… http://www.intel-leibniz-challenge.de abrufbar.
“Die Intel Leibniz Challenge leistet einen maßgeblichen Beitrag zur Förderung der sogenannten MINT-Fächer: Sie bringt den Jugendlichen Inhalte nahe und ermöglicht ihnen einen Einblick in den vielseitigen Berufsalltag von Mathematikern, Informatikern, Naturwissenschaftlern und Technikern“, sagt Prof. Dr.-Ing. Erich Barke, Präsident der Leibniz Universität Hannover. „Gleichzeitig weckt der Wettbewerb die Begeisterung am Lösen von anspruchsvollen Aufgaben. Damit ist die Intel Leibniz Challenge aus unserer Sicht …
Frankfurt/Main, 22. Juni 2010. An der Fachhochschule Frankfurt am Main – University of Applied Sciences (FH FFM) hat am 18. Juni 2010 das VDI-Schülerforum 2010 stattgefunden. Bei dem zweisprachigen Präsentationswettbewerb stellten Schüler/-innen aus Hessen ihre technischen und naturwissenschaftlichen Projekte einer Fachjury vor. Die Juroren kamen aus Industrie, Hochschule und Forschung. Schüler/-innen aus anderen europäischen Ländern waren zu Gast.
In der Gruppe der Klassen 8 bis 10 ging der erste Platz an Kathrin Ölenschläger und Elfrida Kokollari …
… Bildungsjahr sportliche, soziale und praktische Herausforderungen für ihre persönliche Entwicklung. „Im Bildungsjahr geht es nicht um reine Wiederholung von Unterrichtsstoff. Vielmehr umfasst das Portfolio Intensiv-Kurse aus den sechs Themenfeldern Sprache, Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften, Erlebnispädagogik, Gemeinnützigkeit und Berufsorientierung.“ Ergebnis ist: Das Gelernte und Erarbeitete wird wirklich verstanden und ist auch später noch abrufbar. Theaterprojekte, Auslandsaufenthalte mit Sprachkursen, kreatives Schreiben – hier wird …
… MINT-EC als jüngster Pakt-Partner beim Nationalen Pakt für mehr Frauen in MINT-Berufen "Komm, mach MINT.". "Mit dem Verein MINT- EC wird der Pakt um einen Partner bereichert, der aktiv an der Zukunft der mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung mitwirkt und damit einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Unterrichtsqualität der MINT-Fächer leistet", betonte Prof. Barbara Schwarze, Vorstandsvorsitzende des Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V."
Der Verein MINT-EC betreut in seinem bundesweiten Netzwerk 116 herausragende …
München, Juni 2010 – Die Münchner Marketing & Public Relations Agentur MPA ist neuer Premium-Partner von „MINT Zukunft schaffen“. Die Initiative macht sich stark für die Qualifikation des dringend benötigten Nachwuchses in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Als Informations- und Kommunikationsnetzwerk bündelt sie die Kräfte aller Aktivitäten in Deutschland, die MINT unterstützen und Synergien erschließen.
Mit der Premiere ihrer Mitmachmesse „FORSCHA – Entdecke die Zukunft“ (vom 5.-7. November 2010 in München) engagiert sich …
… Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland, hat sich seit jeher ehrenamtlich für gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklungen engagiert. So berät er beispielsweise als Sachverständiger des Deutschen Ethikrats die Bundesregierung in Fragen, die ethische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, medizinische und rechtliche Angelegenheiten für Mensch und Gesellschaft betreffen. „Ausschlaggebend für meine Mandatsübernahme im Aufsichtsrat der Gips-Schüle-Stiftung war, zum einen der Zweck der Stiftung, die Förderung des Gemeinwohls sowie deren …
Interessierte Schülerinnen der Klassen 10–13 sind zur 13. Sommeruniversität der TU Ilmenau vom 26.–30. Juli 2010 eingeladen, eine Woche lang Uniluft zu schnuppern und Ausblicke auf Studienangebote mit einem naturwissenschaftlichen und technischen Hintergrund zu gewinnen.
Die Sommeruniversität verspricht interessante Vorlesungen und Demonstrationen in Naturwissenschaft und Technik, die Besichtigung hochmoderner Labore und die Teilnahme an spannenden Experimenten. Ein buntes Freizeitprogramm bietet den Mädchen und jungen Frauen die Chance, Universität …
… Forschungsbereiche überproportional. Dabei ist unverkennbar, dass die Pharmaunternehmen Probleme haben, genug qualifizierte Experten zu finden. Deutschland hat im Vergleich zu anderen Ländern hierbei einen noch ausgeprägteren Nachholbedarf, die Ausbildungsgänge in Medizin und Naturwissenschaften an diesen Bedarf anzupassen.
Professor Isabelle Ragueneau-Majlessi sprach über Aspekte der Pharmakogenetik bei Arzneimittelinteraktionen, so zum Beispiel über die Rolle des Erbguts bzgl. der individuellen Ausstattung mit Enzymen und Transportern, die in …
… „Frühe Förderung“, „Weiterführende Schulen“ und „Hochschule“ werden insgesamt rund 250.000 Euro pro Jahr in Berufsorientierungsprojekte investiert. In den Themenfeldern „Bildung“, „Technik“ und „Wissenschaft“ reichen diese unter anderem von Vorlesebibliotheken, Naturwissenschaften in KITA und Grundschule, Miniphänomenta, Kompetenzzentren, Lernpartnerschaften über Berufswahlpässe und Studien- und Berufswahlkoordinatoren in den weiterführenden Schulen bis hin zu Stipendiatenprogrammen und Berufsfeldkursen an Hochschulen.
„Unsere Strategie ist es, …
… zentrale Fragen, nach denen eine prominente Jury die Nominierten beim Wettbewerb „Professor des Jahres“ bewertet. Gesucht wird jeweils ein Preisträger aus den folgenden vier Fachbereichen: Wirtschaftswissenschaften/Jura, Ingenieurwissenschaften/Informatik, Naturwissenschaften/Medizin sowie Geistes-, Gesellschafts- und Kulturwissenschaften.
Die Jury bilden in diesem Jahr:
Professor Klaus Landfried, ehemaliger Vorsitzender der Hochschulrektorenkonferenz
Professorin Renate Zimmer, Preisträgerin des Jahres 2009 in der Kategorie Geistes-, Gesellschafts- …
… Führungen sowie interaktive Versuche auf der Brehminsel statt, geben Gelegenheit, sich am Dialog von Kunst und Wissenschaft zu beteiligen und das MUS-E Labor so mitzugestalten.
Führungen durchs MUS-E Labor
Jeden Samstag von 14.30 - 16 Uhr finden künstlerische und naturwissenschaftliche Führungen (geeignet für Kinder von 6-12 Jahren) statt. Kinder können nur in Begleitung Erwachsener teilnehmen. Treffpunkt ist die Brücke zur Brehm-Insel. Außerdem steht täglich von 9 bis 16 Uhr ein Inselwart zur Verfügung, der Spielmaterialien (Magnete) ausgibt und …
… nachhaltiges Wirtschaften geben.
Die Bundesministerin für Bildung und Forschung Prof. Dr. Annette Schavan hat zusammen mit den deutschen Arbeitgeberverbänden eine Kooperationsinitiative gestartet, die den Nachwuchs motivieren will, vermehrt MINT-Studienfächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) zu belegen. Sie reagieren damit auf den zu erwartenden Fachkräftemangel in den Naturwissenschaften und Ingenieurberufen.
DBU-Generalsekretär Dr. Fritz Brickwedde: „Die Bionik ist eine Zukunftswissenschaft, die ökologische und ökonomische …
… eines elektronischen Thermometers mit Hilfe eines Mikrocontrollers
- Funktionsweise der Komponenten eines Mikrocontrollers und Darstellung der Temperaturinformationen mit Siebensegment-Anzeige
- Ziel der Intel® Leibniz Challenge: Interesse an Technik und Ingenieurberuf wecken und MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) fördern
Feldkirchen, 7. Mai 2010 – Bei der Intel® Leibniz Challenge geht es in die vierte und letzte Runde: Nach den Themen „Chip Design“, „Rundfunkempfänger“ und „CMOS-Technik - Realisierung von integrierten …
… für zukünftige Medizinstudenten zu überbrücken, bietet das RBZ verschiedene Module an. Um kurzfristig Lücken in einem Fach zu schließen, werden im September 2010 der Intensivkurs Chemie bzw. der Intensivkurs Physik (Dauer ca. 4 Wochen) durchgeführt. Sind in mehreren naturwissenschaftlichen Fächern Defizite, so ist der Besuch des Vorsemesters Medizin am RBZ Köln zu empfehlen. Das Vorsemester für Medizin und Naturwissenschaften dauert 4 Monate und beginnt im November 2010. Das Vorsemester vermittelt neben Biologie, Physik, Chemie, Biochemie und Mathematik …
… und Organisationen Mädchen ein, um in vorwiegend männerdominierte Berufsfelder reinschnuppern zu können.
Der Girls‘ Day ist Deutschlands größtes Berufs- und Studienorientierungs-Projekt für Mädchen und soll den Teilnehmerinnen die Möglichkeit geben, wertvolle Einblicke in Technik, IT, Naturwissenschaften und Handwerk zu bekommen. Gerade im Technischen- und im Computerbereich stehen die Zukunftschancen für Mädchen gut. Besonders im Berufsfeld der digitalen Spiel- und Filmindustrie sind Frauen noch deutlich in der Unterzahl, sollen aber zukünftig …
Rhede - Bei der letzten Pisa-Studie schnitten deutsche Schüler in den Wissenstests der Bereiche Umwelt und Naturwissenschaften insgesamt gut ab und landeten in der internationalen Spitzengruppe. „Es zeigt, dass der Nachwuchs Interesse für Biologie, Physik oder Astronomie entwickelt. Das wollen wir weiter fördern und Kinder auf spielerische Art für diese Themen begeistern“, erklärt Dietmar Kock, Vertriebsmanager von BRESSER (www.bresser.de), dem Entwickler und Hersteller von Geräten der Fern- und Nahoptik.. Deshalb bietet die Produktreihe BRESSER-Junior …
Das neue Internetangebot "Kids and Science" (kids-and-science.de) ist seit 9 Monaten online und erfreut sich zunehmender Beliebtheit. Das von Dipl.Physiker Andreas Tillmann in Dornstadt (Alb-Donau Kreis) ehrenamtlich betriebene Angebot richtet sich an naturwissenschaftlich und technisch interessierte Kinder und deren Eltern.
"Warum ändert sich die Länge von Tagen und Nächten?", "Warum ist Schaum weiß?", "Warum frieren Gewässer immer oben zuerst zu?": typische Kinderfragen, wie sie im Alltag von Kindern oft gestellt werden. Kaum jemand hat eine …
… von Krebs- und Lebererkrankungen, Alzheimer, Hauterkrankungen usw., entwickeln Methoden und Mittel zur Bekämpfung von Krankheiten, entdecken Zu¬sammenhänge zwischen verschiedenen Erkrankungen und suchen nach Lösungen – für uns alle! Durch das Zusammenwirken der verschiedenen Naturwissenschaften in der medizinischen Systembiologie wird die medizinische Forschung in eine neue Dimension geführt.
Helfen auch Sie mit und unterstützen diese für uns alle wichtigen Aufgaben! Verschiedene Künstlerinnen und Künstler haben Kunstwerke gespendet, die zugunsten …
Dritte Aufgabe: CMOS-Technik – Realisierung von integrierten Schaltungen
- Aufbau und Funktionsweise von Transistoren und logischen Verknüpfungen
- Ziel: Interesse an Technik und Ingenieurberuf wecken und MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) fördern
Feldkirchen, 7. April 2010 – Die Intel® Leibniz Challenge geht in die dritte Runde. Nach den Themen ‚Chip Design‘ und ‚Rundfunkempfänger‘ beschäftigen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des bundesweiten Schülerwettbewerbs derzeit mit der ‚Realisierung von integrierten …
… Stiftung. Die Anschaffung von neuen Lehrmitteln förderte die Stiftung aktuell mit 3000 Euro.
Die AWO Junioruniversität bietet Seminare für Kinder und Jugendliche rund um die Themen Energie, Umwelt und Mobilität an. „Es ist unser Ziel Kinder für Naturwissenschaft und Technik zu begeistern und hierbei ein besonderes Augenmerk auf den bewussten Umgang mit der Natur zu legen“, so AWO Junioruniversitätsgeschäftsführer Falk Hensel. „Die großzügige Förderung erleichtert uns die Erfüllung unserer Aufgaben“, betont Falk Hensel gegenüber Stiftungsvorstand …
… Fernsehen sowie Journalistik und vierzehn Studienrichtungen das gesamte Spektrum der Medien abgedeckt.
Vortragsprogramm – Fokus auf MINT-Berufe und Medienlandschaft
Themenschwerpunkte des diesjährigen Vortragsprogramms sind sogenannte MINT-Berufe - Berufe in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik - sowie Ausbildungen im Medienbereich. Um „Visionen, Studium, Karriereangebote in Technik und Naturwissenschaften“ geht es im Vortrag vom Bildungsnetzwerk Baden-Württemberg am ersten und zweiten Messetag jeweils um 10.15 Uhr. …
GIRLS' SCIENCE DAY in Rostock
Die PRIVATSCHULE UNIVERSITAS veranstaltet am 06.04.2010 im Patriotischen Weg 120, 18057 Rostock den UNIVERSITAS Girls' Science Day. Alle Mädchen im Alter von acht bis zwölf Jahren können daran teilnehmen.
Der Tag steht unter dem Motto „Das kann mein Körper leisten – Mädchen testen ihre Sinnesleistungen“. Dr. Heiko Palzer und seine Assistenten Christian und Belinda erwarten die jungen Wissenschaftlerinnen von 08:00 bis 15:30 Uhr, um mit ihnen spannende Experimente durchzuführen, die jede Teilnehmerin in ihrem pe…
… Leibniz Universität Hannover und der Initiative D21 veranstalteten bundesweiten Wettbewerbs ist es, bereits bei Schülern das Interesse an Technik zu wecken und sie an den Ingenieurberuf heranzuführen. Dabei werden vor allem die so genannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) gefördert.
„Neugier, Kreativität und Ehrgeiz treiben die Forschung voran und sind der Motor von Innovationen. Umso wichtiger ist es, dass junge Menschen so früh wie möglich für technische und naturwissenschaftliche Themen begeistert werden“, betont …
… Experimentierkästen, Büchern und dem Schulpokal für ihre herausragenden Leistungen im Schülerwettbewerb HEUREKA! Mensch und Natur 2009.
Gleich bei Ihrer ersten Teilnahme an dem noch jungen Wettbewerb zeigte das Carl-Zeiss-Gymnasium, dass ihren Schüler/innen im Bereich der Naturwissenschaften kaum jemand etwas vormachen kann. Nicht ohne Grund ist dieses Spezialgymnasium bundesweit bekannt für ihre erfolgreichen Teilnahmen an vielerlei verschiedenen Schülerwettbewerben.
Beim zuletzt durchgeführten HEUREKA! Wettbewerb zum Thema Mensch und Natur konnte sich das …
… Medienkombination "planet-beruf.de - Mein Start in die Ausbildung" präsentiert sich dazu als Wendeheft mit zwei Heftteilen.
MINT for you
"MINT for you" richtet sich an Mädchen und zeigt, dass unser Alltag ohne die Berufe in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik nicht mehr vorstellbar ist. Die Leserinnen lernen die Initiative "Girls’Day" kennen, mit der Mädchen alljährlich einen Tag lang den Alltag in MINT-Berufen hautnah erleben können.
Je eine weibliche Auszubildende zur Vermessungstechnikerin, IT-System-Kauffrau, Produktionsfachkraft …
Siemens Stiftung startet Spende von 500 Experimentierkisten an Kindergärten und Vorschulen in Bulgarien, Kroatien, Rumänien, Slowenien und Ungarn – Übergabe der ersten Discovery Box im Kindergarten in Murska Sobota in Slowenien – Kindgerechte Versuche zu naturwissenschaftlichen Themen
Die Siemens Stiftung spendet 500 Experimentierkisten für Kindergärten und Vorschulen in Bulgarien, Kroatien, Rumänien, Slowenien und Ungarn. Damit weitet sie ihr Engagement für eine frühzeitige naturwissenschaftliche Bildung auf Osteuropa aus. Am 10. März 2010 fiel …
… Koblenz-Ehrenbreitstein informiert mit dem Auftritt verschiedener Experten über die Realität einiger Berufe und stellt seine Expertise den Jugendlichen zur Verfügung.
Neben der Uni Koblenz Landau, die das Ada-Lovelace-Projekt zur Gewinnung von Mädchen und Frauen für Naturwissenschaft und Technik auf den azubi- & studientagen vorstellt, der aus einer renommierten Ingenieurschule hervorgegangenen Fachhochschule Koblenz, und der Europäischen Fachhochschule aus Brühl mit ihrem dualen Studienmodell stellen erstmalig die Fachhochschule des Mittelstands mit ihrem …
Über 100 Teilnehmer haben letzte Woche erfolgreich das Vorsemester für Medizin und Naturwissenschaften beendet. In 4 Monaten haben sich die Teilnehmer sowohl mit Physik, Chemie und Biologie auseinandergesetzt als auch Basiswissen in Fächer wie Anatomie, Physiologie und Histologie erlangt. In allen theoretischen Fächern mussten zwei Klausuren bestanden werden. Und auch in den Praktika wurden durch unterschiedliche Leistungsnachweise Punkte gesammelt. Durch die erfolgreiche Teilnahme am Vorsemesterkurs ist es den Teilnehmern gelungen ihre Defizite …
… NaWi-Kiste über die Schulter schauen.
Die zahlreichen Bildungsprojekte der Siemens Stiftung verfolgen einen ganzheitlichen Ansatz in der Förderung von MINT-Bildung: Ziel ist es, die Technikkompetenz von Kindern und Jugendlichen durch frühe und nachhaltige Begegnung mit den Naturwissenschaften sowie durch Spaß am Experimentieren zu fördern.
Auf der didacta erwartet die Besucher am Stiftungs-Stand ein abwechslungsreiches Programm:
Angebote für die Vorschule
Es fängt bei den Kleinsten an: Da Sprache die wesentliche Grundlage für optimale Bildungschancen …
… Salzgitter“, berichtet AWO Junioruniversitätsgeschäftsführer Falk Hensel. Im Rahmen von Kooperationen besuchen Dozenten der Junioruni regelmäßig Schulen in Salzgitter.
Insgesamt besteht inzwischen eine Partnerschaft mit 14 Schulen in der Region. Die Themenvielfalt reicht von naturwissenschaftlichen Erkundungen über Wetterbeobachtung und Klimaentwicklung bis hin zu Chemie. „Wir wollen Kinder schon für Naturwissenschaften begeistern“, betont Dozentin Renate Philipp. „In der Chemie kann Einblick in die stoffliche Zusammensetzung und in Vorgänge der …
Naturwissenschaft ist cool, lustvoll und sehr aufregend. Die renom-mierte Wissenschaftsjournalistin ist überzeugt, dass es Spaß macht, die Sprache unseres Körpers zu verstehen, etwas vom Kleinsten und vom Größten zu wissen oder sich das gewaltige Heizkraftwerk Erde unter unseren Füßen vorstellen zu können. Wissenschaft ist keine Festung aus Fakten, sondern ein dynamischer Prozess, gespeist aus Neugier und Entdeckerfreude.
Menschen mit naturwissenschaft-lichem Basiswissen begreifen unseren Alltag besser und können genauere Fragen stellen, z. B. …
… hinaus auch Institutionen des öffentlichen Dienstes (Landeshauptstadt, Ordinariat, Zollamt oder Wohltätigkeitsverband) an. Über 20 weiterbildende Schulen – vorwiegend aus dem Großraum München – bieten außerdem berufliche Abschlüsse in den Naturwissenschaften, in der Gaststätten- und Hotelbranche, in den Bereichen Pflege, Ergo- und Physiotherapie, Innenarchitektur und Kommunikationsdesign, sowie in Medienberufen.
Über 40 Vorträge
Themenschwerpunkte des diesjährigen Vortragsprogramms sind naturwissenschaftliche Berufe, Ausbildungen im öffentlichen …
… und Neuseeland sowie drei Teams aus den USA an der diesjährigen Intel® Leibniz Challenge teil.
Knifflige Aufgaben mit technisch-wissenschaftlichem Hintergrund
Ebenso wie die erste Aufgabe entstammen auch die drei weiteren dem so genannten ‚MINT-Bereich‘ (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). So erwartet die Teilnehmer in der Folge zunächst ein Rundfunkempfänger, mit dem sie sich auch praktisch auseinandersetzen. In der dritten Aufgabe beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit analoger Simulation. Die vierte und letzte …
… Lernvideos kann man sich punktgenau den “Stoff“ erklären lassen, den man z.B. in der Schule nicht verstanden hat. Unabhängig vom Klassenzimmer und immer dann, wenn man möchte. Aktuell findet man bei sofatutor über 2.400 Lernvideos, u.a. für Mathematik, Naturwissenschaften, Sprachen, BWL oder Informatik. Zudem gibt es spezielle Kurse aus mehreren Videos (für ein Prüfungsthema) sowie verschiedene interaktive Elemente, um in kurzen Tests zu kontrollieren, ob man das Lernvideo auch verstanden hat.
Die Video-Lernplattform sofatutor (www.sofatutor.com) ist der …
Mit einem abwechslungsreichen Programm erwartet die Göttinger HAWK Fakultät Naturwissenschaften und Technik Schülerinnen und Schüler der Oberstufen und ihre Lehrer/innen zu den Infotagen 2010 von Montag, 1. März bis Mittwoch, 3. März 2010 ab 9.00 Uhr bis ca. 15.30 Uhr.
Die Programmveranstaltungen dauern jeweils etwa zweieinhalb Stunden und beinhalten vielseitige Informationen zur Fakultät und dem Studienprogramm, aktuelle Fachvorträge sowie Führungen durch die gut ausgestatteten Labore.
Beispiele sind:„ Mega, Giga, Tera – nichts ist schneller …
… am Lernen nicht zu verlieren, bieten die Macher von sofatutor (www.sofatutor.com). Auf der interaktiven Video-Lernplattform werden Schulinhalte in prägnanten, durchschnittlich 10-minütigen Filmen veranschaulicht. Mehr als 2.400 dieser Lernlektionen gibt es bereits für Sprache, Naturwissenschaft, Mathematik, aber auch für Studienfächer wie BWL oder Informatik. In speziellen Kursen können auch mehrere Videos zu einem Prüfungsthema abgerufen werden, verschiedene interaktive Elemente ermöglichen das Kontrollieren des eben Gelernten.
„Wir sind bereits …
… vielversprechenden Buchstabenkombination? Dieser Frage geht der nächste THINK ING. ExpertenCHAT auf den Grund. Wolfgang Gollub, Leiter Nachwuchssicherung des Arbeitgeber-verbandes Gesamtmetall und Projektleiter THINK ING. kennt sich aus und stellt sich den Fragen rund um Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Am Dienstag, 26. Januar 2010, findet in der Zeit von 16 bis 16.45 Uhr der nächste Live-Chat auf www.think-ing.de statt. An wen richten sich die MINT-Projekte? Was haben Schüler und Studierende davon? Welche Perspektiven hat …
… anbieten, ist Teil der Initiative „MINT & Management“ der EUFH. Dabei handelt es sich um eine Reihe von Veranstaltungen des Fachbereichs Vertriebsingenieurwesen und Wirtschaftsinformatik, die sich rund um die Anwendungen von MINT-Disziplinen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) in der Managementpraxis drehen.
Beim ersten Technik- und Managementtag der EUFH in der Rhein-Erft Akademie haben Schülerinnen und Schüler eine sehr gute Gelegenheit, schon jetzt zukünftige Ausbildungs- oder Praktikumsunternehmen kennen zu lernen, …
Die Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik zu vergrößern, dass ist das Ziel der AWO Junioruniversität in Salzgitter und in der Region Braunschweig. Noch vor dem offiziellen Programmstart 2010 zeichnete nun die AWO Junioruniversität die insgesamt dreizehnte Partnerschule der Bildungseinrichtung aus. Die Grundschüler der Waldschule in Salzgitter Bad bekommen zukünftig regelmäßig Besuch von Dozenten der Salzgitteraner Junioruni.
„In der Waldschule in Salzgitter Bad wird im Jahr 2010 alle vier Wochen ein Team der AWO Junioruniversität zu Gast …
Zwei neue Bildungsangebote erweitern das Spektrum des biomedizinischen Ausbildungsschwerpunkts am RBZ in Köln.
Der Intensivkurs Physik, neu seit 2009, wendet sich an Studenten der Naturwissenschaften und Medizin mit Defiziten im Fach Physik. Die Schulen bieten oft nicht genügend Grundlagen an, um im Studium erfolgreich die Physikprüfungen zu bestehen. Diese Lücke schließt der Intensivkurs Physik, indem er die fehlenden Kenntnisse ergänzt und vertieft.
Der Intensivkurs Chemie, das Vorsemester für Medizin und Naturwissenschaften und der Biomedizinischer …
Aidlingen, 13. Januar 2010
*instinctools, ein Stuttgarter Software und Service Unternehmen, unterstützt mit einer Spende an die Rickie forscht Akademie, die Förderung von Mädchen im Bereich Naturwissenschaft und Technik.
Im November 2009 hat Dr. Sibylle Breiner ihr erstes Buch in der Reihe „Rickie forscht“ verlegt. „Rickie forscht, ob Eisbären frieren“ ist im eigens für diese Reihe gegründeten Wunderfitz Verlag erschienen. Ziel der Buchreihe ist es, Mädchen im Vor- und Grundschulalter durch spannende Geschichten für Naturwissenschaft und Technik …
… gesellschaftlicher Herausforderungen in den Bereichen Gesundheit, Energie & Umwelt sowie Informationstechnologie. Kombiniert mit den beiden Schlüsselkompetenzen Physik und Supercomputing werden in Jülich sowohl langfristige, grundlagenorientierte und fächerübergreifende Beiträge zu Naturwissenschaften und Technik erarbeitet als auch konkrete technologische Anwendungen. Mit rund 4.400 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern gehört Jülich, Mitglied der Helmholtz-Gemeinschaft, zu den größten Forschungszentren Europas.
Über Scopus.com und Scopus Custom …
Im Rahmen der Ringvorlesung der Philosophisch-Theologischen Hochschule der Salesianer Don Boscos Benediktbeuern wurde im Oktober/November 2009 auf Wunsch der Studierenden das Verhältnis von Naturwissenschaft und Theologie behandelt. Rund 60 Zuhörer kamen zu den einzelnen Veranstaltungen (zur Sondervorlesung des Evolutionsbiologen Professor Dr. Josef Reichholf sogar 150). Der Themenbereich der modernen Hirnforschung, aus der sehr kritische Anfragen an den christlichen Glauben kommen, fand dabei (noch) keine Berücksichtigung. Nun ist es gelungen, für …
… Studiengänge „IT-Elektronik“, „Mechatronik und Automatisierung“ und „Mikrosystemtechnik und Optische Technologien“ erfolgreich akkreditiert worden.
Dies beschloss Ende vergangenen Jahres die Akkreditierungskommission der ASIIN (Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Mathematik) nach Prüfung der eingereichten Unterlagen und Anhörung der Gutachterberichte. Schon bei der Vorortbegehung im Oktober 2009 hatte die Expertenkommission die überzeugenden studierbaren Lehrkonzepte und die …
… ein berufsbegleitendes Fernstudium ‚Baulicher Brandschutz und Sicherheitstechnik’ mit Master-Abschluss an.
Das viersemestrige Studium wurde vor wenigen Tagen erfolgreich durch die Agentur ASIIN (Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Mathematik e.V.) für die Vergabe des akademischen Grades ‚Master of Engineering’ akkreditiert. Zielgruppe sind Architekten und Bauingenieure mit Hochschulabschluss wie z.B. Selbständige oder Angestellte in Planungsbüros sowie Fachleute in …
… von 2002 bis 2003 bewegt sich die Nachfrage nach Akademikern, insbesondere bei MINT-Fächern, auf hohem Niveau.
Aktuell notiert der IKOM-Index MINI bei 155 Punkten (Vormonat: 156). Dabei steht MINI für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Ingenieurswissenschaften (mit E-Technik und Bauingenieuren). Der IKOM-Index MINI+W, welcher über MINI hinaus die Wirtschaftswissenschaften berücksichtigt, kommt auf einen Indexstand von 147 Punkten.
Die Wirtschafts-, Natur- und Ingenieurswissenschaften sind durch eine unveränderte Nachfrage …
… Süderstr. 2, 28199 Bremen
Im Sommersemester 2010 bietet die Hochschule Bremen erneut eine kompakte Einführung in die wichtigsten betriebswirtschaftlichen Themenfelder für Interessierte aus den Bereichen Ingenieurwissenschaft, Informatik, Elektrotechnik, Gesundheitswesen oder Naturwissenschaften. Managementkompetenzen gewinnen in vielen Berufsfeldern an Bedeutung für den kompetenten Umgang mit betrieblichen und überbetrieblichen Strukturen und Prozessen.
Das berufsbegleitende Weiterbildungsstudium Certificate in Management vermittelt in einem Jahr …
TECHNOlino unterstützt Grundschulen und Kindertageseinrichtungen mit der Ausstattung von Forscherecken. Ziel ist es, Mädchen und Jungen kindgerecht an Naturwissenschaft und Technik heranzuführen und sie frühzeitig dafür zu faszinieren. TECHNOlino ist Teil der Ausbildungs- und Qualifizierungsinitiative START 2000 Plus des Verbands der Metall- und Elektroindustrie Baden-Württemberg Südwestmetall und wird koordiniert durch den gemeinnützigen Bildungsträger BBQ Berufliche Bildung gGmbH. In der Südendschule Karlsruhe, die sich erstmals am Projekt TECHNOlino …
… kompetente Beratung des Kunden im Vordergrund. Gerade Schulen und Forschungsinstitute bei denen das Budget meist knapp ist wünschen sich kompetente Ansprechpartner".
Auch Hobbychemiker und private Forscher kommen nicht zu kurz; Als Mitglied in der Interessenvereinigung Naturwissenschaft und Technik e.V. kennt das Unternehmen die besonderen Bedürfnisse dieser Zielgruppe. "Die meist jungen Forscher, die in Ihren Hobbyräumen experimentieren, sind die Innovationsträger der Zukunft. Egal ob hochwertige Laborartikel oder Fachwissen - wir halten alles …
