Pressemitteilungen zu Lehrkräfte

Die Universität Göttingen hat ein zentrales Schulportal eröffnet, in dem Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern Angebote der Universität gezielt recherchieren können. Die bisher zum Teil auf verschiedenen Institutsseiten verstreuten Veranstaltungen für diese Zielgruppe lassen sich nun erstmals zentral und gezielt auffinden. --- Pressemitteilung Nr. 247/2017 Rechercheinstrument für den Nachwuchs Universität Göttingen startet zentrales Schulportal – Alle Angebote unter einer Adresse (pug) Die Universität Göttingen hat ein zentrales Schulportal …

Deutsche Berufsschulen haben gravierende Nachwuchsprobleme bei pädagogisch voll ausgebildeten Lehrkräften. Dies gilt besonders für die gewerblich-technischen Fächer. Die Absolventenzahlen dieser Lehramtsstudiengänge verharren auf einem sehr niedrigen Niveau und lassen perspektivisch nicht erwarten, den steigenden Lehrkräftebedarf zu decken. Bildungsexperten sehen dadurch mittelfristig die berufliche Bildung gefährdet. In einer Publikation des Monitor Lehrerbildung fordern sie attraktivere Bedingungen und einen Ausbau von Möglichkeiten des qualitätsgesicherten …

… können sich die Nachwuchsjuristen gut vernetzen, da Kanzleien in ganz Deutschland Probeverhandlungen ermöglichen, um die Studierenden fit zu machen für den Wettbewerb. Ein Highlight wird überdies das „Dress Rehearsal“ sein, wenn die Studierenden ihre Kommilitonen und Lehrkräfte zur Generalprobe im Februar einladen und im Anwaltsoutfit ihre Strategien darbieten. Für einen souveränen Auftritt arbeiten sie auch zusammen mit Stimm- und Rhetoriktrainern. Am Ende aller Vorbereitungen stehen die beiden Wettbewerbe. In Hongkong treten die Studierenden vom …

An rheinland-pfälzischen Schulen wird sehr viel Wert darauf gelegt, dass die Lehrkräfte den Schülerinnen und Schülern nicht nur den Unterrichtsstoff vermitteln, sondern sie darüber hinaus bei der beruflichen Orientierung unterstützen. Doch gerade im Bereich der sogenannten MINT-Fächer – also im Bereich der Mathematik, Informationswissenschaft, Naturwissenschaften und Technik – ist die Anzahl der möglichen Ausbildungswege, --- KOBLENZ. An rheinland-pfälzischen Schulen wird sehr viel Wert darauf gelegt, dass die Lehrkräfte den Schülerinnen und Schülern …

… promoting e-teaching in the continuing professional education“ (kurz TEACHME) statt. Das von der FHM geleitete dreijährige Projekt (Oktober 2015 – Oktober 2018) zielt auf die Entwicklung und Implementierung von innovativen Weiterbildungsangeboten für Lehrkräfte ab und unterstützt somit die Modernisierung der Bildungsstrategien in Moldawien. --- Das internationale TEACHME-Konsortium, das Hochschulpartner aus Deutschland, Großbritannien, Frankreich, Litauen, Moldawien und Spanien vereint, hat sich in der ersten Novemberwoche einiges vorgenommen. Zwei …

… 8. Dezember 2017. Die an der Freien Universität ausgebuchte Veranstaltung wird als Webinar übertragen; sie kann von Interessierten nach Registrierung kostenfrei verfolgt werden. Von jedem Ort der Welt aus können Studierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrkräfte, Aus- und Fortbildende, Seminargruppen und andere Interessierte im Internet den Vorträgen folgen und sich an der Diskussion beteiligen. Tagungssprachen sind Deutsch und Englisch. --- Themen der Vorträge und Transferdiskussion sind: „Verkörperte Kognition: Die Verankerung von Denken …

… Sprachförderung in enger Kooperation mit der Praxis Qualitätsstandards zu entwickeln, die die Kontinuität der Fördermaßnahmen im Elementar- und im Primarbereich sicherstellen.“ Das Besondere am sprachwissenschaftlich basierten Konzept: Erzieherinnen und Erzieher aus Frankfurt und Lehrkräfte werden gemeinsam systematisch für eine sprachsensible Arbeit in Kita und Grundschule geschult. Zudem ist das Projekt ein gelungenes Beispiel hinsichtlich der zielgerichteten Zusammenarbeit gerade im Bereich der immer wichtiger werdenden Integrationsherausforderung …

… Schule stattfinden, um die Eignung der Konzepte im Schulalltag zu evaluieren. Die übergreifenden Projektziele sind der Aufbau von Professionswissen bei MINT-Lehramtsstudierenden der Uni Köln sowie die Bereitstellung von erprobten MINT-Lernmodulen, die Lehrkräfte für jugendliche Flüchtlinge in Vorbereitungsklassen bundesweit kostenfrei einsetzen können. „Die jugendlichen Flüchtlinge in den Vorbereitungsklassen benötigen anderes Lehrmaterial und andere Ansprache“, erklärt Frau Schulz-Krause, Rektorin der Pilotschule Schiller-Gymnasium den Bedarf auf …

… Digitalisierung des Unterrichts muss so umgesetzt werden, dass allen Schülerinnen und Schülern, ungeachtet ihres sozio-ökonomischen Hintergrunds, die gleichen Chancen und Möglichkeiten auf Bildung und Teilhabe eröffnet werden“, heißt es in dem Papier. Noch ein weiterer Aspekt ist den Lehrkräften wichtig: „Bildung mit digitalen Medien ist Teil der ethischen Bildung – und umgekehrt“, erklärt Gunilla Neukirchen, die die Berliner Beethoven-Schule leitet und sich ebenfalls im Lehrerforum engagiert. Schulen bräuchten Grundwerte und Normen als Basis für die …

… Deutschlehrer, Übersetzer und Dolmetscher. Sinner baute die von seinem Vorgänger geknüpften Beziehungen zu Kuba seit 2008 aus und rief neue Kooperationsprojekte ins Leben. So veranstaltete er am IALT Sommerschulen, unter anderem zur Weiterbildung kubanischer Lehrkräfte, lädt regelmäßig kubanische Wissenschaftler zu Forschungsaufenthalten an der Universität Leipzig ein, organisiert wissenschaftliche Fortbildungen in Kuba und unterstützt die Forscher dort mit wissenschaftlicher Literatur. "Wir arbeiten gerade zusammen mit der Universität Havanna an der …

Friedrich-Schiller-Universität Jena startet Strategieprozess „Lehrerbildung 2030“ --- Ein Lehrer ist besser als zwei Bücher, so sagt es ein Sprichwort. Doch angesichts aktueller Herausforderungen wie Digitalisierung, Inklusion und Integration von Flüchtlingen stehen künftige Lehrkräfte vor schwierigen Aufgaben. Die Friedrich-Schiller-Universität Jena (FSU) stellt sich diesen Herausforderungen mit der Initiative „Lehrerbildung 2030“. „Wir brauchen die Besten in der Lehrerbildung und darum auch die beste Lehrerbildung“, sagt Prof. Dr. Walter Rosenthal, …

Von einer Photonenjagd im Pfälzer Wald über die seltsame Welt der Quanten bis zum Wiegen von Bakterien – diese und weitere Themen warten am Samstag, den 2. Dezember, auf mehr als 1.000 Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte, wenn der Fachbereich Physik zum Tag der Physik an der Technischen Universität Kaiserslautern (TUK) einlädt. Über 40 Veranstaltungen geben Einblick in die Physikforschung. Neben Vorträgen gibt es auch Workshops, bei denen selbst experimentiert werden kann. Parallel dazu finden drei Schüler-Wettbewerbe für die Klassenstufen 8 und …

Bad Honnef, 22. November 2017 – Dirk Schulz vom Theodor-Heuss-Gymnasium Waltrop aus Nordrhein-Westfalen, Catrin Harz und Thomas Henrich vom Gymnasium Nieder-Olm aus Rheinland-Pfalz sowie Mildrit Redlin von der Europaschule Oskar-Picht-Gymnasium, Pasewalk, Mecklenburg-Vorpommern erhielten in diesem Jahr den von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG) ausgeschriebenen Preis für ihre herausragenden Leistungen in der Vermittlung von Physik an Schulen. --- Catrin Harz und Thomas Henrich vom Gymnasium Nieder-Olm (Rheinland-Pfalz) liegen di…

… in Raumluft einzelne Schadstoffmoleküle unter einer Milliarde Luftmolekülen ausfindig. Speziell für Schüler hat Schütze bereits zahlreiche Projekte und mehrere Schülerlabore initiiert, die von den Schulen rege genutzt werden. Im neuen Projekt arbeiten Fachwissenschaftler, Fachdidaktiker und Lehrkräfte eng zusammen und entwickeln jetzt speziell für Schüler Methoden der Umweltmesstechnik: Die Schüler sollen mithilfe von Sensoren gekoppelt mit Smartphones oder Tablets selbst Luftmessungen ausführen können und lernen, richtig zu messen und die Messwerte …

… seit diesem Schuljahr eine „Web Literacy-Mentoren AG“. Sie besteht aktuell aus neun Schülerinnen des Oberstufengymnasiums, die andere Schülerinnen und Schüler künftig beim Umgang mit digitalen Medien beraten, bei Problemen ansprechbar sind und auch von Lehrkräften beim Einsatz neuer Medien im Unterricht konsultiert werden können. Ausgebildet werden die Mentoren von Studierenden des Studiengangs Onlinekommunikation am Mediencampus der Hochschule Darmstadt (h_da) in Dieburg. --- Die angehenden Mentorinnen wurden zunächst im Rahmen eines Workshops …

… Physicists´ Tournament (GYPT) findet vom 16. bis 18. Februar 2018 im Physikzentrum in Bad Honnef, statt. Anmeldungen sind noch bis zum 3. Dezember 2017 über die Internetseite http://www.gypt.org möglich. Unter dieser Adresse finden Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Betreuerinnen und Betreuer sowie Eltern in übersichtlicher Form alle relevanten Informationen zum GYPT, der deutschen Physik-Meisterschaft für Schülerinnen und Schüler. In Vorbereitung auf die Meisterschaft müssen die Schülerinnen und Schüler in Dreierteams drei von insgesamt 17 physikalischen …

… Thermodynamiklabor, die Modellwerkstatt und weitere spannende Orte des RheinMoselCampus. In Vorträgen oder an den Infoständen der Servicestellen konnten sich Studieninteressierte genauer über die einzelnen Fachrichtungen, deren Zugangsvoraussetzungen und vieles mehr informieren. Viele Lehrkräfte, die ihre Klassen auf die MINT-Messe begleitet hatten, nutzten die Gelegenheit, im eigens dafür eingerichteten „Lehrerzimmer“ bei Getränken und Snacks mit Lehrenden und Mitarbeitenden der Hochschule Koblenz ins Gespräch zu kommen. Weitere Informationen: - …

… die Lernenden auch Interesse an neuen Inhalten entwickeln können“, so Mertens. Die Beobachtungen zu den verschiedenen Motivationstheorien, die die Praxissemesterstudierenden an der Junior Uni gemacht haben, fließen nun konkret in Überlegungen zur eigenen Unterrichtsgestaltung der angehenden Lehrkräfte ein. Die Hospitationen an der Junior Uni sollen auch in den kommenden Semestern angeboten werden. Über die Wuppertaler Junior Uni für das Bergische Land Die ganzjährig geöffnete Wuppertaler Kinder- und Jugend-Universität gGmbH - kurz: Junior Uni …

… neue Chance gegeben. Nicht mehr „Schulabbrecherin“ in den Augen der anderen sein, sondern einen Abschluss schaffen. Eltern und Großeltern unterstützten sie. Das stärkte Sarah. Die neue „Klasse“ im BTZ Leipzig war klein. Acht Teilnehmer. Die Lehrkräfte konnten sich auf jeden einzelnen einstellen. Individualität, Lernförderung nach den Fähigkeiten und Möglichkeiten. Mit Dozenten, Bildungsbegleitern, Ergotherapeuten und Psychologen. Weg vom klassischen Lehrplan, sondern gezielte Vorbereitung der Jugendlichen auf ihren künftigen Berufs- und Lebensweg. …

… organisieren die Studierenden ihre Arbeit, die etwa die Überprüfungsrecherche der Fakten (Fact-Checking), inhaltliche Feedback-Schleifen formelle Korrekturen sowie die Prüfung von Urheberrechtefragen miteinschließt, selbständig nach den aktuellen Standards im Redaktionsmanagement. Die Lehrkräfte um Journalistik-Professor Dr. Marc-Christian Ollrog, Medienproduktions-Professor Andreas Kölmel, die das Projekt gemeinsam initiiert haben, sowie den Diplom-Journalisten Christian Raupach und dem wissenschaftlichen Mitarbeiter Helge Hujer bringen deutlich über …

… Beispiel die Qualität der Schule oder Einflüsse effektiven Unterrichtens“, schlussfolgert Elke Wild. „Die Umsetzung des Rechts auf inklusive Bildung im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention erfordert ein wissenschaftlich fundiertes Aus- und Fortbildungsangebot für sonderpädagogische und allgemeine Lehrkräfte und, im Zuge des Ausbaus von Ganztagsschulen, für das Personal der Ganztagsbetreuung.“ Die Originalstudie finden Sie hier: Stranghöner, D., Hollmann, J., Otterpohl, N., Wild, E., Lütje-Klose, B. & Schwinger, M. (2017). Inklusion versus …

… Vorträge anmelden. Dort steht auch das komplette Messe-Programm zum Download bereit. Kurzentschlossene können sich zudem noch am Messetag vor Ort in freie Angebote spontan eintragen. Der Besuch der Stände ist ohne Anmeldung möglich. Alle Schülerinnen und Schüler, Auszubildende, Eltern, Lehrkräfte und sonstige Interessenten sind herzlich eingeladen. Der Eintritt ist frei. Die 3. MINT-Messe öffnet von 9.00 bis 17.00 Uhr ihre Pforten. Im Foyer sowie in den Laboren und Vortragsräumen des modernen Campus können die Besucherinnen und Besuchder die drei …

… vom 10. bis 12. November 2017 an der TU Dresden seine Lehrerfortbildung „Schule MIT Wissenschaft“. Jedes Jahr organisiert die deutsche Vereinigung von Absolventen des renommierten Massachusetts Institute of Technology (MIT) eine hochkarätig besetzte Schulung für Lehrkräfte der Naturwissenschaften und Technik aus dem ganzen Bundesgebiet. Gut 100 Lehrer können daran teilnehmen, rund 250 haben sich für die Veranstaltung an der TU Dresden beworben. --- Herausragende Wissenschaftler, darunter Physik-Nobelpreisträger Prof. Klaus von Klitzing, geben Einblicke …

… Teilnehmerzahl und viele begeisterte Rückmeldungen zeigen uns, dass wir mit den „RAKUNS“ den richtigen Zugang gefunden haben“, freut sich Prof. Berthold Koletzko, Vorsitzender der Stiftung Kindergesundheit und berichtet von der sehr positiven Resonanz der Lehrkräfte: „Bei den durchgeführten Versuchen gab es viele Aha-Effekte, die sehr wirksam Wissen und Verhalten verändern.“ Zur Umsetzung des Programms im Unterricht bekommen Lehrkräfte kostenfrei umfassende und abwechslungsreiche Unterrichtsmaterialien sowie einen Leitfaden an die Hand. Interessierte …

Klaus Vossdahls, Familie & Team haben in Bergheim auf der Bethlehemer Str.10 das Nachhilfeinstitut „Die Wissenswelt eröffnet. Mit einem Team aus qualifizierten Lehrkräften möchte „Die Wissenswelt „ Schüler kurz, mittel und langfristig auf Ihrem schulischen Werdegang begleiten und betreuen. Ziel ist es, dass die Schüler mit Hilfe von „ Die Wissenswelt den bestmöglichen Schulabschluss erreichen und der bestmögliche Start ins Berufsleben ermöglicht wird. Dazu zählen unter anderem die Vorbereitung auf die nächste Klassenarbeit, die Verbesserung von …

… bewertet, beschrieben und dokumentiert werden. Der neue Schulleiter Frank Bäuerle führt aus: „Wir freuen uns, dass unsere Jugendlichen ein spektakuläres Forschungsprojekt miterleben, bei dem es um schnelle Datenkommunikation ohne elektromagnetische Interferenz geht. Unsere Lehrkräfte und Lernenden werden Erfahrungen sammeln, wie ausgereift die vom Fraunhofer HHI entwickelten VLC-Module sind, welche pädagogischen Konzepte mit dieser Technologie sinnvoll sind und bei der Identifikation von zukünftigen technologischen Entwicklungen mithelfen.“ Die …

… und öffnet am 1. November, Beginn ist der 1. Dezember. Konzipiert ist PiA – Physik im Advent für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen fünf bis zehn und findet 2017 bereits zum fünften Mal statt. Eingeladen mitzumachen, sind alle Eltern, Lehrkräfte, Studierende oder an physikalischen Phänomenen interessierte Erwachsene. Mit Physik im Advent möchten die Universität Göttingen und die Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) allen Menschen Unterhaltung bieten, bei der sie gleichzeitig etwas lernen können. Angeboten wird der Kalender auf Deutsch …

… digitaler werden und die Kompetenzen vermitteln, die zukünftig für Teilhabe an der Gesellschaft und am Berufsleben notwendig sind", so Jörg Dräger, Vorstand der Bertelsmann Stiftung. Dafür brauchen Schulen nicht nur pädagogische Konzepte und entsprechend ausgebildete Lehrkräfte, sondern auch eine angemessene Ausstattung: Zum einen gehört dazu eine digitale Infrastruktur aus schnellem WLAN, Support sowie Präsentationstechnik für die Klassenräume genauso wie Endgeräte für die Schüler. Zum anderen werden digitale Unterrichtsmaterialien wie z.B. Lernprogramme …

Im Unterricht Begeisterung wecken ist nicht immer einfach. Eine kostenfreie App für Lehrkräfte soll nun Abhilfe schaffen - die "LehrerKiste". ------------------------------ Begeisterung wecken ist das Geheimnis guten Unterrichts. Sie motiviert zum Denken und fördert die Lust am Entdecken, Gestalten und Lernen. Aber das ist für den Lehrer im Schulalltag nicht immer einfach. Es stapeln sich Fachbücher und Zeitschriften, doch was man gerade für die Vorbereitung braucht, ist nicht darunter. Eine kostenfreie App für Lehrkräfte soll nun Abhilfe schaffen …

… durchgeführt. Sie ist Teil der Umsetzung des Hessischen Aktionsplans für Akzeptanz und Vielfalt und wurde aus Landesmitteln finanziert. Die Fachtagung richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, Sozialarbeiter/-innen, pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte. Die Teilnahme ist kostenlos, Anmeldungen erfolgen über die Homepage des HJR: http://bit.ly/LSBT_Q-Jugendliche-Hessen. „Es bestehen noch viele Entwicklungsbedarfe in der Arbeit mit LSBT*Q-Jugendlichen. So ist der Bedarf nach gesellschaftlicher Teilhabe und Unterstützung beim Coming-Out …

… Jugendrings (HJR) durchgeführt. Sie ist Teil der Umsetzung des Hessischen Aktionsplans für Akzeptanz und Vielfalt und wurde aus Landesmitteln finanziert. Die Fachtagung richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, Sozialarbeiter/-innen, pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte. Die Teilnahme ist kostenlos, Anmeldungen erfolgen über die Homepage des HJR: . „Es bestehen noch viele Entwicklungsbedarfe in der Arbeit mit LSBT*Q-Jugendlichen. So ist der Bedarf nach gesellschaftlicher Teilhabe und Unterstützung beim Coming-Out immer noch sehr …

… engagiert sich weltweit für bessere frühe Bildung in den STEM-Bereichen (Science, Technology, Engineering, Mathematics). Ziel ist es, Mädchen und Jungen für wissenschaftlich-technische Zukunftsthemen zu interessieren und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Dazu organisiert die Stiftung vielfältige Fortbildungsprogramme für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Allein in Deutschland werden mit den Aktivitäten der Stiftung rund 1,5 Millionen Kinder erreicht. Weitere Informationen: - https://www.th-wildau.de/hochschule/aktuelles/neuigkeiten/ Quelle: idw

… Internationalität und Diversität am 14. Dezember. Konflikte mit muslimischen Kindern und Jugendlichen werden häufig pauschal auf deren religiös-kulturelle Herkunft zurückgeführt. Vor dem Hintergrund, dass der Islam gesellschaftlich überwiegend mit negativen Attributen belegt ist, können sich auch Lehrkräfte in ihren Haltungen und im pädagogischen Handeln diesen Stereotypen kaum entziehen. Der Islam wird so zu einem Störfaktor und einer Bedrohungsfigur für die Schule, der Umgang mit Musliminnen und Muslimen zu einer kaum zu bewältigenden Aufgabe. Beate …

… wachsenden Personalmangel im Bildungsbereich als „gesamtgesellschaftliches Alarmsignal“. Er beeinträchtige zunehmend Quantität und Qualität der Angebote. Deshalb müssten die Attraktivität pädagogischer Berufe verbessert und die Ausbildungskapazitäten erhöht werden. Zudem seien die selbstständigen Lehrkräfte sowohl in der Weiterbildung als auch an der Hochschule sozial besser abzusichern sowie das Befristungsunwesen an Unis und Fachhochschulen einzudämmen. „In Bildung und Wissenschaft müssen Dauerstellen für Daueraufgaben geschaffen werden. Außerdem …

… Universität zu Köln den „Ars legendi-Fakultätenpreis für exzellente Hochschullehre in den Rechtswissenschaften“ aus. Der Preis wird alle zwei Jahre vergeben und ist mit 15.000 Euro dotiert. --- Berlin, 18.10.2017. Gesucht werden Professoren sowie habilitierte Lehrkräfte, die den Lernprozess der Studierenden in herausragender Weise unterstützen, ihre Lehre mit hoher Professionalität konzipieren und betreiben sowie wesentliche Beiträge zur Gestaltung hervorragender Studiengänge leisten. Sie sollten ausgewiesene Wissenschaftler sein, die maßgeblich …

… Studienanteile wurden erhöht, die Humboldt-Universität zu Berlin hat eine Professur für Deutsch als Zweitsprache eingerichtet. Den neueren Untersuchungen zufolge sah das Lehramtsstudium 2016 bereits in sechs Bundesländern verpflichtende Inhalte für alle angehenden Lehrkräfte vor. Am Mercator-Institut durchlaufen pro Semester bis zu 1.000 Lehramtsstudierende Studienanteile zu Deutsch als Zweitsprache. Jährlich 125 Lehrkräfte aus Schule und Erwachsenenbildung absolvieren ein neu entwickeltes Weiterbildungsstudium. „Die Universität zu Köln ist eine …

… realisieren sind. Um bis zum Jahr 2025 80 Prozent aller Schüler zu erreichen, müssen weitere 3,3 Mio. Ganztagsplätze geschaffen werden, bei Berücksichtigung steigender Schülerzahlen. Mit adäquaten Qualitätsstandards werden für diesen Ausbau rund 31.400 zusätzliche Lehrkräfte sowie 16.200 weitere pädagogische Fachkräfte (Erzieher, Sozialpädagogen, etc.) benötigt. Jährlich fielen dafür etwa 2,8 Mrd. Euro an zusätzlichen Personalkosten an. Um die notwendige räumliche Infrastruktur aufzubauen, müssten die kommunalen Schulträger insgesamt rund 15 Mrd. …

… Astronomie überhaupt studieren kann? An welchen Instituten wird in Deutschland eigentlich was und wie geforscht? Was macht man als Astrophysiker später im Beruf? Wo gibt es Einrichtungen, an denen man Veranstaltungen zur Astronomie besuchen kann? Und wo finden Lehrkräfte didaktisch aufbereitetes Material, um astronomische Themen im Unterricht einzubinden? Genau bei solchen Fragen setzt „Astronomie in Deutschland“ an. „Ein Schwerpunkt der neuen Webseite ist, all jenen Hilfestellung zu geben und einen Einstieg zu liefern, die sich selbst intensiver …

… Hochspannung gemacht werden. In den Vorträgen geben Lehrende und Mitarbeitende der Hochschule Koblenz in ungezwungener Atmosphäre allen Interessierten exklusive Einblicke ins MINT-Studium und die MINT-Berufswelt. Alle interessierten Schülerinnen und Schüler, Auszubildende, Eltern und Lehrkräfte sind herzlich eingeladen. An den Infoständen werden der Studierendenservice, die Studienberatung, Studierende und Mentorinnen des Ada Lovelace-Projektes sowie Professorinnen und Professoren und Mitarbeitende der MINT-Fachbereiche alle Fragen rund um das Studium …

… sind somit die ersten Absolventen, die ihre komplette Ausbildung, also sowohl Bachelor- als auch Masterstudium, in Witten absolviert haben. Am Samstag, den 14. Oktober wurde dieser Anlass gebührend gefeiert – mit einer festlichen Veranstaltung, auf der Studierende und Lehrkräfte gemeinsam das Erreichte würdigten. Prof. Thomas Ostermann, Leiter des Departments, und Prof. Ulrich Weger, Departmentleiter während der ersten Jahre, freuten sich: „Es ist ein sehr schönes Erlebnis, diese Menschen, mit denen wir die Psychologie erforscht und studiert haben …

… Informatik“ können direkt an der finalen Auswahlrunde von plus-MINT teilnehmen. • Nach Implementierung des Informatik-Curriculums an plus-MINT Leistungszentren evaluieren GI-Fachdidaktik und plus-MINT Praxis gemeinsam Umsetzung und Wirkung des Curriculums zu dessen Fortentwicklung. • Lehrkräfte von plus-MINT werden aktiv an der GI-Fachtagung „INFOS – Informatik und Schule“ teilnehmen. Über den Verein zur MINT-Talentförderung e.V. Der Verein zur MINT-Talentförderung e. V. (plus-MINT) ist ein bundesweiter Verbund von Persönlichkeiten, Institutionen …

… beteiligt --- „Ich kann kochen!“ ist die größte Initiative für praktische Ernährungsbildung von Kita- und Grundschulkindern in Deutschland. Wie erfolgreich ist aber die Initiative der „Sarah Wiener Stiftung“ und der BARMER? Wie können pädagogische Fach- und Lehrkräfte besser auf ihrem Weg zu Genussbotschaftern der Initiative unterstützt werden? Diese Fragen soll eine jetzt gestartete wissenschaftliche Evaluation der Ernährungsinitiative klären, an der auch Erziehungswissenschaftler der Friedrich-Schiller-Universität Jena beteiligt sind. Mit diesem Projekt …

… Die Arbeit der Wirtschaftstrainer stößt bei den teilnehmenden Schulklassen und deren Lehrern auf eine sehr positive Resonanz. Die teilnehmenden Lehrer bescheinigen den Wirtschaftstrainern in der Befragung ein gutes Gespür bei der Vermittlung komplexer Themenfelder. Alle Lehrkräfte stimmen der Aussage zu, die Trainer bereiteten die Inhalte interessant auf und hätten Abwechslung in den Unterricht gebracht. „Die Wirtschaftstrainer ermöglichen den Jugendlichen einen ungewohnten und damit spannenden Einblick in die Wirtschafts- und Finanzwelt. Diese …

… Daten des ATLAS-Experiments gearbeitet wird. Beteiligte Institutionen: Netzwerk Teilchenwelt Im Netzwerk Teilchenwelt haben sich 29 Universitäten und Forschungsinstitute in Deutschland zusammengeschlossen, um Teilchenphysik und Astroteilchenphysik an Jugendliche und Lehrkräfte zu vermitteln. Schülerinnen und Schüler können an Projekttagen Originaldaten vom CERN auszuwerten. Außerdem können sie mit speziell entwickelten Detektoren zur Messung kosmischer Teilchen eigene Daten aufnehmen. Mit seinen mobilen Angeboten erreicht Netzwerk Teilchenwelt …

… natürlich ist es wichtig, auch die eigenen Stärken wahrzunehmen und einzusetzen. Menschen, die Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben haben, müssen häufig viele Hürden überwinden, ehe sie eine individuelle Förderung erhalten. Manche haben damit zu kämpfen, dass Eltern oder Lehrkräfte die LRS nicht sofort als solche erkennen. Andere schaffen mit Ach und Krach einen Schulabschluss und bleiben doch immer hinter ihren Möglichkeiten zurück. Dass es Betroffene gibt, die einen Nobelpreis gewinnen, Multimillionäre oder weltbekannte Schauspieler sind, ist da …

… Hohenlohes“ einen Tag der offenen Tür. Hier besteht die Möglichkeit, sich umfassend über die Ausbildungsgänge der Sport- und Physioschule zu informieren und den großzügigen Campus mit seinen modernen, bestens aus-gestatteten Unterrichtsräumen und Sportstätten kennenzulernen. Schulleitung, Lehrkräfte und Mitarbei-ter freuen sich darauf, den Besuchern in allen Fragen zur Ausbildung und zu den unterschiedlichsten Be-rufsperspektiven kompetent zur Verfügung stehen zu dürfen. Ganz besonders stolz ist man in Waldenburg darauf, dass viele Ehemalige zwischenzeitlich …

… Thema Plastikmüll, wie beispielsweise dem jährlichen Coastal Cleanup Day, engagiert.“ Doch nicht nur Schülerinnen und Schüler erhalten in den thematischen Laboren Einblicke in echte Spitzenforschung und den Prozess des wissenschaftlichen Arbeitens. Auch mehr als 600 Lehrkräfte und Lehramtsstudierende haben in den vergangenen Jahren von den Angeboten des außerschulischen Lernorts profitiert. Diese Besonderheit betonte Professor Lutz Kipp anlässlich der Jubiläumsfeier: „In der Kieler Forschungswerkstatt werden Jungen und Mädchen ab dem Grundschulalter …

… der Universität Augsburg in Augsburg zu ihrer zweiten Konferenz. Religion und Religionszugehörigkeit bilden einen Kristallisationspunkt für gruppenbezogene Stereotype, Vorurteile und Feindbilder in den europäischen Gesellschaften, hier nicht zuletzt auch in den Schulen. Lehrkräfte in verschiedenen Fächern stellt dies vor neue und ungewohnte Herausforderungen. Das zentrale Ziel des SORAPS-Projekts ist die Erstellung und Erprobung eines Online-Studienmoduls für die Fortbildung von Lehrkräften der Humanwissenschaften, insbesondere von Geschichtslehrerinnen …

… Jahren. Vierzehn GYPT-Zentren stehen bundesweit bereit Vorbereiten können sich alle interessierten Schülerinnen und Schüler an ihren Schulen oder an einem der vierzehn bundesweit verteilten GYPT-Zentren. Dort stehen den Jugendlichen Labore zur Verfügung sowie erfahrene Lehrkräfte oder Wissenschaftlerinnen oder Wissenschaftler. „Mit dem GYPT geben wir physikinteressierten Jugendlichen die Möglichkeit, an der „Deutschen Physik-Meisterschaft“ teilzunehmen und vielleicht sogar Deutscher Meister zu werden oder sich für das Nationalteam zu qualifizieren …