Pressemitteilungen zu Schulpsychologie

… psychologischen oder pädagogischen Grundstudium oder mit umfangreichen Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen geeignet, die als feste oder freie Mitarbeiter in einer Lerntherapiepraxis arbeiten möchten. Auch Lehrkräfte, Mitarbeiter in der Schulpsychologie oder von Erziehungsberatungsstellen und Jugendämtern sind mit den Zertifikaten in der Lage, ihre beruflichen Herausforderungen noch kompetenter zu bewältigen. Mit dem zeit- und ortsunabhängigen Online-Lernmaterial erhalten die Zertifikatsteilnehmer unter anderem eine Einführung …

… Professionsverständnissen und -identitäten. In einem weiteren Schritt soll angeregt werden, die Psychologie als Profession im Rahmen eines adäquaten eigenen Psychologengesetzes zu regeln, beispielsweise für die Bereiche der interkulturellen Beratungspraxis, der Rechtspsychologie, der Schulpsychologie, im Gutachterbereich, im Bereich Kindeswohl, in der Forensik, in der Wirtschaftspsychologie und in vielen anderen Bereichen mehr. Daraus abgeleitet wird empfohlen, ein konsekutives Psychotherapiestudium ausschließlich an Universitäten anzusiedeln, um ein entsprechendes …

… den Studienschwerpunkten Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Organisationspsychologie sowie Arbeits- und Gesundheitspsychologie in den Themenfeldern der Führungspsychologie, der Rechtspsychologie, der Ingenieurpsychologie, der Notfallpsychologie oder der Schulpsychologie zu spezialisieren. Studierenden ermöglicht dies – im Vergleich zu anderen Anbietern von Psychologiestudiengängen – eine frühzeitige intensivere Profilbildung. Bachelorstudiengang Wirtschaftspsychologie (B.Sc.) Mit dem Bachelorstudiengang Wirtschaftspsychologie bietet …

… arbeitet eng zusammen mit sämtlichen lehramtsbildenden Fächern und bildungswissenschaftlichen Instituten der Universität insbesondere dem Institut für Erziehungswissenschaft, dem Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung, dem Leibniz-Institut für Wissensmedien und dem Arbeitsbereich Schulpsychologie. Das Ziel: Die Universität Tübingen wird ein national und international führender Standort für Lehrerbildung.  Besonderheit und Vorteil der Tübinger School ist die Möglichkeit, mit dem renommierten Erziehungswissenschaftler Professor Dr. Thorsten …

Schulpsychologie: Gruppenunterricht kann äußerst wertvoll sein. Doch die Chancen werden häufig kaum genutzt. Dr. Ludwig Haag registrierte in einer Studie, wieviel LehrerInnen im Gruppenunterricht falsch machen können - mit unerfreulichen Folgen für alle Beteiligten. Und er beobachtete auch, dass wissenschaftliche Befunde oft nur spärlich im Schulunterricht umgesetzt werden. "Die Hoffnung ist brüchig geworden, in der Aus-, Fort- und Weiterbildung auf die Überzeugung wissenschaftlicher Rationalität allein zu vertrauen und die Erkenntnisse zu dozieren. …

Lehrerinnen und Lehrer reagieren auf Unterrichtsstörungen meist mit Schimpfen oder Strafen. Dies führt tendenziell dazu, dass der Widerstand wächst. "Harte Strafmaßnahmen, die darauf abzielen, ein Exempel zu statuieren und die Lehrerautorität zu unterstreichen, können zum Gegenteil dessen führen, was beabsichtigt war. Mit hoher Wahrscheinlichkeit werden solche Maßnahmen bei Schülern sogar die Aufwertung des sanktionierten Verhaltens auslösen," warnt Profesorin Dr. Gisela Steins (Essen) in ihrem neuen Lehrbuch "Sozialpsychologie des Schulallta…

Schulpsychologie: Die Haltung und das Handeln von LehrerInnen sind wirksamer als häufig angenommen. Melanie Misamer und Barbara Thies belegen in einer Studie "eine massiv steuernde Wirkung - im interaktionsförderlichen sowie auch im hemmenden Sinn". Die Autorinnen berichten in der aktuellen Ausgabe der Fachzeitschrift "Politische Psychologie": "Ist eine Lehrperson darum bemüht, ein Vertrauensverhältnis zwischen sich und den Schüler/innen zu fördern, sollte sie eine Vertrauensvorleistung aus der ranghöheren Position heraus realisieren, um die Vertrauensentwicklung …

Schulpsychologie: Häufig wollen Lehrer/innen bei einem Disziplin-Problem ein Exempel statuieren und greifen hart durch. Doch autoritäre Strafmaßnahmen in der Schule erreichen selten ihr Ziel. Sie lösen Reaktanz aus und wirken meist als Bumerang. Mit hoher Wahrscheinlichkeit führen sie bei Schülern/innen sogar zur Aufwertung des sanktionierten Verhaltens, warnt Professorin Dr. Gisela Steins (Essen) in ihrem neuen Lehrbuch "Sozialpsychologie des Schulalltags". Wenn Kinder im Unterricht stören, sind sie sich meist dessen bewusst. Kinder wünschen sich, …

… Kompetenzen ihrer Schülerinnen und -schüler sowie ihren individuellen Förderbedarf besser einschätzen zu können“, erklärt Knaus. Den fraMediale-Preis in dieser Kategorie verlieh Tanja Miehle, Leiterin des Referats I.4 Besondere Bildungs- und Erziehungsaufgaben, Schulpsychologie, Schulsport, kulturelle Bildung, Medien im Hessischen Kultusministerium. Ebenfalls in der Kategorie „Lehrkräfte“ wurde ein deutsch-russisches Projekt ausgezeichnet, in dem monatlich Videokonferenzen zwischen Gera und Pskow, Russland, durchführt werden. Elke Kolodzy und Nadja …

Schulpsychologie: Viele Eltern und Lehrer versäumen es, Kinder und Jugendliche im selbstständigen und eigenverantwortlichen Lernen zu trainieren. Spätestens ab dem vierten Schuljahrgang ist dies notwendig. Es ist nutzlos, Eigenregulation zu fordern, ohne sie kompetent zu fördern. In zwei Trainingshandbüchern zum "Selbstregulierten Lernen" liefern die Schulpsychologen Heidrun Stöger und Albert Ziegler allgemeinverständliches Hintergrundwissen und nützliche Lehrmaterialien. Studien belegen, dass die Schulpsychologie und die Umsetzung des Trainingsprogramms …

… Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, Gedächtnistraining, Schulpsychologie, Konzentrationstraining, Elterncoaching usw.) zu einem harmonischen Ganzen verbunden werden. Aufgrund der bewusst einfach gewählten Sprache, die Herr Aribert Böhme als Autor und Dozent bei der Implementierung dieser Lehrvideoreihe benutzt, …

… Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, Gedächtnistraining, Schulpsychologie, Konzentrationstraining, Elterncoaching usw.) zu einem harmonischen Ganzen verbunden werden. Aufgrund der bewusst einfach gewählten Sprache, die Herr Aribert Böhme als Autor und Dozent bei der Implementierung dieser Lehrvideoreihe benutzt, …

… Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, Gedächtnistraining, Schulpsychologie, Konzentrationstraining, Elterncoaching usw.) zu einem harmonischen Ganzen verbunden werden. Aufgrund der bewusst einfach gewählten Sprache, die Herr Aribert Böhme als Autor und Dozent bei der Implementierung dieser Lehrvideoreihe benutzt, …

… Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, Gedächtnistraining, Schulpsychologie, Konzentrationstraining, Elterncoaching usw.) zu einem harmonischen Ganzen verbunden werden. Aufgrund der bewusst einfach gewählten Sprache, die Herr Aribert Böhme als Autor und Dozent bei der Implementierung dieser Lehrvideoreihe benutzt, …

… Fachbereichs 4: Soziale Arbeit und Gesundheit der FH Frankfurt dauert sechs Semester. Er kann tätigkeitsbegleitend studiert werden. „Wir qualifizieren unsere Studierenden insbesondere für die Praxis der psychologischen Beratung, Erziehungsberatung, Schulpsychologie und klinischen Sozialarbeit. Daneben soll die Zugangsmöglichkeit zur postgradualen Weiterbildung als Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut eröffnet werden“, betont Studiengangsleiter Michael Märtens. Der Studiengangsschwerpunkt richtet sich an Diplom- und Bachelor-Absolventinnen und …

… Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, Gedächtnistraining, Schulpsychologie, Konzentrationstraining, Elterncoaching usw.) zu einem harmonischen Ganzen verbunden werden. Aufgrund der bewusst einfach gewählten Sprache, die Herr Aribert Böhme als Autor und Dozent bei der Implementierung dieser Lehrvideoreihe benutzt, …

… Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, Gedächtnistraining, Schulpsychologie, Konzentrationstraining, Elterncoaching usw.) zu einem harmonischen Ganzen verbunden werden. Aufgrund der bewusst einfach gewählten Sprache, die Herr Aribert Böhme als Autor und Dozent bei der Implementierung dieser Lehrvideoreihe benutzt, …

… Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, Gedächtnistraining, Schulpsychologie, Konzentrationstraining, Elterncoaching usw.) zu einem harmonischen Ganzen verbunden werden. Aufgrund der bewusst einfach gewählten Sprache, die Herr Aribert Böhme als Autor und Dozent bei der Implementierung dieser Lehrvideoreihe benutzt, …

… Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, Gedächtnistraining, Schulpsychologie, Konzentrationstraining, Elterncoaching usw.) zu einem harmonischen Ganzen verbunden werden. Aufgrund der bewusst einfach gewählten Sprache, die Herr Aribert Böhme als Autor und Dozent bei der Implementierung dieser Lehrvideoreihe benutzt, …

… beteiligen. Fachliche Aspekte, die sich aus den diversen Diskussionsthemen ergeben, kommentiert das Beratungsbüro Böhme bewusst nur dann, sofern es erkennbare und verifizierbare Schnittmengen zu dem eigenen Angebotsprofil gibt, das im Umfeld von Lernpsychologie, Schulpsychologie, Lebensberatung, Pädagogik usw. angesiedelt ist. Informationen dazu entnehmen Sie bitte der Internetpräsenz www.aribertboehme.de. Durch eine ebenso konsequente wie klare Supervision trägt das Beratungsbüro Böhme, unter der fachkundigen Leitung von Herrn Aribert Böhme, …