Pressemitteilungen zu Bildungspraxis

… Scheiter ergänzt: „Das Dialogforum öffnet gleichzeitig den Blick in die Zukunft. Wir wünschen uns, die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Akteursgruppen der Länder fortzusetzen, in der wir die bedarfsorientierte und ko-konstruktive Entwicklung von Angeboten für die Bildungspraxis noch stärker als bisher unterstützen möchten.”Über 30 Programmpunkte an zwei TagenIn abwechslungsreichen Formaten wie Round Tables, Transfer Cafés oder Dialog-Laboren steht die Frage im Mittelpunkt, wie die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Praxis für die digitale …

… Augenmerk lag dabei auf der Vereinbarkeit von Care-Arbeit und Weiterbildung – ein Thema, das für viele Frauen eine entscheidende Rolle beim Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt spielt.„Der direkte Dialog zwischen Politik und Bildungspraxis ist unerlässlich, um bedarfsgerechte Lösungen für Arbeitsuchende zu entwickeln“, betonte Sylvie Strucksberg.Innovative Ansätze für komplexe HerausforderungenDas IBB konnte der Abgeordneten konkrete Erfolgsgeschichten präsentieren: Flexible Kurszeiten, digitale Lernformate und sozialpädagogische Begleitung ermöglichen …

… ermöglichen“, betonte Prof. Dr. Marco Beeken, Chemiedidaktiker der Universität Osnabrück, zum Auftakt der Tagung. Veranstaltungen wie die LeLa-Jahrestagung trügen dazu bei, innovative Ansätze der MINT-Bildung zu stärken und den Austausch zwischen Forschung, Bildungspraxis und Gesellschaft zu fördern.Auch Universitätspräsidentin Prof. Dr. Susanne Menzel-Riedl unterstrich die Bedeutung solcher Formate: „Die Förderung von MINT-Bildung und Wissenschaftskommunikation ist ein zentrales Anliegen unserer Universität. Schülerlabore schaffen frühzeitig Begegnungen mit …

… eine eigenständige Gesellschaft gibt uns die Flexibilität und den Fokus, um noch schneller auf die Anforderungen des Marktes zu reagieren“, ergänzt Katrin Witte. „Gleichzeitig bleiben wir eng mit dem IBB verzahnt und profitieren von der unmittelbaren Nähe zur Bildungspraxis.“Über das Institut für Berufliche Bildung (IBB)Seit seiner Gründung vor 40 Jahren hat sich das IBB Institut für Berufliche Bildung zu einem der größten und erfolgreichsten privaten Bildungsanbieter Deutschlands entwickelt. Das Angebot des IBB richtet sich an Arbeitssuchende und …

… greift die Forschung von Dr. Tobias Oberdieck und Enrico Moch explizit auf und zitiert sie im Kontext der globalen Debatte zur Zukunft der Arbeitswelt. Für GrandEdu ist dies ein starkes Signal: Die eigene Forschung und Bildungspraxis wird nicht nur national, sondern auch international als relevanter Beitrag zur Weiterbildungsdiskussion wahrgenommen. Die Zitierung im CSET-Report unterstreicht, dass lebenslanges Lernen mit Unterstützung intelligenter Lernsysteme ein zentraler Baustein moderner Arbeitsmarktpolitik ist, weit über Deutschland hinaus.Vor …

… einen mehrphasigen Entwicklungsprozess von der Ideensammlung und erste Prototypen, über die Präsentation und Diskussion im Plenum sowie die Konkretisierung und prototypische Umsetzung bis zum abschließenden Gallery Walk mit externen Expertinnen und Experten aus Bildungspraxis und Bildungsadministration.Beteiligt am Gallery Walk und der Förderung der Studierenden waren u. a. Schul- und Kindergartenausstatter Betzold, das Kreismedienzentrum Ostalb, die Landesanstalt für Kommunikation sowie weitere regionale Bildungsakteure. Ziel ist es, qualifiziertes …

… für das Profil der Universität Vechta: Forschung nah an der Lebenswirklichkeit und mit dem Ziel, Bildung chancengerechter, inklusiver und wirksamer zu gestalten.“Neben der Hauptstudie legt das Projekt großen Wert auf den Transfer in die Bildungspraxis: Die Kisten werden für den schulischen Einsatz weiterentwickelt, es sind Lehrkräftefortbildungen, Schulkooperationen sowie Beiträge in Wissenschaftskommunikation und Bildungsmedien geplant.Mit der Förderung des Projekts „MINT-FiT“ stärkt das BMBFSFJ nicht nur den Forschungsstandort Vechta, sondern unterstützt …

Unter dem Motto „Wir verändern Blickwinkel“ lädt das GEI vom 10. bis 12. Juni 2025 zu vielfältigen Veranstaltungen für Schulklassen, Lehrkräfte, Bildungspolitik und Bildungspraxis sowie die interessierte Öffentlichkeit einAuch der Jubiläumsfestakt, der am 11. Juni in der Villa von Bülow in Braunschweig stattfindet, steht ganz im Zeichen der erfolgreichen Geschichte und der Zukunftsperspektiven des GEI. Renommierte Gäste aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft und Bildung werden erwartet, darunter der Niedersächsische Wissenschaftsminister Falko Mohrs, …

… (institutionelle) Diskriminierung in der Migrationsgesellschaft, Voraussetzungen und Prozesse einer rassismus- und diskriminierungskritischen Professionalisierung und Institutionenentwicklung sowie die Reflexion und Weiterentwicklung der normativen und konzeptuellen Grundlagen für eine sozial gerechte und demokratieorientierte Bildungspraxis in der Migrationsgesellschaft. Außerdem ist Mechtild Gomolla Mitglied in zahlreichen wissenschaftlichen Beiräten und Expert:innengremien.Ausführliche Informationen zu Mechtild Gomolla sind zu finden auf www.ph-karlsruhe.de.

… verschiedenen Perspektiven her betrachtet und in seiner Vielschichtigkeit den Teilnehmer*innen eröffnet. Wer beziehungsorientiert in der pädagogischen Praxis arbeitet, schafft größere Resonanzräume und eröffnet positive Atmosphären. Die Woche macht Mut, gibt Lösungen an die Hand, vernetzt und zeigt Gelingensbeispiele aus der Bildungspraxis. Anmeldung und Teilnahme Alle interessierten Menschen können sich kostenlos anmelden unter www.beziehungslernen.net. Ein zentraler ZOOM-Raum wird permanent für Begegnung und Dialog für die gesamte Woche eröffnet.

… BIBB und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) führen die Veranstaltung unter dem Titel „Berufsbildung 4.0 – Zukunftschancen durch Digitalisierung“ gemeinsam durch. Rund 500 Vertreterinnen und Vertreter aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Bildungspraxis diskutieren vor Ort über die Herausforderungen und Chancen, die in der zunehmend digitalisierten Arbeitswelt des 21. Jahrhunderts zu erwarten sind. Die Digitalisierung erfordere auch eine entsprechende Qualifizierung und Weiterbildung des Ausbildungs- und Lehrpersonals, so …

… Bildungswegs und insbesondere in der Schule zu verbessern, damit alle Kinder und Jugendlichen gute Chancen auf eine erfolgreiche Bildungskarriere haben. Es berät Hochschulen dabei, Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerausbildung zu verankern, fördert, vermittelt und betreibt anwendungsorientierte Forschung und trägt zur Qualifizierung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften bei. Darüber hinaus beobachtet und berät es Bildungspraxis, -verwaltung und -politik. Weitere Informationen: - http://www.mercator-institut-sprachfoerderung.de Quelle: idw

für Erziehung und Bildung, begründet durch Karl Gebauer und Gerald Hüther im Jahr 2000, ist eine der größten Diskussionsplattformen für Bildungsfragen in Deutschland. Die Veranstaltung zeichnet sich besonders dadurch aus, dass sie interdisziplinär angelegt ist und die Teilnehmenden dazu einlädt, gemeinsam und konstruktiv nach Lösungen für Probleme im Bildungsbereich zu suchen. Besondere Schwerpunkte bilden Psychologie, frühkindliche Bildung, sowie die Diskussion erfolgreicher Beispiele aus der Bildungspraxis.

… dass sie interdisziplinär angelegt ist und die Teilnehmenden dazu einlädt, gemeinsam und konstruktiv nach Lösungen für Probleme im Bildungsbereich zu suchen. Besondere Schwerpunkte bilden die Hirnforschung, frühkindliche Bildung, sowie die Diskussion erfolgreicher Beispiele aus der Bildungspraxis. XIII. Kongress für Erziehung und Bildung. Dialog und Empathie - Wie wollen wir leben? 16./17 November 2012, Zentrales Hörsaalgebäude der Universität Göttingen Kongressleitung: Dr. Karl Gebauer, Dipl.-Päd. Ulrich Geisler, Institut für Bildung und Erziehung

… die Teilnehmerinnen und Teilnehmer spannende Workshops – sowohl für Roberta-Neulinge als auch für Lehrkräfte, die das Roberta Konzept bereits in ihren Einrichtungen einsetzen und sich weiterbilden möchten. »Die Veranstaltung zeigt viele Beispiele dafür auf, wie das Roberta-Konzept in der Bildungspraxis eingesetzt werden kann – und das nicht nur in Schulen, sondern auch in Kultureinrichtungen oder in Unternehmen wie Google Deutschland«, sagt Thorsten Leimbach, der die Roberta-Initiative am Fraunhofer IAIS koordiniert. Im Anschluss an die ROLEC sind …

… unsere wiederkehrenden Verhaltensmuster und welchen Zweck erfüllen sie? Auf diese Fragen gibt es wissenschaftlich fundierte Ergebnisse von großem Wert für die Nachhaltigkeit von Lernprozessen. Die afnb sorgt als Schnittstelle zwischen Forschung und Bildungspraxis dafür, laufende wissen-schaftliche Erkenntnisse für die Weiterbildung zu nutzen. In Quartalsmeetings, Symposien, im jähr-lichen Wissenschaftsforum und im Erfahrungsaustausch zwischen Wissenschaftlern und Trainern/Coaches entstehen immer wieder neue Impulse. Die Mitgliedschaft im afnb ist …

… Zeitschrift für Bildungsforschung versteht sich als Medium einer methodisch offenen und interdisziplinär orientierten Bildungsforschung. Sie veröffentlicht dreimal jährlich Peer Review-geprüfte Beiträge über Innovationen im Bildungswesen, um so die produktive und wissensbasierte Weiterentwicklung in Bildungspraxis und -politik zu unterstützen. Das Jahresabonnement (print + online) kostet 69,90 Euro. Der Preis für eine Anzeige 1/1 Seite 4c beträgt 1.700,- Euro. Die Pressemitteilung sowie das dazugehörige Bildmaterial zum Herunterladen finden Sie …

… mit Sitz in Zürich verfügt über ein jährliches Fördervolumen in Höhe von ca. 35 Mio CHF für Projekte zur Förderung junger Menschen und ihrer Integration in die Gesellschaft. Ihr international besetzter Stiftungsrat besteht aus Persönlichkeiten aus Bildungspraxis, Wissenschaft und Politik. Zuletzt wurde der Schweizerische Alt-Bundesrat Pascal Couchepin Mitglied des Stiftungsrates. Dr. Auma Obama studierte zwischen 1981 und 1987 Germanistik an der Universität Heidelberg, promovierte an der Universität Bayreuth und besuchte später die Deutsche Film- …

… Bürgerschaft zum zweiten Mal verliehen. Die Preisträger sind: Dr. Henning Scherf, Bürgermeister und Präsident des Senats der Freien Hansestadt Bremen a.D., hat mit seinem Engagement für Bildung und Erziehung in Praxis und Wissenschaft zu einer gerechten Bildungspraxis und zur Stärkung der Demokratiepädagogik in Schule und Unterricht beigetragen. Die Laudatio auf den Preisträger hält die Schulsenatorin und zweite Bürgermeisterin der Stadt Hamburg, Christa Goetsch. Der Preis wird von Hildegard Hamm-Brücher persönlich übergeben. Zudem vergibt der …

… Definitionsmacht über wissenschaftliche Standards erhalten haben. Da in diesem Markt die Endkunden (sprich: LehrerInnen) keinen Einfluss auf die Forschungsförderung haben, wird deren Bedarf weitgehend ignoriert. Die öffentliche Meinung außerhalb der Bildungspraxis verstärkt diesen Trend und realisiert kaum, "dass gerade die naturwissenschaftliche Monokultur Bildungsinnovationen verhindert. Vielmehr akzeptiert und befürwortet die Öffentlichkeit zurzeit eher diejenigen Strategien, die die höchste Komplexitätsreduktion versprechen. Bildungsforschung, die …

… Definitionsmacht über wissenschaftliche Standards erhalten haben. Da in diesem Markt die Endkunden (sprich: LehrerInnen) keinen Einfluss auf die Forschungsförderung haben, wird deren Bedarf weitgehend ignoriert. Die öffentliche Meinung außerhalb der Bildungspraxis verstärkt diesen Trend und realisiert kaum, "dass gerade die naturwissenschaftliche Monokultur Bildungsinnovationen verhindert. Vielmehr akzeptiert und befürwortet die Öffentlichkeit zurzeit eher diejenigen Strategien, die die höchste Komplexitätsreduktion versprechen. Bildungsforschung, die …

… kommerziellen Nutzung freier Inhalte. Dabei wies er vor allem auf die Rechte und Pflichten bei der Verwendung von Creative-Commons-Lizenzen hin. Dr. Markus Deimann von der FernUniversität in Hagen beleuchtete das Thema aus Sicht der Bildungspraxis und verwies auf die Potenziale offener digitaler Bildungsressourcen als Motor für pädagogische Innovationen. Michael Schaller vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg stellte in seinem Vortrag das Bildungsbündnis Open-Content vor, ein offener Zusammenschluss verschiedener Institutionen aus dem Bildungsbereich …

… Lerninhalte. Das Können ist letztlich entscheidend. Ab Herbst 2007 bietet die BEST Vertriebsconsulting GmbH Vorbereitungslehrgänge zum Berufspädagogen/in IHK in Krefeld, Kassel und Hamburg an. „Wir verlassen mit diesem Angebot unseren klassischen, vertriebsorientierten Weg. Doch wir bieten diese Fortbildung aus Überzeugung an, weil wir davon überzeugt sind, dass ausgebildete Berufspädagogen/innen in der betrieblichen Bildungspraxis eine Menge nach Vorne bewegen können“, sagt Bernd Stelzer, Geschäftsführer der BEST GmbH im nordhessischen Waldkappel.