Pressemitteilungen zu Chancengleichheit

Viel Anerkennung für die positiven Erfahrungen gab es auf der Fachtagung „10 Jahre Legasthenie-Erlass in Bayern“. Der BVL fordert, dass weitere Bundesländer dem Beispiel folgen, um Chancengleichheit für Schüler mit einer Legasthenie herzustellen. Auf der Fachtagung „10 Jahre Legasthenie-Erlass in Bayern“, zu welcher der Landesverband Legasthenie und Dyskalkulie Bayern Wissenschaftler, Vertreter des Ministeriums, Fachpublikum und Eltern geladen hatte, gab es viele positive Stimmen, die deutlich machten, welche Werte mit dem Erlass für die von Legasthenie …

… alle Kinder und Jugendliche sind in der UN-Kinderrechtskonvention festgeschrieben, die am 20. November seit 20 Jahren besteht. Mit Sorge beobachtet der Caritasverband der Diözese Rottenburg-Stuttgart aber, dass sich unser Bildungssystem nicht auf dieser Linie bewegt. Die Idee einer "Chancengleichheit" trete laut Böcker zunehmend in den Hintergrund. Hinter diesem Stichwort habe etwa in den 70er Jahren die Idee gestanden, dass Herkunft, Beruf und Besitz der Eltern kein Grund sein dürften, der ein Kind bei der Entfaltung seiner persönlichen Potenziale …

… Migrationshintergrund mehr als dreimal so hoch wie bei den deutschen. „Wir müssen alles dafür tun, dass alle Jugendlichen einen Schulabschluss schaffen und eine Arbeits- und Ausbildungsstelle antreten können. Längeres gemeinsames Lernen würde strukturelle Macht abbauen und mehr Chancengleichheit bewirken“, sagte Marion von Wartenberg, Vorsitzende der ajs. Wer Jugendliche ausgrenzt, muss mit Gegenwehr rechnen. Denn die Jugendlichen wissen um ihre desolate Situation und spüren ihre Ohnmacht. Auf der anderen Seite setzen sie aber auch die Macht ihres …

… europäischer Länder zu einem zweitägigen Symposium mit Vorträgen, Workshops und einem Markt der Möglichkeiten. Die Organisatorin des Symposiums, Prof. Dr. Sabine Krönchen, betonte dass zwar seit den 70er Jahren in der Profession der Sozialen Arbeit verstärkt an Chancengleichheit, Gleichberechtigung und an der sozialen Integration von benachteiligter Bevölkerungsgruppen gearbeitet wird, dass es aber trotzdem in vielen europäischen Gesellschaften noch ein weiter Weg ist, um diese Ziele tatsächlich zu realisieren. Ebenso habe sich die Erkenntnis, in …

… dem Geld will Leipzig dafür sorgen, dass die privaten und öffentlichen Bildungsangebote in der Stadt besser miteinander vernetzt werden. Der Bildungsweg der Leipziger soll künftig bruchlos vom Kindergarten bis hin zur Seniorenakademie reichen und so die Chancengleichheit der Bürger nachhaltig erhöhen. „Mit diesem Projekt erhalten wir die Möglichkeit, der Leipziger Bildungslandschaft neue Impulse zu geben“, freut sich Bürgermeister Thomas Fabian. „Wir wollen Kita, Schule, Wirtschaft und Kultur enger miteinander verzahnen, damit die Bildungschancen …

… aber an den Zahlen hat sich so gut wie nichts geändert“, bedauert Pfisterer. „Viele Aktivitäten sind bei den Frauen angekommen, aber Veränderungen setzen sich eben nur langsam durch“, sagt Barbara Schwarze, Geschäftsführerin des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit. Solange sich aber die Rahmenbedingungen in den Studiengängen und im Berufsfeld nicht ändern, wandern die Frauen nach ihrer Ausbildung wieder ab.“ Sie beobachtet und bedauert, dass zahlreiche IT-Expertinnen mit abgeschlossenem Studium oder Berufsausbildung das Berufsfeld …

… Studentenzahlen, Studienangeboten und der Erfolge in Forschung, Lehre und Praxisvernetzung mit Wohlgefallen aufgenommen. Diese akademische Erfolgsgeschichte der accadis – bei gleichzeitig finanziell solidem Wirtschaften – hat der Beirat zum Anlass genommen, einen Akzent in Richtung Chancengleichheit zu setzen. „Denn gerade in der derzeitigen Finanz- und Wirtschaftskrise“, so der Beiratsvorsitzende und ehemalige Oberbürgermeister der Stadt Bad Homburg, Wolfgang Assmann, „besteht die Gefahr, einzelne Gruppen vom Besuch einer durch Studiengebühren finanzierten …

… Heraeus. Die Mädchenwerkstatt von baff e.V. ist ein Projekt zur Berufsorientierung und Lebensplanung für Mädchen und Migrantinnen ab zwölf Jahren aus Haupt- und Förderschulen. Das Projekt zielt darauf, dass die Mädchen ihr Leben eigenverantwortlich gestalten, ihre Chancengleichheit verbessern und den schulischen Erfolg sichern können. „Mit diesem sozialen Engagement können wir dazu beitragen, Mädchen aus benachteiligten Lebenslagen zu fördern und im Rahmen des Projektes an eine stabile Ausbildungs- und Berufsentscheidung heranzuführen“, sagte …

… gehen wir in Deutschland mit dieser Thematik um, die gut 5 % jeden Jahrgangs betrifft, also ca. 4 Millionen Menschen? Was können wir verbessern? Eine Tagung in Berlin sucht den Vergleich mit Norwegen, einer Gesellschaft, die großen Wert auf Chancengleichheit legt. Welche Strategien wendet man in Skandinavien an, um Legasthenikern optimale Chancen zu bieten? Unter dem Titel „Erfrischend anders!“ informieren und diskutieren Experten aus Norwegen und Deutschland am 12.5. im „Felleshus“ der Nordischen Botschaften¬¬. Wie und wann erfolgt die Diagnose, …

… Rahmenbedingungen für Hochschullehrer und Wissenschaftler. 4ING wertet dies als ermutigende Selbstverpflichtung der Politik, verstärkt in Bildung zu investieren. 4ING begrüßt den Verweis auf die Bedeutung europäischer Werte, wie akademische Freiheit, institutionelle Selbstbestimmung und Chancengleichheit für alle. Europa ist sich der Wurzeln seines Erfolges bewusst und baut darauf auf. Die im Communiqué angesprochenen unterschiedlichen Bildungsaufträge unserer Hochschulen werden den breiten gesellschaftlichen Bedürfnissen gerecht. Leuven gibt ein Signal …

… Verband fordert daher eine langfristige Verbesserung der Privatschulförderung bis hin zu einer finanziellen Gleichbehandlung von freien Schulen mit ihren staatlichen Pendants. Denkbar sei auch ein völlig neues Finanzierungssystem der schulischen Bildung, so Schier weiter: „Um endlich Chancengleichheit zu erhalten, brauchen wir einen Paradigmenwechsel. Das kann ein Finanzierungssystem sein, das den einzelnen Schüler in den Mittelpunkt stellt und ihm oder seinen Eltern die Entscheidung überlässt, welches pädagogisches Konzept am besten zu ihm passt …

… muss allen die gleichen Chancen bieten“, sagt Marcus Bremme, Geschäftsführer von KeepSchool. „Wenn die Schulklassen aber immer größer werden und dabei Schüler aus immer mehr Sprach- und Kulturkreisen umfassen, muss die Chancengleichheit durch zusätzliche individuelle Bildungsmaßnahmen hergestellt werden.“ Persönliche Nachhilfe und individuelle Weiterbildung ermöglichen ein Lernen in individuell angemessener Geschwindigkeit, mit einer persönlichen Lehrkraft, die mehrjährige Unterrichtserfahrung besitzt. Individuelle Förderung ist eines der Hauptthemen …

… darüber mit Lehrkräften und Interessierten in einem Forum. Der professionelle Umgang mit Heterogenität ist von großer Bedeutung: für den Lernerfolg der Schüler, die berufliche Zufriedenheit der Lehrer, aber auch für die Qualität und Chancengleichheit des gesamten Schulsystems. Kommunikation im Klassenzimmer Konkrete Beispiele bietet Diesterweg mit den Differenzierungskonzepten der Lehrwerke Portobello Road, Camden Market, Notting Hill Gate und Camden Town. Diesterwegs didaktisches Konzept für den Englischunterricht ist authentisch, schülerorientiert …

… und Dyskalkulie e.V. fordert schulrechtliche Regelungen, die den Kindern in jedem Bundesland gleich gute Bildungschancen bieten und einen begabungsgerechten Schulabschluss ermöglichen. Frühförderung von Kindern gehört zu den wichtigsten Aufgaben eines Landes, um allen Kindern eine Chancengleichheit zu verschaffen. Laut UNICEF erreichte Deutschland auch nach Einführung des Elterngeldes in der Kinderbetreuungsstudie lediglich die Hälfte der Kriterien und landete auf dem 13. Platz. „Gute Kindergärten und Krippen können entscheidend zur sozialen, emotionalen, …

… einer Öffnung der Unternehmenskultur bei, Erfolgsbarrieren und Verbesserungsmöglichkeiten einzelner würden entdeckt, spezifische Maßnahmen ergriffen. Das Verfahren bietet laut Werner ein hohes Maß an Objektivität und Fairness. Damit kommuniziert das Unternehmen den hohen Stellenwert der Chancengleichheit für alle Mitarbeiter. Das AC endet meist mit einem ausführlichen Gespräch. Die Beobachter berichten über ihre Eindrücke und fragen nach der Selbsteinschätzung der Teilnehmer. Hier haben Kandidaten die Chance, missglückte Übungen anzusprechen oder …

Der BVL - Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. fordert die KMK und die Länderregierungen erneut auf, für eine Chancengleichheit für Legastheniker und Dyskalkuliker im Bildungssystem zu sorgen. Es ist dringend erforderlich, dass einheitliche schulrechtliche Regelungen für die betroffenen Kinder geschaffen werden. Die schulrechtlichen Regelungen in den Ländern verstoßen gegen das Grundgesetz. Aufstieg durch Bildung – für Schülerinnen und Schüler mit einer Teilleistungsstörung bleibt es eine Illusion. Der BVL (Bundesverband Legasthenie und …

… Entwicklung benachteiligt werden. Der BVL, Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V., entzündet 1.000 Kerzen auf dem 16. Bundeskongress am 2. Oktober 2008 an der Freien Universität in Berlin. Jedes Licht soll dazu beitragen, dass der Weg für mehr Chancengleichheit von Legasthenikern und Dyskalkulikern an Deutschlands Schulen ausgebaut wird. „Wir möchten mit der Lichteraktion darauf aufmerksam machen, dass über 1 Million Schülerinnen und Schüler, die von einer Legasthenie oder Dyskalkulie betroffen sind, an unseren Schulen diskriminiert werden“, …

… Wirtschaft auf 10 Prozent begabte Schüler verzichten kann, die aufgrund der unzureichenden bildungspolitischen Rahmenbedingungen oftmals keinen begabungsgerechten Schulabschluss erreichen. Der BVL, Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V., richtet seinen 16. Bundeskongress mit dem Thema „Chancengleichheit – Spannungsfeld zwischen Medizin, Bildung und Gesellschaft“ an der Freien Universität Berlin aus. Der Eröffnungsabend am 02. Oktober 2008 beginnt mit einem spannenden Themenspektrum. Prof. Dr. Christine Langenfeld, Universität Göttingen, wird zum …

… Einrichtungen leitet. Stuttgart (eos) – Der Ausbau der Betreuungsinfrastruktur in Deutschland ist beschlossene Sache. Künftig wird es deutlich mehr Krippen und ganztags geöffnete Einrichtungen geben. Dass soll nicht nur Eltern eine Berufstätigkeit ermöglichen, sondern auch mehr Chancengleichheit durch eine optimale frühe Förderung möglichst vieler Kinder gewährleisten. Doch für diese qualitativ hochwertige Betreuung und Bildung der Kleinsten ist bereits heute der Fachkräftepool dürftig. „Von 30 Bewerberinnen und Bewerbern, die wir zum Gespräch einladen, …

Unter dem Motto "Potenziale nutzen – Vielfalt leben" findet im Rahmen der Hannover Messe am 25. April 2008 der 5. Fachkongress WoMenPower zum Thema Chancengleichheit von Frauen und Männern in Wirtschaft und Forschung statt. Das von Bundesministerin und Schirmherrin Ursula von der Leyen eröffnete Top-Forum beschäftigt sich in 28 Workshops und Talkrunden mit der Balance von beruflichem Fortkommen und erfülltem Familienleben und bietet Einblicke in Erfolgsstrategien und Karriereperspektiven. In einer Kongress begleitenden Ausstellung präsentieren sich …

… kompensieren. Damit wird ein wesentlicher Baustein der unsozialen Bildungspolitik von Roland Koch rückgängig gemacht. Dazu erklärte Christian Berg vom Bundesvorstand der Juso-Hochschulgruppen: “Andrea Ypsilanti und die hessische SPD setzen ein klares Zeichen für mehr Chancengleichheit im Bildungssystem. Dieses Zeichen geht weit über Hessen hinaus: Die hessische SPD zeigt, dass sozial ausgewogene Hochschulpolitik und vernünftige Hochschulfinanzierung kein Widerspruch sind. Dieses Beispiel wird in anderen Bundesländern Schule machen.” Die Einführung …

Forderung von mehr Chancengleichheit für 8 Millionen betroffene Menschen in Deutschland. Der Bundeskongress des BVL – Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V., unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Gerd Schulte-Körne, Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie, Klinikum der Universität München, steht unter dem Thema: „Chancengleichheit – Legasthenie und Dyskalkulie im Spannungsfeld zwischen Medizin, Bildung und Gesellschaft“. Der Kongress soll erneut aufzeigen, dass die Störungsbilder …

Der Buchautor und Legasthenieforscher: Lars Michael Lehmann fordert die Bundeskanzlerin auf ihren Weblog zu einer Stellungnahme zum Thema auf. Herr Lehmann ist selber bekennender Legastheniker und Forscher in diesem Bereich, und kennt sich sehr wohl mit der Materie aus. Vor einiger Zeit vor öffentlich der er das Buch: Legasthenie ist keine Schande - Ein Outing-Buch. Dies war der erste Schritt für eine breitere Öffentlichkeit, nun wagte es sich auch an die Politik zuwenden. Mit einem Blockbeitrag forderte Herr Lehmann vor Dr. Angelika Merkel a…

Bildungsnotstand für Schülerinnen und Schüler mit Teilleistungsschwächen. Auf der Fachtagung „Chancengleichheit herstellen, Diskriminierung vermeiden“ am 10.11.2007 im Universitätsklinikum Eppendorf wurde erneut deutlich, dass individuelle Förderung zwar in den Schulgesetzen verankert ist, in der Praxis aber kaum realisiert wird. Die Fachtagung sollte dazu beitragen, über das Störungsbild der Legasthenie aufzuklären, die rechtlichen Ansprüche der betroffenen Kinder aufzuzeigen und den Anstoß geben, wie schulisch auf die Belange von Legasthenikern …

… nun immer mehr zum Qualitätsmerkmal von Unternehmens-konzeptionen und öffentlichen Ausschreibungen. Denn eines ist klar geworden: Wer mit kultureller Vielfalt nicht umzugehen weiß, der wird bald zum Verlierer unserer globalisierten Gesellschaft werden. Im „Europäischen Jahr der Chancengleichheit“ hat das Bundesministerium für Arbeit und Soziales die Kampagne „Vielfalt als Chance“ ins Leben gerufen mit dem Ziel, Diversity- Konzepte in deutschen Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen zu fördern. IKEA macht gute Praxisbeispiele über ein „Diversity- …

… zog: Die starke Abhängigkeit des Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft. „Das deutsche Schulsystem reproduziert die Klassenzugehörigkeit“, kritisierte Barbara Vinken, Romanistik-Professorin an der Universität München und Autorin des Buches „Die deutsche Mutter. Der lange Schatten eines Mythos.“ Von Chancengleichheit könne keine Rede sein. Schuld daran sei ein System, das Eltern – vor allem die Mütter – als Hilfslehrerinnen und -lehrer rekrutiere. „Schule ist ein Anhängsel des Elternhauses“, sagte Vinken. „Wir müssen der Schule wieder geben, was …

… auf ein zweistufiges Studiengangssystem aufgezeigt; dies geschieht am Beispiel der Hochschule Fulda. Die Autorinnen Beate Blättner, Ulrike Fuchs und Kerstin Krüger zeigen, welche Strategien zu entwickeln sind, um bei der Umstellung auf Bachelor und Master Chancengleichheit in den Studienstrukturen und –inhalten zu erlangen. Neben der Analyse bundesweiter und hochschulweiter statistischer Daten wurden Interviews mit Studierenden zu ihrer Bildungsbiografie geführt. Dabei wählten die Forsche-rinnen je ein Fach mit überwiegend weiblichen Studierenden, …

… e.V.-Dachverband Veranstalterin des Kongresses „Invest in Future“ (www.invest-in-future.de), der sich mit Betreuung und Bildung vor allem in Kindertagesstätte und Grundschule beschäftigt. „Kinder können mehr“ „Dieser Mangel an individueller Förderung in einem reichen Land wie unserem war mit echter Chancengleichheit noch nie vereinbar. Inzwischen ist es auch mit der wirtschaftlichen Vernunft nicht mehr vereinbar. Daher kommt jetzt Dynamik in das Thema,“ meint Weegmann. Diese Bewegung nimmt der Kongress „Invest in Future“, der am 15. und 16. Oktober …

… Aufgabe der Stiftung, binnen eines Jahres die finanziellen Mittel über Sponsoren zu sichern. Hierzu gab es bereits erste Gespräche, die nun konkretisiert werden können. Lebenslanges Lernen stellt für die Stiftung STUFEN zum Erfolg die Basis für wirtschaftliche Chancengleichheit in unserer Gesellschaft dar – somit eine zentrale Aufgabe für jeden Menschen. Die Arbeitsschwerpunkte des Stiftungslehrstuhls werden beim zepf liegen, und zwar innerhalb der Lehr- und Lernforschung und hier in der Erfolgsorientierung von Lernenden. Die Stiftung vertieft …

… Derzeit liege sie bei 37 Prozent, nach Abzug der ausländischen Studienanfänger an deutschen Universitäten gar nur bei 31 Prozent. „In vielen akademischen Bereichen klagen die Verantwortlichen über Nachwuchskräfte. Gerade unter diesen Gesichtspunkten muss man die Chancengleichheit in der Bildung herstellen“, meint Janßen. „Offensichtlich reichen in vielen Fachbereichen die jetzigen Alumnis, die in den Beruf einsteigen, nicht aus.“ Als kritischen Faktor sieht das Deutsche Studentenwerk die von mehreren Ländern eingeführten Studiengebühren. Diese …

… dem bereits im Herbst 2006 veröffentlichten Sonderheft, über die Rechte von Legasthenikern informiert. Der BVL wird im Herbst Elternschulungen anbieten, um die Eltern zu stärken, gezielt die Rechte ihrer Kinder einzufordern. „Da wird politisch zum „Europäischen Jahr der Chancengleichheit“ aufgerufen und wir stehen hier noch ganz am Anfang. Dabei könnte den betroffenen Schülern schnell geholfen werden, wie es z.B. in Bayern schulrechtlich schon praktiziert wird. Die betroffenen Menschen müssen ebenso bei der Ausbildungsplatz- und Arbeitssuche mehr …

… Abläufe des rechtmäßigen Verwaltungs-handelns mit praxiserprobten Lösungsansätzen der elektronischen Prozessgestaltung sowie die Vernetzung von Behörden für den Online-Zugriff der Bürger. Ebenso wird etwa vermittelt, wie Datenschutz gesichert, Gleich-behandlung gewährleistet, bei Online-Ausschreibungen Chancengleichheit garantiert und wie die wirtschafts-freundliche und bürgernahe Beschleunigung bürokratischer Vorgänge erzeugt werden kann. Teilnehmer des Weiterbildungs-Studiums sind Personen, die im Auftrag einzelner oder kooperierender Behörden …

… begleitet. Darüber hinaus gibt eine kleine Ausstellung Einblick in verschiedene Formen von Schulkleidung. Presse-Kontakt: JOURNALISM & SOCIETY RELATIONS Brita Segger FON: 040 - 280 30 64 FAX: 040 - 41 92 48 59 MAIL: DIE STIFTUNG KINDERJAHRE Ziel der Stiftung ist die Chancengleichheit aller Kinder aus unterschiedlichstem sozialem Milieu, die nicht ihren individuellen Fähigkeiten entsprechend gefördert werden. Wir fragen uns, warum die Chancen und Perspektiven von Kindern und Jugendlichen so ungleich verteilt sind. Und die Chancenungerechtigkeit wird …

… EAF ist das Kompetenzzentrum für die Förderung der gleichberechtigten Teilhabe von Frauen und Männern an Führungspositionen in Wirtschaft und Politik. Sie berät seit vielen Jahren erfolgreich Organisationen des privaten und öffentlichen Sektors zu den Themen Chancengleichheit, Diversity-Management und Work-Life-Balance. McKinsey & Company ist weltweit eine der führenden Strategieberatungen und Marktführer in Deutschland. Der Beratung von McKinsey vertrauen mehr als 60 Prozent der weltweit größten Unternehmen. In Deutschland sind 1.100 Berater …

… http://www.bitkom.de aber auf rund 20.000 Absolventinnen und Absolventen pro Jahr, ein Bedarf, der bei den Schulabgängern so offenbar noch nicht angekommen sei, so die Projektkoordination „Genderaktivitäten im Wissenschaftsjahr 2006“ im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit. Nach Angaben der Bundesagentur für Arbeit (BA) http://www.arbeitsagentur.de seien etwa ein Fünftel der sozialversicherungspflichtigen Beschäftigten in der IT-Branche Frauen. Daran habe sich auch während der Boomjahre nichts geändert. „Für das Studienwahlverhalten …

… Bemerkenswert ist auch die Erkenntnis, dass die ostasiatischen Bildungssysteme ein hohes Bildungsniveau erreichen, ohne viele Schüler "zurückzulassen“. Bildung auf einen Blick – OECD Indikatoren 2006 zeigt deutlich, wie einige Länder die Herausforderungen in den Bereichen Qualität, Chancengleichheit und Effizienz erfolgreich in Angriff genommen haben. Aus den Daten ergeben sich auch statistisch fundierte Hinweise auf einen dringend notwendigen Umbau vieler Bildungssysteme in Europa, die (noch) nicht auf die neuen Technologien und immer schnelleren …

Sich bequem zurücklehnen, die Forderung nach Hilfestellung erheben und aus Gründen vermeintlicher Benachteiligung an „Solidarität“ appellieren, auch und obwohl man selbst in der Lage und imstande und somit verpflichtet ist, sich entsprechend zu engagieren und Leistung zu erbringen, ist eine immer weiter verbreitete und akzeptierte Einstellung der unbegründeten Selbstgerechtigkeit, der man in den unterschiedlichsten Bereichen gesellschaftlichen und menschlichen Lebens begegnet, und die in immer unerträglicheren Auswüchsen gipfelt und letztlich…

Sprachförderung für mehr Gerechtigkeit und Chancengleichheit Grund- und Hauptschule Ostheim fördert mehrsprachige Kinder in einem Sprachprojekt mit Studierenden der Logopädieschule des EMK Das beste Integrationsrezept heißt immer noch: Deutsch - möglichst früh, möglichst viel. Wie das gehen kann, zeigt die Grund- und Hauptschule im Stuttgarter Stadtteil Ostheim. Dort sind von 648 Schülerinnen und Schüler 500 Einwandererkinder. Der größte Teil der Eltern aus 78 Nationen lebt im eigenen Kulturkreis. Meist kann nur der Vater etwas Deutsch, die Mutter …

… Individuum ausgetauscht werden, beruhen dabei nicht selten auf wenig reflektierten Vorgaben mit dem Ergebnis, dass Dinge, die notwendig wären und rechtmäßig verlangt sind, schlichtweg nicht in Umsetzung gelangen. Im Umfeld dieses Dilemmas bewegen sich zumeist Fragen von Chancengleichheit und Erfolgsdruck - ein Begriffspaar, das sich gegenseitig zu bedingen scheint. Die aktuelle Diskussion der Bildungspolitik, vor allem in der Nachfolge leidlicher PISA-Studien, bietet hier ein Paradebeispiel. Dort nämlich sollen ja bekanntermaßen die Grundlagen geschaffen …

… zu entdecken, müsse bereits im Kindergarten mit der Bildung begonnen werden. Im Übrigen ist nur mit einer Verpflichtung zum Besuch des Kindergartens gewährleistet, dass Sozialverhalten im Allgemeinen und Sprach-kenntnisse für Migrantenkinder als Grundlage für eine Chancengleichheit in der Bil-dungsentwicklung sowie für die Integration vermitteln werden. Um Spitzenleistungen wieder möglich zu machen, sind nach Ansicht von Claus Go-worr alle gefragt: Die Wirtschaft müsse Universitäten mehr unterstützen und Studien-gebühren dürfen kein Tabu mehr sein. Aus …

… Dortmund, 20.03.06. Die Dortmunder Unternehmensberatung t-velopment sucht mittelständische Unternehmen aus der Ziel 2 – Region in NRW, die an einer wissenschaftlich-fundierten Untersuchung mit anschließendem praktischen Training teilnehmen möchten. Thema: Optimierung der Personalauswahl durch Chancengleichheit für Frauen und Männer. Mit dieser Idee gewann t-velopment im letzten Jahr den NRW-Innovationspreis für Dienstleistungen. „Ziel unseres Modellprojektes ist es, in einem neuartigen Ansatz gemeinsam mit Unternehmen der Zielregion 2 ein Fairnesstraining …

… anbietet. Berlin, Hamburg, Kassel, Köln, München und Stuttgart sind Stationen seiner Rundreise, deren Vorbereitungen bereits vor dreieinhalb Jahren begannen. Er entwickelte ein mit Referenzen der Universitäten Köln und München ausgestattetes Konzept "Empowerment und Netzwerksicherung", das die Chancengleichheit für behinderte Menschen im Beruf zum Ziel hat. Dr. Kopp: "Wesentliche Bausteine aus der Konzeption habe ich auch in der Seminarreihe umgesetzt," die entsprechend mit dem Titel "Karriere mit Handicap" überschrieben ist. Das Kursangebot richtet sich …

GDCh lehnt isolierte Einführung ab Die Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh) hat im Dezember 2002 ein Positionspapier verabschiedet, in dem sie zur Einführung von Studiengebühren Stellung nimmt. Sein Fazit lautet, dass die Chancengleichheit aller - unabhängig von der sozialen Herkunft - nicht verletzt, sondern eher noch verbessert wird, wenn ein abgestimmtes System von Maßnahmen eingeführt wird, in dem die Studiengebühren ein Bestandteil sind. Die GDCh hält Studiengebühren im Rahmen einer umfassenden Reform für sinnvoll, die noch andere Elemente …

… angeboten. Hier geht es um die Crashsimulation bei Fahrzeugen. Und wer schon immer mal gerne seine eigene Website entwerfen wollte, findet dazu in einem speziellen Workshop eine gute Gelegenheit. Ganz besonders stolz ist Birgit Steinfath, Beauftragte für Chancengleichheit am Institutszentrum Birlinghoven, dass erstmals in diesem Jahr ein Videofilm zum Girls´Day entstehen soll. »In einem gemeinsamen Projekt mit dem Bundesforschungsministerium BMBF filmen angehende Mediengestalter bei uns und in fünf weiteren Instituten in Deutschland. Anschließend wird …

Engagement für mehr Chancengleichheit Chancengleichheit ist in der Chemie noch lange nicht erreicht. Seitdem sich aber in der Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh) der Arbeitskreis Chancengleichheit in der Chemie (AKCC) im Jahre 2000 gegründet hat, ist die Sensibilisierung für dieses Thema deutlich gewachsen. An den Hochschulen werden immer mehr Professuren durch Frauen besetzt, auch die Industrie zeigt sich offener für Frauenkarrieren. In seinem zweiten Get-Together am 27./28. Februar in Stuttgart diskutiert der AKCC u.a. die Frage, wie es um …