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ThemenWissenschaft, Forschung, Bildung

Pressemitteilungen zu Lehren

Pressemitteilungen und Pressearbeit sind essenzielle Bestandteile der Kommunikationsstrategie jedes Unternehmens. Diese Kommunikationsmittel stellen sicher, dass Informationen zeitnah, effizient und auf allen Ebenen des Unternehmens verbreitet werden. In diesem Artikel werden die Lehren von Pressemitteilungen und Pressearbeit untersucht - ihre Bedeutung, wie man sie effektiv einsetzt und welche Rolle sie in der Kommunikation eines Unternehmens spielen.

Pressemitteilungen als Informationsquelle

Pressemitteilungen sind Kernstücke von Nachrichten und dienen als primäre Informationsquelle für Journalisten und Medien. Sie liefern detaillierte und konkrete Informationen über neue Produkte, Dienstleistungen oder Ereignisse eines Unternehmens. Neben ihrer Hauptrolle als Informationsquelle bieten Pressemitteilungen auch die Möglichkeit, die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit auf wichtige Aspekte des Unternehmens zu lenken.

Merkmale von wirkungsvollen Pressemitteilungen

Eine wirkungsvolle Pressemitteilung zeichnet sich durch verschiedene Merkmale aus:

  1. Klarheit: Die Pressemitteilung sollte klar und verständlich geschrieben sein.
  2. Relevanz: Die Informationen sollten relevant und von allgemeinem Interesse sein.
  3. Pünktlichkeit: Die Informationen sollten rechtzeitig vor einem wichtigen Ereignis veröffentlicht werden.
  4. Prägnanz: Die Pressemitteilung sollte kurz und prägnant sein, mit den wichtigsten Informationen zuerst.

Die Rolle der Pressearbeit

Die Pressearbeit spielt eine entscheidende Rolle in der Unternehmenskommunikation und im Imageaufbau. Sie hilft dabei, eine positive Wahrnehmung des Unternehmens in der Öffentlichkeit zu fördern, indem sie wichtige Nachrichten und Informationen zeitnah und effektiv kommuniziert. Darüber hinaus ermöglicht sie durch den regelmäßigen Kontakt zu Journalisten und Medien eine dauerhafte Beziehungspflege.

Best Practices für effektive Pressearbeit

Für eine effektive Pressearbeit sind folgende Best Practices hilfreich:

  • Regelmäßige Kommunikation mit Journalisten und Medien.
  • Bereitstellung von qualitativ hochwertigen und relevanten Informationen.
  • Einbeziehung von Zitaten und Meinungen von Experten.
  • Nutzung verschiedener Kommunikationskanäle.

Beispielsweise hat das Unternehmen XYZ kürzlich eine neue Produktlinie eingeführt. Um diese Nachricht zu verbreiten, hat es eine Pressemitteilung veröffentlicht und diese effektiv über verschiedene Presseportale und Presseverteiler verbreitet.

OpenPR Pressemitteilungsgenerator - Unterstützung durch Künstliche Intelligenz

Viele Unternehmen nutzen Tools wie den openPR Pressemitteilungsgenerator, um Pressemitteilungen zu erstellen. Dieses Tool nutzt künstliche Intelligenz, um Nutzern dabei zu helfen, effektive und präzise Pressemitteilungen zu verfassen.

Aufbau einer Pressemitteilung

Der Aufbau einer Pressemitteilung sollte folgende Elemente enthalten:

  1. Überschrift: Sollte die wichtigste Information enthalten.
  2. Einleitender Absatz: Sollte die Kernaussage der Mitteilung zusammenfassen.
  3. Hauptteil: Sollte alle relevanten Informationen und Details enthalten.
  4. Abschließender Absatz: Sollte Kontaktinformationen und weitere relevante Informationen enthalten.

Effektive Verbreitung und Veröffentlichung der Pressemitteilung

Viele Unternehmen nutzen Presseportale und Presseverteiler, um ihre Pressemitteilungen zu verbreiten und zu veröffentlichen. Diese Plattformen ermöglichen es Unternehmen, ihre Nachrichten an ein breites Publikum zu verteilen und ihre Sichtbarkeit und Reichweite zu steigern.

Bildung digital: Spannung oder Potential in Klassenzimmern und Hörsälen?
Frankfurt University of Applied Sciences

Bildung digital: Spannung oder Potential in Klassenzimmern und Hörsälen?

… dabei einen interdisziplinären Ansatz in den Mittelpunkt: Anknüpfend an Spannungen zwischen (digitaler) Technik und (Medien-)Pädagogik sollen Potentiale und Synergien diskutiert werden. Die Referentinnen und Referenten stellen Konzepte, empirische Studien und praktische Erfahrungen des Lehrens und Lernens mit und über digitale Medien in Bildungskontexten vor. An Informationsständen präsentieren sich Schulen, Hochschulen und andere nicht-kommerzielle Medienprojekte. Die Teilnahme ist kostenfrei, um Anmeldung zur Veranstaltung bis zum 27. März 2017 …
26.01.2017
Bild: FOM Absolventen: Erleichtert und voller ErwartungenBild: FOM Absolventen: Erleichtert und voller Erwartungen
FOM Hochschule in Bremen

FOM Absolventen: Erleichtert und voller Erwartungen

… Absolventen auf die gemeinsame Zeit an der Linzer Straße zurück. Claudia Kniebetsch (Master Wirtschaftspsychologie), Robin Zimmermann (Bachelor Wirtschaftsinformatik) und Tim Bardenhagen (Master Sales Management) sprachen in feierlicher Atmosphäre über die Kunst des richtigen Zeitmanagements – und über aus dem Studium gezogene Lehren. Doch im Fokus der Festreden stand neben den vielen Entbehrungen und Erwartungen vor allem der gute Zusammenhalt untereinander. Der Abend endete im Weserhaus mit einem kleinen Imbiss und intensiven Gesprächen über die Zukunft.
14.11.2016
Wozu noch Philosophie? Was können wir von den Philosophen lernen?
Hessel-Kommunikation

Wozu noch Philosophie? Was können wir von den Philosophen lernen?

Sinnvoll leben anstatt nur Überleben? Wie lassen sich Erfahrungen und Lehren nutzen von Philosophen, die ähnliche Lebensprobleme durchdacht, durchlebt und dafür die vielfältigsten Lösungen entwickelt haben? Alle großen Persönlichkeiten hatten und haben ihre persönlichen Berater. Wenn wir nicht krank sind (Psychiater, Psychotherapeut, Arzt, etc.) und „nur“ im zwischenmenschlichen Bereich Störungen haben mit uns SELBST, Alterssorgen, Unsicherheiten, Vorgesetzen, mit zu hohen Erwartungen oder Verlustängsten? Wer hilft dann? Wir uns selbst? Oder kann …
02.11.2016
Hamed Abdel-Samad und Sahra Wagenknecht in der Urania
Urania Berlin e.V.

Hamed Abdel-Samad und Sahra Wagenknecht in der Urania

… ist am Sa, 29.10., 19.00 Uhr, Thema. „Der Koran – Botschaft der Liebe, Botschaft des Hasses“: Abdel-Samad wirft einen genaueren Blick in zentrale Suren des Buches, das so widersprüchlich ausgelegt und so unterschiedlich und folgenreich gelebt werden kann. Wie sich die Lehren von Toleranz und Mitgefühl einerseits und die Legitimation von Brutalität und Mord andererseits in der Schrift zusammenfügen und welche Rolle hierfür das Leben Mohameds spielt, erfahren Sie hier. Diskutieren Sie mit zu brisanten Themen wie die Entstehung, Rezeption, Folgen und …
24.10.2016
Bild: Prof. Dr. Michael Nagy: Hochleistungsteams im Sport - Was Unternehmen von Erfolgsmustern lernen könnenBild: Prof. Dr. Michael Nagy: Hochleistungsteams im Sport - Was Unternehmen von Erfolgsmustern lernen können
Hochschule der Wirtschaft für Management - Mannheim

Prof. Dr. Michael Nagy: Hochleistungsteams im Sport - Was Unternehmen von Erfolgsmustern lernen können

… wichtige Botschaft für jede Art von Personal-Rekrutierung! Wobei dies auch gleichzeitig bedeutet, dass Unternehmen teamfördernde Vergütungs- und Beförderungssysteme entwickeln müssen! Aus Niederlagen lernen: Am Beispiel von Fußball-Bundestrainer Joachim Löw Ein Leben ist ohne Niederlagen nicht möglich! Und welche Lehren hat Bundestrainer Joachim Löw aus dem EM-Aus gegen Italien 2012 gezogen? „Jeder macht Fehler“, räumt er ein „ich wollte Italiens Mittelfeld-Star Pirlo eindämmen, aber hinterher muss man sagen, der Plan ist nicht aufgegangen. Dafür …
24.10.2016
Frankfurter Wissenschaft und Wirtschaft entwickeln gemeinsam Weiterbildung für die Industrie 4.0
Frankfurt University of Applied Sciences

Frankfurter Wissenschaft und Wirtschaft entwickeln gemeinsam Weiterbildung für die Industrie 4.0

… hin zum mitarbeitergesteuerten lebenslangen Lernen. Um diese neue Lernkultur zu fördern, haben HESSENMETALL und die VhU 2011 das jährliche CorporateLearningCamp gestartet. Seit 2012 ist die Frankfurt UAS Gastgeber und Kooperationspartner. Das CLC gibt Mitarbeitenden und Lehrenden aus dem Bereich (Weiter-)Bildung und Personalentwicklung die Möglichkeit, sich auszutauschen und neue Konzepte zu entwickeln; es repräsentiert damit selbst diese neue Form des kreativen Lernens. Das beim CLC16 eingesetzte Veranstaltungsformat des BarCamps ist eine Open …
09.09.2016
E-Coaching und e-Learning – Fluch oder Chance?
Deutscher Verband für Coaching und Training e.V. (dvct)

E-Coaching und e-Learning – Fluch oder Chance?

… Training-Szene muss sich ebenso wie andere Branchen für die Zukunft aufstellen. Die Digitalisierung durchdringt unsere Lebens- und Arbeitswelten, und reine Präsenzveranstaltungen sind in einer globalisierten Welt nicht immer möglich. Dabei soll das Coachen und Lehren auf Distanz die Face-to-Face-Situation nicht einfach ersetzen. Die Vorzüge können jedoch ergänzend in den Beratungsprozess einfließen: die geografische und zeitliche Flexibilität, eine gewisse Anonymität für den Klienten, wiederholtes Anschauen eines aufgezeichneten Webinars oder einer …
08.07.2016
SMART überarbeitet kapp iQ speziell für Bildungseinrichtungen
SMART Technologies (Germany) GmbH

SMART überarbeitet kapp iQ speziell für Bildungseinrichtungen

… Technologies. „Wir haben erst im vergangenen Jahr damit angefangen, kapp iQ im Bildungsmarkt zu vertreiben. Und die Multiway Collaboration zwischen Display und Schüler-Geräten hat sich beinahe auf Anhieb bewährt; sie hat ganz neue Arten von Lehren und Lernen möglich gemacht. Mit den neuen Features für bessere Softwareintegration schaffen wir jetzt eine erheblich verbesserte Anwendererfahrung. Zugleich vereinfachen wir Implementierung, Installation, Nutzung sowie Wartung und Support unserer Boards erheblich.“ Tatsächlich erfreuen sich SMARTs digitale …
22.06.2016
Bild: Bedigungsfaktoren für gelingendes LernenBild: Bedigungsfaktoren für gelingendes Lernen
Fachverband integrative Lerntherapie e.V.

Bedigungsfaktoren für gelingendes Lernen

… „Drei Kompetenzen sind wichtig – Finde eine eigene Richtung, kontrolliere Deinen Kurs und bewerte das, was Du getan hast. Dies in Kombination mit sozialer Einbindung und eigener Begeisterung sind wesentliche Kompetenzen, die zu motiviertem Lernen und Lehren führen.“ Dem gegenüber erläuterte Prof. Heinrich Ricking von der Uni Oldenburg in seinem Vortrag die unterschiedlichen Problemkonstellationen, Facetten und Formen, die hinter Schulabsentismus verborgen sind, und wie eng Versagen und „Schul-“ Versäumnis zusammenhängen. Lerncoach Dr. Antja Tschira, …
17.06.2016
Jedes Kind kann lernen, aber wie? Bedingungsfaktoren fürs Lernen
Fachverband integrative Lerntherapie

Jedes Kind kann lernen, aber wie? Bedingungsfaktoren fürs Lernen

… Kindern manchmal das Lernen allgemein oder in einigen Bereichen schwer fällt. Wie gelingt Kindern das Lesen-Schreiben-Rechnen-Lernen oder gibt es sogar manchmal gute Gründe, nicht zu lernen? Wie können Lerntherapeuten und Lehrkräfte Bedingungen schaffen, die das Lernen begünstigen? Namhafte Referentinnen und Referenten beleuchten in Vorträgen und Seminaren Faktoren des Lernens und Lehrens aus den Perspektiven unterschiedlicher Professionen und stehen auch zum fachlichen Austausch zur Verfügung. 1.497 Zeichen bei durchschnittlich 60 Zeichen pro Zeile.
30.05.2016
Ankündigung der FiL-FACHTAGUNG am 11. Juni 2016
Fachverband integrative Lerntherapie

Ankündigung der FiL-FACHTAGUNG am 11. Juni 2016

… gelingt Kindern das Lesen-Schreiben-Rechnen-Lernen oder gibt es sogar manchmal gute Gründe, nicht zu lernen? Wie können Lerntherapeuten und Lehrkräfte Bedingungen schaffen, die das Lernen begünstigen? Namhafte Referentinnen und Referenten beleuchten in Vorträgen und Seminaren Faktoren des Lernens und Lehrens aus den Perspektiven unterschiedlicher Professionen und stehen auch zum fachlichen Austausch zur Verfügung. Über Ihre Teilnahme freuen wir uns! Bitte teilen Sie uns informell per Email mit, ob und mit wie vielen Personen wir Sie im Mai begrüßen …
02.05.2016
Studieren und Lehren über Grenzen hinweg / Sommerprogramm für geflüchtete Studierende und Lehrende geöffnet
Frankfurt University of Applied Sciences

Studieren und Lehren über Grenzen hinweg / Sommerprogramm für geflüchtete Studierende und Lehrende geöffnet

… dieser Diskussion. Das interdisziplinäre, englischsprachige Sommerprogramm „International Encounters – Social Justice“ der Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS) öffnet sich vom 18. bis zum 28. Juli 2016 für geflüchtete Studierende und Lehrende, um transnationale und interdisziplinäre Diskurse zu gemeinsamen Themen rund um soziale Gerechtigkeit zu ermöglichen. Die Anmeldung für geflüchtete Studierende ist auf www.frankfurt-university.de/internationalencounters möglich. Geflüchtete Lehrende können unter direkt mit der Hochschule …
28.04.2016
Bild: Educational Games – wie helfen sie unseren Kindern?Bild: Educational Games – wie helfen sie unseren Kindern?
Kaasa Health GmbH

Educational Games – wie helfen sie unseren Kindern?

… statt. Eine neue Entwicklung auf dem internationalen Bildungsmarkt ist Software für den Schulunterricht, sogenannte EdTechs. Sie sollen Kindern dabei helfen, Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen oder ihren Schulalltag zu strukturieren. Eine Plattform für Lernen und Lehren? Viele dieser Lernplattformen erleichtern auch Lehrern den Arbeitsalltag. Sie organisieren ihren Stundenplan und bieten die Möglichkeit, den Fortschritt und die Ergebnisse ihrer Schüler online einzusehen. Es verbindet Lehrer mit Schülern und Eltern. So kann beispielsweise ein …
22.02.2016
Bild: Tag der offenen Tür 5.3.16 im Präha Bildungszentrum DüsseldorfBild: Tag der offenen Tür 5.3.16 im Präha Bildungszentrum Düsseldorf
Präha Bildungsgruppe, Weber-Schule, Anna-Herrmann-Schule

Tag der offenen Tür 5.3.16 im Präha Bildungszentrum Düsseldorf

Am Seestern in Düsseldorf-Lörrick hat das Präha Bildungszentrum einen Raum zum Lernen und Lehren gefunden. Am 05. Februar 2016 von 10-14 Uhr öffnen sich die Türen des modernisierten Bürogebäudes „QiDUS“, in welchem sich die verschiedenen Ausbildungsschulen der Präha Gruppe befinden. Momentan werden ca. 440 junge Menschen mit größter Sorgfalt auf das Berufsleben im Therapie-, Gesundheits- und Wellness-Bereich vorbereitet. Neben den verschiedenen Ausbildungen stehen auch attraktive Weiterbildungen und Studiengänge auf dem Plan. Als Franchisenehmerin …
22.02.2016
Bild: Schulen fürs LebenBild: Schulen fürs Leben
Fraunhofer-Institut für Bauphysik IBP

Schulen fürs Leben

… investiert. Trotz dieser konzertierten Aktionen auf politischer, wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Ebene bleibt die Frage: Schaffen wir die Herausforderung, Bildungsbauten bereitzustellen, die den massiv geänderten Anforderungen im Bildungsbereich genügen und Menschen die Freude am Lehren und Lernen erhält? Oder schöpft das deutsche Bildungssystem seine Möglichkeiten nicht aus? Schulen sind viel mehr als Arbeitsräume: Sie sind Lebensräume, die Einfluss auf Konzentration, Motivation und produktives Lernen der Lehrenden und Lernenden gleichermaßen …
12.02.2016
Bild: Live-Unterricht im digitalen KlassenzimmerBild: Live-Unterricht im digitalen Klassenzimmer
Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN

Live-Unterricht im digitalen Klassenzimmer

… und gewährt Einblicke in langfristige Evaluierungsprojekte. Lehrkräfte sind eingeladen, sich an den verschiedenen Lehrerworkshops zu beteiligen. Diese finden fachbezogen zweimal täglich jeweils vor- und nachmittags unter dem Titel „Wie digitale Medien und Technologien das Lernen und Lehren verändern“ statt. Mit dem dritten großen Auftritt auf der didacta zeigt die Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN erneut ihr Engagement zur Stärkung digitaler Bildung. Neben dem Schulprogramm IDEEN BEWEGEN | Digitale Kompetenzen im Unterricht liegt der Fokus …
10.02.2016
Bild: Initiative Digitale Bildung Neu Denken auf der didacta in KölnBild: Initiative Digitale Bildung Neu Denken auf der didacta in Köln
Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN

Initiative Digitale Bildung Neu Denken auf der didacta in Köln

… Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der Bildungsmesse didacta 2016 in Köln Highlights aus ihren vielfältigen Programmen zur digitalen Schule Frankfurt am Main, 26. Januar 2016 – Ein umfassendes, interaktives Programm mit Informationen und Aktivitäten zum digitalen Lehren und Lernen erwartet die Messebesucher beim Auftritt der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der diesjährigen didacta vom 16. bis 20. Februar 2016 in Köln. Neben Live-Unterricht, Lehrerworkshops und technischen Vorführungen stehen die Möglichkeiten und Potenziale digitaler …
26.01.2016
Eine Auszeichnung für Frieden durch Dialog – Der diesjährige Friedensnobelpreis setzt das richtige Zeichen
Leibniz-Institut Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung

Eine Auszeichnung für Frieden durch Dialog – Der diesjährige Friedensnobelpreis setzt das richtige Zeichen

… Tunesien lenkt das Friedensnobelpreiskomitee die Aufmerksamkeit auf ein erfolgreiches Beispiel für zivile Konfliktprävention aus der Region. „Das richtige Zeichen“, meint Irene Weipert-Fenner vom Leibniz-Institut Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung (HSFK). „Wichtig ist jetzt jedoch, die richtigen Lehren aus dem tunesischen Beispiel zu ziehen. Es geht nicht darum, Tunesien als glorreiche Ausnahme in einer ansonsten verlorenen Region zu sehen.“ Denn was rückblickend wie ein schlichter Vermittlungserfolg für das Quartett aussehen mag, war …
12.10.2015
Neue Wege für die digitale Schule in Sachsen-Anhalt
Samsung Electronics GmbH

Neue Wege für die digitale Schule in Sachsen-Anhalt

… optimale digitale Lernumgebung ermitteln. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium Sachsen-Anhalt“, sagte Steffen Ganders, Head of Corporate Affairs der Samsung Electronics GmbH anlässlich der geplanten Kooperation. Die SAMSUNG Electronics GmbH unterstützt das digitale Lehren und Lernen bundesweit durch die von ihr gegründete Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN, zu der u.a. das Programm PERSPEKTIVEN ERWEITERN | Neue Wege in der Lehrerbildung gehört. Im Rahmen der Initiative bietet SAMSUNG Partnern, die medienpädagogische …
01.10.2015
Ausgezeichnetes Lernen mit ARSnova
TransMIT Gesellschaft für Technologietransfer mbH

Ausgezeichnetes Lernen mit ARSnova

… Hochschuldozentinnen und -dozenten, von Schülerinnen und Schülern sowie von Studierenden zum Thema „Digitales Lernen: Reality, Science & Fiction“ eine Auszeichnung. Im Wettbewerb standen dabei Projekte mit digitalen Medien in Lehr- und Lernkontexten oder Ideen zur Frage, wie Lernen und Lehren in einer digitalen Zukunft ausse-hen könnte. In jeder der ausgelobten Kategorien wurde ein Preis in Höhe von je 1.000 Euro für die Initiierung der Ideen oder die Fortsetzung erprobter Projekte vergeben. Das ARSnova-Team der Technischen Hochschule Mittelhessen (THM) konnte …
25.09.2015
Bild: Apps, Kuscheldrache und Co: Ausgezeichnete digitale Medien in (Hoch)schulenBild: Apps, Kuscheldrache und Co: Ausgezeichnete digitale Medien in (Hoch)schulen
Frankfurt University of Applied Sciences

Apps, Kuscheldrache und Co: Ausgezeichnete digitale Medien in (Hoch)schulen

… der bundesweiten Initiative „Keine Bildung ohne Medien“ veranstaltet. Lehrer(innen), Hochschuldozent(inn)en, Schüler(innen) und Studierende waren dazu aufgerufen, Projekte mit digitalen Medien in Lehr- und Lernkontexten einzureichen oder Ideen zur Frage beizutragen, wie Lernen und Lehren in einer digitalen Zukunft aussehen könnte. Vier Best-Practice- oder Zukunfts-Projekte mit digitalen Medien wurden ausgezeichnet: von Lehrerinnen und Lehrern aller Schulformen, von Hochschuldozentinnen und -dozenten, von Schülerinnen und Schülern sowie von Studierenden. …
18.09.2015
Bild: Ganz richtig konstatierte Busch . . .Bild: Ganz richtig konstatierte Busch . . .
READ - Rüdenauer Edition Autor Digital

Ganz richtig konstatierte Busch . . .

… selbst. In Kindern muß die naturgegeben vorhandene Motivation dazu gefördert werden. Das heißt vor allem: sie weder durch Gleichgültigkeit gegenüber dem Lernwillen der Kinder noch durch übermotiviertes elterliches Antreiben und Druckausüben abtöten. Das Lehren des Lernens ist die dabei wichtigste Aufgabe eines zukunftsweisenden Bildungssystems. Effektivität und Effizienz betrieblicher Arbeit und damit der wirtschaftliche Erfolg werden entscheidend durch die Qualität von Kommunikation und Führung bestimmt. Personalentwicklung soll die Kommunikations- …
04.09.2015
Bild: Cheops-Projekt: Neue Akzente für die ÄgyptologieBild: Cheops-Projekt: Neue Akzente für die Ägyptologie
GALILEO-PARK

Cheops-Projekt: Neue Akzente für die Ägyptologie

… und Experten aus ganz Europa trafen sich zum Fachkongress "Das Cheops-Projekt - Das Eisen der Pharaonen" im Galileo-Park in Lennestadt-Meggen. Wissenschaftlich fundiert und recherchiert sowie experimentell nachgewiesen wurden neue Erkenntnisse präsentiert, die die bisherigen Lehren der Ägyptologie auf den Kopf stellen könnten. Referenten des Kongresses waren der Experimentalarchäologe Dr. Dominique Görlitz, der Ägyptenforscher und Pyramiden-Experte Stefan Erdmann, der britische Ägyptologe und Bestseller-Autor David Rohl sowie der aus Belgien stammende …
28.08.2015
Wie kann Wien die Anzahl an technologiebasierten Start-up Gründungen erhöhen?
MODUL University Vienna

Wie kann Wien die Anzahl an technologiebasierten Start-up Gründungen erhöhen?

… Studie die Private Equity- und im Speziellen die Venture Capital-Situation in Wien zu analysieren. Ebenso wird in dieser Studie untersucht, was wirtschaftlich dynamische Regionen Europas und der USA bei der Koordination von Investments anders machen – und welche Lehren für Wien daraus gezogen werden könnten. In Österreich fehlt noch immer Geld – ganz besonders für Frühphasen-Investitionen in innovative Start-Ups. Erholen sich die Investment-Szenen in anderen Wirtschaftsräumen nach dem Krisenjahr 2008 stetig, so geht es in Österreich verhaltener …
05.08.2015
Kontinuität im Präsidium der FRA-UAS
Frankfurt University of Applied Sciences

Kontinuität im Präsidium der FRA-UAS

… Lernen, Lehre, Forschung, Bibliothek und Verwaltung sollen durch die Nutzung zeitgemäßer Technologie unterstützt werden und die IT-Infrastruktur soll den Anforderungen an Mobilität sowie an orts- und zeitunabhängiges Lernen und Lehren folgen. Kontakt: Frankfurt University of Applied Sciences, Prof. Dr.-Ing. Kira Kastell, Telefon: (069) 1533-2416, E-Mail: ; Prof. Dr. Ulrich Schrader, Telefon: (069) 1533-2418, E-Mail: Weitere Informationen unter: http://www.frankfurt-university.de/einrichtungen-services/verwaltung-einrichtungen/praesidium.html.
08.07.2015
Bild: Natur- und Wildnisschule Teutoburger Wald entlässt nach 4-jähriger Ausbildung erfolgreich 12 WildnismentorenBild: Natur- und Wildnisschule Teutoburger Wald entlässt nach 4-jähriger Ausbildung erfolgreich 12 Wildnismentoren
Natur- und Wildnisschule Teutoburger Wald

Natur- und Wildnisschule Teutoburger Wald entlässt nach 4-jähriger Ausbildung erfolgreich 12 Wildnismentoren

… Gemeinschaft da zu sein und zu lernen, dass, „Ganz egal was passiert“, so Gero Wever, „einer dich trägt“. Mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen, auch in der Sonderpädagogik, wird dies immer wieder gefordert. Die Arbeit der Natur- und Wildnisschule ist geprägt durch die Lehren von Tom Brown (Tracking Nature and Survival Experte in den USA) und Lehrern anderer Nativer Kulturen von Amerika und Europa. In 2005 gab Tom Brown mit Gero Wever und weiteren Lehrern des Wildnisschulen Netzwerks Deutschlands (W.I.N.D.) einen Kurs in Deutschland. Die Weiterbildung …
20.04.2015
Lehren über Indien und Lernen von Deutschland. Neuer Indischer Professor an der HHL.
HHL gGmbH

Lehren über Indien und Lernen von Deutschland. Neuer Indischer Professor an der HHL.

… Governance an der HHL verfügt über weitreichende internationale Erfahrungen. In der Vergangenheit unterrichtete er bereits an renommierten Wirtschaftsschulen in Dänemark, Finnland und Belgien. "Nun freue ich mich, im wirtschaftlich starken Deutschland zu sein. Mein Ziel an der HHL ist es, über Indien zu lehren und von Deutschland zu lernen", sagt Prof. Khanna. Das Land ist jedoch nicht komplett neu für den indischen Akademiker. "Ich kam ein paar Wochen nach dem Mauerfall das erste Mal nach Deutschland. Ich habe immer noch Fotos von meinen Kindern, die auf …
13.04.2015
Samsung und Cornelsen Schulverlage verabschieden Kooperation
KOORDINATIONSBÜRO | Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN, c/o PP:AGENDA GmbH

Samsung und Cornelsen Schulverlage verabschieden Kooperation

… Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN greift eine wichtige Entwicklung auf, nämlich die fortschreitende Digitalisierung unserer Gesellschaft. Als führender Bildungsanbieter ist es uns ein wichtiges Anliegen, Schulen im Bereich der digitalen Bildung wertvolle Materialien für das Lehren und Lernen anzubieten. Wir freuen uns, gemeinsam mit der Initiative die Förderung digitaler Bildung zu unterstützen.“ Die Samsung Electronics GmbH legt besonderen Wert darauf, dass Partner aus dem Bildungsbereich, darunter führende Schulbuchverlage, ihre Kompetenzen in …
24.02.2015
Bild: Online Erfolgreich Lehren und ModerierenBild: Online Erfolgreich Lehren und Moderieren
Universität Hamburg, Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung

Online Erfolgreich Lehren und Moderieren

Dieser praxisorientierte Kurs richtet sich an Dozenten, Lehrer und Trainer, die als Moderatoren oder Autoren von E-Learning-Kursen tätig sein oder E-Learning-Anteile in ihrer Lehre einsetzen wollen. Der inhaltliche Schwerpunkt des Weiterbildungsangebots „Train the E-Trainer – Lehre und Kursgestaltung mit dem Internet“ (TET) liegt zum einen auf der Planung und didaktischen Umsetzung von virtuellen Lerneinheiten, zum anderen auf dem Selbsterfahren und Ausprobieren von Onlinemoderation und -gestaltung. Dabei wird der Entwicklung technischer und …
19.02.2015
Thema: Pressemitteilung Lehren
I-DBND präsentiert auf didacta 2015 Highlights aus ihren Programmen zur digitalen Schule und Lehrerfortbildung
Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN

I-DBND präsentiert auf didacta 2015 Highlights aus ihren Programmen zur digitalen Schule und Lehrerfortbildung

Frankfurt am Main, 9. Februar 2015 – Ein umfassendes Programm mit Informationen und Aktivitäten zum digitalen Lehren und Lernen erwartet die Fachbesucher beim Auftritt der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der diesjährigen didacta – die Bildungsmesse vom 24. bis 28. Februar 2015 in Hannover. Die Experten-Gesprächsrunde „Wie Medien individualisiertes Lernen ermöglichen“ oder die Live-Lehrerfortbildung zum Thema „Wie Technologie und Didaktik sich ergänzen“ sind nur zwei Programmhighlights am Messestand der Initiative (Halle 23, Stand A42). …
10.02.2015
Bild: Skandinavien-Fan Hartmut Reinke: Zwischen Hörsaal und FjordBild: Skandinavien-Fan Hartmut Reinke: Zwischen Hörsaal und Fjord
FOM Hochschule in Bremen

Skandinavien-Fan Hartmut Reinke: Zwischen Hörsaal und Fjord

… Erfahrung in verschiedenen beruflichen Stationen im In-und Ausland machte er berufsbegleitend den Master in Business Administration in Bremen. „Ich habe selbst erlebt, wie wichtig es ist, dass Dozierende auf die Arbeitssituation der Studierenden eingehen.“ Am besten seien die Lehrenden, die mit Herz und Verstand bei der Sache sind. „Lieblos Skripte runterzuleiern – das kann es nicht sein.“ Ein berufsbegleitendes Studium stelle zudem andere Anforderungen an alle Beteiligten als ein Vollzeitstudium: „Viele bringen aufgrund des berufsbegleitenden Ansatzes …
05.02.2015
Bild: Prof. Hans-Werner Gessmann: Eine Koryphäe auf seinem GebietBild: Prof. Hans-Werner Gessmann: Eine Koryphäe auf seinem Gebiet
Internationales Zentrum für Klinische Psychologie und Psychotherapie

Prof. Hans-Werner Gessmann: Eine Koryphäe auf seinem Gebiet

… humanistischen-psychotherapeutischen Ansatzes in das traditionsreiche Russland rufen weiteres Interesse hervor, so dass Gessmann Ende 2013 einen Ruf auf den Lehrstuhl für Humanistisches Psychodrama an der Southeast Universität in Nanjing der Provinz Jiansu erhielt, der zweitgrößten Universität in China. Das weltweite Forschen und Lehren auf diesem von ihm begründeten Gebiet des Humanistischen Psychodrama, sowie zahlreiche Veröffentlichungen und Aus -und Fortbildungsarbeit in der Psychologie, machen Hans-Werner Gessmann zu einem der einflussreichsten Psychologen der Welt.
27.11.2014
Bild: Innovative Ideen gesucht: Digitale Medien in Hörsaal und KlassenzimmerBild: Innovative Ideen gesucht: Digitale Medien in Hörsaal und Klassenzimmer
Frankfurt University of Applied Sciences

Innovative Ideen gesucht: Digitale Medien in Hörsaal und Klassenzimmer

… Applied Sciences (FRA-UAS) ausgelobt. In vier Kategorien richtet er sich an Lehrer(innen), Hochschuldozent(inn)en, Schüler(innen) und Studierende. Diese sind dazu aufgerufen, Projekte mit digitalen Medien in Lehr- und Lernkontexten einzureichen oder Ideen zur Frage beizutragen, wie Lernen und Lehren in einer digitalen Zukunft aussehen könnte. In jeder der vier Kategorien wird ein Preis in Höhe von je 1.000 Euro für die Anschaffung von technischem Equipment oder für medienpädagogisch-technische Unterstützung bei der Umsetzung geplanter oder der Fortsetzung …
20.11.2014
Bild: Stolperstein Master-Arbeit: FH Burgenland startet Projekt „Academic Writing“Bild: Stolperstein Master-Arbeit: FH Burgenland startet Projekt „Academic Writing“
FH Burgenland

Stolperstein Master-Arbeit: FH Burgenland startet Projekt „Academic Writing“

… Englisch entwickelt, dann von den ausländischen Projektpartnern in die fünf mittel- und osteuropäischen Sprachen übersetzt und kulturell angepasst. „Die Module für Studierende vermitteln einschlägige Fertigkeiten des akademischen Schreibens, während das zusätzliche Weiterbildungs-Modul für Lehrende dazu dient, Studierende im Prozess des Schreibens besser unterstützen zu können. Jedes Modul enthält in 15 Einheiten einen Textteil mit Übungen und einen Videoteil“, erklärt Hauptfeld-Göllner. Vielfache und persönliche Ziele Die Ziele des Projekts lägen …
28.10.2014
Bild: Nietzsche-Kongress in Naumburg/S. - Nietzsche als Kritiker und Denker der Transformation - 16.-19.10.2014Bild: Nietzsche-Kongress in Naumburg/S. - Nietzsche als Kritiker und Denker der Transformation - 16.-19.10.2014
Friedrich-Nietzsche-Stiftung

Nietzsche-Kongress in Naumburg/S. - Nietzsche als Kritiker und Denker der Transformation - 16.-19.10.2014

… der Form eines Dialoges zwischen ihr und Nietzsche, stellt ein Versuch in diese Richtung dar. In ihrem Vortrag wird Irigaray sich der Thematik des Nihilismus in Nietzsches Philosophie widmen, und darüber reflektieren, wie der Nihilismus an Hand der Lehren Nietzsches zu überwinden sei. Insgesamt über 50 Vorträge von Referenten aus 17 Nationen Die Plenarvorträge werden gehalten von Babette Babich, Christine Battersby, Volker Caysa, Helmut Heit, Luce Irigaray, Cathrin Nielsen, Herman Siemens, Sigridur Thorgeirsdottir, Martin Saar, Renate Reschke und …
08.10.2014
Bild: Kammerpräsidenten ehren MINHOFF GmbH mit Franz-von-Mendelssohn-PreisBild: Kammerpräsidenten ehren MINHOFF GmbH mit Franz-von-Mendelssohn-Preis
MINHOFF GmbH

Kammerpräsidenten ehren MINHOFF GmbH mit Franz-von-Mendelssohn-Preis

… Insbesondere in der technischen Ausstattung von interaktiven Konferenzräumen in Unternehmen und der schulischen und beruflichen Aus- und Weiterbildung ist MINHOFF einer der führenden Anbieter. Neben der klassischen Business-Linie setzt das Unternehmen seine Kompetenzen mannigfaltig ein, um Lehren und Lernen in Berlin zu verbessern. So unterstützt die MINHOFF GmbH immer wieder durch Spenden von interaktiven Whiteboards Berliner und Brandenburger Schulen, damit diese ihren Unterricht modernisieren können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt hier auf …
30.09.2014
Bild: Samurai Leadership - Führen wie ein SamuraiBild: Samurai Leadership - Führen wie ein Samurai
Select GmbH - Unternehmen für Zeitarbeit

Samurai Leadership - Führen wie ein Samurai

… damit zu mehr Gelassenheit und Vitalität im Arbeitsalltag. Nach seinem Studium der Wirtschaftsinformatik sowie Wirtschafts- und Organisationspsychologie sammelte er über 10 Jahre Erfahrung in Managementfunktionen in internationalem Kontext. Vor 23 Jahren wandte er sich den fernöstlichen Lehren zu und wurde ZEN-Schüler von Oi-Saidan Roshi und Reiko Mukai Roshi. Er absolvierte weitere Ausbildungen bei japanischen Meistern (Hozumi Roshi, Yamakawa Sogen Roshi usw.), besucht noch heute bei regelmäßigen Aufenthalten japanischen Zen-Klöster und ist Mitglied …
26.08.2014
Bild: IDEEN BEWEGEN | Der Wettbewerb zur digitalen Schule geht bereits in die dritte RundeBild: IDEEN BEWEGEN | Der Wettbewerb zur digitalen Schule geht bereits in die dritte Runde
Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN

IDEEN BEWEGEN | Der Wettbewerb zur digitalen Schule geht bereits in die dritte Runde

… sich bis zum 29. August 2014 wieder Klassen und Projektgruppen der Klassenstufen 7 bis 11 aus weiterführenden Schulen in öffentlicher wie privater Trägerschaft dafür bewerben. Dazu reichen sie ein Konzept zu einem Unterrichtsprojekt aus dem Bereich des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien ein. Den Wettbewerbsprojekten sind dabei weder in fachlicher noch in methodischer oder inhaltlicher Hinsicht Grenzen gesetzt. Die Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN unterstützt damit Lehrkräfte, die ihre Schülerinnen und Schüler inspirieren und begeistern …
16.07.2014
Bild: Beeindruckende Vorlesung zum 61. Jahrestag der Geschehnisse des 17. Juni 1953Bild: Beeindruckende Vorlesung zum 61. Jahrestag der Geschehnisse des 17. Juni 1953
Hochschule Harz - Hochschule für angewandte Wissenschaften

Beeindruckende Vorlesung zum 61. Jahrestag der Geschehnisse des 17. Juni 1953

… über die Ereignisse des 17. Juni 1953 im Harzkreis. Sein Rückblick auf die Volkserhebung unter dem Titel: „Tage zwischen Hoffnung und Angst“ stimmte Jung und Alt nachdenklich. Mit dem Leitspruch der Rostocker Universität: „Doctrina multiplex veritas una – Es gibt viele Lehren, aber nur eine Wahrheit“ eröffnete Prof. Dr. Armin Willingmann, Rektor der Hochschule Harz, die Veranstaltung und betonte: „Eine Hochschule ist genau der richtige Ort, um sich kritisch mit der jüngeren deutschen Geschichte auseinander zu setzen und damit auch dem Vergessen …
27.06.2014
Bild: Prof. Dr. Pälmke - Professur für Intercultural CompetencesBild: Prof. Dr. Pälmke - Professur für Intercultural Competences
SRH Hochschule für Logistik und Wirtschaft, Hamm GmbH

Prof. Dr. Pälmke - Professur für Intercultural Competences

… eine Ehre für mich, an der SRH Hochschule für Wirtschaft und Logistik in Hamm mein Wissen und meine Erfahrungen weiter zu vermitteln. Die Berufung zum Professor bestätigt nun die Richtigkeit meiner damaligen Entscheidung zum Berufswechsel. Für mich bilden das Forschen und Lehren, sowie das Lernen die Seiten derselben Medaille ab und bilden so eine Einheit.“, sagte Pälmke nach seiner Berufung. Prof. Dr. Haridass Pälmke erwarb den Grad eines Technikers an der Staatlichen Techniker Hochschule in Berlin im Rahmen eines Technikerstudiums in den Fächern …
04.06.2014
Bild: HdWM: Lakota-Häuptling und Prof. Dr. Ernst U. von Weizsäcker führen Diskussion über NachhaltigkeitBild: HdWM: Lakota-Häuptling und Prof. Dr. Ernst U. von Weizsäcker führen Diskussion über Nachhaltigkeit
Hochschule der Wirtschaft für Management, Mannheim

HdWM: Lakota-Häuptling und Prof. Dr. Ernst U. von Weizsäcker führen Diskussion über Nachhaltigkeit

… rückwirkend. Jedenfalls berichtete mir Archie, dass sein Vater zu Einstein gesagt hatte: ,Wenn Du mit uns in unsere Zeremonien gehst, ist es ein Leichtes, das Wesen der Dinge zu verstehen‘. Die Lehre daraus war, niemals zu früh, zu unreif, und nur mit Teilwissen von Lehren der Lakota diesselben allgemein umzusetzen. Und dies alleine wegen des Geldes, des Ruhms, oder der Freude am Lösen von Problemen. Einstein war lange Zeit Atheist. Aber: Was zweifelsohne stimmt, ist die Tatsache, dass er zu Schluss bitter bereute, was er mit seinen Forschungen mit …
23.05.2014
Bild: "Ja schwätz I denn chinesisch"Bild: "Ja schwätz I denn chinesisch"
ESB Business School

"Ja schwätz I denn chinesisch"

… Gastland zu nutzen. Ansonsten erhalten die Studierenden ein Zwischenjahr in Peking, in dem ausschließlich Kultur und Sprache intensiv gelehrt und gelernt werden. Die UIBE zählt in Betriebs- und Volkswirtschaftslehre zu den renommiertesten und attraktivsten Institutionen Chinas. Sie befindet sich im zentral gelegenen Chaoyang District, dem internationalen Stadtviertel Pekings. Übrigens: Neben den klassischen BWL-Fächern werden auch exotisch anmutende Fächer wie die Schriften und Lehren von Mao Tse-Tung und chinesische Militärtheorie unterrichtet.
30.04.2014
Bild: Wegweiser in die Zukunft: Was uns die Geschichte unserer Umwelt lehrtBild: Wegweiser in die Zukunft: Was uns die Geschichte unserer Umwelt lehrt
WBG Wissenschaftliche Buchgesellschaft

Wegweiser in die Zukunft: Was uns die Geschichte unserer Umwelt lehrt

… Felder kultiviert, greift er in die Natur ein und reagiert damit auf die bestehenden Herausforderungen und Risiken seiner Umwelt, um sein Überleben zu sichern. Dabei ist eine enge, wechselseitige Dynamik zwischen Mensch und Ökosystem entstanden, aus deren Vergangenheit nun wichtige Lehren und Anregungen für die Zukunft gezogen werden können: In »Geschichte unserer Umwelt« erläutern Verena Winiwarter und Hans-Rudolf Bork in sechzig spannenden Berichten, wie der Mensch von der fernen Vergangenheit bis zur Gegenwart die Natur beeinflusst hat, und was für …
16.04.2014
Bild: „Beschwere Dich nicht, handle“Bild: „Beschwere Dich nicht, handle“
XING Regionalgruppe Köln

„Beschwere Dich nicht, handle“

… bringen Menschen dazu, die gelernten Inhalte auch tatsächlich umzusetzen und nach dem Seminarbesuch wirklich handfeste und messbare Erfolge zu erzielen. Auch Ekers eigener Erfolg beruht auf den Prinzipien, die er lehrt. Seine Grundregeln und Wissensimpulse beruhen auf den Lehren großer Trainer wie Dale Carnegie und Napoleon Hill. Er selbst wurde in nicht einmal drei Jahren zum Millionär. Seine Trainings faszinieren durch die energiegeladene und zielgerichtete Art der Wissensvermittlung, die auf Methoden der modernen Psychologie und auf erprobten …
07.04.2014
mStore bringt mobile Apple-Technologie auf die didacta
mStore

mStore bringt mobile Apple-Technologie auf die didacta

… größte Bildungsmesse didacta ist für jeden Pädagogen ein Muss. Apple Premium Reseller mStore präsentiert mit seinem Education-Team und den Partnern phase 6 und Comjell vom 25. bis 29. März 2014 in Stuttgart alles rund um das mobile und nachhaltige Lernen und Lehren mit dem iPad. Messebesucher finden ihre Anlaufstelle für alle Fragen rund um das Thema Apple und Education in Halle 1, Stand A57-59 und B60. Von der Ausstattung mit iPad-Klassen über individuelle Finanzierungslösungen und Versicherungen bis zur Unterstützung bei der Implementierung der …
21.03.2014
Bild: Spekulationsblasen - Lehren aus der Vergangenheit?Bild: Spekulationsblasen - Lehren aus der Vergangenheit?
ESB Business School

Spekulationsblasen - Lehren aus der Vergangenheit?

Passend zur aktuell heftigen Diskussion, ob sich weltweit an Finanz- und Immobilienmärkten gefährliche spekulative Blasen entwickelt haben, veröffentlichen Rolf J. Daxhammer und Mátè Facsar, die Autoren von „Behevioral Finance“, ein neues E-Book zum Thema Spekulationsblasen. Zudem hat die kontroverse Frage nach der Existenz und der Bedeutung von Spekulationsblasen jüngst auch die Vergabe der Nobelpreise in Wirtschaftswissenschaften an Fama und Shiller geprägt. Daxhammer und Facsar analysieren zunächst, weshalb solche Blasen entstehen können…
20.03.2014
Thema: Pressemitteilung Lehren
Bild: Bayerische Realschulen nehmen die Welt von morgen in den BlickBild: Bayerische Realschulen nehmen die Welt von morgen in den Blick
SCHULEWIRTSCHAFT Akademie im Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V.

Bayerische Realschulen nehmen die Welt von morgen in den Blick

… und suchen in der Initiative „Realchule21“den engen Bezug zur Wirtschaft. Wie moderner Unterricht aussehen kann, dazu treffen sich Realschullehrkräfte auf der SCHULEWIRTSCHAFT Tagung in Schloss Hirschberg bei Beilngries. Die Tagung findet vom 27. bis 28. März statt.Lehren und Lernen erfolgt in erster Linie über Kommunikation. Und so ist es nicht verwunderlich, dass sich die Auseinandersetzung mit vielen gesellschaftlichen Herausforderungen nur dort für die Schüler erschließt, wo Lehrkräfte mutig vorangehen, sich öffnen, die Lebenswirklichkeit in …
19.03.2014
Bild: Motivationstrainer Jürgen Höller: „Mit dem inneren Feuer der Begeisterung auf dem Weg zum Erfolg“Bild: Motivationstrainer Jürgen Höller: „Mit dem inneren Feuer der Begeisterung auf dem Weg zum Erfolg“
Dialog 2360

Motivationstrainer Jürgen Höller: „Mit dem inneren Feuer der Begeisterung auf dem Weg zum Erfolg“

… Wissen, Weiterbildung, Spezialisierung, Lernen, Lernen, Lernen. Und das nur von den Besten. Frei nach der Devise „man lernt nie aus“, spornt der Motivationsguru Jürgen Höller seine Zuhörer an, nie aufzuhören sich Wissen anzueignen. Denn Wissen ist Macht. Obwohl einem vieles der Lehren Höllers bekannt vorkommt, kann man die Wahrheit, die in seinen Worten steckt, doch nicht verleugnen. Wer aufhört sich weiterzubilden, neue Trends und Innovationen ignoriert, muss sich auch nicht wundern, wenn er von anderen auf dem Weg zum Geschäftserfolg „überholt“ wird. …
17.03.2014
Bild: Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der Bildungsmesse didacta 2014 in StuttgartBild: Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der Bildungsmesse didacta 2014 in Stuttgart
Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN

Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der Bildungsmesse didacta 2014 in Stuttgart

Umfassendes Programm zum digitalen Lehren und Lernen Frankfurt am Main – 07.03.2014 – Ein umfassendes Programm zum digitalen Lehren und Lernen in Schule wie Hochschule erwartet die Besucher am Stand der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der diesjährigen didacta – die Bildungsmesse vom 25.-29. März 2014 in Stuttgart. In Podiumsdiskussionen, Vorträgen, Gesprächen sowie Beispielen aus der Praxis werden dort die Chancen und Möglichkeiten digitaler Medien in der Bildung beleuchtet, und es wird der Frage nachgegangen „Welche Rolle spielt die …
07.03.2014

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