Pressemitteilungen zu Lehrkräfte

… sei, wer die Flüchtlinge unterrichtet, sagte Lösel. Die dafür nötigen Lehrer, die über eine Ausbildung „Deutsch als Fremdsprache“ verfügten, seien bislang kaum vorhanden. Das Kultusministerium habe dazu verschiedene Maßnahmen ergriffen: So bilde das Land mehrere Hundert Lehrkräfte in einer intensiven einjährigen Ausbildung heran. Aber auch Referendaren, die kürzlich ihr Studium im Fach Deutsch abgeschlossen haben, biete das Ministerium spezielle Weiterbildungen, um sich in dieser Hinsicht zu qualifizierten, fügte der Staatssekretär hinzu. Insgesamt …

… bei Lernstörungen.“ Diese Schülerinnen und Schüler könnten davon profitieren, dass Lerntherapie wie etwa Schulsozialarbeit zum Angebot jeder Schule gehören würde, das zeigen vielfältige Projekte. Die Kinder erhalten die individuelle Hilfe, die sie brauchen. Die Lehrkräfte werden entlastet und gleichzeitig in ihrer Professionalität gestärkt, weil sie die Schüler erkennen, die zu-sätzlich Hilfe brauchen. Schulen haben in den letzten Jahren einen gigantischen Veränderungsprozess durchlaufen, die Herausforderungen sind stetig gestiegen, nicht zuletzt …

… an ausgewählten Vorstellungen zahlreiche Filmschaffende teil und ermöglichen einen exklusiven Blick hinter die Kulissen des Filmemachens. Die Beliebtheit der pädagogisch aufbereiteten Seminare wird auch an den Anmeldezahlen deutlich. Be-reits jetzt haben sich rund 3.000 Schüler und Lehrkräfte zu den KinoSeminaren in ganz Bayern angemeldet. Die 9. SchulKinoWoche bietet ein wahres Feuerwerk aus hochklassig besetzten Seminaren zu außergewöhnlichen Filmen. So konnte u. a. Bestseller-Autor Timur Vermes gewonnen werden, der zur Diskussion um die Verfilmung …

… diese Herausforderungen adäquat reagieren, sie brauchen entsprechendes Rüstzeug, damit allen Schülerinnen und Schülern beste Bildungschancen garantiert sind. Ein wesentliches Mittel, um Schule und Unterricht besser gestalten zu können, ist eine inhaltlich und strukturell reformierte Ausbildung angehender Lehrkräfte, wie sie derzeit in Tübingen eingerichtet wird: Die jüngst gegründete Tübingen School of Education (TüSE) löst das bisherige Zentrum für Lehrerbildung ab. Mit der neuen School wird die Lehrerbildung modernisiert und um wesentliche Aspekte …

… war Heterogenität so offensichtlich wie heute. Vor allem in den Großstädten steigt die Zahl der Kinder aus Zuwandererfamilien. In ländlichen Gebieten hingegen müssen Schulen unterschiedlicher Art aus Schülermangel zusammengelegt werden. Wie können Lehrkräfte mit den unterschiedlichen Bildungsvoraussetzungen, Interessen und Potenzialen der Schülerinnen und Schüler, mit vielfältigen kulturellen und sprachlichen Hintergründen konstruktiv umgehen? Die neue Vielfalt im Klassenzimmer erfordert Geduld, Fingerspitzengefühl und Offenheit aller Beteiligten. …

… D50/E51 zur Diskussion. Christian Lindner, Bundesvorsitzender der FDP, diskutiert mit dem Geschäftsführer des didacta-Verbandes Reinhard Koslitz und weiteren Teilnehmern, was diese Frage für die politischen Entscheidungen bereits heute bedeutet und welche Auswirkungen dies vor allem für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern mit sich bringt. „Schule im Blickpunkt der Digitalen Transformation – Wie muss sich Schule und Unterricht in Zukunft verändern?“ Dies diskutieren unter anderem Prof. Dr. Olaf-Axel Burow (Universität Kassel, Autor …

Das Netzwerk Digitale Bildung thematisiert neue Anforderungen an Lehrkräfte – Interview mit KMK-Präsidentin Bogedan – Übersicht über informelle Fortbildungsangebote und Podiumsdiskussion auf der didacta Köln, 9. Februar 2016. Was von Schülern im Hinblick auf ein Leben in einer digitalen Gesellschaft gefordert wird, gilt auch für Lehrkräfte: Sie müssen in immer kürzeren Abständen Neues lernen. Dr. Claudia Bogedan, Bremens Bildungssenatorin und Präsidentin der Kultusministerkonferenz, plädiert im Interview (http://www.netzwerk-digitale-bildung.de/diskutieren-sie-mit/diskussion-2.html) …

… auch hier gilt: Ein Bild sagt häufig mehr als tausend Worte. Am 21.01.2016 überreichte Koji Nosaka (Geschäftsführer von ELMO Europe SAS in Deutschland) gemeinsam mit zwei Kolleginnen die Dokumentenkameras persönlich an die Initiative „Flüchtlinge Willkommen in Düsseldorf“. Die Lehrkräfte vor Ort erhielten direkt im Anschluss eine kurze Schulung, damit die Geräte auch direkt zum Einsatz kommen. Sayako Oetzel (Leitung Marketing und Vertrieb) erklärt, wie die Kameras verwendet werden: „Unsere ELMOs arbeiten in Verbindung mit einem Bildschirm oder …

… stehen die Möglichkeiten und Potenziale digitaler Medien und Technologien in Diskussionsrunden und Vorträgen im Mittelpunkt. Die Initiative präsentiert dabei prämierte Unterrichtsprojekte aus ihrem Schulwettbewerb IDEEN BEWEGEN und gewährt Einblicke in langfristige Evaluierungsprojekte. Lehrkräfte sind eingeladen, sich an den verschiedenen Lehrerworkshops zu beteiligen und beim Live-Unterricht das Lehren und Lernen im digitalen Klassenzimmer zu erleben. Interessante Expertenrunden, unter anderem mit dem FDP-Bundesvorsitzenden Christian Lindner und …

… Schulkonzepte für eine positive Lern- und Schulkultur. Seit Anfang des Jahres kooperiert die CI mit der Initiative Schule im Aufbruch. Die Coachs begleiten nun den gesamten Weg vom ersten Beratungs-gespräch bis zur Umsetzung des neuen Konzeptes. Sie unterstützen Lehrkräfte auch dabei, Flüchtlingskinder im Schulalltag zu integrieren. Es entstehen Lernorte, an denen alle Schüler ihre individuellen Potenziale entfalten können. „Potenzialfördernde Lernkultur bedeutet, dass so gelehrt wird, wie es zu dem ganz eigenen Wesen der Kinder passt“, erklärt Andrea …

Der Hintergrund: Auf der Website der BAMF ist zu lesen „Gut qualifizierte Lehrkräfte sind die Voraussetzung für den Erfolg von Integrationskursen.“ Von diesen gesuchten Lehrkräften gibt es derzeit noch nicht genug und so sind lange Wartezeiten zu befürchten bis alle arbeitswilligen Migranten ihr erstes Einkommen in Deutschland verdienen können. Abschätzung von Einsparpotential: Für besonders motivierte Migranten können frei verfügbare eLearning Kurse eine Ergänzung oder sogar eine Alternative zu Präsenzkursen sein. Die überschaubaren Investitionen …

Politiker, viele Lehrkräfte und auch Eltern wollen Digitale Bildung an Schulen. Doch es fehlen Ressourcen und verlässliche Finanzierungszusagen. Am 2. Dezember veranstaltet das Netzwerk Digitale Bildung eine Online-Diskussion zu dem Thema. Köln, 1. Dezember 2015. 84 Prozent der Eltern in Deutschland finden es sehr wichtig oder wichtig, dass die Schule ihrer Kinder gut mit digitalen Medien ausgestattet ist. Haben die Eltern die Wahl bei der Entscheidung für eine Schule, zählt für knapp die Hälfte der Befragten als Kriterium, wie sich die Einrichtungen …

… Kugelstoßen einzelner Schüler und Schülerinnen mit den Tablets aufgezeichnet und anschließend untersucht wurden – auf diese Weise wird mathematische Theorie plötzlich ganz praktisch realisiert. In einem anderen Projekt komponierten und drehten Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte des Schul- und Leistungssportzentrums Berlin fächerübergreifend und mit Unterstützung von Sportschülern aus Südafrika, Schweden und Hamburg ein Musikvideo als Olympiahymne 2024 mit Hilfe von Apps auf dem Tablet. Die Projekte unterliegen keinerlei fachlichen, methodischen …

… hochwertigen Qualifikation als staatlich geprüfter Übersetzer. Schon bei der Anmeldung habe er gemerkt, dass die Online-Ausbildung an der Übersetzer- und Dolmetscherschule genau das Richtige sei. Die Teamarbeit in seiner Klasse sei hervorragend. Mit der Betreuung und der Moderation durch die Lehrkräfte ist er sehr zufrieden: Die Dozenten und die Schulleitung seien sehr kompetent und nähmen sich viel Zeit, um Fragen zu beantworten. Das Lob gibt Schulleiter Dr. Jerry Neeb-Crippen auch gerne an seine Schülerinnen und Schüler zurück. „Das hohe sprachliche …

… Chancen und Hindernisse zu diskutieren und optimale Rahmenbedingungen für neue Lernansätze zu schaffen, hat SMART Technologies Deutschland GmbH jetzt das „Netzwerk Digitale Bildung: Zukunft. Lernen!“ ins Leben gerufen. Auf der Internetplattform www.netzwerk-digitale-bildung.de finden Lehrkräfte, Entscheider und alle, die sich für Digitale Bildung interessieren, Ideen, Erfahrungen, Diskussionsanlässe und konkrete Empfehlungen aus der Praxis. Das Netzwerk startet mit der Ausschreibung eines „Collaborative Classroom“ im Wert von 20.000 Euro. Interessierte …

… zurechtfinden. Unidienst GmbH bietet mit UniPRO/Seminar deswegen eine Lösung, die auf Anforderungen der Bildungsbranche eingeht und die Feinheiten der Geschäftsprozesse umsetzt. Die Verwaltung der Personenkonten beinhaltet bei UniPRO/Seminar nicht nur Personen und Firmen, sondern auch die Lehrkräfte und Dozenten. Die im CRM-System erfassten Personen können Teilnehmer an den Seminaren sein, die sich über die Zeit durch die Absolvierung von Kursen Qualifikationen aufbauen. Oder sie sind Lehrende, deren Lehrberechtigung dokumentiert und deren Performance …

… im Rahmen der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN zusammen. Ziel des zweijährigen Projekts „Neue Wege für die digitale Schule in Sachsen-Anhalt“ ist, den Fachunterricht mit dem Bereich digitale Medien und Technologien zu verzahnen. Dafür sollen den Lehrkräften gezielt methodisch-didaktische Fähigkeiten vermittelt werden, um den Unterricht mit digitalen Medien und Technologien kreativ und authentisch gestalten zu können. Auf diese Weise sollen die digitalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler gestärkt werden. Hierzu finden flächendeckende …

… Euro. Die Jury aus hochkarätigen Wissenschaftlern und Pädagogen bestätigte, dass die eingereichten Projekte insgesamt eine hohe Kompetenz und Vielfalt hinsichtlich des Einsatzes von digitalen Technologien widerspiegelten. Beeindruckend sei vor allem die oft praktizierte Kooperation der Lehrkräfte mit den Schülerinnen und Schülern und der Schule insgesamt. Die Projekte zeigen, wie mit Hilfe der digitalen Medien neue Lernwege für Schülerinnen und Schüler beschritten werden und welche neuen Unterrichtsmöglichkeiten sich für Lehrkräfte eröffnen. Für …

… Medienpädagogen, Journalisten, Wissenschaftlern und Bibliothekaren hat mehr als 80 Apps, PC- und Konsolenspiele getestet und besonders Empfehlenswertes nominiert. Die Nominierungs-Jury sagt: „Es tut sich was im Schulbuchbereich, und die ZOOM APP zeigt die Richtung an. Schüler und Lehrkräfte machen mit ZOOM völlig neue Erfahrungen. Auf den Buchseiten ruft die App mit Hilfe der Kamerafunktion digitales Zusatzmaterial auf: Videos, Hörbeispiele, Vokabeltrainer, Lerntipps, 3D-Animationen und vieles mehr. Liebe Schüler, willkommen in der erweiterten Realität! ZOOM …

… eine Orientierungshilfe aus der Krise, Behörden-Finder, Navigator und Tipp-Geber im schwer überschaubaren Netz der staatlichen Entscheidungsinstanzen und öffentlichen Unterstützer. Die App dient betroffenen Familienangehörigen als ein erster Ratgeber und Adressenlotse. Sie unterstützt Sozialarbeit, Lehrkräfte sowie Beschäftigte in der Straffälligenhilfe bei ihrer Arbeit. Die App steht Ihnen ab sofort zum Download zur Verfügung. Sie können die Web-App auf Ihr Smartphone herunterladen http://www.bb-ev.de/aktuelles/ . Die Arbeit des Projektes agentur …

… Hamburg plötzlich ganz viele gelbe Regenschirme auf. Regnete es etwa in der Aula? Nein, der Regionalverband Umweltberatung Nord hatte zu einer Projektpräsentation seines Zimmerwetter-Projekts und Preisverleihung eingeladen. Gespannt versammelten sich rund 50 Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Ehrenamtliche, Unterstützer und Interessierte, um zunächst Erfahrungen, Ergebnisse und Wirkungen aus den letzten drei Jahren des Bildungsprojekts kennen zu lernen. Der Schulleiter Dr. Stefan Schulze begrüßte die Anwesenden als Gastgeber und freute sich, dass …

… (MINT). Es wurde im Jahr 2000 von den Arbeitgebern gegründet und arbeitet eng mit deren regionalen Bildungsinitiativen zusammen. MINT-EC bietet ein breites Veranstaltungs- und Förderangebot für Schülerinnen und Schüler sowie Fortbildungen und fachlichen Austausch für Lehrkräfte und Schulleitungen. Das Netzwerk mit derzeit 247 zertifizierten Schulen mit rund 270.000 Schülerinnen und Schülern sowie 21.000 Lehrkräften steht seit 2009 unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz der Länder (KMK). Hinweise an die Redaktion: Anbei finden Sie …

… und Lehrern. Die Bundesländer haben deshalb im Schulwesen einige tausend zusätzlicher Einstellungen in Aussicht gestellt. In dieser Situation fordern Lehrerverbände zunächst alle arbeitslosen Deutschlehrerinnen und -lehrer mit Staatsexamen einzustellen oder pensionierte Lehrkräfte zurückzuholen, was die Medien gerne aufgreifen. Wie selbstverständlich wird dabei davon ausgegangen, dass Lehrkräfte, die für den schulischen Deutschunterricht mit muttersprachlichen Schülerinnen und Schülern (etwa in Literatur- und Schreibdidaktik) ausgebildet wurden, …

… Schülerarbeitshefte stehen auf dem Portal zum Download bereit und eignen sich zum Einsatz im individualisierenden Unterricht. Schüler/innen, die mit „Schritt für Schritt zur Berufswahl“ arbeiten, können auf www.planet.beruf.de Zusatzaufgaben lösen. „Berufsorientierung in der Schule“… …begleitet Lehrkräfte u.a. mit vier neuen Unterrichtsideen sowie Informationen rund um die neue Anwendung BERUFE Entdecker und die neuen Inhalte des Selbsterkundungsprogramms BERUFE-Universum. An geeigneten Stellen wird auf weiterführende Informationen im Online-Portal und auf …

… benötigen im Laufe ihrer Schulkarriere Nachhilfe. Dabei ist der Förderbedarf im Fach Mathematik besonders groß. Ein simples, effektives und bezahlbares Konzept steht Schülern, die Wissenslücken schließen müssen, mit dem Nachhilfe-Kurier zur Verfügung. Überzeugendes Konzept Ausgesuchte Lehrkräfte, faire Preisgestaltung, keine Vertragsbindung. Mit diesem überzeugenden System realisiert der Nachhilfe-Kurier in ganz Deutschland Förderunterricht für Schüler mit Nachholbedarf. Seine Standorte sind über die gesamte Republik verteilt, so dass schnelle Hilfe bei …

… und Lesegeschichten aus dem Material „Drei kleine Forscher am Teich“. Die Lerneinheit sollte mit der beiliegenden Motivationsgeschichte begonnen werden, die bei entsprechender Lesekenntnis von den Schülerinnen und Schülern selbst gelesen werden kann. Alternativ können Eltern oder Lehrkräfte den Mädchen und Jungen die Geschichte auch vorlesen. Anschließend gibt es viel zu tun: Die Kinder müssen zum Beispiel den Körperbau verschiedener Tiere genauer beschreiben. Zugleich müssen sie verschiedene Aufträge, die die Forscherkarten bereithalten, erfüllen. …

… wir schon seit einigen Jahren anbieten, nun vom Schloss Rheda „nach Hause“ in die Akademie geholt“ berichtet Cordula Kramer, Prokuristin der ZAB GmbH. „Damit wollen wir nicht nur den Teilnehmern kürzere Wege bieten – auch für unsere Lehrkräfte stellt die Zentralisierung in Gütersloh eine Arbeitserleichterung dar.“ Aktuell studieren an der ZAB GmbH 33 Studenten im Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement der HFH. In dem sieben Semester dauernden Fernstudium erwerben sie fachliche Kenntnisse sowie methodische, soziale und persönlichkeitsbezogene …

… schnell die Anzahl der Buchstaben nach und nach erhöht werden kann. Oft fordern es die Kinder selbst ein. Das Wichtigste Indiz dafür ist, dass sich alle am gemeinsamen Lesen freuen können.“ Tipps und Hinweise zum „richtigen Lernen“ in den Ferien geben sicher Lerntherapeuten oder Lehrkräfte. Sie kennen den Lernstand der Kinder am besten und wissen, wie das Lernen in den Ferien gestaltet werden kann. Ferien und Lernen müssen also kein Widerspruch sein, denn wir lernen ja ohnehin immer. Der FiL wünscht allen Kindern und Familien sonnige, erholsame, …

… so Prof. Dr. Sven Kommer, Sprecher der Initiative KBoM! In den Workshops werden medienpädagogische Ideen und Projekte vorgestellt, die unter anderem zeigen, wie Widerstände beim Medieneinsatz überwunden werden können. In einem Kurzvortrag zieht Horst Sulewski, Hessische Lehrkräfteakademie, eine vorläufige Bilanz zur Medienbildung und Prof. Dr. Sven Kommer, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen, KBoM!, setzt sich in Hinblick auf den Einsatz digitaler Medien in Schulen mit dem „Faktor“ Lehrer(in) auseinander. In seiner Keynote …

… Holger Zumholz: „Die Kooperation zwischen Piepenbrock, unserem Netzwerk und den Partnerschulen ist das perfekte Beispiel für eine Zusammenarbeit, die den Schüler und seine Entwicklung zum Mittelpunkt hat.“ NFTE verfolgt das Ziel Eigeninitiative, Selbstständigkeit und Unternehmergeist bei Jugendlichen zu fördern. Dafür schult das Netzwerk gezielt Lehrkräfte als Multiplikatoren und unterstützt bei praxisbezogenen Wirtschaftskursen in den Schulen. Unter der Anleitung der Lehrer erarbeiten die Heranwachsenden eigene Geschäftsmodelle und Businesspläne.

… Das ist ein tolles Ergebnis und ein Signal gegen immer noch existierende Vorurteile der Leistungen an Waldorfschulen gerade in diesem Bereich. Nicht zuletzt ist dieser Erfolg dem Engagement und der Kompetenz des Oberstufenlehrers in Biologie Werner Koch sowie der übrigen Lehrkräfte der Schule zu verdanken. Wir gratulieren Preisträgern und Kollegium und wünschen für die Zukunft alles Gute sowie eine weitere fruchtbare Arbeit, die das Interesse der Schülerinnen und Schüler für die Naturwissenschaften weckt und fördert“, betont Dr. Steffen Borzner bei …

… in deren Mittelpunkt die Bibliothek steht? Gibt es Aktionen der Bibliothek, die die ganze Schule betreffen wie Buchwoche, Lesetage, Veranstaltungen? Gibt es erfolgreiche Vorhaben der Vermittlung von Lese-, Recherche- und Informationskompetenz an Lehrkräfte und SchülerInnen? Viele außergewöhnliche Schulbibliotheken haben sich beworben. Die Beiträge der Preisträger werden am Donnerstag zu sehen. Die Arbeitsgemeinschaft Schulbibliotheken Berlin-Brandenburg e.V. (AGSBB e.V.) erwartet eine feierliche und unterhaltsame Veranstaltung mit einem spannenden …

Science on Stage Festival 2015 empfängt Europas beste Lehrkräfte der Naturwissenschaften zu internationaler Bildungsmesse in London Berlin, 08.06.2015) Hervorragender Unterricht ist keine Frage der Reformen: Auf die Lehrkräfte kommt es an. Das beweisen auf dem Science on Stage Festival 2015 Europas beste Lehrkräfte der Naturwissenschaften. Vom 17. bis 20. Juni präsentieren sie an der Queen Mary University of London Ideen für einen Unterricht, der begeistert. Rund 400 Teilnehmer aus 24 europäischen Ländern sowie Kanada werden zur größten europäischen …

… Schule mit Courage“, Frau Sanem Kleffken, in Anwesenheit von Frau Dr. Giffey den Titel an das OSZ IMT verleihen. Die Gesamtschülervertretung hat die erforderlichen Unterschriften für die Teilnahme am Netzwerk gesammelt. 1500 Schülerinnen, Schüler, Auszubildende, Lehrkräfte und unterrichtsnahes Personal haben unterschrieben. Sie stimmen den Zielen des Projektes zu, nachhaltig gegen jede Form von Diskriminierung und Menschenverachtung vorzugehen. Der Schulsprecher, Sjoerd Girkes, meint: „An unserer Schule haben wir zum Glück bislang wenig mit offenem …

… einen aktuellen und oft auch lokalen Bezug.“ Begleitet werden die Projekte durch Mentoren. Die Themen werden zunächst theoretisch erarbeitet aber eben auch in praktischer Arbeit erlebt. Am Tag der Offenen Tür, zu dem interessierte Eltern, schulpflichtige Kinder und Lehrkräfte aus der Umgebung herzlich eingeladen sind, wird es aber nicht nur um die neuen Bildungsabschlüsse gehen. Es werden Einblicke geboten in verschiedene Unterrichtsmethoden und -materialien wie zum Beispiel die intensive Bildungszusammenarbeit mit dem US-Konzern Apple. Außerdem …

… Lese-Rechtschreibschwierigkeiten zur Leistungsbemessung und -bewertung. Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben umfassen wie bisher sowohl die eher weniger gravierende Lese-/Rechtschreibschwäche, als auch die medizinisch diagnostizierte Lese-Rechtschreibstörung/Legasthenie. Die Diagnostik erfolgt primär durch die Lehrkräfte. Ein außerschulisches Fachgutachten ist grundsätzlich nicht erforderlich. Die Entscheidungen über die Maßnahmen trifft die Klassen- bzw. Jahrgangsstufenkonferenz unter Vorsitz des Schulleiters. Bei gravierenderen Schwierigkeiten ist allerdings eine …

… der Senatsverwaltung für Bildung anerkannt. Aus 3 Lehrern wurden 15 Im März 2000 begann „TonArt die Musikschule“ den Unterrichtsbetrieb mit den beiden Gründern Joachim Hübner und Diana Sanz, drei Lehrern und einer Handvoll Schülern. Mittlerweile ist das Team auf 15 Lehrkräfte angewachsen. Daher gibt es nun ein in Berlin fast einmaliges Angebot an Unterricht auf „exotischen“ Instrumenten wie Panflöte oder Banjo, aber natürlich auch auf sehr vielen häufiger nachgefragten Instrumenten. Stetiges Wachstum Die Zahl der Schüler ist im Verlauf der Zeit …

… Überzeugung wissenschaftlicher Rationalität allein zu vertrauen und die Erkenntnisse zu dozieren. Sie beschreiben nicht zur Genüge die wirkliche, tägliche Unterrichtsarbeit. Dieser Rationalität setzen die Besonderheiten der Alltagspraxis, die pragmatischen Handlungsorientierungen der Lehrkräfte und die offensichtliche Macht der Logik des Alltags Grenzen." Haag beschreibt ausführlich zwei Lösungsansätze: - Er plädiert für eine "vermehrte fallbezogene pädagogisch-didaktische Lehrerausbildung, die sich auf praktisches Wissen von aufgezeichneten …

… März im Neuen Gymnasium Rüsselsheim verliehen. Die Jury bescheinigte den Schulen, dass sie insgesamt sehr kreativ und professionell umgesetzte Arbeiten eingereicht haben, die ein hohes Maß an Engagement sowohl der Schülerinnen und Schüler als auch der Lehrkräfte widerspiegelten. Die Projekte zeigten, wie mit Hilfe der digitalen Medien neue Lernwege beschritten werden können. Jurymitglied Professor Stefan Aufenanger betont, dass dabei „öfter fächer- und jahrgangsübergreifend gearbeitet wird und damit traditionelle Formen des Unterrichtens aufgebrochen …

… didaktischer Qualität angeboten. Die von der Samsung Electronics GmbH geförderte Initiative stellt den beteiligten Schulen für mehrwöchige Unterrichtsprojekte das digitale Klassenzimmer, die Samsung School Solution mit Tablets für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte, einem Notebook, einem interaktiven 65-Zoll-Display, einem Multifunktionsdrucker sowie weiterem Zubehör und geeigneter Software zur Verfügung. Cornelsen unterstützt die Unterrichtsprojekte der Schulen auf scook durch digitale Schulbücher mit Bearbeitungsmöglichkeiten und ausgewählten …

… werden in Zukunft nun vom Angebot kostenfreier Sprachen-Apps von PONS profitieren. Die Initiative stellt den teilnehmenden Schulen für ihre Unterrichtsprojekte das digitale Klassenzimmer, die Samsung School Solution, mit Tablets für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte, einem Notebook, interaktivem 65-Zoll-Display, Multifunktionsdrucker sowie weiterem Zubehör und geeigneter Software zur Verfügung. PONS bietet passend zu den Unterrichtsprojekten für die Tablets ihre Sprachen-Apps „PONS Schule Bibliothek“ und „PONS Vokabeltrainer“ an. Sie können …

Programmhighlights zum Schwerpunkt „Lehrerbildung“ am Stand der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der didacta 2015 in Hannover Frankfurt am Main, 19. Februar 2015 – „Welche Anforderungen stellt die Digitalisierung der Gesellschaft an die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften?“ – darüber diskutieren Experten aus Praxis und Wissenschaft am Mittwoch, dem 25. Februar, ab 15.00 Uhr am Stand der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der didacta 2015 in Hannover (Halle 23, Stand A42). Es ist ein Topthema in der derzeitigen medialen und wissenschaftlichen …

… Heinrich, Landeskoordinator des Niedersächsischen Landesinstituts für Qualitätsentwicklung, diskutieren, wie die App GTReasy dem Mathematikunterricht neue didaktische und methodische Möglichkeiten eröffnet. Die Diskussionsrunde ist eines der Highlights zum Schwerpunktthema „Digitaler Unterricht“, das Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie interessierte Eltern am Stand der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der diesjährigen didacta erwartet. Weitere Highlights sind Programmpunkte, bei denen Lehrkräfte live am Stand ihre Schülerinnen …

… – dabei gibt es viele sinnvolle Hard- und Softwareangebote. Traditionelle Klassenzimmer umrüsten Solche Produkte, die maßgeschneidert sind für den Bildungssektor, entwickelt Promethean, einer der international führenden Anbieter für Bildungstechnologielösungen, in enger Zusammenarbeit mit Lehrkräften aus aller Welt. Ziel ist die unkomplizierte Umrüstung traditioneller Klassenzimmer in digitale, interaktive Lernräume, in denen Lehrende und Lernende gleichermaßen von den vielen Möglichkeiten profitieren. Auf der Bildungsmesse didacta 2015 stellt …

… Konzept für den Einsatz der digitalen Lernhilfen im Klassenzimmer. Norderstedt, 02. Februar 2015. Viele Bundesländer lassen elektronische Wörterbücher für die Abschlussprüfungen zu und immer mehr Schulen verwenden diese modernen Lernmittel. Doch bislang existierte noch kein Konzept, wie Lehrkräfte die Geräte im Unterricht didaktisch sinnvoll einsetzen können. Diese Lücke schließt nun eine aktuelle Publikation des Hueber Verlages, die ab sofort im Handel erhältlich ist. Die Veröffentlichung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe …

… GmbH geförderte Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN wird dabei sowohl prämierte Siegerprojekte als auch aktuelle Unterrichtsprojekte aus dem Wettbewerb zur digitalen Schule präsentieren und Einblicke in langfristige Evaluierungsprojekte gewähren. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte lädt die Initiative ein, am Live-Unterricht im digitalen Klassenzimmer teilzunehmen und bei einer interaktiven QR-Code-Rallye selbst digitale Lernerlebnisse zu erfahren. Mit dem zweiten großen Auftritt auf der didacta, der größten Bildungsmesse Europas, baut …

… im Freistaat. Die bereits existierenden Integrationsmodelle an den Beruflichen Schulen haben sich bewährt, müssen ausgebaut und entsprechend auf alle Schularten übertragen werden. Sie zeichnen sich durch Flexibilität aus und setzen auf die große Motivation der Jugendlichen und Lehrkräfte. Die Verständigung im schulischen Raum als Lebensraum funktioniert. „Was den Jugendlichen jedoch noch mehr helfen würde“, so abl-Präsidentin Ursula Lay, „wäre die Sicherheit, ihre Ausbildung auch abschließen zu dürfen. Selbst im Falle einer Rückkehr in ihr Herkunftsland …

Vom 16. Februar bis 13. März 2015 finden in Niedersachsen die 11. SchulKinoWochen statt. Bereits in den ersten drei Wochen seit Anmeldestart haben sich landesweit mehr als 40.000 Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrkräften angemeldet. In vier Regionen werden in 100 teilnehmenden Kinos ästhetisch herausragende Kinofilme mit Unterrichtsbezug für alle Altersstufen und Schulformen angeboten. In Zusammenarbeit mit der bundesweit tätigen filmpädagogischen Initiative VISION KINO wurden Filme ausgewählt, die als besonders empfehlenswert eingestuft worden …

Science on Stage Deutschland e.V. lädt vom 23. bis 24. Januar zu überregionalem Kooperationstreffen zwischen MINT-Lehrkräften und Wissenschaftlern (Berlin, 20.01.2015) Gemeinsam forschen für den wissenschaftlichen Nachwuchs von morgen – das ist das Ziel von Teachers + Scientists. Das 2014 von Science on Stage in Kooperation mit der Stiftung Jugend forscht e. V. ins Leben gerufene Projekt fördert bundesweit einzigartig den Austausch zwischen Lehrkräften der Naturwissenschaften und Wissenschaftlern. Vertreter aus Aachen, Berlin, Bielefeld und Osnabrück …