(openPR) Sich im Leben zu behaupten, verlangt unaufhörliches Lernen. Das gilt für den einzelnen genauso wie für ganze Völker und Staaten. Lassen die Bemühungen nach oder sind sie erfolglos, sind individueller wie auch gesellschaftlicher Wohlstand schnell gefährdet. Lernen ist wie Rudern gegen den Strom, sagt uns ein Sprichwort, sobald man aufhört, treibt man zurück.
Damit sie sich unter veränderlichen Lebensbedingungen behaupten können, müssen Menschen ihre geistigen, körperlichen, und sozialen Kenntnisse und Fertigkeiten fortgesetzt erproben und, falls sie nicht ausreichen, um den Anforderungen ihrer Lebensumwelt zu genügen, den Erfordernissen anpassen. Das ist Lernen. Und auch das Lernen – vor allem das – müssen wir Menschen erlernen und immer besser darin werden. Doch daran hapert es allzu oft.
Ganz richtig konstatierte Busch,
daß der Mensch was lernen muß.
Ein Rat an ihn in der Moderne
wär‘ sicher auch, daß er zu lernen lerne.
Doch wie man allerorten sieht,
gerade dieses nicht geschieht.
Dieser Reim stammt von Prof. Querulix. Der meinte aber auch: „Die stärkste Motivation zum Lernen und zur Veränderung ist der Leidensdruck.“ Die wenigsten Menschen lernen und verändern sich proaktiv. Die meisten lassen die Dinge auf sich zukommen und reagieren dann. Das ist Folge des natürlichen ökonomischen Prinzips – gehässig „Faulheit“ genannt – aber nichts anderes als ökonomischer Umgang mit den körperlichen und geistigen Ressourcen. Diese Anlage, sorgt dafür, daß Menschen sparsam mit ihrer Lebensenergie umgehen. Außerdem hat man ja seine Führer, zum Beispiel durch Erziehung und Vorbilder, in Gestalt von Regeln, Gesetzen und Moden, und in Vorgesetzten, Amtspersonen und der politischen Klasse, die sagen, wo es langgeht und gegebenenfalls den notwendigen Druck machen.
Aber können wir uns nur reaktives Verhalten in einer sich geradezu schwindelerregend wandelnden Welt leisten? Sind wir damit zufrieden, uns nur zufällig in einer sich ständig weiter entwickelnden Umwelt zu behaupten und vielleicht erfolgreich zu sein?
Wer sich in Krisenzeiten auf den Zufall oder auf die Führung durch seine Mitmenschen verläßt, ist meistens verlassen. Lernen durch unaufhörliche Bildung und Weiterbildung ist deshalb Sache jedes einzelnen selbst. In Kindern muß die naturgegeben vorhandene Motivation dazu gefördert werden. Das heißt vor allem: sie weder durch Gleichgültigkeit gegenüber dem Lernwillen der Kinder noch durch übermotiviertes elterliches Antreiben und Druckausüben abtöten. Das Lehren des Lernens ist die dabei wichtigste Aufgabe eines zukunftsweisenden Bildungssystems.
Effektivität und Effizienz betrieblicher Arbeit und damit der wirtschaftliche Erfolg werden entscheidend durch die Qualität von Kommunikation und Führung bestimmt. Personalentwicklung soll die Kommunikations- und Führungsqualität steigern, indem sie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter durch geeignete Maßnahmen zu entsprechenden individuellen und gemeinsamen Lernprozessen anregt. Das gelingt nur, wenn dabei praxisintegriert und systematisch vorgegangen wird und die gesamte Belegschaft über alle Hierarchiestufen einbezogen wird. Ziel sollte das lernende Unternehmen sein.
Der Verlag READ – Rüdenauer Edition Autor Digital bietet Führungs- und Fachkräften praktische Assistenten und Soforthelfer für unterschiedliche Aufgabenfelder als Nachschlagewerke, fachliche Unterstützung im Arbeitsalltag, und als Begleiter bei der Weiterbildung an.
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Allen praktischen Assistenten und Soforthelfern liegt die mehr als 35jährige Erfahrung des Verfassers als Berater, Trainer und Coach zugrunde. Führungs- und Fachkräfte, die ihre Kommunikations- und Führungskompetenz praxisintegriert weiterentwickeln möchten, bekommen damit bewährte Hilfen und Wegweiser in der Hand.
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