… Bildungssystem verpflichtet, das Kinder nicht mehr in Sonder- und Förderschulen separiert und auch nicht mehr nur integriert. Stattdessen soll Verschiedenheit als Selbstverständlichkeit akzeptiert werden.
Der Fachtag informiert über Inklusive Pädagogik zeigt Möglichkeiten, wie Inklusion in Kitas und Schulen umgesetzt werden kann. Welche Bedingungen für gemeinsames Lernen geschaffen werden müssen. Wie Chancengleichheit und individuelle Förderung zusammen passen. Wie Leistungsstarke von der Vielfalt und besseren Förderung profitieren.
Weitere Informationen …
Der gemeinnützige Verein „bildung neu denken e.V.“ mit Sitz in Freiburg veranstaltet am 13. März 2010 einen Bildungskongress in 79194 Gundelfingen mit dem Titel: Inklusion (er)leben.
Der Kongress richtet sich an alle, die einen Einblick in dieses hochaktuelle Thema aus verschiedenen Blickwinkeln mit Schwerpunkt auf das staatliche Schulsystems erhalten wollen. Eltern und Lehrer berichten aus ihrer täglichen Praxis und diskutieren in verschiedenen Foren mit Ihnen Wege zur Umsetzung der Inklusion im staatlichen Bildungssystem.
Das Impulsreferat wird …
… zweiten Studientages mehr Zeit für die Schul- und Qualitätsentwicklung aufzuwenden, um die erheblichen organisatorischen und pädagogischen Mehrbelastungen durch die Reform abzufangen.
Vor dem Hintergrund der Zusammensetzung der Schülerschaft und dem erklärten Ziel zur Umsetzung der Inklusion von behinderten Kindern, soll in den Sekundarschulen die Klassenfrequenz stufenweise auf 22 Schüler abgesenkt werden und den Schulen flächendeckend sozialpädagogische Kompetenz zur Verfügung gestellt werden.
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… Bachelor- oder Diplomabschluss absolviert haben und jetzt ihre Kenntnisse zur Übernahme von Führungsaufgaben vertiefen möchten.
In Kooperation mit der Hochschule Fulda startet das Fernstudium „Frühkindliche inklusive Bildung“. Leitidee des Studiengangs sind Bildungsgerechtigkeit und Inklusion. Es geht um die Vermeidung des Ausschlusses von Kindern und damit um die Wertschätzung von Unterschieden, insbesondere bezogen auf Kinder mit Behinderungen, Migrationshintergrund und auf unterschiedliche soziale Herkunft. Das Fernstudienangebot richtet sich …
… der Tagung in Bad Boll. Doch mit der UN-Konvention haben sich ihrer Auffassung nach nun die Vorgaben verändert. Sie sieht gute Chancen, jetzt ein Wahlrecht der Eltern in der Entscheidung über Regel- oder Sonderschule durchzusetzen und damit der »Inklusion« die Schultüren zu öffnen.
Es sei jetzt in der Verantwortung der Bildungspolitik, dafür die gesetzlichen und praktischen Voraussetzungen zu schaffen. Besonders wichtig ist Renate Rastätter aber ein Blickwechsel: Es dürfe nicht mehr darum gehen, die »Integrationsfähigkeit« eines behinderten Kindes …
Der Fachbereich Sozialwesen der Hochschule Niederrhein organisierte in Mönchengladbach in diesem Jahr das 14. Europäische Symposium für Soziale Arbeit. Unter dem Titel "Vielfalt & Inklusion: Herausforderungen an die Profession und die Ausbildung in der Sozialen Arbeit und der Kulturpädagogik" trafen sich Wissenschaftler, Studierende und Fachpraktiker aus rund einem Dutzend europäischer Länder zu einem zweitägigen Symposium mit Vorträgen, Workshops und einem Markt der Möglichkeiten.
Die Organisatorin des Symposiums, Prof. Dr. Sabine Krönchen, …
… der Selbsthilfegruppe „3mal21= Down-Syndrom“ in Reinickendorf und richtete sich gleichermaßen an Menschen mit Trisomie21 und deren Angehörige, als auch an Lehrer, Erzieher und andere Interessierte.
Das besondere Motto wird in diesem Jahr lauten: Integration und Inklusion in der Schule. Damit möchte die Gruppe auf die besonderen Herausforderungen aufmerksam machen, die sich beim gemeinsamen Schulbesuch von Kindern mit und ohne Handicap ergeben.
Am Informationsstand werden Ansichtsexemplare von Fachliteratur, Kinderbüchern und Erfahrungsberichten …
