Pressemitteilungen zu Lehrkräfte

… Erkennung einer Dyskalkulie“, sagt Dr. Wehrmann, „vielmehr müssen die Denkwege der Kinder untersucht werden, um herauszufinden, was sie wirklich verstanden haben.“ Das IML bietet hierfür eine spezifische Einzeluntersuchung an, erstellt ein Gutachten und lädt Eltern sowie Lehrkräfte zur Fallbesprechung ein. Gut 500 solcher Untersuchungen konnten in den letzten Jahren von Dr. Wehrmanns Team durchgeführt werden. Therapie: je eher, desto besser Mit den Fingern zählend und durch Auswendiglernen lassen sich oft die ersten beiden Schuljahre überbrücken. …

… die Ausnahme. „Das ist noch ungewohnt“, so Lindner. „Wir müssen Berührungsängste zwischen Kindergärten, Schulen und Wirtschaft abbauen.“ Außerdem sprach er sich für mehr Praxis in der schulischen Bildung aus. „Wir brauchen Erzieherinnen und Erzieher sowie Lehrkräfte, die das Wirtschaftsleben kennen, die bei den Kindern schon früh Begeisterung für sowie Interesse an Technik fördern und die Verständnis für naturwissenschaftliche Fragestellungen mitbringen. Dafür setzen wir uns mit Fortbildungsprojekten und Praktika-Angeboten ein.“ Pädagogen, die das …

… sowie eine Ausgewogenheit von Theorie und Praxis bilden die Leitlinien der SIB: Die SIB kooperiert mit über 40 Partneruniversitäten weltweit, offeriert ein breit angelegtes Austausch-programm sowie attraktive Doppelabschlüsse. Studiensemester komplett auf Englisch, Professoren und Lehrkräfte aus dem Ausland, viele englischsprachige Vorlesungen, Kurse in sechs Wirtschaftsfremdspra-chen sowie kleine multinationale Studiengruppen bringen die Internationalität zum Ausdruck. Der Anteil ausländischer Studenten und Professoren an der SIB liegt bei über 30 …

… arbeiten. KeepSchool Invalidenstraße 34 10115 Berlin Kontakt: Kerstin Thomsen www.keepschool.de Seit 3 Jahren betreut KeepSchool (www.keepschool.de) Nachhilfeschüler in ganz Deutschland. 96% der betreuten Familien sind mit dem Unterrichtsdienst zufrieden und die Vermittlungsagentur freut sich über ein stetiges Wachstum. Über 8000 Lehrkräfte stehen bundesweit für alle Haupt- und Nebenfächer und alle Klassenstufen für den Unterricht zur Verfügung. Der Unterrichtet findet zu Hause beim Schüler statt. Ein innovatives Couponsystem ermöglicht den Familien grö?te Flexibilität …

Das FWU ist mit einem kleinen Stand in der Education Area (Halle B2, Stand 101) vertreten. Die Education-Area hat sich in den vergangenen Jahren als Treffpunkt für Lehrkräfte und Medienspezialisten von Schulen und Bildungseinrichtungen, für Vertreter von Kultusministerien und Schulträgern, für Trainer und Personalentwickler, sowie Anbieter von Hard- und Software-Lösungen etabliert. Im Fokus steht der Einsatz von ITK und didaktischen Multimedien im öffentlichen Bildungswesen und der betrieblichen Personalentwicklung. Das FWU präsentiert die neuesten …

Wenn Schüler sich streiten oder sogar prügeln, müssen oft die Lehrkräfte vermitteln. Mehr und mehr jedoch setzen sich Modelle durch, in denen Schüler und Schülerinnen als Vermittler auftreten. Mit Hilfe der Teams von so genannten Konfliktlotsen lernen die Streithähne, einen Zwist friedlich zu lösen. Doch wie kann man ein solches Team an einer Schule nachhaltig etablieren? Wie lange dauert das Training, und welche Vorbereitungen muss man dafür treffen? Das Buch vermittelt das für die Streitschlichtung nötige Basiswissen. Der Schwerpunkt der Ausbildung …

… Print-Limit Pro Version ist nur in Englisch verfügbar und unterstützt neben Windows auch Mac, Linux. Mehr über Print-Limit Pro oder eine 30-Tage Demoversion gibt es auf www.genevalogic.de. GenevaLogic AG Chasseralstr. 1-9, CH-4900 Langenthal Alexander von Preyss Über GenevaLogic – www.genevalogic.com: GenevaLogic hat sich zum Ziel gesetzt, Lehrkräfte bei der Handhabung der Technologie im computergestützten Unterricht bestmöglich zu unterstützen. Das Unternehmen wurde 1996 gegründet und hat seine Hauptsitze in Langenthal, Schweiz und Portland, Oregon.

… auch an den Gesichtern der staatlich anerkannten Physiotherapeuten, Ergotherapeuten und Altenpfleger erkennen. Nach anstrengenden Prüfungswochen (die Physiotherapeuten hatten 52 Prüfungen in 6 Wochen zu absolvieren) freuten sich die frisch gebackenen Absolventen ebenso wie die Lehrkräfte über diese guten Ergebnisse. Deutlich weniger Absolventen (nur 9 Nachprüflinge) müssen Ihre Prüfungen wiederholen. Damit setzt das IGS sein eigenes Ziel um, hochqualifizierte Absolventen gepaart mit viel praktischer Erfahrung aus den medizischen und pflegerischen …

… Bestehen der Heilpraktikerschule Baden-Baden am kommenden Samstag, 28. Juli (11 Uhr) werden neben den Absolventen des siebten Ausbildungskurses (2004 - 2007), ehemalige Schülerinnen und Schülern, die Schulleitung und Lehrkräfte sowie auch Vertreter des Bundes- und Landesverbandes, führende Vertreter von Unternehmen und Landes- und Kommunalpolitiker erwartet. (Der nächste Kurs beginnt im September 2007) Infos: www.berufsziel-heilpraktiker.de http://www.directnewsroom.de/servlets/LoadBinaryServlet/2045511/Lehrpraxis.jpg Bildtext Lehrpraxis Eine …

Bei einer Befragung der Leipziger Mittelschulen durch B.O.S.S. Mitteldeutschland hatten viele der befragten Lehrkräfte Verbesserungsmöglichkeiten in der Zusammenarbeit mit der Arbeitsagentur aufgezeigt. Nach einem Gespräch mit dem Netzwerkmanagement B.O.S.S., bei dem die Ergebnisse übergeben wurden, wird die Leipziger Agentur für Arbeit nun gemeinsam mit den Schulen Verbesserungen anstreben: Eine Steigerung der Qualität liege schließlich im gemeinsamen Interesse. Die Arbeitsagentur und B.O.S.S. Mitteldeutschland blicken gemeinsam und optimistisch …

… Lehrerfortbildner und Gründer des Studienhauses am Dom in St. Blasien, alle zwei Jahre das Symposion Lernen lernen in Bad Wörishofen. Noch vor dem großen Jubiläum im April 2008 geht er mit dem Team des BeltzForums zusätzlich Richtung Norden. In Hameln haben Lehrkräfte aller Schularten drei Tage die Gelegenheit, das Angenehme mit dem Nützlichen zu verbinden. Angenehm, weil man das historische Städtchen Hameln entdecken und auf Kollegen aus anderen Schulen treffen kann. Ebenfalls angenehm, aber vor allem nützlich, weil die Vorträge und Workshops neue …

… und „social tagging“? Ein wesentlicher Grund liegt darin, dass Evaluatoren im Kontext des Projekts CELEBRATE beobach-tet haben, dass Metadaten, die durch Experten erstellt worden sind, nicht immer berücksichtigen (können), in welcher Form eine Ressource von erfahrenen Lehrkräften tatsächlich eingesetzt wird. Ein Dokumentar mag beispielsweise entscheiden, dass eine Ressource dem Typ „drill and practice“ (Übungsprogramm) zuzuordnen ist, Lehrkräfte sind dagegen durchaus in der Lage, diese Ressource in unterschiedlichsten anderen Kontexten zu nutzen – …

… die Integrationskurse ist. „Bei 2,35 Euro pro Stunde und maximal 20 Teilnehmern sind es dagegen nur noch 47 Euro pro Unterrichtsstunde. Wo ist da die angekündigte bessere finanzielle Ausstattung der Kursträger, damit diese eine angemessene Honorierung der Lehrkräfte sicherstellen können?“ Nach Ansicht des VDP wäre ein Stundensatz von mindestens 3 Euro nötig. Abseits der Finanzierung sieht der Verband die Bundesregierung mit den angekündigten Verbesserungen aber auf dem richtigen Weg. Für VDP-Vizepräsident Gleichmann zählen hierzu insbesondere die …

… Eltern Schwer zu schaffen macht. Vielleicht hat man das Lernen verlernt? Da heißt es Ruhe bewahren und sich professionelle Hilfe zu holen. Für solche Situationen ist DIE PAUKKAMMER seit ihrer Entstehung vor über 13 Jahren bestens gerüstet. Das Team qualifizierter Lehrkräfte sucht im Gespräch mit den Betroffenen nach Ursachen für die Probleme und entwickelt einen individuellen Plan, um gemeinsam an einer erfolgreichen Lösung zu arbeiten. In Einzel- oder Intensivkursen (Kleingruppen mit 2 bis maximal 4 Schülern, die nach Fächern und Jahrgängen getrennt …

… Dr. Roth hervorgehoben. German Denneborg, Leitender Ministerialrat am Bayerischen Kultusministerium und Vertreter der KMK, zeigte den Stellenwert der Lehrerfortbildung in Bayern auf. Auch in Zukunft werde man eng mit Intel zusammenarbeiten, wenn es um die Weiterbildung der Lehrkräfte im Umgang mit digitalen Medien geht. Thomas Osburg, Education Manager Europe, erläuterte die Wichtigkeit der öffentlichen Wahrnehmung für das Programm und stellte die zukünftigen Pläne von Intel vor, die Bekanntheit der Initiative weiterhin so zu steigern, wie dies …

… umzugehen lernt man heute schon in der Primar- und Sekundarstufe, es ist aber eine lebenslange Aufgabe, sich mit bestehenden und neuen Technologien auseinander zu setzen. Um dies sinnvoll umzusetzen ist eine enge Zusammenarbeit zwischen Gesetzgebern, Nichtregierungsorganisationen, Hochschulen, Lehrkräften und der Privatwirtschaft nötig.” Weiter erklärt Dr. Martina Roth, wie sich durchs ganze Bildungssystem hindurch die Rolle der Betreuer, der Lehrkräfte und der Lernenden verändert hat, und geht auf die Bedeutung des „Blended Learning“ (Präsenz- und …

… viele Kinder müssen die Klasse wiederholen, obwohl das für sie keinerlei Hilfe ist. Nur fachkompetente Dyskalkulietherapeuten können den Kindern den Zugang zur Mathematik vermitteln, weil erst mal das Grundverständnis für den Mengen- und Zahlbegriff geschaffen werden muss. Die Lehrkräfte erfahren in ihrer Ausbildung selten etwas über Dyskalkulie und sind auch nicht ausgebildet, betroffene Kinder zu fördern. „Eine Klassenwiederholung ist nur dann sinnvoll, wenn das Kind auch in anderen Fächern Probleme hat. Um die Rechenkompetenz zu verbessern, …

Die Clermont-Ferrand-Hauptschule in Regensburg wurde am 25. Mai 2007 als „Intel Schule 2007“ ausgezeichnet. Die Schulleitung konnte im Beisein von Bayerns Kultusminister Schneider und Intel Education Manager Europe, Thomas Osburg, die Auszeichnung entgegen nehmen. 80% der Lehrkräfte dieser Schule hatten die Intel-Lehren-Kurse besucht und sich im Umgang mit digitalen Medien weitergebildet. Ziel der Kurse ist es, mit Hilfe von Methodenvielfalt und dem Einsatz modernster Technologien im Unterricht den Unterricht an der engagierten Schule zu bereichern. Kultusminister …

… die Jurymitglieder kopiert und anschließend weitergereicht. Bereits zu diesem Zeitpunkt stand fest, dass die Einsendungen alle Erwartungen übertrafen. Redaktion und Jurymitglieder waren überwältigt von der Kreativität und dem Engagement der Schülerinnen und Schüler und ihrer Lehrkräfte. Die eingesandten Musicals sind ein eindrucksvoller Beleg dafür, wie guter Unterricht an Schulen sein kann. Auch wenn nicht alle Beiträge unter den ersten Plätzen sein können – gewonnen haben alle. Die Gewinner: Sieger Kategorie Grundschule Platz 1 GGS Steinsstraße …

Das neue Fortbildungskonzept: Interkulturelle Themen spielen im Schulalltag eine immer größere Rolle und auf die damit verbundenen Herausforderungen sind Lehrkräfte oft nur unzureichend vorbereitet. Ein neues Fortbildungskonzept des Seminarzentrums des Instituts für interkulturelle Didaktik in Göttingen unterstützt Lehrer dabei, interkulturelle Schwierigkeiten und Konflikte in der Schule zu meistern. Im Rahmen einer 2-tägigen Fortbildung können Lehrer ihre interkulturelle Kompetenz und Konfliktlösefähigkeit erweitern und umfangreiche Anregungen für …

… Schule selbst aber spielt der Rechner – auch zehn Jahre nach dem Start politisch ambitionierter Programme wie „Schulen ans Netz“ - noch immer eine untergeordnete Rolle. So das Ergebnis einer aktuellen Studie, über die bildungsklick.de jetzt berichtet. 5000 Lehrkräfte an bayerischen Schulen waren vom bayerischen Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung befragt worden. Danach greifen rund 50 Prozent für ihre Unterrichtsvorbereitung häufig auf Software und aufs Internet zurück. Demgegenüber berichteten aber nur 21 Prozent aller Lehrkräfte …

… Klassenraum-Management-Software noch einfacher. Egal ob die Lehrer Computer täglich im Unterricht einsetzen oder nur einmal im Monat, mit der „ 5-Tasten-Bedienung“ ist die einfache Handhabung von Vision – dem neuen MasterEye – garantiert. Dank der Demo-Taste zeigen Lehrkräfte den Inhalt ihres Bildschirmes auf allen Schülercomputern an. Während des Unterrichts gewinnen sie mit der Blank-Taste die Aufmerksamkeit der ganzen Klasse, indem sie die Schülerbildschirme verdunkeln sowie Maus und Tastatur sperren lassen. Das Vision Teach-Pad ermöglicht zudem …

… Agentur für Arbeit Mannheim, teilt zusätzlich mit, dass "das communication-college eine Ausbildung durchführt, die den Zielen der Weiterbildungsförderung entsprechen, nach ihrer Dauer, der Leistungsfähigkeit des Trägers, der Ausbildung und Berufserfahrung des Leiters und der Lehrkräfte, der Gestaltung des Lehrplans, der Unterrichtsmethode und der Güte der zum Einsatz vorgesehenen Lehr- und Lernmittel, eine erfolgreiche berufliche Bildung erwarten lassen, angemessene Teilnahmebedingungen bieten und damit ordnungsgemäss auf einen Beruf vorbereitet". So …

… zu werden, wurden die allgemeinbildenden Schulen im Umkreis der bundesweit ansässigen Lernstudios um Mithilfe gebeten. Die Institutionen konnten im Vorfeld geeignete Bewerber vorschlagen, ein Gremium in der Systemzentrale von Lernstudio Barbarossa entschied dann anhand der Beurteilung der Lehrkräfte, an wen die Stipendien gehen. „Unser Angebot wurde von den Schulen gut angenommen, wir haben sehr viele Bewerbungen erhalten“, freut sich Michael Thier über die gute Resonanz. Bei dieser bundesweiten Aktion unterstützt jede teilnehmende Filiale zwei …

… durchläuft im CJD Jugenddorf Offenburg drei Berufsfelder in den Bereichen Dienstleistung, Nahrung, Technik und Umwelt. Die Jugendlichen erhalten umfassende Berufsinformationen und profitieren von intensiven Praxis-Erfahrungen. Mittels Beobachtung und Rückmeldung durch die beteiligten Lehrkräfte kommt es zu einem Abgleich von Selbst- und Fremdeinschätzung, der für jeden Schüler nachvollziehbar ist. Auf diese Weise werden falsche oder unrealistische Vorstellungen vom künftigen Berufsleben rechtzeitig ausgeräumt. Bestehende Ängste, Vorurteile, Klischees …

… festhalten.“ Der „Aktionsrat Bildung“ fordert in seinem „Jahresbericht 2007“, Schulen zwar staatlich zu finanzieren, aber von privaten Trägern leiten zu lassen. Sie sollten eine deutlich größere Autonomie haben und selbst für Auswahl, Einsatz und leistungsbezogene Bezahlung der Lehrkräfte verantwortlich sein. Dem Gremium gehören sieben anerkannte Professoren unter Leitung des Präsidenten der Freien Universität Berlin Dieter Lenzen an. Erst am Montag hatte das Institut der deutschen Wirtschaft Köln eine bessere Finanzierung von Privatschulen und …

… Schulwesens in Deutschland: „Die von den Personalverantwortlichen geäußerten Wünsche sind an Privatschulen längst verwirklicht. Selbständigkeit und Eigenverantwortlichkeit sind herausragende Charakteristika von Schulen in freier Trägerschaft. Dazu gehört selbstverständlich auch die freie Auswahl der Lehrkräfte.“ Auch der Wunsch der Personalmanager nach mehr Förderung von begabten Schülern (83 Prozent) und von Problemschülern (85 Prozent) sei an vielen Privatschulen bereits verwirklicht, so Büchler: „Durch die intensivere Betreuung und die unterschiedlichen …

… ideale Möglichkeit: „In der Woche geht kein Klassenverband ins Unternehmen, sondern nur die interessierten Schüler. Deshalb ist die Information vor Ort hocheffektiv und spannend für alle.“ In den kommenden Tagen wird B.O.S.S. nochmals gezielt die Schüler und die Lehrkräfte auf die Woche ansprechen. Und auch die Eltern sollten ihre Kinder dazu ermuntern, sich anzumelden – es geht schließlich um ihre Zukunft. Einfach anmelden: www.schau-rein-sachsen.de Anmeldeschluss für Schüler: 6. März 2007 Danach können Lehrer weiterhin für ihre Schüler buchen.

… Aufenthalten. Schullandheimaufenthalte sind eine besondere Form mehrtägiger Schul-/ Klassenfahrten und gehören zum Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule. Für einen bestimmten Zeitraum (meist 1 – 2 Wochen) leben und lernen die Klassen und Lerngruppen mit ihren Lehrkräften in einem Heim in meist ländlicher Umgebung. Schullandheime sind offen für alle! Die Gäste der Schullandheime setzen sich zusammen aus: Schulklassen, Gruppen aus Kindergärten und Horten sowie an Wochenenden und bei Ferienmaßnahmen aus Jugendgruppen, kirchlichen Gruppen, Sportgruppen, …

… möchten. Nach dem Lesen beantworten sie dann mit Hilfe von Antolin, dem pfiffigen Leseraben, Quizfragen zum jeweiligen Buch. Dadurch wird das sinnentnehmende Lesen gefördert und die Kinder werden motiviert, sich mit den Buchinhalten auseinander zu setzen.Lehrkräfte können sich mit ihrem eigenen Zugang einen Überblick über die Lesevorlieben und Leseleistungen der Schülerinnen und Schüler verschaffen. Diese Erkenntnisse können sie dann im Unterricht gezielt für die Lese-Förderung einsetzen. Der Online-Buchshop www.antolin-buecher.de ist übersichtlich …

… entscheiden dann, an wen die Stipendien gehen. Insgesamt gehen Unterrichtsgutscheine im Wert von 100.000 Euro an die Kinder. Bereits seit 1988 hilft das Lernstudio Barbarossa durch gezielten Nachhilfe- und Förderunterricht und unterstützt Lehrer und Schüler bei der Erreichung der gesteckten Lernziele. Als etablierter bundesweiter Anbieter von Weiterbildung und schulbegleitender Nachhilfe kann das Lernstudio langjährige Erfahrung einbringen und Schülern durch gut ausgebildete Lehrkräfte die Chance auf ein Weiterkommen ohne Schulstress bieten.

Akkreditierte Lehrerfortbildung im Bildungsportal Die Fortbildung der Lehrkräfte und des Leitungspersonals ist ein wichtiges Element der Qualitätssicherung und Weiterentwicklung aller Schulen. Nach dem neuen Lehrerbildungsgesetz sind Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen verpflichtet, ihre Fortbildungsaktivitäten in einem Qualifizierungsportfolio zu dokumentieren, das auch Leistungspunkte ausweisen muss. Was liegt also näher, diese überaus wichtigen Bildungsaktivitäten regional konzentriert auf dem Bildungsportal der Lernenden Region main-kinzig+spessart …

… Gesellschaft integriert werden. Um die Betroffenen rechtzeitig zu erreichen, wird derzeit die Zusammenarbeit mit Partnern aus Schule, Beruf und psychosozialer Beratung aufgebaut. So werden beispielsweise in Offenburger und Lahrer Schulen so genannte Clearingstellen eingerichtet: Lehrkräfte oder Schulsozialarbeiter, die den Jugendlichen als direkte Ansprechpartner zur Seite stehen und den Kontakt zur KA vermitteln. Die KA kooperiert zudem mit dem Jugendamt, der Kommunalen Arbeitsförderung des Ortenaukreises sowie der Berufsberatung der Agentur …

… und leistungsfähige Datenbank hilft, den Schulalltag zu erleichtern. Anhand von Praxisbeispielen der Software FileMaker berichten Pädagogen über die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten aus eigener Erfahrung: ob im Unterricht, in der Schuladministration oder für administrative Aufgaben der Lehrkräfte. Im letzten Teil der Workshops steht Apples iLife im Mittelpunkt. Das Softwarepaket verbindet Bildverwaltung und -bearbeitung, Video- und Audioschnitt für die Film AG oder den Schulpodcast sowie die digitale Audioverwaltung iTunes. Die Refereten zeigen, …

… einfach zustimmt. Die Verzweiflung der Kinder und Eltern wird oftmals schamlos ausgenutzt“, bedauert Christine Sczygiel. Die Kultusministerien übertragen den Schulen immer mehr Verantwortung und erwarten, dass individuelle Förderung in den Klassen stattfindet. Bis heute sind nur ganz wenige Lehrkräfte so ausgebildet, diesem Anspruch gerecht zu werden oder es fehlen einfach die Förderstunden auf dem Stundenplan, weil zu wenige Lehrkräfte zur Verfügung stehen. Kinder mit einer Legasthenie oder Dyskalkulie individuell in der Schule zu fördern, ist …

… Jahre Ungewissheit, Frust und verpasste Chancen" resümiert Kortländer. Dies bedeute für den Großteil dieser Fälle, dass Fördermöglichkeiten während der Grundschulzeit, in der wichtige Weichenstellungen gelegt werden, verpasst würden. Verpatzte Schulkarrieren durch späte Diagnose Die Lehrkräfte könnten durch die verspätete Diagnose bei ihren Empfehlungen an weiterführende Schulen den legasthenen Hintergrund der Kinder nicht berücksichtigten und die Kinder könnten in der Folge keine ihren Begabungen entsprechende Schullaufbahn einschlagen. Als Grund …

… von Familie und Beruf, motivieren die Eltern ihre Kinder zum Nachmittagsunterricht anzumelden. Trotz großer Fortschritte in diesem Bereich sind die Ganztagsschulen jedoch nur teilweise in der Lage, diesem Anspruch gerecht zu werden. Es fehlt an qualifiziertem Personal, Lehrkräften, die die Schüler fördern können. Selbst eine Hausaufgabenbetreuung ist in den meist großen Gruppen nur unzulänglich möglich. Gezielte Förderprogramme können unter diesen Umständen nur schwer umgesetzt werden. Weiterhin bleibt ein privater Nachhilfelehrer für viele Schüler …

… Pädagogen und Wissenschaftlern gehe nach Ansicht von Michael Müller, Geschäftsführer der auf IT-Dienstleistungen spezialisierten a&o-Gruppe http://www.ao-services.de und Wirtschaftssenator des Bundesverbandes mittelständische Wirtschaft (BVMW), am Kern der Probleme in Deutschland vorbei: „Die Lehrkräfte vermitteln keine Technikbegeisterung, keinen Gründergeist und keine positive Einstellung zur Markwirtschaft. Das beweist der Global Entrepreneurship Monitor (GEM) der Universität Hannover. In der Kategorie‚ gesellschaftliche Werte und Normen, also der …

… sprechen miteinander direkt über die Internetverbindung, während beide am Bildschirm über eine virtuelle „Tafel“ - der Lernplattform - gemeinsam Lösungen der gestellten Aufgaben erarbeiten. Für den Online-Unterricht kommen erstmals mediendidaktisch besonders geschulte Lehrkräfte zum Einsatz. Mit Headset, Grafiktableau und Webcam ausgerüstet, unterstützen erfahrene Tutoren die Schüler individuell bei ihren Schulproblemen. Sie vermitteln im persönlichen Gespräch effiziente Lernstrategien und helfen bei konkreten Lern- und Konzentrationsproblemen. So …

… unterhält eine "Abteilung für Neurophysiologische Kindesentwicklung" (ANKE). Die Leiterin dieser Abteilung wird als Expertin für "Reflexintegration, Motopädagogik und Edu-Kinestetik" bezeichnet. * Die Abteilung bietet "motopädagogische und edukinestetische" Förderung für Kinder und Kurse für Eltern, Lehrkräfte und Mitglieder von Schulämtern an. Eine enge Zusammenarbeit besteht dabei nach eigenen Angaben mit dem HELP (ehem. Hessisches Landesinstitut für Pädagogik) und der Universität Gießen. Auch der schulpsychologische Dienst ist angeschlossen und …

… Schulsystem (d.h. eine Gemeinschaftsschule mit gymnasialer Oberstufe) mit entsprechender personeller und materieller Ausstattung, die den Erfordernissen des pädagogischen Auftrags zum Wohle der Kinder gerecht wird. Eine Durchlässigkeit zwischen den verschiedenen Bildungsgängen für Schüler und Lehrkräfte sei unverzichtbar. Der Kreiselternbeirat Kiel spricht sich gegen die Einführung von Regionalschulen in Kiel aus und hält diese für konzeptionell nicht geeignet. Im Falle der Einführung der Regionalschule in Kiel beabsischtigt der Kreiselternbeirat …

… von Jugendgewalt und Rechtsextremismus; Themen, von denen die Jugendlichen teilweise selbst betroffen sind. Viele haben die Chance genutzt und mit dem Regisseur Mirko Borscht und dem Hauptdarsteller Florian Bartholomäi im Anschluss angeregt diskutiert. 30 Lehrkräfte in Sachsen-Anhalt haben sich mit dem Thema „Filmbildung im Unterricht“ auseinandergesetzt und an der Lehrerfortbildung der Bundeszentrale für politische Bildung teilgenommen. Mit filmwissenschaftlichem Handwerkszeug ausgerüstet können sie ihren Schülern nun zu einem kompetenteren Umgang …

… werden nun ausschwärmen, um die Veranstaltungen der SchulKinoWoche zu filmen und die Teilnehmer zu interviewen. So bringen sie ihre eigene Darstellung der SchulKinoWoche auf die Leinwand und lernen ganz praktisch, was einen guten Film ausmacht. Interessierte Lehrkräfte können sich auf der Internetseite www.ejbweimar.de/schulkinowoche oder telefonisch im Landesbüro unter 03643 - 827 128 (für Thüringen) und 03643 - 827 123 (für Sachsen- Anhalt) informieren und jetzt noch ihre Schulklassen anmelden. Simone Watzl Pressereferentin Tel. 03643 - 827 …

… Information, dass die Lehrerin eine schriftliche Abordnung erhalten hat. Beide Schreiben wurde vor Ablauf der Antwortfrist der Schulpflegschaft (15.10.06) geschrieben und versandt. Ferner erhielt die Schulpflegschaft Kenntnis von einer Sitzung des Schulausschusses in dem zusätzliche Lehrkräfte auf die Düsseldorfer Grundschulen in Regionen mit sozialkritischem Hintergrund verteilt wurden, in dieser Liste tauchte die St. Elisabeth Grundschule nicht auf. Warum die Schule nicht berücksichtig wurde befindet sich momentan in Klärung. Die enttäuschten Eltern …

… und Sachsen-Anhalt hat das Projektteam zusammen mit den beteiligten Kinos die Filmprogramme zusammengestellt. Für Schülerinnen und Schüler jeder Schulart und Altersstufe werden passende Filme zu sehen sein. Ab sofort können sich interessierte Lehrkräfte auf den Internetseiten www.schulkinowochen.de bzw. www.ejbweimar.de/schulkinowoche oder im Landesbüro über Programmangebot, Vorführtermine und Spielorte informieren und sich anmelden. Kostenloses Begleitmaterial zum Film wird den Lehrern nach der Anmeldung zugeschickt. Im Angebot sind brandaktuelle …

… wichtig ist das „Drumherum“. Helle große Räume und Gruppen mit maximal vier Kindern tragen zu einer angenehmen Lernatmoshäre bei. Ausreichend vorhandenes Lehrmaterial garantiert, dass neben dem Erklären das Üben nicht zu kurz kommt und die motivierten und engagierten Lehrkräfte zeigen den Kindern durch intensive persönliche Betreuung und gezielte Motivation, dass Lernen wieder bzw. doch Spaß machen kann. Das „LernPortal“ bietet nachmittags von 14.00 bis 18.30 Uhr sowie nach Vereinbarung neben den Fächern wie Mathematik, Deutsch und Englisch sämtliche …

… Unterrichtsmaterialien zum Downloaden gibt es im Internet unter www.schulkinowochen.de. Um das Projekt sinnvoll in den Unterricht einbinden zu können, werden pädagogische Begleitmaterialien zu den einzelnen Filmen zur Verfügung gestellt und im Vorfeld eine Fortbildungsveranstaltung für Lehrkräfte der Bundeszentrale für politische Bildung in Koblenz angeboten. Lehrerinnen und Lehrer können sich rund um Filmauswahl, curriculare Bezüge und geeignete Altersstufen vom Projektbüro Rheinland-Pfalz beraten lassen. „Wir wollen Handreichungen geben, um die SchulKinoWoche …

Workshop zeigt Möglichkeiten der Gewaltprävention Das „National Coalition Building Institute“ (NCBI) Deutschland bietet neue Workshops gegen Diskriminierung und Gewaltprävention an. Bewerben können sich Lehrkräfte der siebenten Klassen von Berliner Schulen. Adultismus ist die Diskriminierung von Kindern und Jugendlichen durch ältere Kinder und Erwachsene. Dieses Verhalten ist allgegenwärtig und beginnt oft früh in der Familie. Es kann zu Resignation und mangelndem Selbstvertrauen führen. Häufig werden die Verletzungen später wieder an Jüngere weitergegeben. …

… Qualitätsanspruch jetzt schwarz auf weiß belegen: Sie erfüllten nachweislich alle Anforderungen, die die TÜV Rheinland Group an qualifizierte Nachhilfe stellt. Untersucht wurden u. a. die Qualität der individuellen Förderung, die Qualifizierung der Lehrkräfte, die Dokumentation des Lernfortschrittes und die Größe der Lerngruppen. Studienkreis-Geschäftsführer Tobias Tafel: „Wir möchten Eltern eine Orientierungsmöglichkeit auf dem Nachhilfemarkt geben und Vertrauen in unsere Leistungen schaffen.“ Olaf Seiche, Geschäftsfeldleiter Qualitätsmanagement …