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Fachverband integrative Lerntherapie e.V.

Fachverband integrative Lerntherapie e.V.

Weitere Informationen: Marlies Lipka, Geschäftsstelle Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. Rathausstraße 3b, 14669 Ketzin / Tel. 07141-6426910 Email: gfuehrung@lernfil.de / Web: www.lerntherapie-fil.de

Über das Unternehmen

Der Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL) ist die fachliche und berufsständische Vertretung der Lerntherapeut/innen, Dyslexie- und Dyskalkulietherapeut/innen in Deutsch-land. Er ist gemeinnützig und unterstützt die wissenschaftlich fundierte Lerntherapie in For-schung und Praxis. Aktuell umfasst der Verband über 700 Mitglieder.

Aktuelle Pressemitteilungen von Fachverband integrative Lerntherapie e.V.
Tagung in Berlin: Motivation und Kommunikation als Basis erfolgreichen Lernens
Fachverband integrative Lerntherapie e.V.

Tagung in Berlin: Motivation und Kommunikation als Basis erfolgreichen Lernens

Einladung zur 26. FiL-FACHTAGUNG am 12. & 13. Mai 2017 Ketzin /23. April 2017. Der Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL) lädt alle Interessierten an den Themenfeldern Lernen, Lern-therapie/-störungen sowie Motivation und Kommunikation zur diesjäh-rigen Fachtagung vom 12. bis 13 Mai 2017 nach Berlin ein. Im Eröff-nungsvortrag zum Thema „Motivation wecken – Leistung neu denken! Wie wir Kinder und Jugendliche mit besonderem Lernbedarf leis-tungsstark und glücklich machen“ erörtert Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry am Freitag das The…
24.04.2017
Bild: Bedigungsfaktoren für gelingendes LernenBild: Bedigungsfaktoren für gelingendes Lernen
Fachverband integrative Lerntherapie e.V.

Bedigungsfaktoren für gelingendes Lernen

Fachverband integrative Lerntherapie e.V. Bedingungsfaktoren fürs Lernen interdisziplinär durchleuchtet - Tagung mit Universität Hamburg Hamburg-Ketzin /17. Juni 2016. Rund 400 Fachleute aus Praxis und Forschung gingen am 11. Juni 2016 in der 25. Fil-Fachtagung an der Universität Hamburg der Frage nach, welche Faktoren das Lernen beeinflussen. Auch wenn grundsätzlich jedes Kind lernen kann, sind doch Voraussetzungen und Bedingungen unterschiedlich. Im Rahmen von Kurzvorträgen informierten sich Interessierte aus Lerntherapie, Schule und Wis…
17.06.2016
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