openPR Recherche & Suche
openPR-Premium
- Anzeigen -
ThemenWissenschaft, Forschung, Bildung

Pressemitteilungen zu Leselernhelfer

Die Bedeutung von Leselernhelfern im schulischen und außerschulischen Lernprozess kann nicht genug betont werden. Im Kontext der Pressemitteilungen und Pressearbeit spielen sie eine wichtige Rolle bei der Vermittlung von Informationen und dem Aufbau einer guten Beziehung zur Öffentlichkeit.

Pressemitteilungen als Informationsquelle

Pressemitteilungen sind eine effektive Methode, um interessante und relevante Nachrichten über Leselernhelfer zu verbreiten. Sie können Informationen über Projekte, Initiativen oder Erfolgsgeschichten enthalten, die dazu beitragen, das öffentliche Bewusstsein für die Bedeutung von Leselernhelfern zu schärfen.

Merkmale wirkungsvoller Pressemitteilungen

  • Zusammenhängende und klar formulierte Botschaften.
  • Relevante und neueswürdige Informationen.
  • Eine attraktive Schlagzeile, die zum Weiterlesen anregt.
  • Verwendung von Zitaten und Meinungen von Experten oder Betroffenen.

Die Rolle der Pressearbeit im Bereich Leselernhelfer

Die Pressearbeit hilft dabei, ein positives Image von Leselernhelfern aufzubauen und die Öffentlichkeit über ihre Arbeit aufzuklären. Durch regelmäßige Pressemitteilungen und andere PR-Aktivitäten können Organisationen und Initiativen, die sich für die Förderung des Lesens einsetzen, ihre Reichweite erhöhen und mehr Unterstützung gewinnen.

Best Practices für effektive Pressearbeit

  1. Ständige Kommunikation: Regelmäßige Pressemitteilungen halten die Öffentlichkeit auf dem Laufenden und stärken das öffentliche Bewusstsein.
  2. Authentizität: Ehrliche, offene Kommunikation ist essentiell.
  3. Verwendung von Multimedia-Inhalten: Fotos, Videos und Infografiken können die Aufmerksamkeit erhöhen und die Botschaft verdeutlichen.

openPR Pressemitteilungsgenerator

Der openPR Pressemitteilungsgenerator ist ein optimales Tool, um KI-unterstützt eine wirkungsvolle Pressemitteilung zu verfassen. Mit seiner Hilfe lassen sich Pressemitteilungen schnell und effizient erstellen, was Zeit und Ressourcen spart.

Aufbau einer Pressemitteilung

Eine gut strukturierte Pressemitteilung könnte sich wie folgt gliedern:

  • Schlagzeile: Kurz und prägnant.
  • Anreißertext: Die wichtigsten Informationen zusammengefasst.
  • Detailinformationen: Ausführliche Informationen und Hintergrundgeschichten.
  • Zitate und Meinungen von Experten: Zur Untermauerung der Botschaft.
  • Kontaktinformationen: Für Rückfragen der Medien.

Ideen für Pressemitteilungen

Es gibt zahlreiche Anlässe für Pressemitteilungen im Bereich Leselernhelfer. Einige Beispiele könnten sein:

  • Start eines neuen Projektes oder einer Initiative.
  • Erfolgsgeschichten von begleiteten Schülern.
  • Neue Forschungsresultate zum Thema Leseförderung.
  • Kooperationen mit anderen Organisationen.
  • Spendenaufrufe oder Fundraising-Events.

Effektive Verbreitung und Veröffentlichung der Pressemitteilung

Effektive Verbreitung und Veröffentlichung sind entscheidend für den Erfolg der Pressearbeit. Presseportale und Presseverteiler sind unverzichtbare Werkzeuge, um eine breite Reichweite zu erzielen. Sie ermöglichen den Versand von Pressemitteilungen an eine große Anzahl von Medien und Zielgruppen.

Bild: 23. April ist Welttag des Buches: KI, Apps und Lesespiele - wie sich Leseförderung verändert Bild: 23. April ist Welttag des Buches: KI, Apps und Lesespiele - wie sich Leseförderung verändert
LESEMENTOR Bundesverband

23. April ist Welttag des Buches: KI, Apps und Lesespiele - wie sich Leseförderung verändert

… persönlich als Gewinn und nehmen neue Kenntnisse mit, die sie auch im Alltag nutzen können.20 Jahre MENTOR Lübeck, stark vernetzt in der StadtDass die Fachtagung in diesem Jahr in Lübeck stattfindet, hat einen besonderen Anlass: Der Verein MENTOR – Die Leselernhelfer Lübeck feiert sein 20-jähriges Bestehen. Er war 2006 der erste LESEMENTOR-Verein in Schleswig-Holstein und gehörte 2008 zu den Gründern des Bundesverbands.Heute engagieren sich in Lübeck 196 Lesementor:innen für 268 Kinder. Der Verein arbeitet eng mit Schulen und lokalen Partnern zusammen, …
13.04.2026
Bild: 5.12. Tag des Ehrenamts - Für mehr Sinn und Freude: Ehrenamtliche Lesementoren stärken Kinder und sich selbst Bild: 5.12. Tag des Ehrenamts - Für mehr Sinn und Freude: Ehrenamtliche Lesementoren stärken Kinder und sich selbst
MENTOR - Die Leselernhelfer

5.12. Tag des Ehrenamts - Für mehr Sinn und Freude: Ehrenamtliche Lesementoren stärken Kinder und sich selbst

… in seiner Grundschule. Diese regelmäßigen Treffen stärken nicht nur die Lese- und Sprach-fähigkeiten des Jungen, sondern bereichern Sabine Toepfer selbst.So wie sie engagieren sich bundesweit 15.000 Lesementor*innen unter dem Dach des MENTOR – Die Leselernhelfer Bundesverbands e.V., um Kindern und Jugendlichen individuelle Leseförderung zu ermöglichen. Das Ehrenamt als Lesementor*in stellt eine Win-Win-Situation dar: Während die Kinder von der gezielten individuellen Unterstützung profitieren, erleben die Mentor*innen Anerkennung, knüpfen neue soziale …
13.11.2024
Bild: MENTOR Leselernhelfer Bundesverband wächst: 15.000 ehrenamtliche Lesementor*innen fördern 19.000 LesekinderBild: MENTOR Leselernhelfer Bundesverband wächst: 15.000 ehrenamtliche Lesementor*innen fördern 19.000 Lesekinder
MENTOR - Die Leselernhelfer

MENTOR Leselernhelfer Bundesverband wächst: 15.000 ehrenamtliche Lesementor*innen fördern 19.000 Lesekinder

… der Grundschule an simplen Texten. Ebenfalls rund ein Viertel der jungen Menschen können auch mit 15 Jahren noch nicht ausreichend lesen. Das ermittelten die großen Bildungsstudien IGLU 2021 bzw. PISA 2022.  Die ehrenamtlichen Lesementor:innen von MENTOR – Die Leselernhelfer engagieren sich deutschlandweit, um das zu ändern. Dafür verzeichnet der Bundesverband von MENTOR 2023 ein erfreuliches Wachstum, das er jetzt bekannt gibt: 15.000 Lesementor:innen fördern 19.000 junge Menschen in wöchentlichen individuellen Lesestunden, zu denen sie sich in …
07.03.2024
Bild: 05.12.23 Tag des Ehrenamts: 13.000 Lesementor:innen mit Herz im Ehrenamt für die individuelle LeseförderungBild: 05.12.23 Tag des Ehrenamts: 13.000 Lesementor:innen mit Herz im Ehrenamt für die individuelle Leseförderung
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

05.12.23 Tag des Ehrenamts: 13.000 Lesementor:innen mit Herz im Ehrenamt für die individuelle Leseförderung

20 Jahre MENTOR - Die Leselernhelfer, 15 Jahre MENTOR-Bundesverband Die Erfolgsgeschichte der Ehrenamtlichen von MENTOR - Die Leselernhelfer erstreckt sich über zwei Jahrzehnte, während ihr MENTOR-Bundesverband in stolzen 15 Jahren zu einem festen Bestandteil dieser Bewegung herangewachsen ist. Was als lokale ehrenamtliche Initiative begann, hat sich mittlerweile zu einem beeindruckenden, deutschlandweiten Netzwerk entwickelt. Mit 121 Vereinen, deren 13.000 engagierte, ehrenamtliche Lesementor:innen 16.600 Kinder und Jugendliche dabei unterstützen, …
29.11.2023
Bild: Schulstart 2023 - Erste Wege aus der LesekriseBild: Schulstart 2023 - Erste Wege aus der Lesekrise
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Schulstart 2023 - Erste Wege aus der Lesekrise

90% der Kinder verbessern ihr Textverständnis mit MENTOR - Die Leselernhelfer. Einige Bundesländer führen neue Leselern-Konzepte ein. In der Schule richtig lesen zu lernen, das ist in Deutschland keine Selbstverständlichkeit mehr: Inzwischen scheitert jedes vierte Kind in der vierten Klasse an einfachen Texten, veröffentlichte die IGLU-Studie* im Mai mit alarmierenden Zahlen. Hier ist Unterstützung dringend notwendig. Daher begrüßt der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. die Pläne einiger Länder: bspw. führen Nordrhein-Westfalen, Brandenburg …
10.08.2023
Bild: 20 Jahre MENTOR - Die Leselernhelfer, 15 Jahre MENTOR-BundesverbandBild: 20 Jahre MENTOR - Die Leselernhelfer, 15 Jahre MENTOR-Bundesverband
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

20 Jahre MENTOR - Die Leselernhelfer, 15 Jahre MENTOR-Bundesverband

… Ohne ehrenamtliche Lernpartner:innen würden noch Tausende Schüler:innen mehr jedes Jahr ohne Schulabschluss stranden. Während der Tagung im Kölner Forum VHS im Museum Rautenstrauch Joest begingen die Lesementor:innen außerdem ein doppeltes Jubiläum: Die gemeinnützige Bewegung MENTOR - Die Leselernhelfer wurde vor 20 Jahren in Hannover ins Leben gerufen, ihr Bundesverband gründete sich vor 15 Jahren. 2003 reagierten die Ehrenamtlichen mit der Gründung von MENTOR auf die schockierenden Ergebnisse der ersten PISA-Studie. In der Kölner Region gibt …
27.03.2023
Bild:  APPsolut gut - Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband geht neue WegeBild:  APPsolut gut - Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband geht neue Wege
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

APPsolut gut - Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband geht neue Wege

… Kinderzeitmaschine in andere Welten zu reisen. Solche spielerischen, digitalen Angebote in Lese-Apps und auf Kinderwebseiten bereiten vielen kleinen Leser:innen noch mehr Spaß als die gedruckten Bücher. Diese Faszination für digitale Medien nutzen Lesementor:innen im MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. jetzt für ihre ehrenamtliche Leseförderung. Dafür hat der Verband in den letzten vier Jahren das Projekt "Digitaler Treffpunkt der Generationen" mit 30 seiner regionalen Vereine durchgeführt. Es wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung …
08.02.2023
Bild: 42 % der Deutschen halten ehrenamtliche Lernpartner für beste Hilfe gegen Pandemiefolgen und LehrkräftemangelBild: 42 % der Deutschen halten ehrenamtliche Lernpartner für beste Hilfe gegen Pandemiefolgen und Lehrkräftemangel
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

42 % der Deutschen halten ehrenamtliche Lernpartner für beste Hilfe gegen Pandemiefolgen und Lehrkräftemangel

… im Osten. 30 Prozent der Ostdeutschen halten mehr finanzielle Mittel für die Schulen für den besten Weg, damit alle Schüler:innen schnell richtig lesen lernen. Das hat eine repräsentative Umfrage des Meinungsforschungsinstituts YouGov für den MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. ergeben. Schon vor Corona konnten rund 20 Prozent der Schüler:innen nicht richtig lesen. Der häufige Wechsel zwischen Distanz- und Präsenzunterricht und zuletzt massiver Unterrichtsausfall haben diese Situation dramatisch verschärft. Dabei ist das Lesen die Basis …
08.08.2022
Bild: Neuer Vorstand für den MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.Bild: Neuer Vorstand für den MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Neuer Vorstand für den MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Bei seiner Mitgliederversammlung am 27.03.2022 in Gießen haben die Vereine des MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverbands e.V. einen neuen Vorstand gewählt. Der neue geschäftsführende Vorstand sind Huguette Morin-Hauser, 1. Vorsitzende, Andrea Pohlmann-Jochheim, 2. Vorsitzende und Manfred zur Mühlen, Schatzmeister. Die Delegierten wählten mit Dr. Annika Kruse und Dr. Amelie Haas als Beisitzerinnen sowie Helmut Jüngst als Schriftführer drei neue Engagierte in den Vorstand. Die neue Bundesvorsitzende folgt auf Margret Schaaf, die nach neun Jahren …
31.03.2022
Bild: Lesementoren für Schüler in Ostdeutschland dringend gesuchtBild: Lesementoren für Schüler in Ostdeutschland dringend gesucht
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Lesementoren für Schüler in Ostdeutschland dringend gesucht

… Werden sie nicht gefördert, hat das eklatante Folgen für ihren Bildungsweg. Rund 20 Prozent aller Grundschulkinder können am Ende der 4. Klasse nicht ausreichend lesen, die pandemiebedingten Schulschließungen haben diese Situation dramatisch verschärft. Deshalb sucht der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. jetzt weitere Unterstützer für seine individuelle Leseförderung. Ziel ist es, im Jahr 2022 Gründer für neue Vereine, Mentoren und Partner zu finden. Gemeinsam mit ihnen will der Verband seine erfolgreiche Leseförderung in Ostdeutschland …
21.01.2022
Bild: Der MENTOR-Bundesverband fordert: Erwachsene sollen sich 1 Mal pro Woche ehrenamtlich für Schüler engagierenBild: Der MENTOR-Bundesverband fordert: Erwachsene sollen sich 1 Mal pro Woche ehrenamtlich für Schüler engagieren
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Der MENTOR-Bundesverband fordert: Erwachsene sollen sich 1 Mal pro Woche ehrenamtlich für Schüler engagieren

… Schüler*innen abzufedern, suchen viele Schulen die Unterstützung von ehrenamtlichen Lesementor*innen. Gerade Erst- und Zweitklässler haben in den letzten 18 Monaten überhaupt nicht richtig lesen gelernt. Das berichteten die 104 Mitgliedsvereine des MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverbands e.V. bei ihrer jährlichen Fachtagung. Diese richtete der Verband 2021 gemeinsam mit seinem regionalen Verein MENTOR - Die Leselernhelfer Dortmund e.V. aus. Rund 13.000 Mentor*innen unterstützen deutschlandweit 16.600 Kinder und Jugendliche. Dabei orientieren …
12.11.2021
Bild: Mit der geballten Kraft von 100 Vereinen gegen die Lesekrise in DeutschlandBild: Mit der geballten Kraft von 100 Vereinen gegen die Lesekrise in Deutschland
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Mit der geballten Kraft von 100 Vereinen gegen die Lesekrise in Deutschland

Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband verstärkt seine Förderung für Schüler Seit August 2021 gibt es 100 regionale Vereine und -Gruppen, die Mitglieder im MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. sind. Unter ihrem Dach unterstützen rund 13.000 Lesementor*innen bundesweit 16.600 Kinder und Jugendliche nach der Förderphilosophie von MENTOR - Die Leselernhelfer. Da es in Ostdeutschland nur acht Vereine gibt, sucht der Bundesverband hier ab sofort Verstärkung für seine individuelle Leseförderung. Das gab er bei einem Festakt anlässlich …
01.09.2021
Bild: Schulen brauchen jetzt Hilfe: Lesementoren wieder in den Schulalltag integrierenBild: Schulen brauchen jetzt Hilfe: Lesementoren wieder in den Schulalltag integrieren
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Schulen brauchen jetzt Hilfe: Lesementoren wieder in den Schulalltag integrieren

… Lesementor*innen und externen Lernpartner*innen in den Schulalltag. Die Corona-Zahlen sinken, die Zeit des Distanz- und Wechselunterrichts ist vorbei: Die meisten Bundesländer kehren zum Regelbetrieb in den Schulen mit allen Schüler*innen zurück. Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. begrüßt diese Rückkehr zum Präsenz- unterricht ausdrücklich und setzt sich dafür ein, jetzt seine bundesweit 13.000 ehrenamtlichen Lesementor*innen und andere externe Lernpartner*innen wieder in den Schulalltag zu integrieren. Viele Schüler*innen kehren emotional …
02.06.2021
Bild: MENTOR- Die Leselernhelfer Bundesverband warnt: Abwärtsspirale in der Lesekompetenz bei Kindern ist dramatischBild: MENTOR- Die Leselernhelfer Bundesverband warnt: Abwärtsspirale in der Lesekompetenz bei Kindern ist dramatisch
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

MENTOR- Die Leselernhelfer Bundesverband warnt: Abwärtsspirale in der Lesekompetenz bei Kindern ist dramatisch

… und das ist dringend notwendig. Rund 20 Prozent aller Grundschulkinder können am Ende der vierten Klasse nicht ausreichend lesen. Die coronabedingten Schulschließungen verschärfen diese Situation dramatisch. Das zeigen auch die Erfahrungen der Lesementoren des MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverbands e.V.: Die Lesekompetenz von zahlreichen Grundschülern nimmt enorm ab. Für diese Kinder ist eine zusätzliche Förderung zum Unterricht essentiell. Werden sie nicht gefördert, hat das eklatante Folgen für ihren weiteren Bildungsweg. Deshalb bieten die …
19.04.2021
Bild: Nationaler Lesepakt: Gemeinsam stark für mehr Leseförderung!Bild: Nationaler Lesepakt: Gemeinsam stark für mehr Leseförderung!
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Nationaler Lesepakt: Gemeinsam stark für mehr Leseförderung!

Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. engagiert sich für den Nationalen Lesepakt. Lesen ist die Grundlage von Bildung, Eigenständigkeit und Miteinander. Damit alle Kinder und Jugendlichen in Deutschland gut lesen können, rufen 150 starke Partner aus Gesellschaft, Wirtschaft und Politik zum Nationalen Lesepakt unter der Schirmherrschaft von Bundesbildungs- ministerin Anja Karliczek auf. Als Teil dieses Partnernetzwerks macht sich der MENTOR-Bundesverband für das gemeinsame Ziel stark. Initiatoren sind die Stiftung Lesen und der Börsenverein …
01.03.2021
Bild: Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband verstärkt seine digitale FörderungBild: Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband verstärkt seine digitale Förderung
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband verstärkt seine digitale Förderung

Kinder und Jugendliche, die zuhause wenig Unterstützung haben, möchte der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. jetzt noch mehr fördern. Die Schließung der Schulen aufgrund der Pandemie wirft bildungsbenachteiligte Schüler*innen immer weiter zurück. Um möglichst viele junge Menschen während des Lockdowns zu unterstützen, bauen der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. und einige seiner 97 Mitgliedsvereine die digitale Lese- und Lernförderung weiter aus. Zusätzlich erweitert der Verband seine Online-Weiterbildungsangebote und nutzt …
10.02.2021
Bild: 5.12. Ehrenamtstag: MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband fordert mehr ehrenamtliche Hilfe für KinderBild: 5.12. Ehrenamtstag: MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband fordert mehr ehrenamtliche Hilfe für Kinder
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

5.12. Ehrenamtstag: MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband fordert mehr ehrenamtliche Hilfe für Kinder

… mit Freunden, Angeboten von Jugendzentren und Förderprogrammen dürfen sie - wenn überhaupt - nur eingeschränkt nachgehen. Die Folgen, die das für die jungen Menschen hat, können ihre Eltern allein oft nicht auffangen. Daher plädiert der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. für mehr Solidarität mit den Kindern und Jugendlichen. Damit die Corona-Einschränkungen keine langfristigen sozialen und psychischen Folgen für die Kinder und Jugendlichen haben, ist es dringend nötig, sie zu unterstützen und aufzufangen. "Jeder Erwachsene sollte sich …
02.12.2020
Bild: 20.11. Bundesweiter Vorlesetag: MENTOR-Die Leselernhelfer e.V. setzt auf kreative Leseförderung während CoronaBild: 20.11. Bundesweiter Vorlesetag: MENTOR-Die Leselernhelfer e.V. setzt auf kreative Leseförderung während Corona
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

20.11. Bundesweiter Vorlesetag: MENTOR-Die Leselernhelfer e.V. setzt auf kreative Leseförderung während Corona

… die Lesementoren kreative Wege für die Leseförderung entwickelt. ------------------------------ Zum gemeinsamen Vorlesen, Lachen und vertrauten Gesprächen treffen sich bundesweit 16.600 Lesekinder einmal pro Woche in der Schule mit einem Lesementor. In der Pandemie haben der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. und seine 92 regionalen Vereine neue kreative und digitale Wege für die Leseförderung aufgebaut. Die bundesweit 13.000 Lesementoren motiviert die enorme Bedeutung ihrer Förderung für die Kinder und Jugendlichen: Lesen ist die …
17.11.2020
Bild: MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. nimmt die Lesestunden an Schulen wieder aufBild: MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. nimmt die Lesestunden an Schulen wieder auf
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. nimmt die Lesestunden an Schulen wieder auf

Nach den Sommerferien will der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. seine ehrenamtliche Leseförderung in den Schulen wieder in möglichst breitem Umfang starten. ------------------------------ Gut 90 Prozent der 12.500 Lesementoren wollen die gewohnten Treffen zum Lesen und Lernen wieder aufnehmen. Das ergaben aktuelle Umfragen in mehreren der bundesweit 90 MENTOR-Vereine. Außerschulische Lernpartner wie die Lesementoren dürfen im neuen Schuljahr wieder in die Schulen gehen, das bestätigten die meisten Schulministerien der Länder auf …
10.08.2020
Bild: MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband: Kreative Leseförderung in der KriseBild: MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband: Kreative Leseförderung in der Krise
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband: Kreative Leseförderung in der Krise

… über die Schüler aus. Sie wissen, wie wertvoll es ist, wenn gerade die Kinder und Jugendlichen, die von ihren Eltern zuhause nicht unterstützt werden können, von ihren Mentoren gefördert werden. Margret Schaaf, 1. Vorsitzende des MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverbands e.V. erläutert: "In der Corona-Krise öffnet sich die Bildungsschere gerade sehr schnell, sehr weit. Viele Experten und wir von MENTOR befürchten, dass die Bildungsungleichheit massiv zunimmt, wenn leistungsschwächere Schüler nicht gezielt gefördert werden. Daher begleiten viele …
18.06.2020
Bild: Weltbuchtag: Lesen ist die Kulturtechnik der KriseBild: Weltbuchtag: Lesen ist die Kulturtechnik der Krise
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Weltbuchtag: Lesen ist die Kulturtechnik der Krise

MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. empfiehlt: Mit Lesen die Familienzeit jetzt positiv gestalten ------------------------------ Lesen regt die Fantasie an, es schärft den Verstand und wer sich mit Romanfiguren umgibt, ist nie einsam. Das macht das Lesen zu einem optimalen Begleiter für alle, die mit wenigen Kontakten zur Außenwelt in der Corona-Krise zuhause sind. Besonders für Familien kann das Lesen jetzt eine bedeutende Rolle einnehmen. Der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. rät allen Eltern, in dieser Situation gemeinsame Leserituale …
22.04.2020
Bild: Erfolgreich für die Leseförderung: 7 neue Vereine von MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. in BayernBild: Erfolgreich für die Leseförderung: 7 neue Vereine von MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. in Bayern
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Erfolgreich für die Leseförderung: 7 neue Vereine von MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. in Bayern

Ziel erreicht: Für die Kinder und Jugendlichen in Bayern bietet der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. nun deutlich mehr Leseförderung an. ------------------------------ Sieben neue MENTOR-Vereine oder -Gruppen gründeten sich in den letzten drei Jahren. 2017 startete der Verband damit, in Bayern verstärkt neue Mitstreiter für seine individuelle Leseförderung zu suchen. Die Höhepunkte dieser erfolgreichen Kampagne bildeten die Unterstützung von Markus Wasmeier als Schirmherr und anderer Prominenter. Außerdem waren es die sehr konstruktive …
28.01.2020
Bild: Umfrage zum Tag des Ehrenamts: 71% der Deutschen halten das Ehrenamt als Lesementor für wichtigBild: Umfrage zum Tag des Ehrenamts: 71% der Deutschen halten das Ehrenamt als Lesementor für wichtig
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Umfrage zum Tag des Ehrenamts: 71% der Deutschen halten das Ehrenamt als Lesementor für wichtig

Daniela Mittmann von MENTOR - Die Leselernhelfer Mönchengladbach erhält den Verdienstorden der BRD ------------------------------ An den Schulen unterstützen viele Freiwillige als Lesementoren oder Lesepaten die Kinder und Jugendlichen beim Lesen lernen, sie wollen ihre Lesefreude wecken und für Leseverständnis sorgen. Dieses Ehrenamt halten 40 Prozent der Bevölkerung für besonders wichtig, damit alle Kinder die gleichen Chancen auf Bildung haben. Rund ein Drittel hält es für besonders wichtig, weil die Schulen es sonst nicht schaffen, allen Kindern …
02.12.2019
Bild: Grübel, grübel … lach, lach - Comic empfehlen? Ja!Bild: Grübel, grübel … lach, lach - Comic empfehlen? Ja!
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Grübel, grübel … lach, lach - Comic empfehlen? Ja!

Der Verband MENTOR - Die Leselernhelfer weckt mit Comics die Lesefreude von Kindern Dr. Felix Giesa, Comic-Experte der Uni Frankfurt, im Interview zur Leseförderung mit Comics ------------------------------ Viele Teilnehmer starteten skeptisch in den Regionalen Fachtag im Bürgerhaus Bahnstadt in Heidelberg. Denn dahin hatte der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. mit seinem regionalen Verein MENTOR Heidelberg zum Thema "Comics in der Leseförderung" eingeladen. Aber, nach dem spannenden Vormittag waren die 35 Gäste überzeugt, dass Comics …
26.09.2019
Bild: Markus Wasmeier wünscht sich mehr Leseförderung für KinderBild: Markus Wasmeier wünscht sich mehr Leseförderung für Kinder
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Markus Wasmeier wünscht sich mehr Leseförderung für Kinder

… Klischees mit dem Inhalt zu füllen, der mir am Herzen liegt. Meine Einstellung ist einfach: Vorleben ist besser als predigen. Und ich hoffe, dass diese Einstellung für meine Leser nachvollziehbar und -fühlbar wird." Weitere Informationen zu MENTOR - Die Leselernhelfer unter http://mentor-mehralslesen.de (http://mentor-mehralslesen.de) ------------------------------ Pressekontakt: MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. Frau Agnes Gorny Grafenwerthstr. 92 50937 Köln fon ..: 0221 16844745 web ..: http://www.mentor-bundesverband.de email :
05.09.2019
Bild: Nordhorn: Gut vernetzte Leseförderung ermöglicht Kindern eine bessere ZukunftBild: Nordhorn: Gut vernetzte Leseförderung ermöglicht Kindern eine bessere Zukunft
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Nordhorn: Gut vernetzte Leseförderung ermöglicht Kindern eine bessere Zukunft

… Jugendlichen aufgefangen und gefördert. Dazu haben die wichtigsten Institutionen, die in der Leseförderung tätig sind, ein lebendiges Netzwerk gegründet. Wie sie damit mehr Kinder und Jugendliche optimal fördern, stellten die Beteiligten beim regionalen Fachtag des MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverbands e.V. in der Volkshochschule in Nordhorn vor. Eine Leseförderinitiative oder eine Bibliothek alleine kann schon sehr viele Kinder und Jugendliche für das Lesen begeistern und ihnen so ihre Chancen auf Bildung eröffnen. Aber, mit der geballten …
21.03.2019
Bild: Stärkung der ehrenamtlichen LeseförderungBild: Stärkung der ehrenamtlichen Leseförderung
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Stärkung der ehrenamtlichen Leseförderung

Das BMBF fördert das Projekt "MENTOR - Die Leselernhelfer: Digitaler Treffpunkt der Generationen" ------------------------------ Ziel des Projekts ist es, die digitale Medienkompetenz von ehrenamtliche Lesementoren "Ü60" zu stärken. Sie sollen digitale Angebote in der Leseförderung von Schülern vollumfänglich und flexibel nutzen können. So kann es gelingen, Kindern und Jugendlichen, die sich mit dem Lesen gedruckter Texte schwertun, einen attraktiveren Anreiz für das Lesen lernen zu schaffen. Idealerweise kann durch den Einsatz digitaler Medien …
19.03.2019
Bild: Für Landshuter Schüler: Start von MENTOR - Die Leselernhelfer mit Übergabe einer Lesebox durch ALDI SÜDBild: Für Landshuter Schüler: Start von MENTOR - Die Leselernhelfer mit Übergabe einer Lesebox durch ALDI SÜD
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Für Landshuter Schüler: Start von MENTOR - Die Leselernhelfer mit Übergabe einer Lesebox durch ALDI SÜD

Die Freiwilligenagentur Landshut e.V. startet das Programm "MENTOR - Die Leselernhelfer" für Schüler. ------------------------------ Damit übernimmt die Agentur ein bundesweit erfolgreiches Konzept, bei dem ehrenamtliche Lesementoren Schüler mit Lese- und Sprachschwierigkeiten individuell fördern. Der Bedarf ist hoch, jeder 5. Viertklässler kann nicht richtig lesen, ermittelte die letzte IGLU Studie. Der Bayerische Bildungsbericht 2018 folgert für seinen Testbereich Deutsch-Lesen: "Für die Kinder auf den unteren Kompetenzstufen zeigt sich individueller …
27.02.2019
Bild: Tag des Ehrenamtes: Ohne Lesementoren hätten viele Schüler keine Chance auf BildungBild: Tag des Ehrenamtes: Ohne Lesementoren hätten viele Schüler keine Chance auf Bildung
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Tag des Ehrenamtes: Ohne Lesementoren hätten viele Schüler keine Chance auf Bildung

… einem Schulkind. Mentor und Lesekind entwickeln Vertrauen zueinander. Sie sprechen, lesen und lachen miteinander über die Geschichten, über sich und über das Leben. Das motiviert bundesweit mehr als 11.500 ehrenamtliche Lesementoren sich unter dem Dach des Bundesverbandes von MENTOR - Die Leselernhelfer ein Jahr lang mit einem Lesekind in seiner Schule zu treffen und es individuell zu fördern. Langsam versteht das Kind Texte besser und wird sicherer im Umgang mit der Sprache. Es fasst Mut zu sich und den eigenen Fähigkeiten, das Selbstbewusstsein …
05.12.2018
Bild: Ein Abend für das Lesen mit Birgit Süß und MENTOR - Die LeselernhelferBild: Ein Abend für das Lesen mit Birgit Süß und MENTOR - Die Leselernhelfer
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Ein Abend für das Lesen mit Birgit Süß und MENTOR - Die Leselernhelfer

In Bayern sucht der gemeinnützige Bundesverband von MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. seit dem Sommer 2017 verstärkt Unterstützer für seine individuelle Leseförderung. ------------------------------ Ziel ist es, Gründer für weitere Vereine, Lesementoren und gemeinnützige Organisationen zu finden, die gemeinsam die erfolgreiche Leseförderung nach dem Prinzip von MENTOR ausbauen. In der Kabarettistin und Sängerin Birgit Süß fand der Verband eine engagierte und mitreißende Schirmherrin für seine Pläne in Bayern. In ihrer Heimatstadt Würzburg unterstützte …
06.11.2018
Bild: Soziale Grenzen mit Leseförderung überwindenBild: Soziale Grenzen mit Leseförderung überwinden
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Soziale Grenzen mit Leseförderung überwinden

Kaum ein Aspekt beeinflusst den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen so stark wie ihre soziale Herkunft. Der gemeinnützige Bundesverband von MENTOR - Die Leselernhelfer möchte das ändern. ------------------------------ In NRW zeigen 58% der Schüler in der 3. Klasse unterdurchschnittliche Leistungen beim Lesen, wenn sie in Regionen mit niedrigem Einkommen leben. Wohnen die getesteten Schüler in Gebieten mit hohem Einkommen, haben nur 27% eine geringe Lesekompetenz (Lernstandserhebung, VERA3-2017). Der gemeinnützige Bundesverband von MENTOR …
25.10.2018
Bild: Kirsten Boie und MENTOR - Die Leselernhelfer fordern mehr Hilfe für SchülerBild: Kirsten Boie und MENTOR - Die Leselernhelfer fordern mehr Hilfe für Schüler
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Kirsten Boie und MENTOR - Die Leselernhelfer fordern mehr Hilfe für Schüler

… erschreckend. Denn Lesen ist die Schlüsselkompetenz in unserer Gesellschaft. Nur wer lesen kann, erreicht einen Schulabschluss und kann sein Leben in die Hand nehmen. Kirsten Boie, eine der erfolgreichsten und renommiertesten Kinderbuchautorinnen, und der Bundesverband MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. fordern nun gemeinsam mehr Engagement von der Politik und der Gesellschaft. Ziel ist es, den betroffenen Kindern und Jugendlichen eine Chance auf Bildung und gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Ohne die Option, einen Schulabschluss zu erreichen und …
11.10.2018
Bild: Schulstart: Lesen, lesen, lesen! So können Eltern ihre Kinder unterstützenBild: Schulstart: Lesen, lesen, lesen! So können Eltern ihre Kinder unterstützen
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Schulstart: Lesen, lesen, lesen! So können Eltern ihre Kinder unterstützen

Interview mit Margret Schaaf, 1. Vorsitzende des Bundesverbandes von MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. ------------------------------ Warum ist das Lesen für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen so wichtig? "Viele erfolgreiche Menschen, wie Elon Musk oder Bill Gates geben an, dass ihnen das Bücherlesen den Weg nach oben geebnet hat. Die Gründe: Durch Bücher lernt man viel, bekommt neue Denkanstöße und entdeckt andere Sichtweisen. Außerdem haben Forscher nachgewiesen, dass viele Entwicklungsschritte eines Menschen mit dem Lesen verbunden …
27.08.2018
Bild: Zukunft gestalten: Jeder Erwachsene soll sich 1 Stunde pro Woche um einen Schüler kümmern!Bild: Zukunft gestalten: Jeder Erwachsene soll sich 1 Stunde pro Woche um einen Schüler kümmern!
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Zukunft gestalten: Jeder Erwachsene soll sich 1 Stunde pro Woche um einen Schüler kümmern!

Jeder 5. Viertklässler kann nicht richtig lesen. Bei seiner Fachtagung stellte der Bundesverband von MENTOR - Die Leselernhelfer eine Zukunftsvision vor und beging sein 10-jähriges Bestehen. ------------------------------ Die soziale Ungleichheit, die vermehrte Zuwanderung und die Inklusion sehen aktuelle Studien als Gründe für die immer schlechteren Leistungen von Grundschülern. Die individuelle Lese- und Lernförderung des gemeinnützigen Verbands MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. unterstützt Schüler dabei, Lese- und Sprachdefizite zu überwinden. …
30.04.2018
Bild: Markus Wasmeier unterstützt Kampagne für mehr Leselernhelfer in  BayernBild: Markus Wasmeier unterstützt Kampagne für mehr Leselernhelfer in  Bayern
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Markus Wasmeier unterstützt Kampagne für mehr Leselernhelfer in Bayern

In Franken sucht der gemeinnützige Bundesverband von MENTOR -Die Leselernhelfer seit dem Sommer verstärkt Unterstützer für seine individuelle Leseförderung. ------------------------------ Ziel ist es, Gründer für weitere Vereine, Mentoren und gemeinnützige Organisationen zu finden, die gemeinsam die erfolgreiche Leseförderung nach dem Prinzip von MENTOR ausbauen. Nun gibt es gleich zwei beachtliche Erfolge: Markus Wasmeier, Skirennläufer und seit diesem Jahr auch Buchautor, steht dem Verband mit prominenter und kompetenter Unterstützung als Schirmherr …
24.10.2017
Bild: Warum lesen Jungs schlechter als Mädchen?Bild: Warum lesen Jungs schlechter als Mädchen?
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Warum lesen Jungs schlechter als Mädchen?

… heißt: Sie wenden sich vom Lesen ab, widmen sich eher anderen Freizeitbeschäftigungen." Dieser ‚Leseknick' ereignet sich also zu einem Zeitpunkt, wo die Jungs noch gar nicht flüssig lesen können. Das gilt vor allem für längere Texte. Für Huguette Morin-Hauser von MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. ist das ein Problem, mit weitreichenden Folgen für manche Kinder: "Nur wer lesen kann und den Sinn der Texte wirklich erfasst, hat die Chance, sein Leben selbst in die Hand zu nehmen. Denn Lesekompetenz und Sprachverständnis sind Schlüssel für einen angemessenen …
10.10.2017
Bild: Grundschulkinder: Leseprobleme erkennen und richtig helfen!Bild: Grundschulkinder: Leseprobleme erkennen und richtig helfen!
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Grundschulkinder: Leseprobleme erkennen und richtig helfen!

In Deutschland können 7,5 Mio. Menschen nicht richtig lesen und schreiben. Eltern sollten mehr mit ihren Kindern lesen! Interview mit Margret Schaaf vom Bundesverband von MENTOR - Die Leselernhelfer: ------------------------------ Frage: Lesen lernen die Kleinen ja nicht von heute auf morgen. Anfangs hört es sich immer etwas holprig an. Wie können Eltern und Lehrer überhaupt feststellen, dass ein Grundschulkind Leseprobleme hat? "Lesen, Vorlesen und Zuhören sind die Basis für die Sprachentwicklung der Kinder und dieser Prozess fängt lange vor …
23.08.2017
Bild: Lesen und Sprache verhelfen Kindern zu besseren Chancen im LebenBild: Lesen und Sprache verhelfen Kindern zu besseren Chancen im Leben
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Lesen und Sprache verhelfen Kindern zu besseren Chancen im Leben

8. nationale Fachtagung von MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. ------------------------------ Die zunehmenden Sprachprobleme bei Kindern in Deutschland haben nach Ansicht von Kinderärzten deutlich mehr soziale als medizinische Ursachen, das zeigen aktuelle Analysen der Krankenkassen. Jedes achte Kind ist mittlerweile betroffen. Viele Eltern wissen nicht, wie wichtig das Lesen als Basis für die Sprachentwicklung ist. Der Bundesverband von "MENTOR - Die Leselernhelfer" greift den 6-16-Jährigen unter die Arme, die vom Elternhaus keine Hilfe …
08.05.2017
Bild: MentorInnen helfen Kindern in NRW Bildungschancen zu ergreifenBild: MentorInnen helfen Kindern in NRW Bildungschancen zu ergreifen
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

MentorInnen helfen Kindern in NRW Bildungschancen zu ergreifen

… Herkunft stellt vielfach die Weichen für die Bildung der Kinder, viele von ihnen stehen vor einer Barriere. Das MENTOR-Kompetenzzentrum NRW möchte Kindern helfen, die Hindernisse zu überwinden und Bildungschancen zu ergreifen. Das Kompetenzzentrum gehört zum Bundesverband von MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. und setzt sich dafür ein, die Lese- und Lernförderung nach dem 1:1-Prinzip in NRW möglichst flächendeckend zu verbreiten. "Ein Drittel der Eltern liest seinen Kindern zu wenig vor und das hat oft weitreichende Folgen für deren gesamtes Leben. …
30.03.2017
Richtig lesen lernen für mehr Erfolg im Leben
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Richtig lesen lernen für mehr Erfolg im Leben

… zu fördern. Wer nicht lesen kann, und das sind allein in Deutschland 7,5 Mio. Erwachsene, hat keinen Zugang zu Bildung, zur Arbeitswelt und zu gesellschaftlicher Teilhabe. Die Qualität der Förderung ist für den Bundesverband von MENTOR - Die Leselernhelfer essenziell. Daher werden die Mentoren durch Referenten geschult, vom 17.-18. Februar erfolgt die zweite Referenten-Qualifizierung in NRW. Jan Hoffmann ist einer von 11.000 ehrenamtlichen Mentoren, die bundesweit Kinder mit Sprachdefiziten für Lesen und Sprache begeistern. Seit November liest er …
20.02.2017
Lesefutter gespendet von ALDI SÜD
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Lesefutter gespendet von ALDI SÜD

… haben. Denn Lesen, Lesen lernen und Zuhören bilden eine wichtige Basis für die Sprachkompetenz. Diese kann für den zukünftigen Erfolg in Schule und Ausbildung und damit sogar für das gesamte Leben bestimmend sein. Ehrenamtliche Mentoren vom Verband MENTOR - Die Leselernhelfer fördern betroffene Kinder, ihre Leselust zu entdecken. Für ihre Lesestunden können sie nun Lese- und Erzählboxen der Stiftung Lesen einsetzen. Diese Boxen voller schöner Bücher, CDs und anderer Medien spendete ALDI SÜD allen 62 Mitgliedern des Bundesverbands und übergab offiziell …
21.12.2016
Bild: „Teil dein Glück“: werte-aus-bildung gemeinnützige GmbH stellt Spendenplattform crowd-charity.com onlineBild: „Teil dein Glück“: werte-aus-bildung gemeinnützige GmbH stellt Spendenplattform crowd-charity.com online
werte-aus-bildung gemeinnützige GmbH

„Teil dein Glück“: werte-aus-bildung gemeinnützige GmbH stellt Spendenplattform crowd-charity.com online

… sofort jeder für Bildung engagieren“, fasst Mathias Weidner, Geschäftführer der wab und Vater der Spendenplattform, zusammen. „Denn eins ist ganz klar: Auch viele kleinere Beträge ergeben eine erkleckliche Summe.“ Ob Kindertagesstätte, interkulturelle Schule oder Leselernhelfer: Über crowd-charity.com können Bildungs- und Sozialeinrichtungen ihre Projekte einer nahezu unbegrenzten Anzahl von Interessierten vorstellen, effektiv, zielgerichtet, kostengünstig und ohne finanzielle Risiken. Sukzessive wird die Plattform jetzt erweitert, so dass jeder ein …
29.09.2014
1

Sie lesen gerade: Pressemitteilungen zum Thema Leselernhelfer