Pressemitteilungen zu Didaktik

Seit letztem Jahr begleitet Prof. Dr. Ralf Tenberg, Leiter des Arbeitsbereichs Technikdidaktik an der TU Darmstadt, von wissenschaftlicher Seite die Erstellung des Kompetenzprofils im Rahmen der Weiterbildung „Zertifizierter Technischer Trainer TTxTT praxisgeprüft“. Kundendienst-Trainer Martin Wiesend sprach mit ihm über diese einmalige Weiterbildung. Martin Wiesend: Ist das Themenfeld „Technikdidaktik“ neu? Prof. Dr. Ralf Tenberg: Das ist schwer zu sagen. Das Themenfeld existiert schon länger, aber überwiegend in der Allgemeinbildung. Im Bereich …

… haben offene Augen und Ohren für Natur und Technik. Und am liebsten probieren sie alles selber aus. Hier setzt das neue Fortbildungskonzept NaWiT AS an: Es will Lehrerinnen und Lehrern helfen, ihren Sachunterricht auf dem aktuellen Stand der Didaktik weiterzuentwickeln und mit den Kindern vermehrt naturwissenschaftliche und technische Themen aufzugreifen. Es bietet Unterrichtsanregungen, Materialien und geeignete Methoden für Lehrkräfte der Primarstufe. Frau Yvonne Gebauer, Ministerin für Schule und Bildung des Landes NRW, und Frau Prof. Dr. Manuela …

Quantenphysik anschaulich gemacht: Ein Team um Physik-Didaktiker Prof. Dr. Stefan Heusler von der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster hat 100 Filmminuten Lehrmaterial entwickelt, um allen Interessierten ein Verständnis moderner Quantentechnologien zu vermitteln. Die Visualisierungen sind unter http://beta.quantenspiegelungen.de abrufbar. --- Physik-Didaktiker der Westfälischen Wilhelms-Universität (WWU) Münster haben allgemein verständliche Visualisierungen von quantenphysikalischen Wellenmodellen entwickelt. Die Materialien richten sich …

… ihre Grenzen? Können wir uns in Zukunft das Rechnen sparen, weil der Computer uns darin eh überlegen ist? „Um das Einmaleins kommen die Schüler nicht herum“, sagt Prof. Dr. Michael Fothe von der Universität Jena. Der Leiter der Abteilung Didaktik der Mathematik/Informatik spricht vom grundlegenden Zahlenverständnis, das die Schülerinnen und Schüler verinnerlichen müssen. Dazu gehörten Überschlagsrechnungen ebenso wie das Einmaleins. „Wirklich verstehen kann ich die Zahlen erst, wenn ich tatsächlich etwas mit ihnen tue!“ Vergleichbar sei das mit …

… Bildungsgerechtigkeit, Frühförderung und Unterrichtsgestaltung im Fokus öffentlicher Debatten. Eine neue Untersuchung überrascht jetzt mit brisanten Erkenntnissen zu unterschiedlichen Lernkulturen an deutschen Grundschulen und wie diese mit Bildungserfolgen der Schüler zusammenhängen. Die von dem Sprachdidaktiker Wolfgang Steinig vorgestellte Studie ist als „Grundschulkulturen. Pädagogik – Didaktik – Politik“ im Erich Schmidt Verlag erschienen. Was prägt die Lernkulturen an unseren Grundschulen? Wie das Schreiben gelernt wird, welche Handschriften Kinder erlernen …

… den Praxisphasen im Lehramtsstudium aus. --- Am Freitag, den 22.09.2017 tauschen sich Lehrkräfte aller Schularten, Dozent/-innen aller Freiburger Hochschulen und der Universität, (Nachwuchs-)Wissenschaftler/-innen, Bereichsleiter/-innen, Fachleiter/-innen und Lehrbeauftragte der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung (aller Schularten) sowie zuständige Personen der Schulämter und des Regierungspräsidiums Freiburg über die Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis der beteiligten Institutionen der Lehrerbildung aus und diskutieren diesbezügliche …

Mit der offiziellen Auszeichnung als Projekt der UN-Dekade Biologische Vielfalt wird das Engagement der Arbeitsgruppe Didaktik der Biologie am Institut für Organismische und Molekulare Evolutionsbiologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) gewürdigt, das Thema Vielfalt am Beispiel von Blüten im Unterricht der Schulfächer Naturwissenschaften und Biologie auf innovative Weise zu vermitteln. Die Auszeichnung wird an Projekte verliehen, die sich in nachahmenswerter Weise für die Erhaltung der biologischen Vielfalt einsetzen. --- So sind innerhalb …

… Planetarium für 15 bis 20 Personen, dessen sämtliche Komponenten von den Schülerinnen und Schülern selbst gebaut wurden. Astronomie in der Schule: Motivationsschub für die Naturwissenschaften Der Preisträger hat seine Schülersternwarte schon früh als Kooperationsprojekt mit dem Fachbereich Didaktik der Physik der Bergischen Universität Wuppertal ausgestaltet, so dass nicht nur Schülerinnen und Schüler seiner Schule, sondern eben alle Interessierten die Sternwarte nutzen und dort eine astronomische Ausbildung bekommen können. Zusammen mit dem renommierten …

… Abenteuergeschichten, Zeitschriften und Werbeheftchen aus den Jahren 1925 bis 1945 hat eine Sammlerin zusammengetragen. Aus sozialgeschichtlichem Interesse wollte sie festhalten, welche Interessen, Gedanken und Gefühle Kinder und Jugendliche ihrer Generation geprägt haben. Nun hat die Abteilung Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur am Seminar für Deutsche Philologie der Universität Göttingen die einmalige Privatsammlung mit 18.000 Titeln erworben. Sie ergänzt die universitäre Sammlung historischer Kinder- und Jugendliteratur und soll in Forschung und Lehre …

… in Hamburg stattfand. Die Tagung wurde von Gudrun Wolfschmidt und Hans Fischer (Eichstätt) organisiert. Es war gleichzeitig ein Wissenschaftliches Kolloquium und die Tagung der Fachgruppen "Geschichte der Mathematik" in der "Deutschen Mathematiker-Vereinigung" (DMV) und der "Gesellschaft für Didaktik der Mathematik" (GDM). Die Festschrift ist ein Buch für alle, die sich für Mathematik, sowie ihre Geschichte und Didaktik begeistern. "Festschrift - Proceedings of the Scriba Memorial Meeting - History of Mathematics" von Gudrun Wolfschmidt ist ab …

… Seminare nach wie vor nur als Präsenzveranstaltungen an, denn sie fühlen sich nicht genügend vorbereitet auf die digitale Welt. Die profiTel-Ausbildung zum Zertifizierten E-Trainer will die Ängste nehmen und bereitet mit vielen Fakten und Übungen rund um Konzeption, Didaktik, Methoden und Vermarktung auf den Übergang von der Offline- in die Online-Welt vor. Schon die Fortbildung selbst nutzt verschiedene Formen des Distance Learning wie z.B. WBTs, Webinare, Live-Tutorials, Blended Learning (auch die Transformation bestehender Inhalte in Blended Learnings) …

… Globale Entwicklungen führen zu lokalem Handlungsbedarf sowohl in Deutschland als auch in den Herkunftsländern der TeilnehmerInnen. Die mehrtägigen Workshops der dreiwöchigen Summer School zu Themen wie: "Neu angekommene Migranten- und Flüchtlingskinder in Schulen", "Inklusive Didaktik in den MINT- Fachbereichen", Fragen rund um „Global Cities“, „Digitalisierung in Schulen“ und viele mehr, werden ausschließlich von Experten und Expertinnen der Universität zu Köln geleitet; Diskussionen und ländervergleichender Austausch sind konzeptionell verankert …

… an Mittelschulen aus der Region Unterfranken unterstützen die Würzburger Initiative bei der Konzeption der Bildungsprogramme. „Es ist uns wichtig, stets den Praxisbezug und –Einsatz im Blick zu haben. Deshalb werden wir fachlich von Didaktik-Arbeitskreisen, Pädagogen, Wissenschaftlern sowie Fachexperten von Bildungs- und Forschungseinrichtungen unterstützt“, erklärt Petschenka. Weitere Pilotierungen in Unterfranken In den verbleibenden zwei Schulmonaten werden die Naturwissenschaftler der IJF an drei weiteren Schulen zu Gast sein: Schüler der Mittelschulen …

… hilfreiche Anregungen für den Einsatz von Comics – sowie weiterer Texte und Medien – in der Unterrichtspraxis, für Folgestudien und die fachdidaktische Weiterarbeit. Weitere Informationen unter www.ibidem-verlag.de Corinna Koch Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag Eine empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit einem Schwerpunkt auf Comics 272 Seiten, Paperback. 2017. € 34,90 ISBN 978-3-8382-0873-2 Erschienen in: Romanische Sprachen und ihre Didaktik Erhältlich in jeder Buchhandlung oder direkt bei ibidem: http://bit.ly/2nkW79N

… PR-Fachleute und Verantwortliche in Change-Prozessen. In vier Bausteinen im Zeitraum von neun Monaten lernen Teilnehmende, systemische Perspektiven und Kommunikationsmethoden zu verstehen und sie in der Praxis anzuwenden. Die Besonderheit der isb-Didaktik und Lernkultur ist dabei die Verbindung persönlicher Entwicklung mit fachlicher Qualifizierung. Ziel ist die Weiterentwicklung persönlich-professioneller Kompetenz und Wirksamkeit, ein grundlegendes Verständnis von Organisationsentwicklung und Veränderungsprozessen und der anschließende sinnvolle …

… Interpretationen des Themas, beispielsweise im Sinne einer Rückbesinnung auf einen Untersuchungsgegenstand oder eines Anknüpfens an (ältere) Traditionen. Weitere Informationen unter www.ibidem-verlag.de Stéphane Hardy, Sandra Herling und Sonja Sälzer (edd.) Innovatio et traditio – Renaissance(n) in der Romania Festschrift für Franz-Josef Klein zum 65. Geburtstag 566 Seiten, Paperback. 2017. Euro 59,90 ISBN 978-3-8382-0841-1 Erschienen in: Romanische Sprachen und ihre Didaktik Erhältlich in jeder Buchhandlung oder direkt bei ibidem: http://bit.ly/2ksNsj6

… Education Silver Award ausgezeichnet. Die international anerkannte Auszeichnung kürt jährlich innovative Konzepte auf dem Gebiet der höheren Bildung. Das englischsprachige Lernportal für Medizinstudenten überzeugte die 40-köpfige Jury mit seiner bahnbrechenden Didaktik und technologischen Umsetzung einer OnlineUniversität. Auf Lecturio.com lernen Medizinstudenten mit Video-Vorlesungen von weltweit führenden Dozenten aus Harvard und Yale, digitalen Lehrbüchern und tausenden interaktiven Übungsfragen für ihre nächste Medizinprüfung. Statt einem …

… Arduino-24V-Adapter über kleine DIP-Schalter auf der Unterseite des Adapters. Damit lässt sich jeder Port zur 24V-Umgebung des MiniTrainers abschalten. Vollwertiges didaktisches Konzept In Kombination mit dem MiniTrainer gibt es für den 24V-Adapter ein seit Jahren bewährtes dreistufiges Didaktik-Konzept. Dieses orientiert sich zum einen an den Anforderungen der Endanwender sowie an den vorhandenen Lehrmitteln. Mit steigender Ausbaustufe erhöht sich der Praxisbezug. Die erste Stufe bilden die dem 24V Adapter beiliegenden Übungskarten der MiniTrainer …

… „story changing® board“ in verschiedenen Größen eingesetzt, das sich für Settings von 1:1 bis hin zu großen Gruppen eignet. „Uns hat überzeugt, dass das Konzept „story changing®“ so gut in die Praxis übertragbar ist“, fasst Gisela Strauß, Leiterin Service Center Didaktik TÜV SÜD Akademie GmbH, das Votum der Jury zusammen, die sich aus namhaften Experten für Coaching, Training und Personalentwicklung zusammensetzte. „Die umfangreiche Toolbox stellt für jede Situation das passende, haptisch erlebbare Werkzeug bereit“, so Strauß weiter, die die schlüssige …

… stark verkürzten Präsenzveranstaltung kombiniert. Ergänzt wird dieses System durch eine Lern-Community mit Updates und Lehrmaterialien für Teamschulungen, die auch nach Abschluss des Kurses verfügbar bleiben. 1. Ein modernes E-Learning System mit exzellenter Didaktik 2. Deutlich verkürzte Präsenzveranstaltungen 3. Kontinuierliche Updates & Lern-Community In unseren Kursen wechseln Wissensvermittlung und Assessment. Wir belohnen Vorwissen und vermitteln Freude am Lernen. Ihre erfahrenen Mitarbeiter klicken sich schneller durch den Kurs, Wissenslücken …

… Januar 2017 starten neue Kurse ZQ Alpha. Die Wochenendseminare finden 14-täglich im Zeitraum Januar, Februar und März statt. Lehrkräfte, die bereits in Integrationskursen unterrichten, erwerben mit der Zusatzqualifizierung Alphabetisierung (ZQAlpha) erweiterte Kompetenzen in Didaktik und Lehre von erwachsenen Analphabeten. Die inhaltliche und didaktische Konzeption der Qualifizierung wurde vom Lehrstuhl Prof. Dr. Anke Grotlüschen der Fakultät für Erziehungswissenschaft nach Maßgabe des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF) umgesetzt. …

… informiert mit News, Infos, Tipps, Fotos, Videos, einem Forum und Kleinanzeigen rund um das Thema eLearning! ------------------------------ Unter E-Learning (englisch electronic learning - wörtlich übersetzt "elektronisches Lernen" - singeäße Übersetzung "elektronisch unterstütztes Lernen"), auch als E-Lernen (E-Didaktik) bezeichnet, werden - nach einer Definition von Michael Kerres - alle Formen von Lernen verstanden, bei denen elektronische oder digitale Medien / Mittel für die Präsentation und Distribution von Lernmaterialien und / oder zur Unterstützung …

… forschen Prof. Dr. Guido Ellert und David Wawrzinek u.a. zur Optimierung von Erfahrungslernen durch kognitive Trainings. ------------------------------ Digital leben - digital lernen: Weltweit liefern digitale Technologien wichtige Impulse zur Weiterentwicklung wissenschaftlicher Methodik und Didaktik. An der Hochschule Macromedia forschen Prof. Dr. Guido Ellert und David Wawrzinek u.a. zur Optimierung von Erfahrungslernen durch kognitive Trainings. Jetzt engagierten sich der Wirtschaftspsychologe und der Medienwissenschaftler im Organisationsteam …

… Bussmann das Sozialwissenschaftsinstitut der Hochschule. wurde zum August als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialwissenschaft eingestellt. Frau Bussmann ist diplomierte Sozialarbeiterin und hat bereits fundierte Berufserfahrung im Bereich der Beratung und der Didaktik- bzw. Methodenkompetenz erlangt. „Wir heißen die neuen Kolleginnen und Kollegen herzlich willkommen und sind uns sicher, dass Sie uns dabei unterstützen werden, die Hochschule positiv zu beeinflussen und erfolgreich weiterzuentwickeln“, sagte SRH-Geschäftsführer …

… Sicht von Weiterbildungseinrichtungen heißt das: der Anteil digitaler Medien an der Wertschöpfung wird deutlich zunehmen. Das birgt jedoch nicht nur Chancen, sondern auch Risiken“, gibt Prof. Dr. Eckart Severing zu bedenken. Welche neuen Konzepte einer aktivierenden Didaktik für moderne Lernmedien es bedarf, verrät Severing auf dem FachForum im November. Im dritten Vortrag legt Junior-Prof. Dr. Matthias Rohs, TU Kaiserslautern, den Fokus auf die pädagogische Professionalität in der digitalisierten Arbeitswelt. „Die Lehrenden werden zu Lernbegleiter/innen, …

… IHK Weiterbildungsangebote. Hiermit reagiert die IHK Akademie direkt und konsequent auf den radikalen Wandel der Wirtschaft und deren zunehmender Digitalisierung, Schlagwort „Industrie 4.0“, welche einschneidende Auswirkungen auf die Bildungslandschaft hat. #lernen.digital bietet durch digitale Didaktik und Methodik künftig neue Formate der Weiterbildung, die optimal an das moderne Lernverhalten der Zielgruppen angepasst sein werden. Dabei nutzt die IHK ihre langjährigen Erfahrungen mit der IHK Online-Akademie, einem Lern-Management-System, dem IHK …

… auszuprobieren, Themen aus der täglichen Praxis zu besprechen und dafür gemeinsame Lösungen zu erarbeiten. Er eignet sich auch für Fachexperten, die ihr Wissen an Kollegen im Unternehmen weitergeben oder Projektleiter, die Team-Meetings moderieren. Neben der Erweiterung des praktischen Methodenrepertoires zur Teilnehmeraktivierung der Zielgruppe "Monteure und Techniker" werden Informationen zum aktuellen Stand der Didaktik in der Erwachsenenbildung und Tipps und Tricks für die Praxis vermittelt. Weitere Informationen und Anmeldung über www.projekthaus.com.

… speziellen didaktischen Aufbereitung der Kursinhalte, da sich E-Training in vielen Details von Präsenzschulungen unterscheidet. In der dreimonatigen Fortbildung vermittelt die erfahrene und profilierte E-Learning-Expertin und Trainerin Hedwig Seipel umfassendes Wissen rund um Konzeption, Didaktik, Methoden und Vermarktung. Inhalt und Didaktik sind dabei intensiv, detailreich und blendend aufbereitet. Alle vorhandenen Videos sind mit größter Professionalität erstellt. Die Fortbildung vermittelt Wissen über verschiedene Formen des Distance Learning wie …

„ZQAlpha“ vermittelt Pädagogen, die in Integrationskursen praktizieren, erweiterte Kompetenzen in Didaktik und Lehre von erwachsenen Analphabeten. Die inhaltliche und didaktische Konzeption des Lehrgangs wurde vom Lehrstuhl von Prof. Dr. Anke Grotlüschen der Fakultät für Erziehungswissenschaft in Zusammenarbeit mit der AWW nach Maßgabe des Bundesamtes für Migration für Flüchtlinge (BAMF) entwickelt. Zielgruppe sind Lehrkräfte, die bereits über eine Zulassung des BAMF zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen gem. §15, Abs. 1 oder 2 IntV (Integrationsverordnung) …

… erläutert Marie Luise Blau, Projektleiterin am Fraunhofer IAO. Dazu haben die Wissenschaftler durch internationale Recherchen Entwicklungen und Innovationen identifiziert und zusammengeführt, die sich in fünf Handlungsfelder zusammenfassen lassen: Gesellschaft, Methodik und Didaktik, Technologie, Infrastruktur sowie Mobilität. Neue Formate: Mehr Nutzer-Partizipation, erweiterte Realität Eine Reihe von Trends zeichnet sich laut dem Innovationskatalog ab: Teilnehmer von Veranstaltungen achten vermehrt auf Sicherheit, sowohl im realen als auch im …

… der ALP. Beiratsvorsitzender ist Bundesbildungsminister und Minister-präsident a.D. Björn Engholm. Im Auftrag der FHWien der WKW wird die ALP den Masterstudiengang Kommunikations- und Betriebspsychologie (MSc) als Fernstudium im WS2016/2017 erstmalig durchführen. Eine intelligente Didaktik sowie ein modernes Lern- und Lehrkonzept ermöglicht den Ver-zicht auf jegliche physische Präsenz. Der weiterbildende Masterstudiengang richtet sich ins-besondere an Führungskräfte sowie an Berufserfahrene die im Fachbereich Personal oder Kommunikation tätig sind. …

… „Weiterbildungskonserven sind wie ein Grippevirus“. Darin spricht sich Pirker gegen „Weiterbildungskonserven“ aus und zeigt auf, wie es auch per Computer gelingt, Lernende einzubinden und somit zu begeistern. Nicht das Medium oder die Technologie machen den Unterschied, sondern die Didaktik bzw. die berufspädagogische Konzeption. Mit dem Ansatz des Erfahrungsorientierten Lernens (EOL) und mit der Erfolgsformel des effektiven Lernens IL3=ELF10 gelingt es, alle angeblichen Nachteile des eLearnings aufzulösen und zudem ein wirklich effektives Lernen mit sehr hohem …

… gestaltet Herr Torkel mit zwei Kreativwerkstätten, die individuelle Förderung für Schüler(innen) und Lehrer(innen) bieten. Es ist die soziale Innovation „Erich-Brost-Juniorschule“ (Lernen ohne Lehrer, Hilfe zur Selbsthilfe) und die „Erich-Brost-Akademie“ in der neue Didaktik ausprobiert werden kann. Das Führungsmodell verallgemeinert Herr Torkel mit der Juniorschule Ruhrgebiet und der KIT-Akademie Ruhrgebiet. Herr Torkel hat die Lehrbefähigungen in Elektrotechnik, Informationsverarbeitung, Mathematik und Wirtschaftsinformatik. Er ist Sonderpädagoge für …

… stellvertretende Sprecherin der Working Group Education der OSB Alliance. Klar definierte Themen und Ziele Auf dem Workshop diskutieren Bildungsprofis mit viel Gestaltungswillen und Kreativität neue Bildungskonzepte auf Basis offener Prinzipien. Darunter fallen Themen wie eine Bildungs-Cloud, die Didaktik in der Cloud, digitale Bibliotheken sowie benötigte Technologien für eine offene digitale Bildung. Allen Bemühungen liegt zudem die nationale Bildungskompetenz zugrunde, die es Schülern und Studenten ermöglicht, egal an welchem Ort in Deutschland dieselben …

… und dem anstehenden Abschluss der Systemakkreditierung seitens der FIBAA gelte es darüber hinaus, gemeinsam mit den Studierenden und Professoren, die Hochschule als einen spannenden Ort des Lernens und Forschens weiterzuentwickeln, an dem innovative Ideen, moderne Technologien, anspruchsvolle Didaktik und individuelle Kreativität ihre ganze Wirkung entfalten können. „Den bescheidenen Beitrag, den wir dazu als moderne Hochschulverwaltung leisten können, werden wir mit viel Herzblut, Engagement und Freude übernehmen!“, schloss er seine Ausführungen.

… das offizielle Zertifikat „Innovationscontrolling“ der RWTH Aachen University. In dem Hochschul-Zertifikat sind Inhalte und Umfang der Weiterbildung aufgeführt. Auf einen Blick: Termin: 21. - 25.09.2015 Teilnahmegebühr: 4.200 € Format: Zertifikatskurs RWTH Institut/Anbieter: Lehrstuhl für Controlling Wissenschaftliche Leitung: Prof. Dr. Peter LetmatheDidaktik: Präsenztage Qualitätssiegel: RWTH Aachen University Veranstaltungsort: Aachen Kurswebseite: http://weiterbildung.rwth-aachen.de/de/event-management/zertifikatskurs-innovationscontrolling

… greift der gamescom congress zahlreiche spannende Themen auf, die aktuell weit über die Spielebranche hinaus diskutiert werden. Der Kongress, der im Rahmen der gamescom stattfindet, bietet erstmals sechs Dachthemen: 1. „Spielend lernen - Medienkompetenz, Jugendschutz und Didaktik“ 2. „Business – Games made in Germany“ 3. „Human Resources – Modernes Personalmanagement durch Impulse aus der Spielebranche“ 4. „Mehr als nur spielen - Trends, Forschung, Bildung, Wissensarbeit und Technologie“ 5. „Legal summit“ in Kooperation mit “the Video Game Bar …

… Qualitätsmanagement-Tool, mit dem für jeden Länder-Experten ein Navigator-Index (NVI) ermittelt wird, also eine Kennzahl, die seine Trainerkompetenz basierend auf vordefinierten Werten ausdrückt. Dabei werden Qualifizierungsmerkmale wie die bisherige Trainererfahrung, Methodik und Didaktik, Quellen der Kenntnisse sowie Auslands- und Berufserfahrung quantifiziert und über ein Punktesystem zum jeweiligen Navigator-Index (NVI) erfasst. Aufgrund einer mehrstufig differenzierten und gewichteten Betrachtungsweise der Merkmale stellt der Navigator-Index (NVI) …

… vier Semestern neu ankommende Studierende des Fachbereichs Automatisierung und Informatik in der Entwicklung ihrer für das Studium notwendigen Fach- und Schlüsselkompetenzen. Unter der Moderation von Dr. Eva Bäcker, Dozentin für Soziologie, Psychologie, Ethnologie und Mediendidaktik an der internationalen Hochschule Bad Honnef-Bonn, setzten sich die Teilnehmer weiterhin mit gewandelten Anforderungen bei der Lehrkompetenz in der Präsenzphase auseinander. Dafür erläuterte sie neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu den Themen Didaktik und Methodik …

… Auftritt der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der diesjährigen didacta – die Bildungsmesse vom 24. bis 28. Februar 2015 in Hannover. Die Experten-Gesprächsrunde „Wie Medien individualisiertes Lernen ermöglichen“ oder die Live-Lehrerfortbildung zum Thema „Wie Technologie und Didaktik sich ergänzen“ sind nur zwei Programmhighlights am Messestand der Initiative (Halle 23, Stand A42). In Podiumsdiskussionen, Vorträgen, Gesprächen und vielen Beispielen aus der Praxis stehen dort die Chancen und Möglichkeiten digitaler Medien in der Bildung im …

… Schlagworte aufgenommen, sondern auch solche, die zu theologischen, soziologischen, psychologischen, religionswissenschaftlichen und auch anderen Bereichen gehören. Das Besondere der Darstellung im WiReLex soll aber sein, dass die Themen aus der Sicht der Pädagogik und Didaktik religiöser Lern- und Bildungsprozesse und nicht ausschließlich fachwissenschaftlich präsentiert werden. Wichtig ist für die WiReLex-Initiatorinnen auch, dass man nicht nur Fachinhalte nachschlagen kann, sondern auch Impulse für eine sinnvolle Weiterarbeit findet: „Wo liegen …

… Berufserfahrung in der Weiterbildung oder Erfahrung in der Beratung global agierender Kundenkreise verfügen. Als monatlicher Wochenendkurs startet die Zertifizierung am 28. Mai 2015 in Köln und endet im September. Bestandteile der Programmmodule sind Didaktik des interkulturellen Lernens, Erstellung von Materialien, Zeitbudgetierung, Teilnehmermotivation, interaktive Lehrtechniken und die Selbstvermarktung als Trainer. Die Weiterbildungsmaßnahme ist besonders praxisorientiert sowie realitätsnah ausgelegt und fördert aktiv den Ausbau von Netzwerken und …

… der Filmbildung angeboten. Ziel der sechs Fortbildungsseminare ist es, Lehrerinnen und Lehrer bei der filmpädagogischen Arbeit im Unterricht zu unterstützen. Das diesjährige Angebot für Lehrkräfte umfasst allgemeine Grundlagen-seminare zur Methodik und Didaktik der Filmarbeit, eine Fortbildung zum Dokumentarfilm, ein erstmalig angebotenes Seminar zur inklusiven Filmbildung „Film bricht Barrieren!“, welches Mate-rialien für Inklusionsklassen bereithält, sowie zwei Masterclasses. Diese beiden Veranstaltungen fokussieren die deutschen Erfolgsproduktionen …

… Europas nach Deutschland. Bundesweit profitieren Grundschullehrer und Lehrer der Sekundarstufe von innovativen Unterrichtsideen, die alle zwei Jahre bei Science on Stage auf dem europaweit größten Bildungsfestival der Naturwissenschaften vorgestellt werden. Die Fortbildung wird gefördert von der Robert Bosch Stiftung. Termin: Freitag, 21.11.2014, 14 bis 18 Uhr Ort: Freie Universität zu Berlin, Institut für Chemie und Biochemie, Didaktik der Chemie, Raum 26.02, Takustraße 3, 14195 Berlin Um Anmeldung wird gebeten unter: oder telefonisch 030-400067-42

… Referenten Wissen zu aktuellen Themen aus dem Schulalltag erwerben und mit Experten Erfahrungen und Gedanken austauschen. Renommierte Referenten präsentieren Erkenntnisse aus 13 Themengebieten Die Veranstaltung wird von Michael Kobbeloer, der den Begriff der „emotionalen Didaktik“ geprägt hat, mit dem Vortrag „Lernen im Kühlschrank“ eröffnet. Prof. em. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann präsentiert Auszüge aus der groß angelegten, repräsentativen JAKO-O-Bildungsstudie. Während sich Themen rund um Bewegung, Rechenschwäche, geschlechterreflektierte Pädagogik und …

… Trainingsbereich setzt die IFH künftig auf neue und innovative Lehrmethoden in einem kreativen Lernumfeld. Seminarteilnehmer werden stärker gefordert, die Lernziele mit Hilfe der Trainer eigenständig zu erarbeiten. Eher traditionelle Formen der Vermittlung von Lerninhalten werden durch eine neue Didaktik abgelöst. „Mit unseren neuen Trainingsformaten bringen wir eine starke inhaltliche Relevanz in den Markt, die die Trainings noch effektiver machen“ so Felix Hiller, Vice President Business Development. „Ziel ist es, das Engagement der Teilnehmer und …

… und allgemeinen Erwachsenen- und Weiterbildung in unserem Land. Passend zum diesjährigen Motto „Europa bilden“ startet pünktlich am Aktionstag die interkulturelle Trainer-Ausbildung bei IKUD® Seminare. Der Name des Göttinger Bildungsanbieters steht für Inter-Kultur und Didaktik, also für die Schwerpunkte der Fort- und Weiterbildungen, die IKUD® Seminare im Bereich interkulturelle Handlungskompetenzen und Kommunikation sowie internationale Zusammenarbeit im Angebot hat. Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen, die bereits international tätig …

… auf die bisherige Vita des lernenden Mitarbeiters bzw. Bildungsteilnehmers inklusive seiner Lernvoraussetzungen, -bedürfnisse und –motivation zu werfen sowie alters- bzw. geschlechtsspezifische Faktoren stärker in die Schulungskonzeption mit einzubeziehen. Das Offene Intensivseminar: „Altersgerechte Didaktik in beruflicher und betrieblicher Weiterbildung“, welches am Montag, den 15. September 2014 von 08:30-17:30 Uhr in der Alten Börse Berlin Marzahn stattfindet, beleuchtet dabei den Aspekt der altersgerechten Didaktik. Diese Schulung richtet …

… und allgemeinen Erwachsenen- und Weiterbildung in unserem Land. Passend zum diesjährigen Motto „Europa bilden“ startet pünktlich am Aktionstag die interkulturelle Trainer-Ausbildung bei IKUD® Seminare. Der Name des Göttinger Bildungsanbieters steht für Inter-Kultur und Didaktik, also für die Schwerpunkte der Fort- und Weiterbildungen, die IKUD® Seminare im Bereich interkulturelle Handlungskompetenzen und Kommunikation sowie internationale Zusammenarbeit im Angebot hat. Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen, die bereits international tätig …