(openPR) Das ifsb – Institut für systemische Bildung in Berlin bietet eine Lerntherapie-Ausbildung an, bei der das gängige integrative Konzept mit einem systemischen Grundansatz kombiniert wird.
Wer sich für eine Ausbildung in Lerntherapie entscheidet, wählt meistens eine Ausbildung mit dem Schwerpunkt 'Integrative Lerntherapie'. Dies ist verständlich, denn neben der Tatsache, dass die Jugendämter – sollen sie die Kosten übernehmen – in der Regel eine 'Integrative Lerntherapie' fordern, brauchen angehende Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen methodisches Werkzeug verschiedener Disziplinen in ihrem 'Koffer', um jedes Kind ganz individuell angemessen fördern zu können. Es ist unabdingbar für eine erfolgreiche Lerntherapie, unterschiedliche Verfahrensweisen in die Arbeit zu integrieren. So fließen außer der fachdidaktischen Arbeit am jeweiligen Förderschwerpunkt beispielsweise Techniken aus der Verhaltens-, Spiel-, und Ergotherapie in die lerntherapeutische Tätigkeit ein, aber auch heilpädagogische, kinesiologische und gesprächstherapeutische Elemente oder Methoden der Familientherapie. Je nach Grundqualifikation oder Vorliebe setzen Lerntherapeuten bzw. Lerntherapeutinnen ihre Schwerpunkte und sind in der Gestaltung ihrer Vorgehensweise weitestgehend frei.
Da allerdings der nachhaltige Erfolg einer Lerntherapie – ähnlich wie bei einer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie – in erheblichem Maße von der Mitarbeit der Eltern abhängt, hat sich ein systemischer Ansatz zumindest im Bereich der lerntherapeutischen Elternberatung bewährt und etabliert. Systemisches Fragen ermöglicht häufig ein Verständnis für die gesamte Situation und bietet die Möglichkeit, einen anderen Blickwinkel einzunehmen, so dass sich neue Lösungswege eröffnen können.
Das ifsb hat sich nun mit der Ausbildung 'Systemisch-integrative Lerntherapie' (mehr unter www.ifsb-berlin.de) das Ziel gesetzt, systemische Ansätze auch mehr in die Arbeit mit dem Kind zu integrieren. Denn lösungsorientierte, systemische Fragetechniken können nicht nur bei Eltern zur Entlastung führen, sondern vor allen Dingen eben auch bei den Kindern! Darüber hinaus ist der Einbezug systemischer Interventionen in den lerntherapeutischen Prozess bei der Bearbeitung von Schul- oder Prüfungsängsten sowie von typischen psychosomatischen Beschwerden wie Schulbauchschmerzen oder -kopfschmerzen überaus erfolgreich. Auch für Themen wie Wut, Aggression und Frustration, Selbstwert, Selbstbild und Motivation eignen sich systemische Methoden.
Bei der Lerntherapie-Ausbildung am ifsb handelt es sich um eine Ausbildung in 'Integrativer Lerntherapie' mit systemischer Schwerpunktsetzung. Besonders daran ist, dass neben den systemisch ausgerichteten Bildungsinhalten, der Vermittlungsprozess selbst von einem systemischen Grundgedanken getragen wird. So erfahren die Ausbildungsteilnehmer die systemische Arbeitsweise quasi hautnah – in Theorie und Praxis.
Mittlerweile wird die Ausbildung 'Systemisch-integrative Lerntherapie' nicht nur in Berlin, sondern auch in Wilhelmshaven und Mainz angeboten.
Das ifsb – Institut für systemische Bildung bietet diverse Aus- und Weiterbildungen rund um die Themen Lernen, Beratung und Therapie an.
