Pressemitteilungen zu Bildungswesen

… Bildung fur nachhaltige Entwicklung in unserem Alltag gelebt werden kann. Nur durch Bildung verstehen wir die Auswirkungen unseres Handelns auf unsere Umwelt und Zukunft. Die Ausgezeichneten tragen mit ihrer Arbeit entscheidend dazu bei, unser Bildungswesen stärker am Prinzip der Nachhaltigkeit auszurichten. Damit liefern sie wichtige Impulse fur die Umsetzung des Nationalen Aktionsplans Bildung fur nachhaltige Entwicklung.“ Prof. Dr. Verena Metze-Mangold, Präsidentin der Deutschen UNESCO-Kommission, betonte: „Nachhaltigkeit kann man lernen. Am …

… Leistungsunterschiede zwischen ihnen wurden kleiner, auch an den nicht-gymnasialen Schulen gab es Verbesserungen. PISA Plus: „PISA Plus“ besteht aus verschiedenen Einzelstudien. Daran waren neben dem Zentrum für Internationale Vergleichsstudien das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), das auch den Ländervergleich durchführt, die Leuphana Universität Lüneburg und die International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) beteiligt. Publikation: Reiss, K., Klieme, E., Köller, O., & Stanat, P. (Hrsg.). …

… 4,3 Prozent des Bruttoinlandsprodukts (BIP). Der OECD-Schnitt liegt bei 5,2 Prozent. Würde die Bundesrepublik so viel Geld für Bildung ausgeben wie die Staaten im OECD-Durchschnitt, stünden jährlich gut 26 Milliarden Euro mehr zur Verfügung.“ Offensive für den Ausbau des Bildungswesens „Deutschland braucht in dieser Legislaturperiode eine Offensive für den qualitativen und quantitativen Ausbau des Bildungswesens – von der Kita über alle Schulen und Hochschulen bis zur Weiterbildung – im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Nur so ist …

… Über das DIPF: Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) mit Sitz in Frankfurt am Main und in Berlin trägt mit empirischer Bildungsforschung, digitaler Infrastruktur und gezieltem Wissenstransfer dazu bei, Herausforderungen im Bildungswesen zu bewältigen. Das von dem Leibniz-Institut erarbeitete und dokumentierte Wissen über Bildung unterstützt Wissenschaft, Politik und Praxis im Bildungsbereich – zum Nutzen der Gesellschaft. Weitere Informationen: - http://bit.ly/Wie_Kinder_lernen – das Buch - http://www.dipf.de – …

… Interdisziplinarität, was sich auch an unserer Hochschule als Kernthema wiederfindet", erklärte Zeppenfeld. Die Vorauswahl aus den über 130 eingesendeten Anzeigen wurde von einer vierköpfigen Jury getroffen: Prof. Dr. Christoph Beck, Professor für Personal- und Bildungswesen an der Hochschule Koblenz; Dr. Paula Thieme, Leitung Akademie-Bereich der Deutschen Employer-Branding Akademie; Daniela Chikato, Geschäftsführerin der Chikato Sales + Recruitment Consulting GmbH; sowie Michael Matthiass, Dozent, Autor und freier Kreativdirektor. Weitere Informationen: - …

… Rost, Professor em. für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der Universität Marburg und Gastprofessor an der Faculty of Psychology der Universität Südwestchinas in Chongqing, ergänzt: „Es wäre wünschenswert, wenn im Zuge grundlegender Veränderungen im Bildungswesen von Beginn an Begleitforschung initiiert würde. Systematische empirische Forschung wie die hier vorliegende Studie kann dabei zu einer Versachlichung der Debatte beitragen.“ Originalpublikation: Bergold, S., Wirthwein, L., Rost, D. H. & Steinmayr, R. (2017). What …

… (0)69 24708-123, , Über das DIPF: Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) mit Sitz in Frankfurt am Main und in Berlin trägt mit empirischer Bildungsforschung, digitaler Infrastruktur und gezieltem Wissenstransfer dazu bei, Herausforderungen im Bildungswesen zu bewältigen. Das von dem Leibniz-Institut erarbeitete und dokumentierte Wissen über Bildung unterstützt Wissenschaft, Politik und Praxis im Bildungsbereich – zum Nutzen der Gesellschaft. Über die Universität Kassel: Die Universität Kassel hat rund 25 000 Studierende …

… Leibniz-Forschungsverbunds Bildungspotenziale, Prof. Dr. Marcus Hasselhorn vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF), erläutert die Zielsetzung des Bildungspolitischen Forums: „Wir wollen den Austausch mit Politik und Verwaltung über die drängenden Herausforderungen im Bildungswesen intensivieren. Dazu zählt ohne Frage der digitale Wandel, dessen Perspektiven wir aus der Sicht zahlreicher Fachrichtungen einordnen und diskutieren können.“ Der Vormittag gibt eine Einführung und verdeutlicht mit Hilfe der Kurzvorstellungen der Workshops …

… das DIPF: Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) mit Sitz in Frankfurt am Main und in Berlin trägt mit empirischer Bildungsforschung, digitaler Infrastruktur und gezieltem Wissenstransfer dazu bei, Herausforderungen im Bildungswesen zu bewältigen. Das von dem Leibniz-Institut erarbeitete und dokumentierte Wissen über Bildung unterstützt Wissenschaft, Politik und Praxis im Bildungsbereich – zum Nutzen der Gesellschaft. Weitere Informationen: - http://www.fachportal-paedagogik.de – das neue Fachportal Pädagogik Quelle: …

… Forschungs-, Service- und Fachinformationseinrichtungen. Die Informationen werden sorgfältig und aktuell aufbereitet und in redaktionellen Beiträgen und in Datenbanken kostenfrei zur Verfügung gestellt. Die Inhalte sind nach Bildungsthemen gegliedert: Bildungswesen allgemein, Elementarbildung, Schule, Berufliche Bildung, Hochschule, Erwachsenenbildung, Förderpädagogik/Inklusion und Sozialpädagogik. Zusätzlich wurde das bislang eigenständige Portal „Bildung weltweit“ als Thema integriert. Es informiert über internationale Entwicklungen. Das Themengebiet …

… studieren als früher, ist der Zugang zum Studium immer noch stark von der sozialen Herkunft und anderen Faktoren abhängig, die nichts mit der individuellen Leistungsfähigkeit zu tun haben. Im EAN-Netzwerk schließen sich seit 1991 verschiedene Akteure aus dem Bildungswesen zusammen, um sich für einen breiteren Zugang zur Hochschulbildung einzusetzen. Derzeit engagieren sich rund 130 Mitglieder in Europa und den USA. Seit 2011 ist ArbeiterKind.de-Gründerin und -Geschäftsführerin Katja Urbatsch im Vorstand des European Access Network aktiv. „Wer studieren …

… Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik einen integrativen Bestandteil des Studiums für das Lehramt an berufsbildenden Schulen. In der Forschung liegen die Schwerpunkte in den Bereichen Institutionen- und Professionsforschung, Durchlässigkeit und Übergänge im Bildungswesen, Qualifikation des pädagogischen Personals in Schule und Betrieb, Qualitätsentwicklung der Berufsbildung sowie Vergleichende Berufsbildungsforschung. Daraus abgeleitet ergeben sich für Unternehmen und IHKs relevante Fragestellungen wie zum Beispiel nach Anpassungsbedarfen für …

… über das Verhältnis von Politik und Wissenschaft in der DDR, den ostdeutschen Hochschulbau, die dortige wissenschaftliche Zeitschriftenlandschaft, den (Nicht-)Zusammenhang von Bildungs- und Beschäftigungssystem in der DDR, das dort existierende konfessionelle Bildungswesen, die DDR-Gesellschaftswissenschaften, Weiterbildung an DDR-Universitäten, den Spezialsektor der Militär- und Polizeihochschulen in der DDR, die künstlerischen Hochschulen daselbst und die Aufarbeitung der ostdeutschen akademischen Medizin nach 1989, desweiteren die Entwicklung …

… 2018/19 immatrikuliert sind, können ihren Magisterabschluss an der PTH in Sankt Au-gustin erwerben / Weiterführung der Aufbaustudiengänge / Gute Aussichten für die Fortführung von Forschung und Lehre --- Am 3. Juni 2017 hat die Kongregation für das Katholische Bildungswesen des Vatikan der Philosophisch-Theologischen Hochschule SVD, St. Augustin (PTH) das Recht zur Verleihung des akademischen Grads „Magister/Magistra Theolo-giae“ (Mag. Theol.) zum Studienjahr 2018/19 per Dekret mit dem Zusatz „so-fern nichts anderes verfügt wird (donec aliter provideatur)“ …

… eines Memorandum of Understanding ist Prof. Dr. Marcus Baumann, Sprecher des HAWtech-Hochschulverbunds, am 05. Juli 2017 nach Taiwan gereist, um dort sowohl die Kontakte zum taiwanesischen Hochschulverbunds TAItech zu vertiefen als auch das deutsche Bildungswesen zu präsentieren. Die Kooperation der HAWtech mit der TAItech unterstütze die Internationalisierungsstrategien der HAWtech-Mitglieds¬hochschulen, so Baumann. Außerdem trage sie dazu bei, begabte und interessierte Studierende an die HAWtech-Hochschulen zu holen und gleichzeitig die Mobilität …

… Lösungsfindungsprozess.“ Kastell ist in den kommenden drei Jahren das Gesicht des Vereins nach außen, nimmt zu gesellschaftspolitischen Fragen Stellung und übernimmt die Strategieplanung. Der Verein fördert technische Forschung und Entwicklung sowie den Nachwuchs, wirkt im Bildungswesen mit, unterstützt den fachlichen Erfahrungsaustausch und kümmert sich um die Verbesserung der beruflichen Rahmenbedingungen für Ingenieurinnen und Ingenieure. Für das neue Amt ist Kastell bestens vorbereitet: 2012 übernahm sie die Arbeitskreisleitung FiB (Frauen im …

Ketzin / 12. Dezember 2016. Aktuell machen verschiedenste Aktio-nen und Studien zum Bildungswesen in Deutschland auf sich auf-merksam, zu dem der Fachverband der integrativen Lerntherapeuten (FiL e.V.) eine eindringliche Stellung abgibt: Das Bildungsministerium für Bildung und Forschung hat mit einer Dekade für Alphabetisierung angekündigt, die Lese- und Schreibfä-higkeiten von Erwachsenen in den nächsten zehn Jahren deutlich verbessern zu wollen. Der Bund und die Länder erkennen an, dass sich ein Land wie Deutschland eine Rate von 7,5 Millionen …

… besonders schwer. Dabei scheinen viele Betroffene auch bereits Probleme zu haben, sich adäquat auf einen Einstellungstest vorzubereiten. Auf die Frage, ob es schwer war, sich auf den Test vorzubereiten, antworteten rund 44 % der Bewerber mit "Ja". Besondere Probleme bereiteten den Bewerbern der Umfrage zufolge die Themenkreise Mathematik, Deutsch, Englisch und Allgemeinwissen. Ob hier Defizite im Bildungswesen allgemein bestehen, bleibt dahingestellt. Zu den Umfrageergebnissen geht es direkt hier: http://www.einstellungstest-fragen.de/umfrage/

… unterstützt die Sparkasse Haltern das Projekt großzügig. Gut ein Jahr vor dem Ende der Schulzeit ist es höchste Zeit, sich strukturiert um das zu kümmern, was nach der Schule folgen soll. Der Umbruch, der sich momentan in unserem Bildungswesen vollzieht, ist in seinen Dimensionen kaum nachzuvollziehen und macht die Orientierung schwierig. Neben der Schulzeitverkürzung, dem Zentralabitur und neuen Abschlüssen im Hochschulbereich beeinflussen zahlreiche weitere Neuerungen schon jetzt das Studium und/oder den zukünftigen Berufseinstieg unserer Kinder. …

… zur Informationsveranstaltung über die Stärken-Schwächen-Analyse ein. Zwölf Monate vor dem Ende der Schulzeit ist es höchste Zeit, sich strukturiert um das zu kümmern, was nach der Schule folgen soll. Der Umbruch, der sich momentan in unserem Bildungswesen vollzieht, ist in seinen Dimensionen kaum nachzuvollziehen und macht die Orientierung schwierig. Neben der Schulzeitverkürzung, dem Zentralabitur und neuen Abschlüssen im Hochschulbereich beeinflussen zahlreiche weitere Neuerungen schon jetzt das Studium und/oder den zukünftigen Berufseinstieg …

… Informationsveranstaltung über die Stärken-Schwächen-Analyse ein. Knapp ein Jahr vor dem Ende der Schulzeit ist es höchste Zeit, sich strukturiert um das zu kümmern, was nach der Schule folgen soll. Der Umbruch, der sich momentan in unserem Bildungswesen vollzieht, ist in seinen Dimensionen kaum nachzuvollziehen und macht die Orientierung schwierig. Neben der Schulzeitverkürzung, dem Zentralabitur und neuen Abschlüssen im Hochschulbereich beeinflussen zahlreiche weitere Neuerungen schon jetzt das Studium und/oder den zukünftigen Berufseinstieg unserer …

… Informationsveranstaltung über die Stärken- Schwächenanalyse ein. Knapp zwei Jahre vor dem Ende der Schulzeit ist es Zeit, sich strukturiert um das zu kümmern, was nach der Schule folgen soll. Der Umbruch, der sich momentan in unserem Bildungswesen vollzieht, ist in seinen Dimensionen kaum nachzuvollziehen und macht die Orientierung schwierig. Neben der Schulzeitverkürzung, dem Zentralabitur und neuen Abschlüssen im Hochschulbereich beeinflussen zahlreiche weitere Neuerungen schon jetzt das Studium und/oder den zukünftigen Berufseinstieg unserer …

… zur Informationsveranstaltung über die Schülerpotenzialanalyse ein. Zwölf Monate vor dem Ende der Schulzeit ist es höchste Zeit, sich strukturiert um das zu kümmern, was nach der Schule folgen soll. Der Umbruch, der sich momentan in unserem Bildungswesen vollzieht, ist in seinen Dimensionen kaum nachzuvollziehen und macht die Orientierung schwierig. Neben der Schulzeitverkürzung, dem Zentralabitur und neuen Abschlüssen im Hochschulbereich beeinflussen zahlreiche weitere Neuerungen schon jetzt das Studium und/oder den zukünftigen Berufseinstieg unserer …

… Schulverwaltung. Die Autoren erörtern die Erkenntnisse aus der Praxis mit einem starken Fokus auf Vor- und Nachteile und bieten Lösungen für Einsatz oder die Einführung von Open-Source-Software. Leser erfahren so, wie Offenheit - in Zeiten der Digitalisierung der Schule - das Bildungswesen positiv beeinflusst. Sebastian Seitz, Herausgeber des frei verfügbaren Buches, verrät: „Die Idee hinter der Publikation ist es, die Vorzüge und Chancen von Open-Source-Software in der Schule sichtbar zu machen. Und zwar für eine Zielgruppe, die mit der Thematik sonst wenig …

… Johannesburg entstehen. Interesse gibt es u.a. aus anderen Ländern Afrikas und aus Brasilien. Außerdem steht ein Reimport des Amandla-Konzepts in die deutsche Heimat bevor: Im Berliner Stadtteil Neukölln soll ein vergleichbares Projekt entstehen. Auch hier wird an den Freizeitinteressen angeknüpft, die dann mit nachhaltiger Bildung verbunden werden. Amandla gehe es um einen Zusatz zum offiziellen Bildungswesen, der den Nachmittag abdeckt und zugleich Schulteilnahme fördert. „Wir sind so etwas wie ein unabhängiges Ganztagsschulkonzept“, betont Florian Zech.

… Leibniz-Gemeinschaft statt, das in diesem Jahr vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung organisiert wird. Thema des Forums ist das Verhältnis von Bildungsinvestitionen und Bildungserträgen im Lebenslauf. Die Ausgestaltung von Bildungsangeboten und die Leistungsfähigkeit des Bildungswesens sind für die wirtschaftliche Entwicklung, den kulturellen Reichtum und den sozialen Zusammenhalt in modernen Gesellschaften unverzichtbar. Für jeden Einzelnen ist Bildung der Schlüssel zu gesellschaftlicher Teilhabe und zu einem eigenbestimmten Leben. Der …

… Führungsstrukturen und ist seit vielen Jahren Autor von zahlreichen Lehrbüchern zum Thema Veränderungsmanagement. Mitarbeiter und Leiter der Universitäten und Hochschulen, Studierende der Fachrichtungen Hochschul- und Wissenschaftsmanagement sowie Berufstätige mit Interesse an einer Führungstätigkeit im Bildungswesen werden mit dieser Buchreihe angesprochen. Es werden Erkenntnisse, Methoden, Konzepte, Instrumente und Kompetenzen gewonnen, um aktiv Einfluss auf die Verbesserung des Bildungssystems zu nehmen. Das Buch ist ab dem 15. Juli 2014 im Buchhandel …

… Profis werden beim aktuellen Paradigmenwechsel im Bildungssystem. Sie haben Antworten für die Herausforderungen der Umsetzung von Inklusion und können Kindern mit Lernschwierigkeiten helfen.“ Prof. Dr. Annemarie Fritz-Stratmann, Dozentin an der UDE, sprach das Dilemma im deutschen Bildungswesen aus: „Förderung und Unterricht sind leider nicht aufeinander abgestimmt – das wird in dieser Deutlichkeit nicht gern gesagt!“ Können Kinder die im Förderunterricht erworbenen Fortschritte im Unterrichtsalltag nicht anwenden, gehen diese wieder verloren. Damit …

… landesweit erneut überzeugen. Wie schon bei der Umsetzung des “Stuttgarter Vieleck”, dem 40-Kanal-DWDM Ring im Großraum Stuttgart, fiel auch jetzt wieder die Wahl auf den deutschen WDM- Spezialisten Pan Dacom Direkt GmbH. In seiner innovativen Vorbildfunktion im Bildungswesen zeigt BelWü mit der Initiative 100-Gbit-Netzausbau ein gutes Gespür für vorausschauende Planung. Gelten die Datenleitungen im Kernnetz mit mehrfachen 10 Gbit/s (DWDM) heute als mustergültiger Standard, so sollen die neun Landesuniversitäten in Zukunft 100 Gbit/s-Leitungen nutzen …

… ihre Kinder nicht dem Druck einer zu frühen Selektion aussetzen wollen. In den „7 Kernforderungen“ fordert der BdFWS, das Recht auf selektionsfreie Bildung im deutschen Grundgesetz zu verankern. Das Recht auf Bildung umfasst demnach kulturelle und musische Angebote, ein Bildungswesen, das mehr als ein Prüfungs- und Berechtigungswesen ist sowie das Recht auf die Entfaltung der Persönlichkeit. Der BdFWS weist außerdem darauf hin, dass das Wachstum der Waldorfschulen einen stetig steigenden Lehrerbedarf nach sich zieht. Derzeit sind an Waldorfschulen …

München, August 2013 (msch) – Das Medienverhalten ändert sich und prägt inzwischen auch das Bildungswesen: Digital gestützte Lernformen (E-Learning) werden in Hochschulen und anderen Bildungseinrichtungen immer wichtiger. Vom 29. bis 30. August findet die 12. internationale ILIAS-Konferenz an der Hochschule Fresenius in München auf dem Campus in der Infanteriestraße statt. ILIAS ist eine der führenden Lernplattformen und steht für Integriertes Lern-, Informations- und Arbeits-System. An der Konferenz können alle Interessierten teilnehmen: ILIAS-Nutzer …

… erklärt Petra Witt, Präsidentin des VDP. „Nur so ist sichergestellt, dass auch die bisher brach liegenden Potentiale von vielen benachteiligten Jugendlichen wirklich gehoben werden und sie sich zu dringend benötigten Fachkräften entwickeln.“ Ohne ein vielfältiges berufliches Bildungswesen mit schulischen Ausbildungsangeboten werde dies nicht umsetzbar sein. Das sehen auch die VDP-Bildungsträger so: 48 Prozent erwartet von der im September neu zu wählenden Bundesregierung eine spürbare Stärkung der schulischen und dualen Berufsbildung. Weiter sehen die …

… US-amerikanischer Hochschulen, die sich der Erhaltung und Verbesserung von Standards bei der Rekrutierung von internationalen Studierenden verschrieben hat. Und als New Zealand Specialist Agent haben wir gegenüber der dortigen Bildungsbehörde nachgewiesen, dass das IEC Beratungsteam im neuseeländischen Bildungswesen stets auf dem aktuellen Stand ist und auch entsprechend berät. Frage: IEC kennt den Markt schon lange. Was verändert sich in letzter Zeit? D.N.: Ein aktueller Trend ist, dass die anfragenden Studierenden deutlich jünger sind als früher. Das …

… 6 Monate WEB DEVELOPER TONASSISTENT SOCIAL MEDIA ONLINE MARKETING Medienbranche Der Bedarf an qualifizierten Fachkräften in der Medienbranche steigt seit Jahren kontinuierlich. Neue Medienformate und die rasanten technischen Entwicklungen erfordern eine schnelle Reaktion im Bereich der Bildung. Lücken im Bildungswesen Viele Berufe, die in der Kreativwirtschaft ausgeübt werden, sind nicht als anerkanntes Berufsbild vorhanden. Speziell im Bereich der Ton Ausbildung wie Sounddesign, gibt es keine Berufsbilder. Daher müssen vor allem für junge Erwachsene …

… für die Ernährungskompetenz liefert ein Fastfood-Gigant. So viel Fantasie haben Sie nicht? Dann schauen Sie doch mal – richtig: nach Deutschland! Richtig gelesen. Wir reden von dem, was sich im Jahr 2013 in Deutschland schon ereignet oder ereignen soll. Das Bildungswesen gilt als nahezu unreformierbar, schön längst schlagen Pädagogen und Hirnforscher kreischenden Alarm. Kinder fallen mehr und mehr durchs Raster, werden in Massen psychisch oder Ritalin- therapiert. Die Allianz Group, die weltweit agierende GREY Group, die Sparkasse: Sie alle werden …

… 2013 als erste österreichische Universität eine internationale Auszeichnung im Bereich Nachhaltigkeit erhalten. Und zwar vom EU Projekt QUESTE-SI (Quality System of Science- and Technology-Universities for Sustainable Industry, www.plone.queste.eu). Ziel ist, die Qualitätsstandards zu verbessern und Nachhaltigkeit im Bereich des naturwissenschaftlichen Bildungswesens zu entwickeln. Wenn Sie Interesse an der Teilnahme haben, freuen wir uns auf Ihre Online Bewerbung bis 15. März 2013 unter: http://application.da-vienna.ac.at/master/Application.aspx.

… didacta knüpfte auch Prof. Dr. Armin Krenz vom Institut für angewandte Psychologie und Pädagogik in Kiel an. Im Gespräch mit BdFWS-Vorstandsmitglied Henning Kullak-Ublick forderte der bekannte Buchautor einen „radikalen Perspektivenwechsel“ im Verständnis von Bildung. Er konstatierte im Bildungswesen das Wiederaufleben eines alten Modells, das Bildung wie das Füllen eines Beutels oder Trichters begreife. Durch die gegenwärtige Praxis in der Frühför­derung, aber auch in den Elternhäusern werde die Welt der Kinder „immer enger und künstlicher“. Anstatt …

… jetzt jedes vierte Kind mit besonderem Förderbedarf eine allgemeine Schule besucht. „Wir fangen hier nicht bei null an“, so Löhrmann im Gespräch mit BdFWS-Vorstand Henning Kullak-Ublick. Löhrmann bekräftigte auch, dass die freien Schulen in NRW Teil des öffent­lich verantworteten Bildungswesen seien. Die rot-grüne Landesregierung werde auch in Zukunft mit ihnen im Dialog bleiben. Generell sei es ein Markenzeichen der Landesregierung, das Gespräch mit Betroffenen zu suchen, sagte Löhrmann. Auch bei einem didacta-Forum über die Schule der Zukunft hatte …

… auf Augenhöhe stattfindet und neben Führungsthemen auch viel Verständnis füreinander entwickelt wird. Stellvertretend für viele sagt ein Teilnehmer über das Programm: „Besonders wertvoll sind für mich die Einblicke in andere Organisationsformen und der Umgang mit Problemstellungen im Bildungswesen.“ Den Wirtschaftlern fällt auch auf, dass die Führungsspanne in den Schulen deutlich höher ausfällt und damit ganz eigene Rahmenbedingungen erzeugt. Mit viel Engagement haben sich beide Seiten auf die Suche nach Lösungen für die aktuellen Führungsaufgaben …

Am 24. Januar 2013 lädt die BSP Business School Berlin Potsdam zur nächsten Veranstaltung in der offenen Vorlesungsreihe Mind Innovation in das BASE_camp Berlin. Konzipiert als interaktive Diskussionsrunde geht es dieses Mal um die Herausforderungen des Bildungswesens in der digitalen Zeit, um die „Future of Education“. Wie viel Tradition bedarf unser Bildungssystem noch oder inwieweit wird die Digitalisierung den Alltag in Schulen und Hochschulen verändern? Drei Studierende, ein Gründer und eine visionäre Lehrerin suchen Antworten auf diese Fragen …

Am 24. Januar 2013 lädt die BSP Business School Berlin Potsdam zur nächsten Veranstaltung in der offenen Vorlesungsreihe Mind Innovation in das BASE_camp Berlin. Konzipiert als interaktive Diskussionsrunde geht es dieses Mal um die Herausforderungen des Bildungswesens in der digitalen Zeit, um die „Future of Education“. Wie viel Tradition bedarf unser Bildungssystem noch oder inwieweit wird die Digitalisierung den Alltag in Schulen und Hochschulen verändern? Drei Studierende, ein Gründer und eine visionäre Lehrerin suchen Antworten auf diese Fragen. …

… der Waldorfkindergärten, der Verband für anthroposophische Heilpädagogik, Sozialtherapie und soziale Arbeit und der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) bekräftigen in der gemeinsamen Erklärung „Grundlegende Gesichtspunkte zur Verwirklichung von Inklusion im Bildungswesen“ ihren Standpunkt. Die drei Verbände bezeichnen die Verwirklichung des Inklusionsgedankens als „fortwährende Entwicklungs¬aufgabe“ und betonen den positiv gesellschaftsverändernden Charakter von inklusiv arbeitenden Kinderkrippen, Kindergärten und Schulen. Die Erklärung verweist …

Bremen. Deutsche Hochschulen sollen Berufstätigen auch ohne Abitur einen leichteren Zugang zum Studium verschaffen. Auf diese Forderung aus Politik und Gesellschaft reagiert die FOM Hochschule mit der neuen FOM Open Business School, die 2013 in bundesweit 19 Städten ihre Tore öffnet. „Die Studienprogramme der FOM Open Business School sind auf die Situation beruflich qualifizierter Menschen abgestimmt. Wir sprechen Berufstätige ohne Abitur an, die sich beruflich fortgebildet haben, aber auch Menschen, die schon länger aus dem Lernprozess herau…

Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen IQB hat einen bundesweiten Vergleich der Grundschulen für die Fächer Mathematik und Deutsch durchgeführt. Bundesweit waren zu diesem repräsentativen ersten Ländervergleich in der 4. Jahrgangsstufe rund 27.000 Schülerinnen und Schüler von über 1.300 Grund- und Förderschulen für die Fächer Deutsch und Mathematik eingebunden worden, darunter befanden sich 1.681 Schülerinnen und Schüler von 75 bayerischen Grund- und 3 bayerischen Förderschulen Dessen Ergebnis ist beeindruckend: Die bayerischen Schülerinnen …

… Momentaufnahme und zeigt, dass wirtschaftliche Faktoren alleine nicht über Glück und Unglück entscheiden", sagt Dominik Dallwitz-Wegner, Inhaber der GlücksStifter in Hamburg, der Stadt mit den zufriedensten Menschen in Deutschland. "Ich erlebe in meiner praktischen Arbeit im Bildungswesen und in Unternehmen immer wieder, dass es sich lohnt, gerade bei den gegenwärtigen Herausforderungen den Menschen stärker in den Mittelpunkt zu stellen. Das gilt für Schulen genauso wie für Unternehmen. Überall in Deutschland." Die Enquetekommission des deutschen …

… Sie bitte folgendem Link: http://www.aribertboehme.de/Strukturierte_Themenliste_Lehrvideos.pdf Entwickelt wurde diese neue Lehrvideoreihe von Herrn Aribert Böhme, Psychologischer Berater (SGD-Dipl.) & DV-Kfm. & EDV-Dozent & Autor, der seit vielen Jahren im Bildungswesen in unterschiedlichen Funktionen erfolgreich tätig ist. Besonderes Merkmal dieser Lehrvideoreihe ist nicht zuletzt eine bewusst interdisziplinär ausgerichtete Struktur, bei der vielfältige Kenntnisse aus unterschiedlichen Fachbereichen (Lernpsychologie, Hirnforschung, …

eiterbildung, Umschulung Erzieher“ sind im Magazin Hauptsache Bildung unter www.hauptsache-bildung.de zu verfolgen. Über Hauptsache Bildung: Hauptsache Bildung (www.hauptsache-bildung.de) ist das Magazin für Bildung und bündelt alle Nachrichten aus den Bildungsportalen Ausbildung Total (www.ausbildung-total.de) Weiterbildung Direkt (www.weiterbildung-direkt.de) und Fernstudium Direkt (www.fernstudium-direkt.de). Zudem werden durch das Redaktionsteam ständig aktuelle Entwicklungen und Trends im Bildungswesen recherchiert und veröffentlicht.

… „... das wir vielleicht auch bald in der Lage sind, den zweiten Stock unserer Schule auszubauen um zukünftig noch mehr Schülern hier in Pimentel ein Stück mehr an Zukunft und Lebensqualität bieten können. Bei aller berechtigten Kritik an unserem Bildungswesen sehe ich heute doch etwas optimistischer in die Zukunft; auch Dank der Zusammenarbeit und Unterstützung aus dem Ausland“ Die positive Erfahrung aus dem laufenden Projekt zeigt deutlich den großen Bedarf an zielgerichteter Unterstützung auf und legt die Zukunftsperspektiven fest: „Academical …

… – Der Verband Deutscher Privatschulverbände e.V. (VDP) und der Verband der Privaten Hochschulen e.V. (VPH) haben heute eine Kooperationsvereinbarung in Berlin geschlossen. Ziel beider Verbände ist es, sich gemeinsam für Freiheit und Vielfalt im Bildungswesen stark zu machen. „Der VDP und der VPH haben eine Reihe von inhaltlichen Überschneidungen und gemeinsamen bildungspolitischen Anliegen. Zukünftig wollen wir die Kompetenzen beider Verbände stärker bündeln, um die gesellschaftspolitischen, rechtlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen für …