Rektorin Prof. Dr. Eva Inés Obergfell und Prof. Dr. Dr. h.c. Peter Seeberger, wissenschaftlicher Geschäftsführer der CTC gGmbH, unterzeichneten jüngst entsprechende Vereinbarungen.
„Das CTC ist ein zentraler Akteur im Strukturwandel des Mitteldeutschen Reviers. Wir wollen in einer strategisch angelegten Partnerschaft mit dem CTC unsere Stärken in Forschung, Lehre und Transfer einbringen. Diese Kooperation wollen wir gemeinsam mit weiteren Partnern in der Region kontinuierlich ausbauen“, sagt Rektorin Obergfell. „Die gemeinsame Professur steh…
Bereits so früh wie möglich die Fähigkeiten erwerben, die auf dem Jobmarkt wirklich gefragt sind – das wird gerade vor dem Hintergrund einer angespannten Arbeitsmarktlage noch entscheidender (BMAS, Stand Januar 2026). Eine starke Praxisorientierung im Studium kann ein großer Hebel sein, damit der Berufseinstieg gelingt. Die repräsentative Studie „University Experience Study 2026“ ergab: 81 Prozent der Absolvent:innen und Studierende privater Hochschulen (exkl. IU) schätzen es, dass Lehre und Praxis so eng miteinander verzahnt sind – bei der I…
Der berufsbegleitende Kurs vermittelt eine fundierte Einführung in die international anerkannten Sphere-Standards, die weltweit als Referenzrahmen für Qualität und Rechenschaftspflicht in der humanitären Hilfe gelten. Teilnehmende lernen zentrale Inhalte der Humanitären Charta, Schutzprinzipien sowie Mindeststandards unter anderem in den Bereichen Wasserversorgung, Hygiene, Ernährung, Unterkünfte und Gesundheitsversorgung kennen.
Neben den theoretischen Grundlagen steht die praktische Anwendung im Mittelpunkt. In einer Table-Top-Übung analys…
Eine zentrale Stütze der Hochschullehre
Lehrbeauftragte übernehmen einen erheblichen Teil der Lehre an deutschen Hochschulen. Laut Statistischem Bundesamt gab es 2024 rund 95.000 Lehrbeauftragte – und damit etwa 82 Prozent mehr als Professorinnen und Professoren.
Die Bedeutung dieser Gruppe zeigt sich auch im Vergleich der Hochschultypen. An Universitäten ist das Verhältnis von Lehrbeauftragten zu Professor*innen nahezu ausgeglichen, während es an Fachhochschulen bzw. Hochschulen für angewandte Wissenschaften mehr als doppelt so viele Lehrb…
Die Erstsemesterbegrüßung steht traditionell für Aufbruch und neue Wege, für eine Person war es diesmal zugleich ein Abschied. Gertrud Maltz-Schwarzfischer nahm am Montag, 16. März 2026, zum letzten Mal in ihrer Funktion als Oberbürgermeisterin der Stadt Regensburg an der Erstsemesterbegrüßung teil. Als Zeichen des Dankes für ihr langjähriges Engagement für die Studierenden und die enge Verbindung zwischen Stadt und Hochschule überreichte ihr Prof. Dr. Ralph Schneider, Präsident der OTH Regensburg, ein besonderes Geschenk: OTH-Honig. Augenzwi…
Turnusgemäß haben die Präsidentinnen und Präsidenten der bayerischen Hochschulen (HAW/TH) bereits im Februar im Hochschulzentrum Vöhlinschloss in Illertissen einen neuen Vorstand gewählt. Die offizielle Amtszeit des neu berufenen dreiköpfigen Leitungsteams startete nun am 15. März.
Neuer Vorsitzender ist Prof. Dr. Dr. h.c. Gordon Rohrmair. Der Präsident der TH Augsburg tritt an, Hochschule Bayern weiter als starke, geeinte Stimme der Hochschulen (HAW/TH) in Bayern und darüber hinaus zu positionieren. Sein klarer Fokus liegt dabei auf transpa…
Große Spannung herrschte im Rektoratsgebäude an der Dechenstraße: Mehrere Hundert Gäste aus Universität, Wissenschaft und Stadtgesellschaft erwarteten dort gemeinsam die Bekanntgabe der Entscheidung über die Weiterförderung. Als feststand, dass die Bonner Erfolgsgeschichte eine Fortsetzung erfahren wird, brach großer Jubel aus.
Rektor Hoch: „Ein weiterer historischer Meilenstein“
Rektor Hoch erklärte anlässlich der Entscheidung: „Der heutige Tag markiert einen weiteren historischen Meilenstein in der Geschichte unserer Universität. Als Exze…
Alle sieben Jahre müssen sich die Exzellenzuniversitäten in Deutschland einer aufwändigen Evaluation durch ein unabhängiges und internationales Expertengremium unterziehen. Nun stehen die Ergebnisse für die nächste Förderperiode zwischen 2027 und 2033 fest. Die baden-württembergischen Universitäten in Tübingen, Karlsruhe und Heidelberg dürfen ihren Exzellenztitel weitere sieben Jahre behalten – kein anderes Bundesland hat so viele Exzellenzuniversitäten.
„Das ist eine großartige Nachricht für die drei Universitäten und das Land“, sagte Wisse…
Die Universität Tübingen bleibt Exzellenzuniversität. Dies hat eine Kommission aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Vertreterinnen und Vertretern von Bund und Ländern am Abend bekannt gegeben. Die Universität Tübingen wird damit als eine von maximal 15 Universitäten beziehungsweise Universitätsverbünden von 2027 an sieben Jahre lang als Exzellenzuniversität im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern gefördert. Auf welchen Betrag sich die jährliche Förderung beläuft, erfährt die Universität im Herbst.
„Für diesen Erf…
Ab dem 1. Januar 2027 werden die folgenden Einrichtungen für weitere sieben Jahre gefördert: die RWTH Aachen, die Universität Bonn, die Berlin University Alliance (Verbund von FH, HU und TU Berlin), die TU Dresden, die Universität Hamburg, die Universität Heidelberg, das KIT Karlsruhe, die LMU München und die TU München sowie die Universität Tübingen. Die Universität Konstanz hatte die für eine Weiterförderung geforderte Mindestanzahl an Exzellenzcluster nicht mehr erreicht.
Die Entscheidung fiel heute auf Grundlage der Bewertung des mit int…
Die Entscheidung erkennt die bisherige Entwicklung und Arbeit des Exzellenzverbunds an und setzt ein deutliches Zeichen für die strategische Agenda der kommenden Förderperiode 2027 bis 2033.
Ziel der Berlin University Alliance bleibt es, Berlin als offenen Wissenschafts- und Innovationsraum weiterzuentwickeln, Spitzenforschung zu stärken und nachhaltige Impulse für Gesellschaft, Wirtschaft und Politik zu setzen.
Dr. Ina Czyborra, Senatorin für Wissenschaft, Gesundheit und Pflege, erklärt:
„Großer Erfolg für den Wissenschaftsstandort Berlin…
Dr. Peter Tschentscher, Erster Bürgermeister der Freien und Hansestadt Hamburg: „Hamburg ist ein starker Wissenschaftsstandort im Norden – mit rund 20 Hochschulen, mehr als 30 außeruniversitären Forschungseinrichtungen und vier großen Innovationszentren. Heute wurde die Universität Hamburg in ihrem Exzellenz-Status bestätigt. Dazu gratuliere ich allen Beteiligten sehr herzlich. Sie haben die Universität in den vergangenen Jahren von innen heraus erneuert und als Flaggschiff der Hamburger Wissenschaftslandschaft auf einen guten Kurs gebracht. …
… erfordert ein Smartphone. Wenn die Geräte sicher verwahrt sind, fehlt das Werkzeug für diese Form der Gewalt. Das löst nicht alle Konflikte – aber es nimmt dem Mobbing das wichtigste Instrument.Eigenverantwortung statt Fremdkontrolle. Es gibt einen großen psychologischen Unterschied zwischen „Die Lehrerin nimmt mir mein Handy weg" und „Ich verschließe mein Handy selbst." Im ersten Fall entsteht Trotz. Im zweiten Fall entsteht Verantwortung. Wenn ein Schüler sein Smartphone morgens selbst in einen Safe legt und den Code selbst wählt, trifft er eine …
… aktuellen Schülerlaborforschung.Den Abschluss bildet am Donnerstag, 12. März 2026, der Fachtag „Digitalität und KI in der MINT-Bildung“, zu dem rund 200 Gäste aus Wissenschaft, Schule und Bildungspraxis erwartet werden. Der Fachtag wird vom Lehrerfortbildungszentrum Chemie Nordwest veranstaltet und widmet sich der Frage, wie digitale Technologien und Künstliche Intelligenz zukünftige Lehr- und Lernprozesse in den Naturwissenschaften verändern können.Weitere Informationen für die Medien: Daniel Becker, Universität OsnabrückFachbereich Biologie/Chemie …
Zum 1. März 2026 hat Prof. Julia Schnitzer, Professorin für Digitale Medien, das Amt als Vizepräsidentin für Lehre und Internationales (VPL) an der Technische Hochschule Brandenburg (THB) angetreten. Der Senat hatte sie bereits im Dezember mit großer Mehrheit gewählt. Julia Schnitzer folgt damit auf Prof. Dr. Vera Meister, die das Amt seit September 2022 innehatte und in dieser Zeit zahlreiche Impulse für die digitale Lehre und internationale Kooperationen setzte.
„Unter ihrer Leitung wurden innovative Lehrmethoden weiterentwickelt und inter…
… (16), Heinrich-Hertz-Gymnasium, Berlin· Eric Stefan Vanselow (15), Schiller-Gymnasium, Hameln· Ayush Yadav (17), Gymnasium Freiham, München· Ivan Zaitsev (17), Herder-Gymnasium, BerlinZum ersten Mal wurde dieses Jahr ein Preis für die beste Diskussion vergeben, der an den im Juli 2025 verstorbenen Lehrer und GYPTler der ersten Stunde, Otmar Winkler, erinnern soll. Denn beim Wettbewerb muss nicht nur die eigene Lösung präsentiert, sondern auch die vorher unbekannte Lösung anderer Teilnehmender diskutiert werden. Mit einer sehr guten Punktzahl von …
Die Entscheidung für Prof. Wasserscheid traf eine außergewöhnlich hochkarätig besetzte Jury, die in ihrer Zusammensetzung einzigartig ist: Ihr gehören die Spitzen der vier großen deutschen außeruniversitären Forschungsorganisationen an – Helmholtz-Gemeinschaft, Max-Planck-Gesellschaft, Fraunhofer-Gesellschaft und Leibniz-Gemeinschaft – sowie der Präsident der Hochschulrektorenkonferenz. Hinzukommen für den DDc-Vorstand: Prof.in Ursula M. Staudinger, Rektorin der TUD, und Prof. Sebastian M. Schmidt, Wissenschaftlicher Direktor des Helmholtz-Ze…
Kernstück des Ausbaus ist die neue KI-basierte Lehrplattform IncluDocs BW: Studierende mit Sehbeeinträchtigungen können hier künftig Skripte, Präsentationen oder andere Vorlesungsunterlagen hochladen und in barrierefreie Dokumente umwandeln lassen. Assistenzen haben die Möglichkeit einzugreifen, sollte die Künstliche Intelligenz keine sinnvolle Lösung anbieten.
Barrierefreie Materialien für Studierende in Baden-Württemberg
„Wir wollen Chancengleichheit für alle Studierenden. Mit der Lehrplattform IncluDocs BW ist ein weiterer Meilenstein au…
Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) hat mit "GUTENBERG innovate" eine Roadmap für die systematische Weiterentwicklung und konsequente Stärkung ihrer Innovationskraft aufgesetzt. In den kommenden drei Jahren wird die JGU ein breites Maßnahmenpaket realisieren, um Innovation auf Basis ihrer Transferstrategie langfristig und gezielt in Lehre und Forschung zu fördern. Innovation als eine von drei Dimensionen der Transferstrategie der JGU – neben Offenheit und Verantwortung – wird dabei nicht als separate Säule verstanden, sondern als Q…
Ingenieurpädagogen der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg untersuchen in einer großangelegten Studie, warum der Berufseinstieg für viele Frauen zur Sollbruchstelle auf dem Weg in Berufe aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik wird und welche konkreten Maßnahmen in Unternehmen den Übergang in technische Berufe dauerhaft stabilisieren können. In dem vom Bund finanzierten Verbundprojekt „self-efficacy4MINT“ ist das Ziel des Forschungsteams um den Technikdidaktiker Prof. Dr. Frank Bünning, die Ursachen dafür zu klären, wa…
Am 2. März 2026 folgten rund 100 hochrangige Vertreter*innen aus dem EU-Parlament und EU-Institutionen, europäischen Universitätsverbänden sowie der Wirtschaft der gemeinsamen Einladung von TU9 – German Universities of Technology (Deutschland) und TU Austria (Österreich) zur Diskussion „Next MFF – From Policy to Practice. How Technical Universities Drive Europe’s R&I Impact“ in Brüssel.
Im Zentrum standen die laufenden Verhandlungen zum nächsten EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation (FP10), die angestrebte Verzahnung mit dem geplant…
Wenn von Hochschulen die Rede ist, denken viele Menschen zunächst an Studierende in Bibliotheken, Professor:innen im Hörsaal oder Wissenschaftler:innen im Labor. Eine zentrale Gruppe bleibt jedoch häufig unsichtbar: die Mitarbeitenden in den Hochschulverwaltungen, die im Hintergrund dafür sorgen, dass Studium, Lehre und Forschung reibungslos funktionieren können.
In zahlreichen Projekten, Gesprächen und Fachveranstaltungen wurde HIS-HE in den vergangenen Jahren auf die angespannte Personalsituation in den Hochschulverwaltungen aufmerksam gem…
Der Regionalwettbewerb Brandenburg Süd von Jugend forscht wird erstmalig ausgetragen. Die Stiftung Jugend forscht e.V. hat die Wettbewerbsrunde 2026 mit dem Motto „Maximale Perspektive“ überschrieben und in Partnerschaft mit der BTU Cottbus-Senftenberg den neuen Regionalwettbewerb ins Leben gerufen. Im Rahmen der ganztägigen Veranstaltung an der BTU stellen die Nachwuchsforschenden 25 eigenständig erarbeitete Forschungsprojekte vor. Nach der fachlichen Bewertung durch eine 17-köpfige Jury aus Wissenschaft und Schule entscheidet sich am 4. Mär…
… der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) für Bürgerliches Recht, Arbeitsrecht und Handelsrecht zunächst als wissenschaftliche Mitarbeiterin und anschließend als akademische Rätin beschäftigt. Sie promovierte im Arbeitsrecht und habilitierte im Bürgerlichen Recht, Arbeitsrecht, Familienrecht und Sportrecht. Sie wurde in die wissenschaftliche Vereinigung für Familienrecht aufgenommen, ist Mitglied des deutschen Familiengerichtstags, der Zivilrechtslehrervereinigung, des Hochschullehrerbundes Deutschland sowie des Deutschen Juristinnenbundes.
Die GrandEdu Research School baut ihre wissenschaftliche und gesellschaftliche Verantwortung weiter aus. Neben der Forschung und Lehre engagiert sich die Institution zunehmend in der internationalen Begutachtung wissenschaftlicher Publikationen und leistet damit einen aktiven Beitrag zur Qualitätssicherung akademischer Arbeit weltweit.
Dr. Tobias Oberdieck, Department of Business Administration der GrandEdu GmbH, wurde offiziell als Reviewer für das internationale Fachjournal _Education Journal (EDU)_ ausgezeichnet.
Die Urkunde bestätigt se…
Das Innovations-Labor (Innolab) der DHBW Villingen-Schwenningen ist die zentrale Anlaufstelle für innovative Technologien und moderne Methodenkompetenz. Verantwortlich ist das Education Support Center (ESC), das als Dienstleister für Lehrende, Studierende und perspektivisch auch für Duale Partner agiert. Mit Technologien wie Virtual-Reality-Brillen, Robotik-Systemen und Eye-Tracking-Geräten schafft das ESC eine Infrastruktur, die Lehre, Forschung und Transfer gleichermaßen stärkt.
„Studierende und Dozierende können die Leistungen des ESC in …
Das Verbundprojekt Dual³, das im Rahmen der Ausschreibung „Lehrarchitektur“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre im April 2025 zur Förderung ausgewählt wurde, ist im Oktober 2025 offiziell gestartet. Es zählt zu den 119 Vorhaben, die sich unter insgesamt 227 eingereichten Anträgen durchsetzen konnten. Das Projekt verfügt über ein Fördervolumen in Millionenhöhe und wird von einem Team mit mehr als 20 Mitarbeitenden umgesetzt. Im Februar 2026 wurde Dual³ im Rahmen des Forschungskolloquiums der DHBW Karlsruhe hochschulöffentlich vorgest…
Ein neuer Fachartikel verbindet Tierbiologie, Zeitwahrnehmung und KI-Entwicklung
Wie erleben Tiere die Zeit? Warum wirken Katzen so blitzschnell – und warum erscheinen Maschinen dem Menschen zunehmend überlegen? Ein neuer Hintergrundartikel im Online-Magazin des M. Schall Verlags beleuchtet diese Fragen aus ungewohnter Perspektive und schlägt einen Bogen von der Wahrnehmungsbiologie über evolutionäre Strategien bis hin zur künstlichen Intelligenz.
Der Beitrag zeigt: Unterschiede in der zeitlichen Informationsverarbeitung sind kein Randphäno…
Von Studienbeginn an mitten in der Praxis sein: Das macht die dualen Studienangebote an 19 staatlichen und kirchlichen Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Bayern so attraktiv. Die Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) bietet zwei Varianten, dual zu studieren an: das „Studium mit vertiefter Praxis“ und das „Verbundstudium“. Beide Möglichkeiten umfassen ein reguläres Vollzeitstudium mit systematisch theoretisch-praktisch verzahnten Inhalten für dual Studierende. Im Verbundstudium ist es sogar möglich, eine Berufsausbildung …
Die Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) zeichnet jährlich herausragende wissenschaftliche Leistungen auf unterschiedlichen Gebieten der Physik aus. Die Preisträgerinnen und Preisträger werden im November von ehrenamtlichen Preiskomitees im Rahmen des Tages der DPG ausgewählt und anschließend bekannt gegeben.
„Die DPG-Preise weisen herausragende wissenschaftliche Leistungen für die breite Öffentlichkeit und die Fachwelt aus“, betont Martin Wolf, DPG-Vorstand für wissenschaftliche Programme und Preise. „Die Physik sichert unseren Wohlsta…
Berlin, 26.02.2026. Die Hochschulperle des Monats Februar zum Thema „Future Skills 2030 – Kompetenzen für die Welt von morgen“ geht an das Kompetenzzentrum Lehre der Hochschule Mainz für den zeitgemäßen Ansatz zur Stärkung von Zukunftskompetenzen.
Als feste Service- und Entwicklungseinheit der Hochschule bündelt das Kompetenzzentrum Beratung, Lehrentwicklung, Innovation und Vernetzung in einer klaren Struktur und schafft damit eine institutionelle Heimat für Future Skills. Statt einzelner Projekte entsteht ein Gesamtsystem, das Studium, Lehr…
Potsdam, 24. Februar 2026 – Geschafft. Der Abschluss ist in der Tasche. Zwei Jahre nach dem Hochschulstart schließen die ersten Studierenden ihr Fernstudium an der Deutschen Hochschule für angewandte Wissenschaften (DHAW) erfolgreich ab. Studieren neben dem Beruf – das ist nicht immer einfach. Oliver Schneider (B.A.) und Marco Starzonek (MBA) haben es ausprobiert. Ihr Fazit: Es funktioniert. Und es lohnt sich.
Warum sich unsere Alumni für die DHAW entschieden haben
Marco Starzonek wählte den MBA Business Management. Die Entscheidung, sein S…
Das Großprojekt zum Neubau des Campus Brauhausberg als viertem Standort der Universität Potsdam sowie zum Ausbau des Hasso-Plattner-Instituts und der gemeinsam mit der Uni betriebenen Digital Engineering Fakultät am Campus Griebnitzsee wird durch eine Task Force unter Leitung von Ministerpräsident Dr. Dietmar Woidke und Professor Hasso Plattner gesteuert. Das Gremium hat gestern Abend auf seiner dritten Sitzung die Fortschritte ihrer beiden Arbeitsgruppen „Planen und Bauen“ sowie „Lehr- und Forschungskooperation“ diskutiert. Erstmals nahm Pot…
Die Prorektorin für Digitale Transformation und Nachhaltigkeit, Professorin Caroline Ruiner, ist überzeugt: Die neue Nachhaltigkeitsstrategie der Universität ist kein Papiertiger, sondern wird etwas bewegen.
„Nachhaltigkeit ist schon heute fester Bestandteil der DNA der Universität Hohenheim. Für viele Universitätsmitglieder ist sie ein echtes Herzensanliegen. Das reicht bis in unsere Gründungsgeschichte zurück“, betont die Prorektorin.
Die Universität Hohenheim wurde 1818 infolge einer schweren globalen Naturkatastrophe gegründet – dem Aus…
Ziel von I.N.F.U.S.E ist die Schaffung eines nachhaltigen internationalen Netzwerks, das Studierende, Lehrende und Hochschulangehörige gezielt auf die Anforderungen einer zunehmend globalisierten Arbeitswelt vorbereitet. Im Fokus stehen dabei sogenannte Future Skills und Universal Skills wie interkulturelle Kompetenz, digitale Zusammenarbeit, Problemlösungsfähigkeit und Teamarbeit über Ländergrenzen hinweg.
I.N.F.U.S.E. bringt fünf Hochschulen zusammen
„Internationale Netzwerke sind von zentraler Bedeutung, um über institutionelle und regio…
Dr. Manja Schüle (SPD), Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Brandenburg, ist von den Mitgliedern des Deutschen Hochschulverbands (DHV) erstmals zur „Wissenschaftsministerin des Jahres“ gewählt worden. Ihre hochschul- und wissenschaftspolitischen Leistungen wurden im diesjährigen DHV-Ministerranking mit der Note „gut“ am besten bewertet. Schüle, die die DHV-Mitglieder in Kommentaren als „sehr empathisch“ bezeichneten und als „eine aktive Verfechterin freier und qualitativ hochwertiger Wissenschaft in Brandenburg“ würdi…
Professor Dr. Kai Fischbach, Präsident der Universität Bamberg, erhält in diesem Jahr die Auszeichnung „Präsident/Rektor des Jahres“, die der Deutsche Hochschulverband (DHV) zum achtzehnten Mal vergibt. Mit der Auszeichnung würdigt die Berufsvertretung der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler eine vorbildliche Amtsführung. Professor Fischbach wurde in einer Online-Umfrage unter den fast 34.000 Mitgliedern des Verbands ermittelt. An der Abstimmung vom 13. November bis 12. Dezember 2025 nahmen 2.940 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler …
Fernstudium in Deutschland boomt: Seit 2006 hat sich die Zahl der Fernstudierenden laut Zahlen des Statistischen Bundesamt fast vervierfacht – auf heute über 250.000, dies entspricht rund neun Prozent aller Studierenden in Deutschland (1). Die zwei größten Anbieter von Fernstudiengängen, die IU Internationale Hochschule (IU) und die FernUniversität in Hagen (FeU), untersuchen im gemeinsamen Forschungsprojekt „TiDE – Transition into Distance Education” erstmals systematisch den Studieneingang aus Perspektive von Studierenden.
Das vom Bundesmi…
Die DHBW Mannheim erweitert ihre Forschungsaktivitäten im Zukunftsfeld Wasserstoff. Die Expertise des Teams um Prof. Dr. Volker Schulz ist nicht nur in Industriekooperationen gefragt, sondern auch bei der Gestaltung der eigenen Laborinfrastruktur. Die beiden neuen Projekte demonstrieren den ganzheitlichen Anspruch der DHBW Mannheim, Theorie und Praxis für eine nachhaltige Zukunft zu vereinen.
BWGreenLabs H2: Wasserstofflabore als GreenLabs neu denken
Das Projekt „Wasserstofflabore als GreenLabs neu denken“ widmet sich der Entwicklung und Imp…
… Speed-Wettbewerb mit neun kürzeren Aufgaben. Wer mag, kann zusätzlich am Einzelwettbewerb mit vier weiteren mathematischen Knobelaufgaben teilnehmen.Der Wettbewerb beginnt um 9.30 Uhr und endet nachmittags mit der Auszeichnung der erfolgreichsten Teams und Einzelsieger.Die Anmeldung kann von Lehrerinnen und Lehrern der Schule oder von den Teilnehmern selbst durchgeführt werden. Dabei bitte angeben: Name der Schule, Teams mit den Namen und Klassenstufen aller Teilnehmer, betreuende Lehrkraft. Jede Schule darf gerne mit mehreren Teams teilnehmen; auch …
Der 52-jährige Jurist Dr. Jörn Hohenhaus wird Nachfolger von Dr. Christoph Strutz als Hauptberuflicher Vizepräsident der Leibniz Universität Hannover. Diplomkaufmann Dr. Christoph Strutz hat die Geschicke der Universität als Verwaltungschef seit 2013 gelenkt und wechselt mit Ablauf des Monats September 2026 in den Ruhestand. Der Senat der LUH folgte der Empfehlung der Findungskommission. Zuvor hatte der Präsident der LUH, Prof. Dr. Volker Epping, zur Wahlempfehlung sein Einvernehmen erklärt. Der Senat wählte Jörn Hohenhaus am 17. Februar 2026…
Hamburg, 17. Februar 2026 – Wie verändert sich eine Hochschule, wenn Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam lehren, lernen und den Hochschulalltag gestalten? Nach zweijähriger Laufzeit geht das Forschungsprojekt „Hochschulbildung inklusiv“ an der HAW Hamburg heute mit einer Abschlusskonferenz zu Ende – mit zahlreichen Erkenntnissen, wie Inklusion Teil einer selbstverständlichen, gelebten Praxis werden kann. Gefördert wurde das Vorhaben von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
Der Hintergrund des Forschungsprojekts: Acht Mensch…
„Ich habe große Lust, den Fachbereich Technik gemeinsam mit den Kolleginnen und Kollegen in den kommenden Jahren weiterzuentwickeln“, sagt Andreas Jechow. „Justus Eichstädt hat den Fachbereich in seiner Amtszeit strukturell sowie organisatorisch modernisiert. Daran wollen wir anknüpfen.“ Andreas Jechow dankte seinem Vorgänger zudem für die kollegiale Übergabe der Amtsgeschäfte.
Inhaltlich wollen sich der neue Dekan und die Prodekanin am kürzlich beschlossenen Struktur- und Entwicklungsplan der Hochschule orientieren. „Die Ideen und Vorhaben …
Mit dem Programm „SDG-Partnerschaften“ stärkt der DAAD gezielt die internationale Zusammenarbeit zwischen deutschen Hochschulen und Partnerinstitutionen in Ländern des sogenannten Globalen Südens. Die Projekte sollen nachhaltige Strukturen in Lehre, Forschung und Hochschulmanagement aufbauen und weiterentwickeln sowie einen Beitrag zur Umsetzung der Agenda 2030 der Vereinten Nationen leisten.
Die Förderung erfolgt in zwei Linien: Förderlinie 1 ist fachoffen angelegt und richtet sich an Projekte aller Disziplinen mit einem Bezug zu den Zielen…
Die modernen Räumlichkeiten in der Zinnowitzer Straße 8 in Berlin-Mitte bieten optimale Bedingungen für Lehre, Beratung und Zusammenarbeit. Ab März 2026 wird ein großer Teil der Lehrveranstaltungen dort in modernen Räumen mit zeitgemäßer Audio- und Videotechnik stattfinden. Parallel dazu wird auch der bisherige Standort weiterentwickelt und es entsteht eine neue Lehr- und Lernumgebung, die modernes Studieren in einer inspirierenden Atmosphäre verwirklicht.
Zentrale Lage für Studierende aus dem gesamten Bundesgebiet:
Durch die zentrale Lage …
Ungewöhnliche Besucher sind bei der Fakultät Maschinenbau der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) zu Gast gewesen: Ein Team des südkoreanischen Fernsehsenders MBC Munhwa Broadcasting Corporation hat sich über Lehre und Forschung zum Thema Wälzlagertechnik informiert. Einen Tag lang begleiteten sie Prof. Dr. Stephan Sommer, der an der THWS das Thema Wälzlager betreut, und filmten weitere Lehrende und Studierende.
„Schweinfurt ist ja weltweit bekannt als die Kugellager-Stadt“, erklärt Prof. Dr. Sommer das Interesse der koreanisc…
Studierende der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) machen die Tiefsee in virtueller Realität (VR) erlebbar: In einem interdisziplinären Experiment in Kooperation mit dem Alfred-Wegener-Institut haben Studierende der Geovisualisierung gemeinsam mit Studierenden der Wirtschaftsinformatik, des E-Commerce und des Wirtschaftsingenieurwesens eine Anwendung entwickelt, um virtuell in eine Meerestiefe von 4.000 Metern zu reisen. Die VR-Anwendung kombiniert Technik mit ökologischer Verantwortung.
Es ist dunkel, es ist still, und der D…
„Dieses klare Zeichen der Forschungsstärke unserer Universität bestätigt unseren Anspruch auf den Titel einer Exzellenzuniversität“, so Präsident Paul Pauli.
Die jährlich veröffentlichten „World University Rankings by Subject“ von Times Higher Education (THE) gelten als eine der bedeutendsten internationalen Referenzen zur Einordnung fachlicher Stärken von Universitäten. Die Bewertung erfolgt differenziert nach elf Disziplinen und basiert auf Indikatoren aus Forschung, Lehre, Wissenstransfer und Internationalisierung.
JMU überzeugt erneut i…
