Pressemitteilungen zu Lehrkräfte

… signifikant positiver als gegenüber Kindern mit Förderbedarf im sozial-emotionalen Bereich – was kaum verwundern mag. Grundschüler orientieren sich außerdem stark am Verhalten der Lehrer den Förderschülern gegenüber – was ein professionelles und akzeptanzorientiertes Verhalten der Lehrkräfte umso wichtiger macht. Denn nur in einem Umfeld, in dem sich alle Schüler gleichsam sicher und angenommen fühlen, kann Inklusion überhaupt gelingen. >>Frank Hellmich, Marwin Felix Loeper: Primary School Students´Attitudes and their Perceived Teacher …

… mit dem Excellence-Label MINT-EC-Schule ausgezeichnet. Die Gutenbergschule und die Leibnizschule gehören zu den deutschlandweit insgesamt 295 Netz-werkschulen des Vereins MINT-EC, dessen Ziel ist es, Schulen mit herausra-genden MINT-Angeboten für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte bei ihrer Entwicklung zu MINT-Talentschmieden zu fördern. Ein Instrument zur Umsetzung dieses Zieles ist die regelmäßige Durchführung von MINT-Camps für Schülerinnen und Schüler aller MINT-EC-Schulen in Ko-operation mit Hochschulen, Forschungsinstituten und Unternehmen …

… schenken. „Kinderseiten machen Schule!“ Das diesjährige Motto für den Tag der Kinderseiten lautet „Kinderseiten machen Schule!“. Passende Angebote im Netz geben Schülerinnen und Schülern viele Möglichkeiten, um aktiv zu erfahren und zu lernen. Doch auch Lehrkräfte, Eltern und Pädagoginnen und Pädagogen finden auf den Kinderseiten Informationen, Ideen, Materialien und Anleitungen für die Arbeit mit Kindern. Entdecken Sie gemeinsam die großartige Vielfalt an hochwertigen Kinderseiten! Wichtiger Bildungsauftrag Kinderseiten sind wertvolle, kostenfreie …

… gestaltbare Sprachkurse in zertifizierten Sprachschulen bieten Erwachsenen und Schülern die Chance, im Urlaub nachhaltig die spanische Sprache zu erlernen. Ob als Standardkurs oder Intensivkurs in Minigruppen. Internationale Lerngruppen fördern den Sprachgebrauch auch in den Unterrichtspausen. Muttersprachliche Lehrkräfte mit viel Erfahrung, vermitteln die Spanische Sprache authentisch und mit viel Humor. Mit einer Sprachreise wird aber nicht nur die Sprache intensiv trainiert, es ist auch immer Zeit, Land und Leute kennenzulernen. Vor allem in …

… in den USA bieten eine durchschnittliche Ausstattung und Ausbildung bieten. Dabei gibt es große Unterschiede. Private High Schools sind generell kleiner, haben kleinere Klassen, eine bessere Ausstattung, ein größeres Fächerangebot und eine persönlichere Betreuung durch mehr Lehrkräfte. Öffentliche und Private High Schools in den USA im Vergleich: Die Angebote für den Schüleraustausch. Öffentliche High Schools integrieren ausländische Gastschüler in ihre Abläufe, die auf die amerikanischen Schüler ausgerichtet sind. Private High Schools sind oft daran …

… Fähigkeiten in Mathe und Deutsch und erproben sich bei sportlichen und kulturellen Aktivitäten. Vor allem entwickeln sie ihre persönlichen Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Durchhaltevermögen und Rücksichtnahme weiter. Dabei unterstützt werden sie durch eigens von climb geschulte ehrenamtliche Lehrkräfte – Studierende aus dem Lehramt und vielen anderen Studienrichtungen. Für sie sind die Lernferien eine wertvolle Möglichkeit, prak-tische Erfahrungen für pädagogische Berufe zu sammeln. „Aus kleinen Cents wird große Wirkung: Durch die Spenden, die wir über …

… Die Leistungen. Bei den privaten High Schools findet man eine große Bandbreite. Generell sind diese High Schools kleiner als staatliche Schulen, haben kleinere Klassen, eine bessere Ausstattung, ein größeres Fächerangebot und eine persönlichere Betreuung durch mehr Lehrkräfte. Es gibt religiös orientierte Privatschulen, reine Jungen- und reine Mädchen-Schulen und Schulen mit inhaltlich spezialisiertem Unterricht, etwa im sportlichen oder im künstlerischen Bereich, oder auch im Bereich der Outdoor-Education. Berühmt ist der „high school spirit“, der …

… der UN-Kinderrechtskonvention. Diese wurde am Weltkindertag 1989 durch die Vereinten Nationen verabschiedet. Dennoch sind die Bildungschancen von Kindern in Deutschland und weltweit weiterhin stark abhängig von Faktoren wie soziale Herkunft, Ausbildung der Lehrkräfte oder Ausstattung der Bildungseinrichtungen. Die Bildungs-Chancen-Lotterie möchte ihren Beitrag leisten, um diese Missstände abzuschaffen: Aus ihren Einnahmen generiert die Lotterie Fördermittel, die den Bildungsprojekten der drei Initiatoren sowie ausgewählten externen Initiativen zugutekommen. …

… mit digitalen Medien“ ist die LegaKids Stiftung mit ihren Online-Lernspielen nominiert. LegaKids bietet kostenlos ein breites Online-Angebot zu Legasthenie, LRS und Rechenschwäche. Die Stiftung stellt Informationen, Erklärfilme, Lernspiele, Apps und Übungsblätter für Kinder, Eltern und Lehrkräfte zur Verfügung. Protagonist in den vielfältigen Angeboten ist das Lese- und Rechtschreibmonster Lurs. Er möchte verhindern, dass Kinder richtig lesen und schreiben lernen. Deshalb versteckt er Fehlerfallen in Wörtern, klaut Buchstaben und versucht mit allen …

… wird, weil immer mehr Kinder mit Lese- und Sprachdefiziten an den Schulen sind. Als Gründe für die Leseprobleme sehen aktuelle Studien die soziale Ungleichheit, die vermehrte Zuwanderung, die Inklusion und den Lehrermangel. Dadurch werden die Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrkräfte immer größer. Eine Einzelförderung für Kinder mit Leseproblemen können die Lehrer kaum mehr leisten. Das fangen unsere Lesementoren in Zusammenarbeit mit den Schulen auf. Sie treffen sich einmal pro Woche mit einem Schüler zu einer Lesestunde und fördern ihn …

… die andere Sprache. Die Vollzeit-Berufsausbildungen richten sich an Sprachtalentierte mit Abitur, Fachhochschulreife oder Realschulabschluss, die ihre Fremdsprachen beruflich anwenden oder sich neu orientieren möchten. Den fremdsprachlichen Unterricht leiten ausschließlich muttersprachliche Lehrkräfte. Alternativ bietet die Schule die Lehrgänge berufsbegleitend als Online-Ausbildung in sechs Fremdsprachen mit staatlicher Prüfung an. Auch diese E-Learning-Kurse stellt die Schulleitung vor. Diese berufs¬begleitenden Online-Lehrgänge zum staatlich …

… ist das Besondere an der ABI Zukunft? „Die maßgeschneiderte Messe ABI Zukunft richtet sich vorrangig an die Zielgruppe „Abiturienten“, d. h. an alle interessierten Schülerinnen und Schüler ab dem 10. Jahrgang, die die Hochschulzugangs-berechtigung anstreben, deren Eltern und Lehrkräfte“, erläutert José Rodrigues Freitas, Veranstalter der ABI Zukunft Messen, die inzwischen in Lohne, Hildesheim, Lingen, Frankfurt am Main und Berlin stattfinden. „Des Weiteren ermöglicht die ABI Zukunft auch den rund 30 % Studienabbrechern eine Neuorientierung, zumal …

… der Kultusministerin des Landes Baden-Württemberg. Neben der Teilnahme an Workshops und Keynotes (Prof. Julian Nida-Rümelin, Dr. Heike Kummer, Senior Manager Human Resources, Daimler AG), bietet sich die Möglichkeit zu intensivem Austausch mit anderen Lehrkräften und Ausbildern sowie eine exklusive Abendveranstaltung am Stuttgarter Fernsehturm. Einen weiteren Höhepunkt der Veranstaltung bildet die Verleihung des Innovationspreises Ausbildung der Industrie- und Handelskammer (IHK) Region Stuttgart. Außerdem erwartet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer …

… filmpädagogischen Arbeit in Rheinland-Pfalz“, so Andrea Zwerenz, Koordinatorin des Referates Medienbildung im Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz. Die SchulKinoWoche bietet wieder ein breites Spektrum filmpädagogischer Formate wie Filmgespräche mit Filmschaffenden, Kinoseminare, Fortbildungen für Lehrkräfte, Forschergespräche und Unterrichtsmaterialien. Dadurch ermöglicht sie die fundierte Auseinandersetzung mit dem Medium Film und den Themen der gezeigten Filme. „Die Vielfalt an Zugängen zum Film und seiner Bildsprache ist ein wesentliches …

Heute erscheinen die neuen Ausgaben des Lehrerhefts und des Schülerarbeitsheftes von planet-beruf.de der Bundesagentur für Arbeit. Sie geben sowohl Lehrkräften als auch Schülerinnen und Schülern hilfreiche Materialien für den Berufsorientierungsunterricht an die Hand. Für Lehrkräfte Im Lehrerheft "Berufsorientierung in der Schule" erhalten Lehrkräfte z.B. Informationen wie sie die Medien von planet-beruf.de optimal im Unterricht einsetzen können. Dazu passend gibt es vier neue Unterrichtsideen, die sich mit den Themenkomplexen Stärken, Berufsfelder, …

… Propädeutikum. Dieses Programm richtet sich an interessierte Schülerinnen und Schüler, die ein besonderes Interesse z.B. in einer Naturwissenschaft über die Schule hinaus vertiefen möchten. Das Programm wird durch die Tutoren der Young Business School betreut. Lehrkräfte können so bei der individuellen Förderung begabter oder besonders interessierter Schüler entlastet werden. Über den Schulstoff hinausgehend und teils den Stoff aus den passenden Studiengängen anschneidend sind Propädeutika in zahlreichen Themenfeldern wie Human-Medizin, Biologie …

… persönliche und individuelle Betreuung bieten. 3. Erfahrungsgewinn durch Praxisbezug Staubtrockene Theorie ist längst nicht mehr gefragt. Wie im privaten Leben, lernt man auch beruflich am besten durch Erfahrungen. Im Rahmen eines Studiums können die vor allem die Lehrkräfte mitbringen. Gerade private Bildungsanbieter wie die School GRC, die sich selbst finanzieren, warten mit hochkarätigen Lehrkräften auf, die beispielsweise Karriere bei der Weltbank Gruppe in Washington DC. machen, leitende Angestellte bei KPMG oder hocherfahrene Fachanwälte für …

… ab der 3. Klasse. Dabei gibt es Förderprogramme in allen MINT-Bereichen sowie im Bereich Sprachen. Alle diese Programme dienen dazu, von interessierten Schülerinnen und Schülern ergänzend zur Schule bearbeitet zu werden. Damit können Lehrkräfte bei der individuellen Förderung begabter oder besonders interessierter Schüler entlastet werden. Alle Programme beinhalten einen Zugang zum Onlinelernsystem CASS, indem zahlreiche Erklärungsvideos, Aufgabenblätter und Eingabemasken zu finden sind. In den Förderprogrammen Technik sowie Naturwissenschaften …

… e.V. (GPI) hat einen Grafikrechner von CASIO mit dem Comenius-EduMedia-Siegel ausgezeichnet. Das begehrte Siegel wird seit 1995 für pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende digitale Bildungsmedien vergeben. Norderstedt, 25. Juni 2018. Fast überall in Deutschland* können Lehrkräfte grafikfähige Schulrechner einsetzen. Der FX-CG50 von CASIO ist mit einer zuverlässigen Stromversorgung und der einfachen Bedienung genau auf die Bedürfnisse im Schulalltag ausgerichtet. Auf dem großzügigen Farbdisplay können bis zu drei 3D-Graphen zugleich …

… eines der Hauptprobleme ihres Kindes. 52 Prozent geben an, dass auch Probleme beim Lesen bestehen. Als weitere Gründe für die Anmeldung nennen Eltern eine vorliegende Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) oder eine familiäre Vorgeschichte mit LRS. Einigen Eltern wurde die LOS-Förderung durch Lehrkräfte empfohlen. Warum haben sich die Eltern nun ausgerechnet für das LOS entschieden? Die Befragung zeigt, dass für die meisten Eltern vor allem der organisatorische Rahmen des Unterrichts von Bedeutung ist. Die fünf Aspekte des Unterrichts, die die meisten Eltern …

… Seminar mit dem Arbeitstitel, „Lernpsychologie und Motivationscoaching“, das an öffentlichen Büchereien zur konstruktiven Erweiterung bestehender Medienangebote etabliert werden soll. Das neu konzipierte Seminar „Lernpsychologie und Motivationscoaching“ wendet sich gleichermaßen an Eltern, Lehrkräfte sowie Bildungsinteressierte, die in konzentrierter Form wichtige Erkenntnisse der Lernpsychologie und des Motivationscoachings kennenlernen möchten. Zudem ist dieses Seminar, das persönlich von Herrn Böhme geleitet wird, für alle Menschen geeignet, …

… das Schulungsangebot dabei eine Zustimmung von über 90 % (4,6 von 5 Sternen). alphaPROF ist ein kostenfreies Online-Fortbildungsangebot der LegaKids Stiftungs-GmbH und hilft, Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Legasthenie) und funktionalem Analphabetismus vorzubeugen. Es richtet sich an angehende Lehrkräfte, an Lehrerinnen und Lehrer im Schuldienst sowie an außerschulische Förderkräfte. Mit alphaPROF werden die Diagnose- und Förderkompetenz in Bezug auf Alphabetisierung und LRS erhöht. "Wir waren uns sicher, dass wir mit dem Projekt ein …

… Bildungsgutschein gefördert werden. Die Vollzeit-Berufsausbildungen richten sich an Sprachtalentierte mit Abitur, Fachhochschulreife oder Realschulabschluss, die ihre Fremdsprachen beruflich anwenden oder sich neu orientieren möchten. Den fremdsprachlichen Unterricht leiten ausschließlich muttersprachliche Lehrkräfte. Alternativ bietet die Schule die Lehrgänge ebenfalls berufsbegleitend an als Online-Ausbildung in sechs Fremdsprachen mit staatlicher Prüfung. Auch über diese E-Learning-Kurse berichtet die Schulleitung an diesem Abend. Diese berufsbegleitenden …

… ausgezeichnet: Ein Qualitätsmanager prüft bei regelmäßigen Checkups, ob die Qualitätsstandards im Unterricht eingehalten werden. Feedbackrunden motivieren die Nachhilfelehrer durch Lob und helfen zugleich, Optimierungspotenziale zu erkennen. Auch Schulungen der Lehrkräfte tragen zur kontinuierlichen Verbesserung der Qualität in der Nachhilfe bei und geben den Eltern die Sicherheit, dass ihr Kind durch qualifizierte Lehrer optimal gefördert wird. ------------------------------ Pressekontakt: Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen Frau …

Mit vielen Neuerungen, einer großräumigen Außen-fläche mit unzähligen Attraktionen geht die AUSBILDUNG 49 - die Messe zur Berufsorientierung und Ausbildung in diesem Jahr an den Start. Das Besuchen der AUSBILDUNG 49 lohnt sich auf jeden Fall für alle Schüler/innen, Eltern und Lehrkräfte ab dem 8. Jahrgang. Die Berufsorientierung ist sowohl für die Jugendlichen als auch für die Eltern eine große Herausforderung. Als Eltern sind sie neben der Schule die wichtigsten Ratgeber, wenn es um den weiteren Werdegang ihrer Kinder geht: Sie kennen ihr Kind am …

… eines Bilderbuches, ist eine wichtige Grundlage für die individuelle Entwicklung eines jeden Kindes. Lesekompetenz ist eine zentrale, wenn nicht sogar DIE Schlüsselqualifikation für Bildungsteilhabe. Die Lesementoren ergänzen und unterstützen auf hervorragende Weise die engagierte Arbeit der Lehrkräfte in unseren Schulen bei der Leseförderung. Sie bauen eine vertrauensvolle Beziehung zu ihren Lesekindern auf, fördern und beraten sie individuell. Diese Idee aus Hannover hat sich in ganz Deutschland etabliert. Ich gratuliere dem MENTOR Bundesverband …

… 10.00 bis 14.00 Uhr an der Rheinischen Akademie Köln (RAK), Vogelsanger Straße 295 in Köln-Ehrenfeld, ein Tag der offenen Tür statt. Interessierte haben die Möglichkeit, sich über die Erstausbildungs- und Weiterbildungsangebote an der RAK zu informieren. Lehrkräfte und Studierende aus allen Bildungsbereichen der RAK stehen für einen direkten Dialog zur Verfügung. Das Campusgelände, die Räumlichkeiten und Labore können besichtigt, Fragen gestellt und Karrieretipps eingeholt werden. Die RAK bietet folgende Weiterbildungsgänge an: Staatlich geprüfter …

… Tschick, für die Unterrichtsma-terial mit Übungen zum Sprachverständnis, zu Nacherzählung von Filmhandlungen und zur Be-schreibung von Filmfiguren entwickelt wurde. Pädagogisches Zusatzangebot für mehr Medienkompetenz Im Vorfeld der SchulKinoWoche Bayern 2018 bereiten Lehrerfortbildungen die Lehrkräfte gezielt auf den Einsatz des Mediums Film und die Nutzung von Kinovorstellungen im Unterricht vor. Angeboten werden fünf Workshops in deren Fokus die Vermittlung methodisch-didaktischer Impulse für film- und medienerzieherisches Handeln in unterschiedlichen …

… werden. Die schulischen Vollzeit-Berufsausbildungen richten sich an Sprachtalentierte mit Abitur, Fachhochschulreife oder Realschulabschluss, die ihre Fremdsprachen beruflich anwenden oder sich neu orientieren möchten. Den fremdsprachlichen Unterricht leiten ausschließlich muttersprachliche Lehrkräfte. Am Informationsabend erklärt die Schulleitung auch die berufsbegleitenden Online-Lehrgänge zum staatlich geprüften Übersetzer, die in den sechs Fremdsprachen und zwar in Englisch, Arabisch, Türkisch, Französisch, Russisch oder Spanisch angeboten …

… Angebote der Festung Königstein kennenlernen. Beim geführten Festungsrundgang gewinnen die Pädagogen Einblicke in die interaktiven Ausstellungen und umfangreichen Begleitprogramme. Die Veranstaltung findet am 16. April von 15 bis 18 Uhr statt und ist kostenfrei. Alle interessierten Lehrkräfte können sich bis spätestens 11. April bei der Museumspädagogin Maria Pretzschner unter der Telefonnummer 035021 64516 oder per Mail an anmelden. Die Mitmachprogramme und Führungen für Schulklassen, Hort- und Kindergartengruppen dauern etwa 90 Minuten. Die Kosten …

Am 01. Juni 2018 startet ein neuer Kurs „Unverkürzte Zusatzqualifizierung Alphabetisierung“ an der Universität Hamburg. Zielgruppe für die Weiterbildung sind vom BAMF zugelassene Lehrkräfte in Integrationskursen, die nach Ablauf der Ausnahmeregelung weiterhin in Alphabetisierungskursen unterrichten möchten. Sie erwerben mit der ZQ Alpha erweiterte Kompetenzen in Didaktik und Lehre von erwachsenen Analphabeten. Die inhaltliche und didaktische Konzeption der Qualifizierung wurde vom Lehrstuhl Prof. Dr. Anke Grotlüschen der Fakultät für Erziehungswissenschaft …

… erfahre ich, müssen aber immer größere Kohorten betreut werden. Dies funktioniert nur mit entsprechendem Technologie-Einsatz und Effizienz-Gewinn. Ich kann das aus eigener Erfahrung als Dozent nachvollziehen. Es beginnt mit der trivialen Möglichkeit, Lehrmaterial für alle Lehrkräfte inklusive externer Lehrbeauftragter zugänglich zentral abzulegen und reicht bis weit in organisatorische Prozesse hinein. Allein Prüfungen für 250 Studierende zu organisieren, kann schnell zur Herkules-Aufgabe werden. Und der Einsatz von Technologie zur reinen Vermittlung …

… Prozent der Eltern bereits nach einem Jahr Verbesserungen im Lesen und Schreiben feststellen, ist sicher einer der Gründe für ihre Zufriedenheit mit der LOS-Methode. Als besonders wichtig bewerten die befragten Eltern aber auch die gute Organisation, die Qualifikation und Kompetenz der Lehrkräfte sowie die kleinen Fördergruppen im LOS, in denen die Pädagogen den individuellen Förderbedarf der Kinder gut berücksichtigen können. Weil Eltern ihre Kinder im LOS in guten Händen wissen, konnten etwa 40 Prozent die Übungszeit zu Hause im Laufe der Förderung …

… Messe“, betont Albrecht Betzold. Auch Reinhard Koslitz, Hauptgeschäftsführer des Didacta Verbandes, zog eine positive Bilanz: „Wir freuen uns besonders über den sehr intensiven und konstruktiven Austausch zwischen den Besuchern und den Unternehmen der Bildungswirtschaft. Die Fach- und Lehrkräfte suchen nach neuen Impulsen für ihre tägliche Arbeit und nach Erleichterungen für ihre stetig zunehmenden Aufgaben. Sie zu unterstützen, ist unser Aufgabe, für die wir auch in Hannover wieder viel in Fortbildungsangebote und die Ausstellungsbereiche investiert …

… als Kindertagespflegeperson befähigt darüber hinaus als Assistent in Kitas arbeiten zu können. Die Schulung führen wir seit mehreren Jahren auch mit Förderung durch die Bundesarbeitsagentur durch. Im Zeitraum von knapp 10 Wochen vermitteln erfahrene Lehrkräfte das erforderliche fachliche Wissen und die Teilnehmer können in den integrierten Praktika dieses Fachwissen vertiefen und ihre Handlungskompetenzen entwickeln. Durch den modularen Aufbau unserer Schulungen können individuelle Bedürfnisse, Wünsche und auch bereits vorhandene Vorkenntnisse …

… das Personal-Marketing bei Siemens in Deutschland: "Die Begeisterung aller TeilnehmerInnen während des Wettbewerbs zu erleben ist schon etwas Besonderes. Dazu ist es eine tolle Möglichkeit für die LehrerInnen, sich untereinander zu vernetzen. Auch für Lehrkräfte und SchülerInnen von unterschiedlichen Schularten, wie beispielsweise Business Schools und allgemeinbildenden Gymnasien, die sonst wenig Kontakt zueinander haben, ist es etwas Besonderes, einen ganzen Tag lang, so intensiv zusammenzuarbeiten". Auch LehrerInnen sind vom Spiel begeistert: …

… veranstalteten am Samstag, 27. Januar 2018 von 14 bis 18 Uhr einen Tag der offenen Tür. Etliche Besucher informierten sich über die Bildungsangebote und die Pädagogik Louisenlunds, über individuelle Fördermöglichkeiten sowie das außerunterrichtliche Angebot für Schüler. Lehrkräfte, Mentoren sowie Hauseltern standen den Interessierten Rede und Antwort und Schüler gaben Einblicke in das Louisenlunder Internatsleben, zeigten Schülerunterkünfte und Klassenräume. Auch die schuleigene Kaffeerösterei und das Tiergehege konnten an diesem Tag besichtigt werden. Mit …

… historische und normative Kultur in Deutschland ab. Informationen über die landesspezifischen Eigenheiten ermöglichen den Lernenden, die Landeskultur besser zu verstehen und sich sicherer im Alltag zu bewegen. Dadurch soll kulturellen Missverständnissen vorgebeugt werden. Die professionellen Lehrkräfte der IBBV GmbH arbeiten folglich gemeinsam mit den Zuwanderern an einem neuen Leben mit Perspektive. Über die IBBV GmbH Das Unternehmen Berufliche Integration Bildung Beratung Vermittlung GmbH (kurz IBBV GmbH) mit Sitz in München bietet Sprachkurse …

… „Zusatzqualifizierung Alphabetisierung“ an der Universität Hamburg. Er umfasst 80 Unterrichtseinheiten und erstreckt sich über fünf Wochenendseminare im März und April. Die ZQ Alpha findet diesmal in den Räumen des Zentrums für Weiterbildung (ZFW) der Universität Hamburg statt.Lehrkräfte, die bereits in Integrationskursen unterrichten, erwerben mit der ZQ Alpha erweiterte Kompetenzen in Didaktik und Lehre von erwachsenen Analphabeten. Die inhaltliche und didaktische Konzeption der Qualifizierung wurde vom Lehrstuhl Prof. Dr. Anke Grotlüschen der Fakultät für …

… an: die beiden Bachelorstudiengänge Biotechnologie und Chemische Technologie, den Masterstudiengang Chemie- und Biotechnologie sowie den dualen Bachelorstudiengang Chemie. Die knapp 800 Studierenden werden von 14 Professorinnen und Professoren betreut, hinzu kommen zwei Lehrkräfte für besondere Aufgaben, 18 wissenschaftlich-technische Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und vier Beschäftigte im administrativen Bereich. Mit dem Neubau wurde die Infrastruktur des Fachbereichs auf den neuesten Stand gebracht, jeder Forschungsbereich verfügt nun über …

Bewerbungsschluss bis 27.12.2017 verlängert Zielgruppe für die 80 Unterrichtseinheiten umfassende Weiterbildung sind vom BAMF zugelassene Lehrkräfte in Integrationskursen, die nach Ablauf der Ausnahmeregelung weiterhin in Alphabetisierungskursen unterrichten möchten. Zulassungsvoraussetzung für eine Kostenübernahme durch das BAMF sind die erweiterte Zulassung des BAMF zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen gem. §15, Abs. 1 oder 2 IntV (Integrationsverordnung) mit der Auflage eine unverkürzte ZQ Alpha absolvieren zu müssen und ein Nachweis über die …

… Unterricht in Schulen und in der universitären Lehre angekommen. Schulen werden mehr und mehr vor Anforderungen gestellt, sich gegenüber medialen Handlungspraxen zu öffnen. Im Hinblick auf das Lehren und Lernen mit digitalen Medien steht die Entwicklung reflexiver Lehrkräfte in Aus-, Fort- und Weiterbildung im Fokus der Tagung, die am 19. Oktober 2018 im Rahmen des Projektes „U.EDU – Unified Education: Medienbildung entlang der Lehrerbildungskette“ an der Technischen Universität Kaiserslautern stattfindet. Interessierte können Tagungsbeiträge bis …

… Arbeiterwohlfahrt (AWO) Ennepe-Ruhr kommen Smartphones und Tablets zum Einsatz. „Mit der mobilen Lernplattform können unsere Schülerinnen und Schüler flexibel lernen, wann und wo sie wollen“, fasst Cornelia Oestereich, Schulleiterin der Logopädieschule Hattingen zusammen. Dennoch bleiben Lehrkräfte in Verbindung mit ihren Auszubildenden: Eine mobile Lernplattform sorgt für die virtuelle Kommunikation und Vernetzung. Gleichzeitig werden dort auch multimediale Lerninhalte hinterlegt. An den Konzepten haben Lehrkräfte der AWO sowie Schülerinnen und Schüler im …

… zu den Bildungsverlierern gezählt werden. Tang hat Interviews durchgeführt und Fallbeispiele analysiert, um daraus mögliche Lösungsansätze abzuleiten: Verhältnisprävention, eine professionelle Heterogenität des Lehrkörpers und eine bessere Kooperation zwischen Sozialarbeitenden und Lehrkräften. Verhältnisprävention zielt darauf ab, gesellschaftliche Strukturen zu gestalten und die Rahmenbedingungen für Gesundheit, Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit zu verbessern. Diese Maßnahme dient dazu, die Schule als Ort des Wohlbefindens wahrzunehmen. Darüber …

… zu den Bildungsverlierern gezählt werden. Tang hat Interviews durchgeführt und Fallbeispiele analysiert, um daraus mögliche Lösungsansätze abzuleiten: Verhältnisprävention, eine professionelle Heterogenität des Lehrkörpers und eine bessere Kooperation zwischen Sozialarbeitenden und Lehrkräften. Verhältnisprävention zielt darauf ab, gesellschaftliche Strukturen zu gestalten und die Rahmenbedingungen für Gesundheit, Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit zu verbessern. Diese Maßnahme dient dazu, die Schule als Ort des Wohlbefindens wahrzunehmen. Darüber …

… Themen heranführen und langfristig Interesse dafür wecken. Nur so können sie später nachhaltig handeln, reflektierte Entscheidungen treffen oder sogar selbst mitgestalten“, betonte Andrea Möller. „Genauso am Herzen liegt mir deshalb die Ausbildung der künftigen MINT-Lehrkräfte, die als Multiplikatoren genau das später leisten müssen.“ Mit dem Lehr-Lern-Labor „BioGeoLab“ sowie dem Bienenprojekt „Bee.Ed“ hat Andrea Möller an der Universität Trier zwei MINT-Lernorte geschaffen, an denen Schulklassen Natur erforschen, Lehrkräfte aus- und fortgebildet …

… modularen Schulnetzwerklösung MNSpro von AixConcept (https://aixconcept.de/schulnetzwerk/) werden die Schulen technologisch begleitet. Je nach den Anforderungen der Institution können maßgerechte Lösungen erarbeitet und angeboten werden. Dies senkt Kosten und spart Ressourcen: Je weniger sich Lehrkräfte mit der Administration und Wartung der Hardware beschäftigen müssen, desto mehr Zeit bleibt ihnen, sich auf ihre eigentliche Aufgabe zu konzentrieren. Digitales Lehren und Lernen für Schulen umsetzen Manfred Lieske, Mitglied der Geschäftsleitung …

… Forscherinnen und Forscher gehen davon aus, dass Computerprogramme in besonderer Weise Gespräche zwischen ihnen anregen, die das Lernen fördern. - Schülerinnen und Schüler erzielen bessere Leistungen, wenn sie bei der Arbeit mit Digitalmaterial von Lehrkräften begleitet werden. Arbeiten sie vollkommen selbstständig mit Computerprogrammen, ist deren positiver Effekt gering. - Die erwünschte Wirkung digitaler Medien ist größer, wenn sie klassische Unterrichtsmaterialien nicht vollständig ersetzen. Erfolgversprechend ist, sie ergänzend zu analogen …

Während die Debatte über den Einsatz digitaler Medien an Schulen zwischen Bildungsexperten, Verbänden und Politik intensiv geführt wird, ist keine andere Gruppe so stark von diesem Wandel betroffen wie die Lehrkräfte und deren Schülerinnen und Schüler. Das Hasso-Plattner-Institut (HPI), das derzeit die Schul-Cloud in Kooperation mit dem nationalen Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC entwickelt, möchte Lehrern und Schülern die Möglichkeit geben, bei der Gestaltung mitzuwirken. Am Montag, dem 18. Dezember, lädt das HPI zusammen mit dem MINT-EC und der …