Pressemitteilungen zu Lehrkräfte

… 10.00 bis 14.00 Uhr an der Rheinischen Akademie Köln (RAK), Vogelsanger Straße 295 in Köln-Ehrenfeld, ein Tag der offenen Tür statt. Interessierte haben die Möglichkeit, sich über die Erstausbildungs- und Weiterbildungsangebote an der RAK zu informieren. Lehrkräfte und Studierende aus allen Bildungsbereichen der RAK stehen für einen direkten Dialog zur Verfügung. Das Campusgelände, die Räumlichkeiten und Labore können besichtigt, Fragen gestellt und Karrieretipps eingeholt werden. Die RAK bietet folgende Weiterbildungsgänge an: Staatlich geprüfter …

… Tschick, für die Unterrichtsma-terial mit Übungen zum Sprachverständnis, zu Nacherzählung von Filmhandlungen und zur Be-schreibung von Filmfiguren entwickelt wurde. Pädagogisches Zusatzangebot für mehr Medienkompetenz Im Vorfeld der SchulKinoWoche Bayern 2018 bereiten Lehrerfortbildungen die Lehrkräfte gezielt auf den Einsatz des Mediums Film und die Nutzung von Kinovorstellungen im Unterricht vor. Angeboten werden fünf Workshops in deren Fokus die Vermittlung methodisch-didaktischer Impulse für film- und medienerzieherisches Handeln in unterschiedlichen …

… werden. Die schulischen Vollzeit-Berufsausbildungen richten sich an Sprachtalentierte mit Abitur, Fachhochschulreife oder Realschulabschluss, die ihre Fremdsprachen beruflich anwenden oder sich neu orientieren möchten. Den fremdsprachlichen Unterricht leiten ausschließlich muttersprachliche Lehrkräfte. Am Informationsabend erklärt die Schulleitung auch die berufsbegleitenden Online-Lehrgänge zum staatlich geprüften Übersetzer, die in den sechs Fremdsprachen und zwar in Englisch, Arabisch, Türkisch, Französisch, Russisch oder Spanisch angeboten …

… Angebote der Festung Königstein kennenlernen. Beim geführten Festungsrundgang gewinnen die Pädagogen Einblicke in die interaktiven Ausstellungen und umfangreichen Begleitprogramme. Die Veranstaltung findet am 16. April von 15 bis 18 Uhr statt und ist kostenfrei. Alle interessierten Lehrkräfte können sich bis spätestens 11. April bei der Museumspädagogin Maria Pretzschner unter der Telefonnummer 035021 64516 oder per Mail an anmelden. Die Mitmachprogramme und Führungen für Schulklassen, Hort- und Kindergartengruppen dauern etwa 90 Minuten. Die Kosten …

Am 01. Juni 2018 startet ein neuer Kurs „Unverkürzte Zusatzqualifizierung Alphabetisierung“ an der Universität Hamburg. Zielgruppe für die Weiterbildung sind vom BAMF zugelassene Lehrkräfte in Integrationskursen, die nach Ablauf der Ausnahmeregelung weiterhin in Alphabetisierungskursen unterrichten möchten. Sie erwerben mit der ZQ Alpha erweiterte Kompetenzen in Didaktik und Lehre von erwachsenen Analphabeten. Die inhaltliche und didaktische Konzeption der Qualifizierung wurde vom Lehrstuhl Prof. Dr. Anke Grotlüschen der Fakultät für Erziehungswissenschaft …

… erfahre ich, müssen aber immer größere Kohorten betreut werden. Dies funktioniert nur mit entsprechendem Technologie-Einsatz und Effizienz-Gewinn. Ich kann das aus eigener Erfahrung als Dozent nachvollziehen. Es beginnt mit der trivialen Möglichkeit, Lehrmaterial für alle Lehrkräfte inklusive externer Lehrbeauftragter zugänglich zentral abzulegen und reicht bis weit in organisatorische Prozesse hinein. Allein Prüfungen für 250 Studierende zu organisieren, kann schnell zur Herkules-Aufgabe werden. Und der Einsatz von Technologie zur reinen Vermittlung …

… Prozent der Eltern bereits nach einem Jahr Verbesserungen im Lesen und Schreiben feststellen, ist sicher einer der Gründe für ihre Zufriedenheit mit der LOS-Methode. Als besonders wichtig bewerten die befragten Eltern aber auch die gute Organisation, die Qualifikation und Kompetenz der Lehrkräfte sowie die kleinen Fördergruppen im LOS, in denen die Pädagogen den individuellen Förderbedarf der Kinder gut berücksichtigen können. Weil Eltern ihre Kinder im LOS in guten Händen wissen, konnten etwa 40 Prozent die Übungszeit zu Hause im Laufe der Förderung …

… Messe“, betont Albrecht Betzold. Auch Reinhard Koslitz, Hauptgeschäftsführer des Didacta Verbandes, zog eine positive Bilanz: „Wir freuen uns besonders über den sehr intensiven und konstruktiven Austausch zwischen den Besuchern und den Unternehmen der Bildungswirtschaft. Die Fach- und Lehrkräfte suchen nach neuen Impulsen für ihre tägliche Arbeit und nach Erleichterungen für ihre stetig zunehmenden Aufgaben. Sie zu unterstützen, ist unser Aufgabe, für die wir auch in Hannover wieder viel in Fortbildungsangebote und die Ausstellungsbereiche investiert …

… als Kindertagespflegeperson befähigt darüber hinaus als Assistent in Kitas arbeiten zu können. Die Schulung führen wir seit mehreren Jahren auch mit Förderung durch die Bundesarbeitsagentur durch. Im Zeitraum von knapp 10 Wochen vermitteln erfahrene Lehrkräfte das erforderliche fachliche Wissen und die Teilnehmer können in den integrierten Praktika dieses Fachwissen vertiefen und ihre Handlungskompetenzen entwickeln. Durch den modularen Aufbau unserer Schulungen können individuelle Bedürfnisse, Wünsche und auch bereits vorhandene Vorkenntnisse …

… das Personal-Marketing bei Siemens in Deutschland: "Die Begeisterung aller TeilnehmerInnen während des Wettbewerbs zu erleben ist schon etwas Besonderes. Dazu ist es eine tolle Möglichkeit für die LehrerInnen, sich untereinander zu vernetzen. Auch für Lehrkräfte und SchülerInnen von unterschiedlichen Schularten, wie beispielsweise Business Schools und allgemeinbildenden Gymnasien, die sonst wenig Kontakt zueinander haben, ist es etwas Besonderes, einen ganzen Tag lang, so intensiv zusammenzuarbeiten". Auch LehrerInnen sind vom Spiel begeistert: …

… veranstalteten am Samstag, 27. Januar 2018 von 14 bis 18 Uhr einen Tag der offenen Tür. Etliche Besucher informierten sich über die Bildungsangebote und die Pädagogik Louisenlunds, über individuelle Fördermöglichkeiten sowie das außerunterrichtliche Angebot für Schüler. Lehrkräfte, Mentoren sowie Hauseltern standen den Interessierten Rede und Antwort und Schüler gaben Einblicke in das Louisenlunder Internatsleben, zeigten Schülerunterkünfte und Klassenräume. Auch die schuleigene Kaffeerösterei und das Tiergehege konnten an diesem Tag besichtigt werden. Mit …

… historische und normative Kultur in Deutschland ab. Informationen über die landesspezifischen Eigenheiten ermöglichen den Lernenden, die Landeskultur besser zu verstehen und sich sicherer im Alltag zu bewegen. Dadurch soll kulturellen Missverständnissen vorgebeugt werden. Die professionellen Lehrkräfte der IBBV GmbH arbeiten folglich gemeinsam mit den Zuwanderern an einem neuen Leben mit Perspektive. Über die IBBV GmbH Das Unternehmen Berufliche Integration Bildung Beratung Vermittlung GmbH (kurz IBBV GmbH) mit Sitz in München bietet Sprachkurse …

… „Zusatzqualifizierung Alphabetisierung“ an der Universität Hamburg. Er umfasst 80 Unterrichtseinheiten und erstreckt sich über fünf Wochenendseminare im März und April. Die ZQ Alpha findet diesmal in den Räumen des Zentrums für Weiterbildung (ZFW) der Universität Hamburg statt.Lehrkräfte, die bereits in Integrationskursen unterrichten, erwerben mit der ZQ Alpha erweiterte Kompetenzen in Didaktik und Lehre von erwachsenen Analphabeten. Die inhaltliche und didaktische Konzeption der Qualifizierung wurde vom Lehrstuhl Prof. Dr. Anke Grotlüschen der Fakultät für …

… an: die beiden Bachelorstudiengänge Biotechnologie und Chemische Technologie, den Masterstudiengang Chemie- und Biotechnologie sowie den dualen Bachelorstudiengang Chemie. Die knapp 800 Studierenden werden von 14 Professorinnen und Professoren betreut, hinzu kommen zwei Lehrkräfte für besondere Aufgaben, 18 wissenschaftlich-technische Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und vier Beschäftigte im administrativen Bereich. Mit dem Neubau wurde die Infrastruktur des Fachbereichs auf den neuesten Stand gebracht, jeder Forschungsbereich verfügt nun über …

Bewerbungsschluss bis 27.12.2017 verlängert Zielgruppe für die 80 Unterrichtseinheiten umfassende Weiterbildung sind vom BAMF zugelassene Lehrkräfte in Integrationskursen, die nach Ablauf der Ausnahmeregelung weiterhin in Alphabetisierungskursen unterrichten möchten. Zulassungsvoraussetzung für eine Kostenübernahme durch das BAMF sind die erweiterte Zulassung des BAMF zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen gem. §15, Abs. 1 oder 2 IntV (Integrationsverordnung) mit der Auflage eine unverkürzte ZQ Alpha absolvieren zu müssen und ein Nachweis über die …

… Unterricht in Schulen und in der universitären Lehre angekommen. Schulen werden mehr und mehr vor Anforderungen gestellt, sich gegenüber medialen Handlungspraxen zu öffnen. Im Hinblick auf das Lehren und Lernen mit digitalen Medien steht die Entwicklung reflexiver Lehrkräfte in Aus-, Fort- und Weiterbildung im Fokus der Tagung, die am 19. Oktober 2018 im Rahmen des Projektes „U.EDU – Unified Education: Medienbildung entlang der Lehrerbildungskette“ an der Technischen Universität Kaiserslautern stattfindet. Interessierte können Tagungsbeiträge bis …

… Arbeiterwohlfahrt (AWO) Ennepe-Ruhr kommen Smartphones und Tablets zum Einsatz. „Mit der mobilen Lernplattform können unsere Schülerinnen und Schüler flexibel lernen, wann und wo sie wollen“, fasst Cornelia Oestereich, Schulleiterin der Logopädieschule Hattingen zusammen. Dennoch bleiben Lehrkräfte in Verbindung mit ihren Auszubildenden: Eine mobile Lernplattform sorgt für die virtuelle Kommunikation und Vernetzung. Gleichzeitig werden dort auch multimediale Lerninhalte hinterlegt. An den Konzepten haben Lehrkräfte der AWO sowie Schülerinnen und Schüler im …

… zu den Bildungsverlierern gezählt werden. Tang hat Interviews durchgeführt und Fallbeispiele analysiert, um daraus mögliche Lösungsansätze abzuleiten: Verhältnisprävention, eine professionelle Heterogenität des Lehrkörpers und eine bessere Kooperation zwischen Sozialarbeitenden und Lehrkräften. Verhältnisprävention zielt darauf ab, gesellschaftliche Strukturen zu gestalten und die Rahmenbedingungen für Gesundheit, Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit zu verbessern. Diese Maßnahme dient dazu, die Schule als Ort des Wohlbefindens wahrzunehmen. Darüber …

… zu den Bildungsverlierern gezählt werden. Tang hat Interviews durchgeführt und Fallbeispiele analysiert, um daraus mögliche Lösungsansätze abzuleiten: Verhältnisprävention, eine professionelle Heterogenität des Lehrkörpers und eine bessere Kooperation zwischen Sozialarbeitenden und Lehrkräften. Verhältnisprävention zielt darauf ab, gesellschaftliche Strukturen zu gestalten und die Rahmenbedingungen für Gesundheit, Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit zu verbessern. Diese Maßnahme dient dazu, die Schule als Ort des Wohlbefindens wahrzunehmen. Darüber …

… Themen heranführen und langfristig Interesse dafür wecken. Nur so können sie später nachhaltig handeln, reflektierte Entscheidungen treffen oder sogar selbst mitgestalten“, betonte Andrea Möller. „Genauso am Herzen liegt mir deshalb die Ausbildung der künftigen MINT-Lehrkräfte, die als Multiplikatoren genau das später leisten müssen.“ Mit dem Lehr-Lern-Labor „BioGeoLab“ sowie dem Bienenprojekt „Bee.Ed“ hat Andrea Möller an der Universität Trier zwei MINT-Lernorte geschaffen, an denen Schulklassen Natur erforschen, Lehrkräfte aus- und fortgebildet …

… modularen Schulnetzwerklösung MNSpro von AixConcept (https://aixconcept.de/schulnetzwerk/) werden die Schulen technologisch begleitet. Je nach den Anforderungen der Institution können maßgerechte Lösungen erarbeitet und angeboten werden. Dies senkt Kosten und spart Ressourcen: Je weniger sich Lehrkräfte mit der Administration und Wartung der Hardware beschäftigen müssen, desto mehr Zeit bleibt ihnen, sich auf ihre eigentliche Aufgabe zu konzentrieren. Digitales Lehren und Lernen für Schulen umsetzen Manfred Lieske, Mitglied der Geschäftsleitung …

… Forscherinnen und Forscher gehen davon aus, dass Computerprogramme in besonderer Weise Gespräche zwischen ihnen anregen, die das Lernen fördern. - Schülerinnen und Schüler erzielen bessere Leistungen, wenn sie bei der Arbeit mit Digitalmaterial von Lehrkräften begleitet werden. Arbeiten sie vollkommen selbstständig mit Computerprogrammen, ist deren positiver Effekt gering. - Die erwünschte Wirkung digitaler Medien ist größer, wenn sie klassische Unterrichtsmaterialien nicht vollständig ersetzen. Erfolgversprechend ist, sie ergänzend zu analogen …

Während die Debatte über den Einsatz digitaler Medien an Schulen zwischen Bildungsexperten, Verbänden und Politik intensiv geführt wird, ist keine andere Gruppe so stark von diesem Wandel betroffen wie die Lehrkräfte und deren Schülerinnen und Schüler. Das Hasso-Plattner-Institut (HPI), das derzeit die Schul-Cloud in Kooperation mit dem nationalen Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC entwickelt, möchte Lehrern und Schülern die Möglichkeit geben, bei der Gestaltung mitzuwirken. Am Montag, dem 18. Dezember, lädt das HPI zusammen mit dem MINT-EC und der …

Gravierender Nachwuchsmangel bei Lehrkräften der beruflichen Schulen erfordert neue Strategien --- Deutsche Berufsschulen haben gravierende Nachwuchsprobleme bei pädagogisch voll ausgebildeten Lehrkräften. Am größten ist die Not in den gewerblich-technischen Fächern wie Metall- oder Elektrotechnik. Dieses Lehramt kann in Schleswig-Holstein nur an der Europa-Universität Flensburg (EUF) studiert werden. Die Studiengänge sind allerdings gemäß dem bundesweiten Trend kaum nachgefragt: Mit nur 54 Studierenden belegt die EUF bei den Studierendenzahlen …

… Initiative des Stifterverbandes mit Unterstützung der Wilo-Foundation, im heute veröffentlichten Positionspapier. --- Deutschland ist bekannt für die hohe Qualität der dualen beruflichen Bildung. Allerdings fehlen vor allem in den gewerblich-technischen Fachrichtungen qualifizierte Lehrkräfte. Um die Unterrichtsversorgung zu gewährleisten, werden in allen Ländern Seiteneinsteiger eingestellt, die berufsbegleitend nachqualifiziert werden. Dies widerspricht der hohen Bedeutung der beruflichen Ausbildung und der mit ihr verbundenen Berufsschule. Das …

… ist, wird ein neues Bildungsprogramm möglich machen. Die Amgen Foundation, die Technische Universität München (TUM) und das Schülerforschungszentrum Berchtesgadener Land kooperieren, um Biotechnologie in die Klassenzimmer zu bringen. Das Programm bietet Fortbildungen für Lehrkräfte und die notwendige Laborausstattung für den Unterricht. --- Zu einem erfolgreichen Unterricht gehört in den Naturwissenschaften, dass Schülerinnen und Schüler selbst experimentieren. Obwohl diese Erkenntnis in Schulen und Bildungsforschung schon lange als gesichert gilt, …

Die Universität Göttingen hat ein zentrales Schulportal eröffnet, in dem Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern Angebote der Universität gezielt recherchieren können. Die bisher zum Teil auf verschiedenen Institutsseiten verstreuten Veranstaltungen für diese Zielgruppe lassen sich nun erstmals zentral und gezielt auffinden. --- Pressemitteilung Nr. 247/2017 Rechercheinstrument für den Nachwuchs Universität Göttingen startet zentrales Schulportal – Alle Angebote unter einer Adresse (pug) Die Universität Göttingen hat ein zentrales Schulportal …

Deutsche Berufsschulen haben gravierende Nachwuchsprobleme bei pädagogisch voll ausgebildeten Lehrkräften. Dies gilt besonders für die gewerblich-technischen Fächer. Die Absolventenzahlen dieser Lehramtsstudiengänge verharren auf einem sehr niedrigen Niveau und lassen perspektivisch nicht erwarten, den steigenden Lehrkräftebedarf zu decken. Bildungsexperten sehen dadurch mittelfristig die berufliche Bildung gefährdet. In einer Publikation des Monitor Lehrerbildung fordern sie attraktivere Bedingungen und einen Ausbau von Möglichkeiten des qualitätsgesicherten …

… können sich die Nachwuchsjuristen gut vernetzen, da Kanzleien in ganz Deutschland Probeverhandlungen ermöglichen, um die Studierenden fit zu machen für den Wettbewerb. Ein Highlight wird überdies das „Dress Rehearsal“ sein, wenn die Studierenden ihre Kommilitonen und Lehrkräfte zur Generalprobe im Februar einladen und im Anwaltsoutfit ihre Strategien darbieten. Für einen souveränen Auftritt arbeiten sie auch zusammen mit Stimm- und Rhetoriktrainern. Am Ende aller Vorbereitungen stehen die beiden Wettbewerbe. In Hongkong treten die Studierenden vom …

An rheinland-pfälzischen Schulen wird sehr viel Wert darauf gelegt, dass die Lehrkräfte den Schülerinnen und Schülern nicht nur den Unterrichtsstoff vermitteln, sondern sie darüber hinaus bei der beruflichen Orientierung unterstützen. Doch gerade im Bereich der sogenannten MINT-Fächer – also im Bereich der Mathematik, Informationswissenschaft, Naturwissenschaften und Technik – ist die Anzahl der möglichen Ausbildungswege, --- KOBLENZ. An rheinland-pfälzischen Schulen wird sehr viel Wert darauf gelegt, dass die Lehrkräfte den Schülerinnen und Schülern …

… promoting e-teaching in the continuing professional education“ (kurz TEACHME) statt. Das von der FHM geleitete dreijährige Projekt (Oktober 2015 – Oktober 2018) zielt auf die Entwicklung und Implementierung von innovativen Weiterbildungsangeboten für Lehrkräfte ab und unterstützt somit die Modernisierung der Bildungsstrategien in Moldawien. --- Das internationale TEACHME-Konsortium, das Hochschulpartner aus Deutschland, Großbritannien, Frankreich, Litauen, Moldawien und Spanien vereint, hat sich in der ersten Novemberwoche einiges vorgenommen. Zwei …

… 8. Dezember 2017. Die an der Freien Universität ausgebuchte Veranstaltung wird als Webinar übertragen; sie kann von Interessierten nach Registrierung kostenfrei verfolgt werden. Von jedem Ort der Welt aus können Studierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrkräfte, Aus- und Fortbildende, Seminargruppen und andere Interessierte im Internet den Vorträgen folgen und sich an der Diskussion beteiligen. Tagungssprachen sind Deutsch und Englisch. --- Themen der Vorträge und Transferdiskussion sind: „Verkörperte Kognition: Die Verankerung von Denken …

… Sprachförderung in enger Kooperation mit der Praxis Qualitätsstandards zu entwickeln, die die Kontinuität der Fördermaßnahmen im Elementar- und im Primarbereich sicherstellen.“ Das Besondere am sprachwissenschaftlich basierten Konzept: Erzieherinnen und Erzieher aus Frankfurt und Lehrkräfte werden gemeinsam systematisch für eine sprachsensible Arbeit in Kita und Grundschule geschult. Zudem ist das Projekt ein gelungenes Beispiel hinsichtlich der zielgerichteten Zusammenarbeit gerade im Bereich der immer wichtiger werdenden Integrationsherausforderung …

… Schule stattfinden, um die Eignung der Konzepte im Schulalltag zu evaluieren. Die übergreifenden Projektziele sind der Aufbau von Professionswissen bei MINT-Lehramtsstudierenden der Uni Köln sowie die Bereitstellung von erprobten MINT-Lernmodulen, die Lehrkräfte für jugendliche Flüchtlinge in Vorbereitungsklassen bundesweit kostenfrei einsetzen können. „Die jugendlichen Flüchtlinge in den Vorbereitungsklassen benötigen anderes Lehrmaterial und andere Ansprache“, erklärt Frau Schulz-Krause, Rektorin der Pilotschule Schiller-Gymnasium den Bedarf auf …

… Digitalisierung des Unterrichts muss so umgesetzt werden, dass allen Schülerinnen und Schülern, ungeachtet ihres sozio-ökonomischen Hintergrunds, die gleichen Chancen und Möglichkeiten auf Bildung und Teilhabe eröffnet werden“, heißt es in dem Papier. Noch ein weiterer Aspekt ist den Lehrkräften wichtig: „Bildung mit digitalen Medien ist Teil der ethischen Bildung – und umgekehrt“, erklärt Gunilla Neukirchen, die die Berliner Beethoven-Schule leitet und sich ebenfalls im Lehrerforum engagiert. Schulen bräuchten Grundwerte und Normen als Basis für die …

… Deutschlehrer, Übersetzer und Dolmetscher. Sinner baute die von seinem Vorgänger geknüpften Beziehungen zu Kuba seit 2008 aus und rief neue Kooperationsprojekte ins Leben. So veranstaltete er am IALT Sommerschulen, unter anderem zur Weiterbildung kubanischer Lehrkräfte, lädt regelmäßig kubanische Wissenschaftler zu Forschungsaufenthalten an der Universität Leipzig ein, organisiert wissenschaftliche Fortbildungen in Kuba und unterstützt die Forscher dort mit wissenschaftlicher Literatur. "Wir arbeiten gerade zusammen mit der Universität Havanna an der …

Friedrich-Schiller-Universität Jena startet Strategieprozess „Lehrerbildung 2030“ --- Ein Lehrer ist besser als zwei Bücher, so sagt es ein Sprichwort. Doch angesichts aktueller Herausforderungen wie Digitalisierung, Inklusion und Integration von Flüchtlingen stehen künftige Lehrkräfte vor schwierigen Aufgaben. Die Friedrich-Schiller-Universität Jena (FSU) stellt sich diesen Herausforderungen mit der Initiative „Lehrerbildung 2030“. „Wir brauchen die Besten in der Lehrerbildung und darum auch die beste Lehrerbildung“, sagt Prof. Dr. Walter Rosenthal, …

Von einer Photonenjagd im Pfälzer Wald über die seltsame Welt der Quanten bis zum Wiegen von Bakterien – diese und weitere Themen warten am Samstag, den 2. Dezember, auf mehr als 1.000 Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte, wenn der Fachbereich Physik zum Tag der Physik an der Technischen Universität Kaiserslautern (TUK) einlädt. Über 40 Veranstaltungen geben Einblick in die Physikforschung. Neben Vorträgen gibt es auch Workshops, bei denen selbst experimentiert werden kann. Parallel dazu finden drei Schüler-Wettbewerbe für die Klassenstufen 8 und …

Bad Honnef, 22. November 2017 – Dirk Schulz vom Theodor-Heuss-Gymnasium Waltrop aus Nordrhein-Westfalen, Catrin Harz und Thomas Henrich vom Gymnasium Nieder-Olm aus Rheinland-Pfalz sowie Mildrit Redlin von der Europaschule Oskar-Picht-Gymnasium, Pasewalk, Mecklenburg-Vorpommern erhielten in diesem Jahr den von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG) ausgeschriebenen Preis für ihre herausragenden Leistungen in der Vermittlung von Physik an Schulen. --- Catrin Harz und Thomas Henrich vom Gymnasium Nieder-Olm (Rheinland-Pfalz) liegen di…

… in Raumluft einzelne Schadstoffmoleküle unter einer Milliarde Luftmolekülen ausfindig. Speziell für Schüler hat Schütze bereits zahlreiche Projekte und mehrere Schülerlabore initiiert, die von den Schulen rege genutzt werden. Im neuen Projekt arbeiten Fachwissenschaftler, Fachdidaktiker und Lehrkräfte eng zusammen und entwickeln jetzt speziell für Schüler Methoden der Umweltmesstechnik: Die Schüler sollen mithilfe von Sensoren gekoppelt mit Smartphones oder Tablets selbst Luftmessungen ausführen können und lernen, richtig zu messen und die Messwerte …

… seit diesem Schuljahr eine „Web Literacy-Mentoren AG“. Sie besteht aktuell aus neun Schülerinnen des Oberstufengymnasiums, die andere Schülerinnen und Schüler künftig beim Umgang mit digitalen Medien beraten, bei Problemen ansprechbar sind und auch von Lehrkräften beim Einsatz neuer Medien im Unterricht konsultiert werden können. Ausgebildet werden die Mentoren von Studierenden des Studiengangs Onlinekommunikation am Mediencampus der Hochschule Darmstadt (h_da) in Dieburg. --- Die angehenden Mentorinnen wurden zunächst im Rahmen eines Workshops …

… Physicists´ Tournament (GYPT) findet vom 16. bis 18. Februar 2018 im Physikzentrum in Bad Honnef, statt. Anmeldungen sind noch bis zum 3. Dezember 2017 über die Internetseite http://www.gypt.org möglich. Unter dieser Adresse finden Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Betreuerinnen und Betreuer sowie Eltern in übersichtlicher Form alle relevanten Informationen zum GYPT, der deutschen Physik-Meisterschaft für Schülerinnen und Schüler. In Vorbereitung auf die Meisterschaft müssen die Schülerinnen und Schüler in Dreierteams drei von insgesamt 17 physikalischen …

… Thermodynamiklabor, die Modellwerkstatt und weitere spannende Orte des RheinMoselCampus. In Vorträgen oder an den Infoständen der Servicestellen konnten sich Studieninteressierte genauer über die einzelnen Fachrichtungen, deren Zugangsvoraussetzungen und vieles mehr informieren. Viele Lehrkräfte, die ihre Klassen auf die MINT-Messe begleitet hatten, nutzten die Gelegenheit, im eigens dafür eingerichteten „Lehrerzimmer“ bei Getränken und Snacks mit Lehrenden und Mitarbeitenden der Hochschule Koblenz ins Gespräch zu kommen. Weitere Informationen: - …

… die Lernenden auch Interesse an neuen Inhalten entwickeln können“, so Mertens. Die Beobachtungen zu den verschiedenen Motivationstheorien, die die Praxissemesterstudierenden an der Junior Uni gemacht haben, fließen nun konkret in Überlegungen zur eigenen Unterrichtsgestaltung der angehenden Lehrkräfte ein. Die Hospitationen an der Junior Uni sollen auch in den kommenden Semestern angeboten werden. Über die Wuppertaler Junior Uni für das Bergische Land Die ganzjährig geöffnete Wuppertaler Kinder- und Jugend-Universität gGmbH - kurz: Junior Uni …

… neue Chance gegeben. Nicht mehr „Schulabbrecherin“ in den Augen der anderen sein, sondern einen Abschluss schaffen. Eltern und Großeltern unterstützten sie. Das stärkte Sarah. Die neue „Klasse“ im BTZ Leipzig war klein. Acht Teilnehmer. Die Lehrkräfte konnten sich auf jeden einzelnen einstellen. Individualität, Lernförderung nach den Fähigkeiten und Möglichkeiten. Mit Dozenten, Bildungsbegleitern, Ergotherapeuten und Psychologen. Weg vom klassischen Lehrplan, sondern gezielte Vorbereitung der Jugendlichen auf ihren künftigen Berufs- und Lebensweg. …

… organisieren die Studierenden ihre Arbeit, die etwa die Überprüfungsrecherche der Fakten (Fact-Checking), inhaltliche Feedback-Schleifen formelle Korrekturen sowie die Prüfung von Urheberrechtefragen miteinschließt, selbständig nach den aktuellen Standards im Redaktionsmanagement. Die Lehrkräfte um Journalistik-Professor Dr. Marc-Christian Ollrog, Medienproduktions-Professor Andreas Kölmel, die das Projekt gemeinsam initiiert haben, sowie den Diplom-Journalisten Christian Raupach und dem wissenschaftlichen Mitarbeiter Helge Hujer bringen deutlich über …

… Beispiel die Qualität der Schule oder Einflüsse effektiven Unterrichtens“, schlussfolgert Elke Wild. „Die Umsetzung des Rechts auf inklusive Bildung im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention erfordert ein wissenschaftlich fundiertes Aus- und Fortbildungsangebot für sonderpädagogische und allgemeine Lehrkräfte und, im Zuge des Ausbaus von Ganztagsschulen, für das Personal der Ganztagsbetreuung.“ Die Originalstudie finden Sie hier: Stranghöner, D., Hollmann, J., Otterpohl, N., Wild, E., Lütje-Klose, B. & Schwinger, M. (2017). Inklusion versus …

… Vorträge anmelden. Dort steht auch das komplette Messe-Programm zum Download bereit. Kurzentschlossene können sich zudem noch am Messetag vor Ort in freie Angebote spontan eintragen. Der Besuch der Stände ist ohne Anmeldung möglich. Alle Schülerinnen und Schüler, Auszubildende, Eltern, Lehrkräfte und sonstige Interessenten sind herzlich eingeladen. Der Eintritt ist frei. Die 3. MINT-Messe öffnet von 9.00 bis 17.00 Uhr ihre Pforten. Im Foyer sowie in den Laboren und Vortragsräumen des modernen Campus können die Besucherinnen und Besuchder die drei …

… vom 10. bis 12. November 2017 an der TU Dresden seine Lehrerfortbildung „Schule MIT Wissenschaft“. Jedes Jahr organisiert die deutsche Vereinigung von Absolventen des renommierten Massachusetts Institute of Technology (MIT) eine hochkarätig besetzte Schulung für Lehrkräfte der Naturwissenschaften und Technik aus dem ganzen Bundesgebiet. Gut 100 Lehrer können daran teilnehmen, rund 250 haben sich für die Veranstaltung an der TU Dresden beworben. --- Herausragende Wissenschaftler, darunter Physik-Nobelpreisträger Prof. Klaus von Klitzing, geben Einblicke …