Qualitätsstandards in Lerntherapeuten-Ausbildung

(openPR) Fachverband Lerntherapie und Helga Breuniger Stiftung

Hochschulen, Universitäten und private Weiterbildungsanbieter über Qualitätsstandard der Lerntherapeuten-Ausbildung
LUDWIGSBURG / 21. Januar 2014. Welche Kompetenzen sollen Lerntherapeuten haben und wie sollen die vermittelt werden? Dieser Frage nach Qualitätsstandards in der Ausbildung dieser Berufsgruppe ging ein Think Tank auf Einladung der Helga Breuninger Stiftung und des Fachverbands für integrative Lerntherapie e.V. (FiL) in der Paretz Akademie bei Potsdam nach. Deutsche Hochschulen und Universitäten, an denen der Masterstudiengang Lerntherapie angeboten wird, private Anbieter von Weiterbildungsgängen, der FiL und das Forschungsteam SchuLe (Schule und Lerntherapie) diskutierten als Kompetenzgruppe darüber. Einig waren sich alle Beteiligten, dass die Basis der erfolgreichen Intervention in der Lerntherapie die lerntherapeutische Haltung ist. Ihr Ziel ist es, Schülern zu helfen, eine positive Lernstruktur zu erwerben und erfolgreich zu lernen.

Zum Erwerb dieser Haltung hat die Helga Breuninger Stiftung den sogenannten Performance Simulator „Führen im Unterricht“, ein technologiegestütztes Kompetenztraining, für Lehrerinnen und Lehrer entwickelt. „Filmszenen zu Standardsituationen aus der Schule dienen als Gesprächsanlässe für die Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern,“ erläutert Lilo Gührs, Vorstandsvorsitzende des FiL. Das Gremium beschloss, Standardsituationen aus der lerntherapeutischen Arbeit ebenfalls in Filmszenen zu veranschaulichen, die in der Weiterbildung genutzt werden können, um an der konkreten Situation die Mikroprozesse der lerntherapeutischen Interaktion zu beobachten, zu beschreiben, zu planen und zu trainieren.

Die Pädagogenteams der Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg trainieren bereits mit dem Simulator. Erste positive Erfahrungsberichte bestätigen den Einsatz. Im nächsten halben Jahr wird zunächst eine kleine Staffel an Filmen entstehen. Eine Arbeitsgruppe, bestehend aus den fünf Vorsitzenden des FiL und dem Forschungsteam SchuLe, wird die Helga Breuninger Stiftung bei der Entwicklung unterstützen. Die Kompetenzgruppe unterbreitete bereits Vorschläge für die ersten Szenen.

1.745 Zeichen bei durchschnittlich 60 Zeichen pro Zeile.