Pressemitteilungen zu Lehrkräfte

Klaus Vossdahls, Familie & Team haben in Bergheim auf der Bethlehemer Str.10 das Nachhilfeinstitut „Die Wissenswelt eröffnet. Mit einem Team aus qualifizierten Lehrkräften möchte „Die Wissenswelt „ Schüler kurz, mittel und langfristig auf Ihrem schulischen Werdegang begleiten und betreuen. Ziel ist es, dass die Schüler mit Hilfe von „ Die Wissenswelt den bestmöglichen Schulabschluss erreichen und der bestmögliche Start ins Berufsleben ermöglicht wird. Dazu zählen unter anderem die Vorbereitung auf die nächste Klassenarbeit, die Verbesserung von …

… bewertet, beschrieben und dokumentiert werden. Der neue Schulleiter Frank Bäuerle führt aus: „Wir freuen uns, dass unsere Jugendlichen ein spektakuläres Forschungsprojekt miterleben, bei dem es um schnelle Datenkommunikation ohne elektromagnetische Interferenz geht. Unsere Lehrkräfte und Lernenden werden Erfahrungen sammeln, wie ausgereift die vom Fraunhofer HHI entwickelten VLC-Module sind, welche pädagogischen Konzepte mit dieser Technologie sinnvoll sind und bei der Identifikation von zukünftigen technologischen Entwicklungen mithelfen.“ Die …

… und öffnet am 1. November, Beginn ist der 1. Dezember. Konzipiert ist PiA – Physik im Advent für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen fünf bis zehn und findet 2017 bereits zum fünften Mal statt. Eingeladen mitzumachen, sind alle Eltern, Lehrkräfte, Studierende oder an physikalischen Phänomenen interessierte Erwachsene. Mit Physik im Advent möchten die Universität Göttingen und die Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) allen Menschen Unterhaltung bieten, bei der sie gleichzeitig etwas lernen können. Angeboten wird der Kalender auf Deutsch …

… digitaler werden und die Kompetenzen vermitteln, die zukünftig für Teilhabe an der Gesellschaft und am Berufsleben notwendig sind", so Jörg Dräger, Vorstand der Bertelsmann Stiftung. Dafür brauchen Schulen nicht nur pädagogische Konzepte und entsprechend ausgebildete Lehrkräfte, sondern auch eine angemessene Ausstattung: Zum einen gehört dazu eine digitale Infrastruktur aus schnellem WLAN, Support sowie Präsentationstechnik für die Klassenräume genauso wie Endgeräte für die Schüler. Zum anderen werden digitale Unterrichtsmaterialien wie z.B. Lernprogramme …

Im Unterricht Begeisterung wecken ist nicht immer einfach. Eine kostenfreie App für Lehrkräfte soll nun Abhilfe schaffen - die "LehrerKiste". ------------------------------ Begeisterung wecken ist das Geheimnis guten Unterrichts. Sie motiviert zum Denken und fördert die Lust am Entdecken, Gestalten und Lernen. Aber das ist für den Lehrer im Schulalltag nicht immer einfach. Es stapeln sich Fachbücher und Zeitschriften, doch was man gerade für die Vorbereitung braucht, ist nicht darunter. Eine kostenfreie App für Lehrkräfte soll nun Abhilfe schaffen …

… durchgeführt. Sie ist Teil der Umsetzung des Hessischen Aktionsplans für Akzeptanz und Vielfalt und wurde aus Landesmitteln finanziert. Die Fachtagung richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, Sozialarbeiter/-innen, pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte. Die Teilnahme ist kostenlos, Anmeldungen erfolgen über die Homepage des HJR: http://bit.ly/LSBT_Q-Jugendliche-Hessen. „Es bestehen noch viele Entwicklungsbedarfe in der Arbeit mit LSBT*Q-Jugendlichen. So ist der Bedarf nach gesellschaftlicher Teilhabe und Unterstützung beim Coming-Out …

… Jugendrings (HJR) durchgeführt. Sie ist Teil der Umsetzung des Hessischen Aktionsplans für Akzeptanz und Vielfalt und wurde aus Landesmitteln finanziert. Die Fachtagung richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, Sozialarbeiter/-innen, pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte. Die Teilnahme ist kostenlos, Anmeldungen erfolgen über die Homepage des HJR: . „Es bestehen noch viele Entwicklungsbedarfe in der Arbeit mit LSBT*Q-Jugendlichen. So ist der Bedarf nach gesellschaftlicher Teilhabe und Unterstützung beim Coming-Out immer noch sehr …

… engagiert sich weltweit für bessere frühe Bildung in den STEM-Bereichen (Science, Technology, Engineering, Mathematics). Ziel ist es, Mädchen und Jungen für wissenschaftlich-technische Zukunftsthemen zu interessieren und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Dazu organisiert die Stiftung vielfältige Fortbildungsprogramme für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Allein in Deutschland werden mit den Aktivitäten der Stiftung rund 1,5 Millionen Kinder erreicht. Weitere Informationen: - https://www.th-wildau.de/hochschule/aktuelles/neuigkeiten/ Quelle: idw

… Internationalität und Diversität am 14. Dezember. Konflikte mit muslimischen Kindern und Jugendlichen werden häufig pauschal auf deren religiös-kulturelle Herkunft zurückgeführt. Vor dem Hintergrund, dass der Islam gesellschaftlich überwiegend mit negativen Attributen belegt ist, können sich auch Lehrkräfte in ihren Haltungen und im pädagogischen Handeln diesen Stereotypen kaum entziehen. Der Islam wird so zu einem Störfaktor und einer Bedrohungsfigur für die Schule, der Umgang mit Musliminnen und Muslimen zu einer kaum zu bewältigenden Aufgabe. Beate …

… wachsenden Personalmangel im Bildungsbereich als „gesamtgesellschaftliches Alarmsignal“. Er beeinträchtige zunehmend Quantität und Qualität der Angebote. Deshalb müssten die Attraktivität pädagogischer Berufe verbessert und die Ausbildungskapazitäten erhöht werden. Zudem seien die selbstständigen Lehrkräfte sowohl in der Weiterbildung als auch an der Hochschule sozial besser abzusichern sowie das Befristungsunwesen an Unis und Fachhochschulen einzudämmen. „In Bildung und Wissenschaft müssen Dauerstellen für Daueraufgaben geschaffen werden. Außerdem …

… Universität zu Köln den „Ars legendi-Fakultätenpreis für exzellente Hochschullehre in den Rechtswissenschaften“ aus. Der Preis wird alle zwei Jahre vergeben und ist mit 15.000 Euro dotiert. --- Berlin, 18.10.2017. Gesucht werden Professoren sowie habilitierte Lehrkräfte, die den Lernprozess der Studierenden in herausragender Weise unterstützen, ihre Lehre mit hoher Professionalität konzipieren und betreiben sowie wesentliche Beiträge zur Gestaltung hervorragender Studiengänge leisten. Sie sollten ausgewiesene Wissenschaftler sein, die maßgeblich …

… Studienanteile wurden erhöht, die Humboldt-Universität zu Berlin hat eine Professur für Deutsch als Zweitsprache eingerichtet. Den neueren Untersuchungen zufolge sah das Lehramtsstudium 2016 bereits in sechs Bundesländern verpflichtende Inhalte für alle angehenden Lehrkräfte vor. Am Mercator-Institut durchlaufen pro Semester bis zu 1.000 Lehramtsstudierende Studienanteile zu Deutsch als Zweitsprache. Jährlich 125 Lehrkräfte aus Schule und Erwachsenenbildung absolvieren ein neu entwickeltes Weiterbildungsstudium. „Die Universität zu Köln ist eine …

… realisieren sind. Um bis zum Jahr 2025 80 Prozent aller Schüler zu erreichen, müssen weitere 3,3 Mio. Ganztagsplätze geschaffen werden, bei Berücksichtigung steigender Schülerzahlen. Mit adäquaten Qualitätsstandards werden für diesen Ausbau rund 31.400 zusätzliche Lehrkräfte sowie 16.200 weitere pädagogische Fachkräfte (Erzieher, Sozialpädagogen, etc.) benötigt. Jährlich fielen dafür etwa 2,8 Mrd. Euro an zusätzlichen Personalkosten an. Um die notwendige räumliche Infrastruktur aufzubauen, müssten die kommunalen Schulträger insgesamt rund 15 Mrd. …

… Astronomie überhaupt studieren kann? An welchen Instituten wird in Deutschland eigentlich was und wie geforscht? Was macht man als Astrophysiker später im Beruf? Wo gibt es Einrichtungen, an denen man Veranstaltungen zur Astronomie besuchen kann? Und wo finden Lehrkräfte didaktisch aufbereitetes Material, um astronomische Themen im Unterricht einzubinden? Genau bei solchen Fragen setzt „Astronomie in Deutschland“ an. „Ein Schwerpunkt der neuen Webseite ist, all jenen Hilfestellung zu geben und einen Einstieg zu liefern, die sich selbst intensiver …

… Hochspannung gemacht werden. In den Vorträgen geben Lehrende und Mitarbeitende der Hochschule Koblenz in ungezwungener Atmosphäre allen Interessierten exklusive Einblicke ins MINT-Studium und die MINT-Berufswelt. Alle interessierten Schülerinnen und Schüler, Auszubildende, Eltern und Lehrkräfte sind herzlich eingeladen. An den Infoständen werden der Studierendenservice, die Studienberatung, Studierende und Mentorinnen des Ada Lovelace-Projektes sowie Professorinnen und Professoren und Mitarbeitende der MINT-Fachbereiche alle Fragen rund um das Studium …

… sind somit die ersten Absolventen, die ihre komplette Ausbildung, also sowohl Bachelor- als auch Masterstudium, in Witten absolviert haben. Am Samstag, den 14. Oktober wurde dieser Anlass gebührend gefeiert – mit einer festlichen Veranstaltung, auf der Studierende und Lehrkräfte gemeinsam das Erreichte würdigten. Prof. Thomas Ostermann, Leiter des Departments, und Prof. Ulrich Weger, Departmentleiter während der ersten Jahre, freuten sich: „Es ist ein sehr schönes Erlebnis, diese Menschen, mit denen wir die Psychologie erforscht und studiert haben …

… Informatik“ können direkt an der finalen Auswahlrunde von plus-MINT teilnehmen. • Nach Implementierung des Informatik-Curriculums an plus-MINT Leistungszentren evaluieren GI-Fachdidaktik und plus-MINT Praxis gemeinsam Umsetzung und Wirkung des Curriculums zu dessen Fortentwicklung. • Lehrkräfte von plus-MINT werden aktiv an der GI-Fachtagung „INFOS – Informatik und Schule“ teilnehmen. Über den Verein zur MINT-Talentförderung e.V. Der Verein zur MINT-Talentförderung e. V. (plus-MINT) ist ein bundesweiter Verbund von Persönlichkeiten, Institutionen …

… beteiligt --- „Ich kann kochen!“ ist die größte Initiative für praktische Ernährungsbildung von Kita- und Grundschulkindern in Deutschland. Wie erfolgreich ist aber die Initiative der „Sarah Wiener Stiftung“ und der BARMER? Wie können pädagogische Fach- und Lehrkräfte besser auf ihrem Weg zu Genussbotschaftern der Initiative unterstützt werden? Diese Fragen soll eine jetzt gestartete wissenschaftliche Evaluation der Ernährungsinitiative klären, an der auch Erziehungswissenschaftler der Friedrich-Schiller-Universität Jena beteiligt sind. Mit diesem Projekt …

… Die Arbeit der Wirtschaftstrainer stößt bei den teilnehmenden Schulklassen und deren Lehrern auf eine sehr positive Resonanz. Die teilnehmenden Lehrer bescheinigen den Wirtschaftstrainern in der Befragung ein gutes Gespür bei der Vermittlung komplexer Themenfelder. Alle Lehrkräfte stimmen der Aussage zu, die Trainer bereiteten die Inhalte interessant auf und hätten Abwechslung in den Unterricht gebracht. „Die Wirtschaftstrainer ermöglichen den Jugendlichen einen ungewohnten und damit spannenden Einblick in die Wirtschafts- und Finanzwelt. Diese …

… Daten des ATLAS-Experiments gearbeitet wird. Beteiligte Institutionen: Netzwerk Teilchenwelt Im Netzwerk Teilchenwelt haben sich 29 Universitäten und Forschungsinstitute in Deutschland zusammengeschlossen, um Teilchenphysik und Astroteilchenphysik an Jugendliche und Lehrkräfte zu vermitteln. Schülerinnen und Schüler können an Projekttagen Originaldaten vom CERN auszuwerten. Außerdem können sie mit speziell entwickelten Detektoren zur Messung kosmischer Teilchen eigene Daten aufnehmen. Mit seinen mobilen Angeboten erreicht Netzwerk Teilchenwelt …

… natürlich ist es wichtig, auch die eigenen Stärken wahrzunehmen und einzusetzen. Menschen, die Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben haben, müssen häufig viele Hürden überwinden, ehe sie eine individuelle Förderung erhalten. Manche haben damit zu kämpfen, dass Eltern oder Lehrkräfte die LRS nicht sofort als solche erkennen. Andere schaffen mit Ach und Krach einen Schulabschluss und bleiben doch immer hinter ihren Möglichkeiten zurück. Dass es Betroffene gibt, die einen Nobelpreis gewinnen, Multimillionäre oder weltbekannte Schauspieler sind, ist da …

… Hohenlohes“ einen Tag der offenen Tür. Hier besteht die Möglichkeit, sich umfassend über die Ausbildungsgänge der Sport- und Physioschule zu informieren und den großzügigen Campus mit seinen modernen, bestens aus-gestatteten Unterrichtsräumen und Sportstätten kennenzulernen. Schulleitung, Lehrkräfte und Mitarbei-ter freuen sich darauf, den Besuchern in allen Fragen zur Ausbildung und zu den unterschiedlichsten Be-rufsperspektiven kompetent zur Verfügung stehen zu dürfen. Ganz besonders stolz ist man in Waldenburg darauf, dass viele Ehemalige zwischenzeitlich …

… Thema Plastikmüll, wie beispielsweise dem jährlichen Coastal Cleanup Day, engagiert.“ Doch nicht nur Schülerinnen und Schüler erhalten in den thematischen Laboren Einblicke in echte Spitzenforschung und den Prozess des wissenschaftlichen Arbeitens. Auch mehr als 600 Lehrkräfte und Lehramtsstudierende haben in den vergangenen Jahren von den Angeboten des außerschulischen Lernorts profitiert. Diese Besonderheit betonte Professor Lutz Kipp anlässlich der Jubiläumsfeier: „In der Kieler Forschungswerkstatt werden Jungen und Mädchen ab dem Grundschulalter …

… der Universität Augsburg in Augsburg zu ihrer zweiten Konferenz. Religion und Religionszugehörigkeit bilden einen Kristallisationspunkt für gruppenbezogene Stereotype, Vorurteile und Feindbilder in den europäischen Gesellschaften, hier nicht zuletzt auch in den Schulen. Lehrkräfte in verschiedenen Fächern stellt dies vor neue und ungewohnte Herausforderungen. Das zentrale Ziel des SORAPS-Projekts ist die Erstellung und Erprobung eines Online-Studienmoduls für die Fortbildung von Lehrkräften der Humanwissenschaften, insbesondere von Geschichtslehrerinnen …

… Jahren. Vierzehn GYPT-Zentren stehen bundesweit bereit Vorbereiten können sich alle interessierten Schülerinnen und Schüler an ihren Schulen oder an einem der vierzehn bundesweit verteilten GYPT-Zentren. Dort stehen den Jugendlichen Labore zur Verfügung sowie erfahrene Lehrkräfte oder Wissenschaftlerinnen oder Wissenschaftler. „Mit dem GYPT geben wir physikinteressierten Jugendlichen die Möglichkeit, an der „Deutschen Physik-Meisterschaft“ teilzunehmen und vielleicht sogar Deutscher Meister zu werden oder sich für das Nationalteam zu qualifizieren …

Vor anderthalb Jahren startete die Universität Potsdam ein einzigartiges Programm zur Qualifizierung geflüchteter Lehrkräfte für das deutsche Schulsystem, das bundesweit für Aufsehen sorgte: Mehr als 80 Frauen und Männer nehmen inzwischen daran teil. Die ersten 28 Absolventinnen und Absolventen haben das Programm abgeschlossen und werden heute feierlich verabschiedet. Anlass für die Politik und den Präsidenten der Universität Potsdam, Prof. Oliver Günther, Ph.D., die Zertifikate zu überreichen. An der Abschlussfeier nahmen Wissenschaftsministerin …

… kann“, fordert Rainer Becker, Vorstand der Deutschen Kinderhilfe. Bis heute gelingt es den Schulen nicht ausreichend, die von einer Legasthenie oder Dyskalkulie betroffenen Kinder zu erkennen und zu fördern. Der Lehrermangel und die fehlende Förderqualifikation der Lehrkräfte macht es vielen Schulen schwer, individuelle Förderkonzepte auszuarbeiten und umzusetzen. In der OECD-Studie von 2017 zeigt sich deutlich, dass sich Lesekompetenz und alltagsmathematische Kompetenz durch Bildung steigern lassen. Hohe Kompetenzen in diesen Fertigkeiten spielen …

Der steigende Bedarf an Digitalisierung in Schulen ist aktuell ein sehr stark diskutiertes Thema. Nicht nur bei Schülern, sondern auch bei Lehrkräften müssen dazu umfassende Kompetenzen aufgebaut werden. Seit 2016 arbeiten im Projekt „Unified Education: Medienbildung entlang der Lehrerbildungskette (U.EDU)“ verschiedene interdisziplinäre Arbeitsgruppen der TU Kaiserslautern (TUK) an der Frage, wie die Professionalisierung von Lehrkräften beim Lehren und Lernen mit digitalen Medien unterstützt werden kann. Dies geschieht in enger Kooperation mit den …

… Rekonstruktiver Therapie) und die aus dem Exzellenzcluster hervorgegangene Leibniz-Forschungsschule QUEST (Quantum Engineering and Space-Time Research) Lehrerinnen und Lehrer ein, um von hochkarätigen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aktuelle Forschungsinhalte kennen zu lernen.Lehrkräfte von Gymnasien sowie berufsbildenden Schulen der Fächer Biologie, Chemie, Physik, Mathematik und Informatik können sich in Workshops und Führungen über die aktuellen Forschungsprojekte der Forschungsverbünde informieren. In den Laboren der Medizinischen …

… NaWiT AS an: Es will Lehrerinnen und Lehrern helfen, ihren Sachunterricht auf dem aktuellen Stand der Didaktik weiterzuentwickeln und mit den Kindern vermehrt naturwissenschaftliche und technische Themen aufzugreifen. Es bietet Unterrichtsanregungen, Materialien und geeignete Methoden für Lehrkräfte der Primarstufe. Frau Yvonne Gebauer, Ministerin für Schule und Bildung des Landes NRW, und Frau Prof. Dr. Manuela Günter, Prorektorin der Universität zu Köln, und Herr Dr. Ekkehard Winter, Geschäftsführer der Deutschen Telekom Stiftung, haben heute …

Bei der eintägigen Konferenz der Initiative „Energiewende macht Schule“ lernen Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Studierende die Energiewende aus ganz unterschiedlichen Perspektiven kennen. Am 28. September 2017, von 10 bis 16 Uhr, wird der neue Standort der Hochschule Düsseldorf auf der Münsterstraße zur Bühne für die Energiewende: Bei Mitmach-Experimenten, Workshops, Vorträgen und Info-Ständen bekommen die Teilnehmenden Ideen für den Unterricht an die Hand und hilfreiche Einblicke in die Berufs- und Studienorientierung im Umfeld des Zukunftsthemas. …

… Raumstation ISS zu schweben, um einen Blick auf die Erde von oben zu werfen. Künftig werden im DLR_School_Lab TU Darmstadt auch Lehrerfortbildungen, koordiniert vom Zentrum für Lehrerbildung, stattfinden. Damit wird ein langjähriger Wunsch von Schulleitungen und Lehrkräften aus der Region erfüllt, auch außerhalb von Klassenzimmern und Kursräumen extracurriculare Angebote nutzen zu können. Angestrebt wird ein gemeinsames Netzwerk zur Neu- und Weiterentwicklung von Experimenten, die auch Eingang in den Schulunterricht finden könnten. Vielseitig …

Mehr Studierende, höhere Einnahmen und jetzt auch neue Lehrkräfte: Die Jacobs Universität wächst. Gleich fünf neue Professoren haben zu Beginn des akademischen Jahres an der internationalen Universität in Bremen ihre Arbeit aufgenommen. Das Quintett teilt trotz unterschiedlicher Fachgebiete eine ganz ähnliche Motivation – sie reizt die Internationalität und der hohe Standard in Lehre und Forschung an der englischsprachigen Universität. --- Einer der fünf Neuen ist der 32-jährige Mathematiker Prof. Dr. Sören Petrat, der von der renommierten Princeton …

Einschreibung für ausgewählte Lehramtsfächer an der Universität Jena noch bis Vorlesungsbeginn im Oktober möglich --- In Deutschland werden Lehrerinnen und Lehrer gesucht. Einer jüngst veröffentlichten Studie der Bertelsmann-Stiftung zufolge werden 2025 gut 24.000 Lehrkräfte allein im Grundschulbereich fehlen, an weiterführenden Schulen sollen es im Jahr 2030 sogar 27.000 sein. Die Studie mit dem Titel „Demographische Rendite adé: Aktuelle Bevölkerungsentwicklung und Folgen für die allgemeinbildenden Schulen“ nennt als Ursachen u. a. die steigende …

Lehrkräfte können die Motivation ihrer Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik stärker fördern, wenn sie die individuelle Leistungsentwicklung über die Zeit hinweg beurteilen, anstatt soziale Vergleiche im Klassenverbund anzustellen. Das haben Psychologinnen und Psychologen der Universitäten Mannheim und Augsburg sowie dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung in einer groß angelegten Längsschnittstudie herausgefunden. Die Ergebnisse der Studie sind ab sofort in der „Zeitschrift für Pädagogische Psychologie“ als Open Access …

… einem selbständigen Leben befähigt wird. Inklusion bedeutet letztendlich, dass ein Schüler mit besonderem Förderungsbedarf im Regelschulbereich Lernfortschritte erreichen und so langfristig und individuell in die Schulgemeinschaft eingegliedert werden kann. Dabei sind Integrationshelfer keine Lehrkräfte, sondern übernehmen sowohl pflegerische Aufgaben als auch Hilfestellungen im Unterricht. Sie agieren soweit wie möglich im Hintergrund und unterstützen nur bei Bedarf, um dem Schüler Freiraum für die Entwicklung seiner Selbständigkeit zu eröffnen: …

… ins All nacheifern: vom Start über das Andocken an die Raumstation sowie das Leben und Arbeiten an Bord der ISS bis zur Rückkehr zur Erde. Dabei lernen sie viele naturwissenschaftliche Phänomene kennen. „Mit diesem Schulheft bekommen Lehrkräfte Anleitungen und Lehrmaterial, das ihnen erlaubt, die Forschungsarbeiten des Physikers Alexander Gerst mit ihren Schülerinnen und Schülern nachzuvollziehen,“ sagt Arnulf Quadt, Vorstandsmitglied Öffentlichkeitsarbeit der Deutschen Physikalischen Gesellschaft. „So können wir die Begeisterung für die Physik, …

… besserer Geräte-Ausstattung stehenbleiben, schlussfolgert Jörg Dräger. Entscheidend seien vielmehr Haltung und Kompetenzen der Pädagogen: "Der sinnvolle Einsatz digitaler Medien muss selbstverständlich in der Weiterbildung und Pflichtprogramm in jedem Lehramtsstudium werden. Digitalisierung darf für Lehrkräfte nicht als zusätzliche Belastung erscheinen, sondern sollte Teil der Lösung für ihre pädagogische Herausforderungen sein." Dazu sei es auch nötig, mehr Transparenz über die Qualität digitaler Lernmaterialien zu schaffen und den digitalen Wandel …

… und Schüler an der Hochschule Koblenz KOBLENZ. Nach dem Erfolg der MINT-Messe in den letzten beiden Jahren öffnet die Hochschule Koblenz auch in diesem Jahr wieder ihre Pforten für alle Studieninteressierten, Schülerinnen und Schüler, Auszubildenden, Eltern und Lehrkräfte. Die 3. MINT-Messe, die Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik hautnah erleben lässt, findet am Freitag, 10. November, von 9 bis 17 Uhr am RheinMoselCampus in Koblenz, Konrad-Zuse-Straße 1 statt. --- Naturwissenschaft und Technik hautnah - 3. MINT-Messe für Schülerinnen …

… vorgestellte Studie ist als „Grundschulkulturen. Pädagogik – Didaktik – Politik“ im Erich Schmidt Verlag erschienen. Was prägt die Lernkulturen an unseren Grundschulen? Wie das Schreiben gelernt wird, welche Handschriften Kinder erlernen oder wie sie ihre Lehrkräfte anreden: All dies basiert auf unterschiedlichen Lernkulturen und wurde jetzt erstmals systematisch in einer empirischen Erhebung unter zufällig ausgewählten Grundschulen aus allen 299 Bundestagswahlkreisen untersucht. Ein entsprechend vielschichtiges Bild ergibt sich, wie es Studienautor …

Das Freiburger Praxiskolleg richtet in Kooperation mit der Fort- und Weiterbildung im Freiburg Advanced Center of Education (FACE) eine Tagung zu den Praxisphasen im Lehramtsstudium aus. --- Am Freitag, den 22.09.2017 tauschen sich Lehrkräfte aller Schularten, Dozent/-innen aller Freiburger Hochschulen und der Universität, (Nachwuchs-)Wissenschaftler/-innen, Bereichsleiter/-innen, Fachleiter/-innen und Lehrbeauftragte der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung (aller Schularten) sowie zuständige Personen der Schulämter und des Regierungspräsidiums …

… die Berufswelt erweist. Zur Integration können die Gesamtschulen einen wesentlichen Beitrag leisten, indem sie Hilfen zur Identitätsbildung anbieten, aber auch zum Respekt vor der anderen Kultur erziehen, außerschulische Angebote einbeziehen und sich um den Einsatz von Lehrkräften mit Migrationshintergrund bemühen. „Eine Grundlage für die erfolgreiche Arbeit an Gesamtschulen sind gut ausgebildete Lehrkräfte mit dem richtigen Blick auf die Einzigartigkeit und Stärken und Schwächen eines jeden Kindes und Jugendlichen. Hierbei sind ein hohes Maß an …

… Alter zwischen neun und 13 Jahren. --- Festprogramm Moderiert von IFF-Direktor Prof. Martin Brauß startet der Festtag um 10:30 Uhr im Hörsaal 202 mit einem Podiumsgespräch zum Thema „Das begabte Kind…“ mit Experten aus verschiedenen Disziplinen. Interessierte Eltern, Instrumentallehrkräfte und Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen sind herzlich eingeladen, an dieser Veranstaltung teilzunehmen, Fragen zu stellen, Erfahrungen einzubringen und Anregungen zu geben. Von 13:00 bis 17:15 Uhr findet im Hörsaal 202 eine Fortbildung für Musikerinnen und …

… Auseinandersetzung mit dem Tagungsthema statt. Grußworte sprechen am Eröffnungstag die Vizepräsidentin der Universität Koblenz-Landau, Prof. Dr. Gabriele Schaumann und der Bürgermeister der Stadt Landau, Dr. Maximilian Ingenthron. Die Tagung richtet sich an Wissenschaftler, Lehrkräfte, Studierende und Pädagogische Fachkräfte. Wir würden uns sehr freuen, auch Sie, die MedienvertreterInnen, zur Tagung begrüßen zu dürfen. Weitere Informationen und die Möglichkeit, sich anzumelden, finden sich unter Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Anja Wildemann Tel.: 0049 6341 …

… der Förderung dieser Gruppe. „Die Studie macht deutlich, dass eine neue Haltung gefragt ist. Im Umgang mit sprachlicher und kultureller Vielfalt stehen nicht nur Unterrichtskonzepte und Materialien auf dem Prüfstand. Hinterfragen muss man auch die Einstellungen und Haltungen von Lehrkräften zur Migration in Geschichte und Gegenwart“, erklärt Winfried Kneip, Geschäftsführer der Stiftung Mercator, die die Studie fördert. Er führt weiter aus: „Deshalb ist es von zentraler Bedeutung, dass Lehrkräfte in ihrer Ausbildung und in der Fortbildung lernen: …

… gezielt in den Körper liefern und so neuartige Therapien möglich machen. Der Neurobiologe Professor Uli Müller moderiert die Veranstaltung. Veranstalter sind die Universität des Saarlandes sowie das Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM). Für Lehrkräfte ist die Veranstaltung als Lehrerfortbildung anerkannt. Kontakt: Prof. Dr. Uli Müller, Tel.: 0681 302 2411; E-Mail: Hinweis für Hörfunk-Journalisten: Telefoninterviews in Studioqualität sind über Rundfunk-Codec möglich (IP-Verbindung mit Direktanwahl oder über ARD-Sternpunkt 106813020001). …

… Symposium „Schulen der Zukunft/Schools for the Future“. Das diesjährige Symposium findet am 13. September 2017 am Campus Koblenz statt und ist eingebettet in die am 12. September 2017 beginnende Nachwuchstagung „Professionelle Kompetenzentwicklung angehender Lehrkräfte durch Theorie-Praxis-Verknüpfung“ im Rahmen des Bund-Länder-Programms Qualitätsoffensive Lehrerbildung. --- Im Fokus der gesamten Veranstaltung – Symposium wie auch Nachwuchstagung – steht die Verzahnung von Theorie und Praxis in der Lehrkräfteausbildung. Diese erfordert nicht nur …

… Bildung ist das Thema des dritten Deutschen Lehrerforums. Welche Kompetenzen brauchen Schüler im digitalen Zeitalter? Wie verändern sich die Rollen von Lehrenden und Lernenden durch den Einsatz digitaler Medien? Welche Instrumente setzen Lehrkräfte im Unterricht bereits erfolgreich ein? Darüber diskutieren berufserfahrene Lehrer, Lehramtsstudierende, Referendare, Junglehrer und Teach First-Fellows in Königswinter. Gemeinsam erörtern sie Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung des Schulalltags. Sie debattieren in Workshops, Plenumsdiskussionen …

… ist das Maß aller Dinge! Unter Federführung der ehrenamtlich geführten Deutsche Stiftung Völkerverständigung, werden während der Schüleraustausch- Messe „auf in die Welt“ Antworten gegeben – umfassend und unkompliziert. Schülerinnen, Schüler, Eltern und Lehrkräfte haben die Möglichkeit, sich bei nationalen und internationalen Austauschorganisationen, Sprachreise-Anbietern sowie Schul-Beratern über einen Auslandsaufenthalt und Stipendien zu informieren. Sie alle tragen mit ihrer Fachkompetenz zum guten Gelingen eines internationalen Aufenthaltes …