte knüpfen. Die Kurse „Instructional Design & Teaching Online“, „Universal Design for Learning & Accessible Course Content“ und …

… Arbeitsmarkt und der Förderung von Fachkräften in gewerblich-technischen, kaufmännischen, grünen, gastronomischen sowie sozial pflegerischen Bereichen. Im Laufe der Jahre hat das Bildungswerk zudem konsequent auf technischen Fortschritt gesetzt. Mit einer eigenen E-Learning-Abteilung werden moderne Lernmöglichkeiten geschaffen, die ein zeitgemäßes, flexibles und praxisnahes Lernerlebnis ermöglichen. „35 Jahre VHS-BILDUNGSWERK. Seit der Gründung 1990 habe ich miterlebt, wie aus kleinen Kursen ein leistungsstarkes, regional verankertes Bildungsunternehmen …

… Institut Wupperfeld erfüllt diese Anforderungen in besonderem Maße. Als Anbieter digitaler Bildungsangebote rund um das Thema Rechnungswesen hat es den Sprung vom klassischen Weiterbildungsanbieter zu einem modernen, digital geprägten Lernpartner gemeistert. Mit flexiblen E-Learning-Lösungen, praxisnahen Inhalten und einer klaren Ausrichtung auf die Bedürfnisse der Lernenden steht das Institut für Innovation und nachhaltige Wissensvermittlung.Die Auszeichnung „Unternehmen der Zukunft“ ist für das Institut Wupperfeld nicht nur eine Anerkennung bereits …

… Die Untersuchung bestätigt damit die herausragende Qualität der IBB-Weiterbildungsangebote.Für die Stern-Studie befragte das Marktforschungsinstitut Globis bundesweit rund 4.000 Teilnehmer von Weiterbildungskursen zu ihren Erfahrungen. Die Bewertung umfasste die Qualität der Lerninhalte, das E-Learning-Angebot, Service und Betreuung sowie das Preis-Leistungs-Verhältnis. Nur Anbieter mit 80 Punkten oder mehr erhielten die Höchstwertung von fünf Sternen.Das IBB konnte besonders mit seiner Online-Akademie punkten, mit der es als erstes Unternehmen bundesweit …

… und optoelektronische Bauteile.Soziale Folgen des KlimawandelsWie wirkt sich der Klimawandel sozial aus? Der Umweltökonom Manuel Linsenmeier untersucht an der Goethe-Universität Frankfurt wirtschaftliche Ungleichheiten in Klimawandelszenarien. Seine Analysen basieren auf Big Data und Machine Learning – und liefern Impulse für faire Klimapolitik. Linsenmeier kommt von der Princeton University.Migration und MenschenrechteAn der Hertie School in Berlin übernimmt die Völkerrechtlerin Violeta Moreno-Lax die Leitung des Centre for Fundamental Rights. Sie …

… Astrophysik – speziell für die Erforschung der Sternentstehung – zu entwickeln. Die moderne Astronomie erzeugt enorme Mengen an Beobachtungsdaten, bei deren umfassender Auswertung herkömmliche statistische Ansätze langsam an ihre Grenzen stoßen. Im Rahmen seines Projekts „Machine Learning Solutions for Star Formation“ (StarForML) will der Wissenschaftler unter anderem Techniken des sogenannten Transferlernens auf die Astrophysik übertragen, um robuste Werkzeuge zum Beispiel für die Bestimmung von Alter, Masse und chemischer Komposition junger Sterne zu …

… historischen Perspektiven auf Computertechnologien. Ein besonderer Fokus liegt außerdem auf fortgeschrittenen Simulationsmethoden und der Erforschung komplexer Vorhersagen in den Lebens- und Sozialwissenschaften, einschließlich innovativer Ansätze zwischen klassischer Netzwerkanalyse und Deep Learning. Zum anderen nutzt das C³S computergestützte Modelle, um planetare Transformationen besser zu verstehen, insbesondere im Kontext der Klimaerwärmung und Biodiversitätskrise. Dabei werden komplexe Zusammenhänge zwischen Geophysik, Ökosystemen und Gesellschaft …

… macht.EU AI Act: Neue Pflichten, hohe Sanktionen Der EU AI Act, seit dem 1. August 2024 in Kraft, setzt europaweite Standards für den verantwortungsvollen Einsatz von KI. Unternehmen, die KI-Systeme wie ChatGPT, Microsoft 365 Copilot oder Machine-Learning-Tools in ERP-Systemen nutzen, müssen sicherstellen, dass ihre Mitarbeitenden über ausreichende KI-Kompetenzen verfügen. Verstöße gegen diese Vorgaben können drastische Konsequenzen nach sich ziehen:Bußgelder von bis zu 35 Millionen Euro oder 7 % des weltweiten Jahresumsatzes (je nachdem, welcher …

… ein ambitioniertes Ziel, aber vielleicht können wir das ein wenig klarer sehen“.Autorin: Kirsten Baumbusch, Universität München (LMU), Institut für InformatikProf. Dr. Eyke HüllermeierE-Mail: Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Mathematical Institute for Machine Learning and Data Science,Prof. Dr. Tijana JanjićE-Mail: Klaus Tschira StiftungDr. Saskia Haupt, Programm-Managerin ForschungE-Mail: Anja Heinzelmann, Leiterin KommunikationE-Mail: Die Klaus Tschira Stiftung (KTS) fördert Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik und möchte …

… Komplexität, fehlendem Know-how oder überteuerten Beratungsansätzen externer Agenturen. Genau hier setzt AI FORCE an“, so de Christos.AI FORCE entwickelt und implementiert maßgeschneiderte Lösungen in den Bereichen Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Data Science, Generative KI und Computer Vision. Dazu gehören:KI-gestützte InnovationsentwicklungBetrugsprävention und AnomalienerkennungAutomatisierung und RPA (Robotic Process Automation)KI-Ethik und Responsible AIWeiterhin umfasst das Leistungsspektrum den Bereich individuelle KI-Workshops bis …

… Biometrie und Epidemiologie der Medizinischen Fakultät und assoziiertes Mitglied am Institut für Statistik der LMU. Sie leitet dort die Arbeitsgruppe für Biometrie mit Schwerpunkt Molekulare Medizin. Sie ist außerdem PI im Munich Center for Machine Learning und gründendes Mitglied sowie ehemaliges Vorstandsmitglied des LMU Open Science Centers.Ihr neues Projekt „Design, Interpretation und Reporting von empirischen Evaluationen statistischer Methoden“, das die DFG jetzt fördert, liegt an der Schnittstelle zwischen Statistik/Biometrie und Metawissenschaften. …

München, 10.08.20025 - Die english-munich.de stellt ihre neueste Innovation in der Welt des digitalen Lernens vor: Eine umfassende und interaktive E-Learning Plattform, die Englischkurse anbietet, konzipiert von Muttersprachlern aus den USA. Exklusive Firmenschulungen, Privatunterricht und Nachhilfe bilden zusammen ein einzigartiges Produkt für eine breite Palette an Nutzern.Innovation in der digitalen LernweltIm Mittelpunkt der Pressemitteilung steht das neueste Produkt der english-munich.de, die "english-munich.de/training" die E-Learning Plattform. …