… Konzentration und Aufmerksamkeit zu fördern, Motivation aufzubauen und zu erhalten sowie Prüfungsangst und Lernblockaden zu überwinden. Zeitmanagement und Lernplanung gehören ebenso zum Curriculum wie Gedächtnistechniken und Merkhilfen. Auch die wichtige Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrern wird ausführlich behandelt.Die Ausbildung richtet sich an Nachhilfelehrer, die professioneller arbeiten möchten, an Lehrer, die lernschwachen Schülern gezielt helfen wollen, an Eltern, die ihre Kinder beim Lernen unterstützen möchten, sowie an Menschen, die im …
„Mit der Universität Oldenburg sind wir in der Northwest Alliance eng verbunden. In unserem gemeinsamen Verbundantrag auf die Auszeichnung als Exzellenzuniversität ist die Universität Groningen unsere strategische Partnerin – es war großartig, heute Abend zusammen in ein spannendes Jahr zu starten“, so die Rektorin der Uni Bremen, Professorin Jutta Günther.
Bürgermeister Bovenschulte: Uni leistet herausragende Arbeit
Bürgermeister Dr. Andreas Bovenschulte hob in seiner Begrüßung besonders zwei Entwicklungen hervor, die aus seiner Sicht beis…
Bielefeld (hsbi). Die Hochschule Bielefeld (HSBI) kann einen bedeutenden Erfolg in der Gründungsförderung verbuchen: Das Center for Entrepreneurship (CFE) der HSBI erhält im Rahmen des Programms „Start-up Center.NRW“ eine Förderung in Höhe von 1,1 Millionen Euro vom Land Nordrhein-Westfalen. Mit den Mitteln wird das CFE im Förderzeitraum 2026 bis 2028 strategisch weiterentwickelt und ein Start-up Center (SC@CFE) aufgebaut.
„Die Förderung ist eine starke Anerkennung unserer bisherigen Arbeit und gibt uns die Möglichkeit, unsere Unterstützungs…
Prof. Dr. Flämig war zuvor am Deutschen Jugendinstitut (DJI) tätig, wo sie über viele Jahre in Forschungs- und Praxisentwicklungsprojekten zur frühen Bildung, Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte und zur Programmatik der Kindheitspädagogik gearbeitet hat. Zuletzt leitete sie die Fachgruppe „Pädagogische Konzepte für die Kindheit“ in der Abteilung Kinder- und Kinderbetreuung des DJI.
In Forschung und Lehre setzt Prof. Dr. Flämig Schwerpunkte in der ethnografischen Forschung und ihrer Anwendung für die Professionalisierung von Kindhei…
Das Programm ermöglicht Auslandsaufenthalte in Studium, Lehre und Forschung. Dabei können sowohl Bremer Universitätsangehörige die Partneruniversitäten besuchen als auch Angehörige der Partneruniversitäten nach Bremen kommen. Für die Aufenthalte stellt der DAAD jährlich 48.000 Euro zur Verfügung. Damit zählt die Universität Bremen zu den erfolgreichsten antragstellenden Hochschulen in Deutschland.
In den Jahren 2026 bis 2028 führt die Universität Bremen vier bisher bereits geförderte Partnerschaften fort: mit der Staatlichen Universität Tifl…
Die GrandEdu GmbH freut sich, bekanntzugeben, dass sie auch im Jahr 2026 mit dem renommierten PLUS X AWARD in der Kategorie „Beste Fernschulen Deutschlands“ ausgezeichnet wurde. Damit erhält GrandEdu diese Ehrung erneut und bestätigt ihre kontinuierliche Qualitätsarbeit im Bereich des modernen Fernunterrichts.
Die wiederholte Auszeichnung würdigt die hohe Qualität der Studienangebote sowie die konsequente Weiterentwicklung zeitgemäßer und professioneller Lehr- und Lernkonzepte. GrandEdu positioniert sich damit nachhaltig als leistungsstarker…
Berlin, 21. Januar 2026. Mit dem EU AI Act sind neue Anforderungen für den kompetenten und verantwortungsvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Hochschulbereich verbindlich geworden. Das Projekt „KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken“ greift diese Anforderungen auf und schafft bundesweit verfügbare Angebote von Hochschulen für Hochschulen in Deutschland.
Auf Grundlage des als gemeinnütziger Lernplattform etablierten KI-Campus werden offene Bildungsressourcen (OER) und offene Bildungstechnologien (Open Source) für Hochschulen und ihre …
Dr. Sarah Bez, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Empirische Bildungsforschung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA), ist zum 1. Januar 2026 in das Eliteprogramm für Postdocs der Baden-Württemberg Stiftung aufgenommen worden. Damit ist die PHKA-Bildungsforscherin eine von zwölf jungen Wissenschaftler:innen aus Baden-Württemberg, deren Forschungsprojekte im Rahmen des Programms finanziell gefördert werden. Die PHKA war erfolgreich mit der Nominierung des Projekts „AI-Assisted Translational Reading Lab (ATReaL)“. Das Projek…
An der Julius‑Maximilians‑Universität Würzburg (JMU) entsteht derzeit eine Technologie, die für die Zukunft der Quantentechnologien entscheidend sein könnte: ein neuartiger Phasenmodulator, der Lichtsignale extrem schnell und nahezu verlustfrei steuert. Für die Entwicklung dieses Bauteils erhält die Nachwuchsgruppe Ferro35 von Dr. Andreas Pfenning, Lehrstuhl für Technische Physik, mehr als 6,6 Millionen Euro vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR).
Quantencomputer, Quantensensoren und abhörsichere Kommunikation…
… Legasthenie und Dyskalkulie, dass professionelle Hilfe auf diesem Gebiet dringend benötigt wird. Der Wunsch, selbst einen Beitrag zu leisten und betroffenen Kindern und Erwachsenen zu helfen, führt jährlich hunderte Interessenten zum Fernstudium des EÖDL. Die Ausbildung richtet sich an Lehrer, die ihre Schüler besser fördern möchten, an Eltern, die ihrem eigenen Kind helfen wollen, an Therapeuten wie Ergotherapeuten und Logopäden, die ihr Angebot erweitern möchten, an Pädagogen im Kindergarten- und Vorschulbereich sowie an Menschen, die sich beruflich neu …
Dresden, 15. Januar 2026 - VUCASUPPORT und SupraTix bündeln ihre Kräfte in einem Joint Venture und bringen ein praxisnahes Transformations- und Managementsystem für produzierende KMU auf den Markt. Mit digitalem Self-Assessment, priorisierten Maßnahmen, Audits, Schulungen und Methodenbibliothek können Unternehmen Wandel strukturiert, messbar und eigenständig umsetzen – ab sofort im DACH-Raum.
Die SupraTix und VUCASUPPORT geben den offiziellen Marktstart ihres gemeinsamen Joint Ventures bekannt. Ziel der Partnerschaft ist es, produzierenden k…
Der Akkreditierungsrat ist das zentrale Gremium zur Qualitätssicherung von Studium und Lehre in Deutschland. Als öffentlich-rechtliche Stiftung der 16 Bundesländer organisiert er die Akkreditierung von Studiengängen und Hochschulsystemen und trägt neben dem Wissenschaftsrat wesentlich zur Weiterentwicklung des deutschen Hochschulsystems bei. In dieses bundesweit bedeutende Gremium ist mit Beginn des Jahres 2026 Prof. Dr. Malte Krüger vom Fachbereich Evangelische Theologie der Philipps-Universität Marburg als stellvertretendes Mitglied berufen…
Die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg hat in den vergangenen Jahren strategische Partnerschaften mit Hochschulen in Ghana (University of Cape Coast) und Jordanien (German Jordanian University) begründet und die Zusammenarbeit mit der University of New Brunswick in Kanada vertieft. Nun startet sie mit dem Projekt „ToFI 2.0 – Together for Innovation“ (Gemeinsam für Innovation) in eine neue Phase dieser Kooperationen. Durch die Erweiterung um Praxispartner und damit die Transfer-Dimension wird die strukturelle, grenzüberschreitende Zusammenarbeit zwisc…
Prof. Dr. Sibylle Baumbach hat seit 2018 den Lehrstuhl für Englische Literaturen und Kulturen am Institut für Literaturwissenschaft der Universität Stuttgart inne. Zuvor war sie Universitätsprofessorin für Englische Literatur- und Kulturwissenschaft an der Universität Innsbruck. Seit 2023 ist sie zudem Präsidentin der Deutschen Shakespeare-Gesellschaft. Für ihr Projekt ›LitAttention‹ wurde ihr 2024 ein ERC Advanced Grant verliehen. Von 2013 bis 2014 war sie Sprecherin der Jungen Akademie der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschafte…
Mit deutlicher Mehrheit und im ersten Wahlgang haben Hochschulrat und Senat der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe gestern in gemeinsamer hochschulöffentlicher Sitzung Götz Schwab, Professor für Angewandte Sprachwissenschaft (Englisch) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, zum neuen Rektor der PHKA gewählt. Götz Schwab hat die Wahl angenommen, es gab eine Gegenkandidatur. Der Amtsantritt erfolgt nach Ernennung durch den baden-württembergischen Ministerpräsidenten.
„Ich danke Hochschulrat und Senat für das mir entgegengebrachte Vertrau…
Das Institut für Bildungsforschung (IfB) ist ein bundesweit anerkannter Standort für Forschungen zu allen Fragen des Schulwesens. Die Schwerpunkte des Instituts umfassen Unterricht (Interaktion), Schule (Organisation) und Gesellschaft (System). Besonders wichtige Themen sind die berufliche Entwicklung von (angehenden) Lehrkräften und soziale Ungleichheiten in der Bildungsbeteiligung. In der Lehre ist das Institut für Bildungsforschung als Teil der School of Education für die bildungswissenschaftlichen und die sonderpädagogischen Anteile aller…
Einige grundlegende Future Skills in allen Fächern bereits gut verankert
In allen 30 untersuchten Fächern gibt die Mehrheit der Professor*innen an, kritisches Denken und Problemlösekompetenz „stark“ oder „sehr stark“ zu fördern. Der Anteil reicht dabei – je nach Fach – von 78 bis 99 Prozent für kritisches Denken und 71 bis 99 Prozent für Problemlösekompetenz. Auch Urteilskompetenz, Eigeninitiative, Selbstorganisations- und Lernkompetenz werden nach Einschätzung der Professor*innen in allen untersuchten Studienfächern bereits häufig in der Le…
Ärzte gegen Tierversuche startet Kampagne für vollständigen Umstieg auf moderne, tierversuchsfreie Forschung und Lehre
Seit Jahrzehnten müssen an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) Tauben in fragwürdigen Experimenten leiden und sterben: Sie werden durch Hunger oder Durst gezwungen, Aufgaben zu erfüllen, es werden ihnen Löcher in den Schädel gebohrt, Elektroden eingeführt oder Substanzen ins Gehirn injiziert. Solche Versuche liefern aber lediglich Erkenntnisse über das Taubengehirn, welches sich grundlegend vom Gehirn des Menschen unterscheide…
Am 14. Januar 2026 feiert der Satellit InnoCube der TU Berlin seinen ersten Geburtstag im All. Der 3U-CubeSat wurde am 14. Januar 2025 gestartet und befindet sich seitdem erfolgreich im Erdorbit. In den vergangenen zwölf Monaten hat InnoCube bereits mehr als 5.397 Erdumrundungen absolviert (Stand: 7. Januar 2026) und innovative Technologien getestet. Erstmals wurde ein am Boden trainierter, KI-basierter Lageregler erfolgreich im All erprobt.
Erfolgreiche Kooperation zwischen Würzburg und Berlin
InnoCube ist der 31. Satellit der TU Berlin und…
Chennai, Indien, 5. Dezember 2025 – Wenn KI in Sekunden Code schreibt, Texte formuliert und Analysen liefert, wirkt Lernen plötzlich wie ein Umweg. Warum Jahre in Studium und Grundlagen investieren, wenn Maschinen schneller sind? Eine klare Antwort darauf gab Andreas Lingnau, Professor für Informatik an der Deutschen Hochschule für angewandte Wissenschaften (DHAW), auf der International Conference on Technology for Education (T4E) in Chennai.
Internationale Konferenz, internationale Verantwortung
Die T4E zählt zu den zentralen international…
… den „Teflon-Effekt" bei legasthenen Kindern – Multisensorischer Ansatz verankert Wörter dauerhaft im LangzeitgedächtnisKlagenfurt, Januar 2026 – Ein Kind übt ein Wort zehnmal und schreibt es beim elften Mal wieder falsch. Was viele Eltern und Lehrer als Unaufmerksamkeit oder mangelnde Anstrengung interpretieren, hat einen wissenschaftlich erklärbaren Hintergrund. Experten nennen dieses Phänomen den „Teflon-Effekt": Wörter scheinen am Gedächtnis legasthener Kinder einfach abzuperlen. Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie (EÖDL) hat eine …
… Studium Lehramt für berufsbildende Schulen in Hamburg absolvierte er dort von 2000 bis 2002 sein Referendariat mit den Unterrichtsfächern Holz- und Kunststofftechnik und Politik. Bis 2021 war er in unterschiedlichen Funktionen an berufsbildenden Schulen tätig – überwiegend als Lehrer, zuletzt über fünf Jahre in der Schulleitung. Parallel dazu blieb Andreas Zopff kontinuierlich in universitäre Kontexte eingebunden: 2015 promovierte er an der Universität Hamburg (Betreuung: Prof. Dr. Werner Kuhlmeier) mit einer Arbeit zum Übergang in den Lehrerberuf. …
… akustische Gedächtnis auffällig sind. Der diplomierte Legasthenietrainer weiß nun genau, welche spezifischen Übungen dieses Kind benötigt – nicht mehr und nicht weniger. Das pädagogische Gutachten, das nach dem Test erstellt wird, gibt Eltern und Lehrern konkrete Handlungsempfehlungen für den weiteren Förderweg.Die Vorteile des AFS-Testverfahrens im ÜberblickDer AFS-Test bietet zahlreiche Vorteile für die pädagogische Praxis: Er unterscheidet zuverlässig zwischen biogenetisch bedingter Legasthenie und erworbener LRS. Er zeigt die individuellen Stärken …
… ständiger Erreichbarkeit auf den Notschrei der Lehrkräfte nach ungestörtem Unterricht. Während immer mehr Bundesländer ihre Schulgesetze verschärfen, zeigt sich in der Praxis ein gravierendes Vollzugsproblem: Ein Verbot auf dem Papier schafft noch keine Ruhe im Raum. Solange Lehrer als ‚Handy-Polizei‘ fungieren müssen, leidet die pädagogische Beziehung.Genau hier setzt der Paradigmenwechsel an: Weg vom ständigen Konflikt, hin zu einer technischen Lösung."Wir dürfen Schulen nicht zu analogen Inseln machen, aber wir müssen schützende Räume für tiefe …
Nach 15 Jahren bei Google und YouTube gründete Céline Boisson ihre eigene Uni – aus Überzeugung, dass Bildung neu gedacht werden muss. Ihr Ziel: Junge Menschen fit machen für eine Welt im Umbruch, in der Künstliche Intelligenz, Klimawandel und kulturelle Vielfalt neue Kompetenzen erfordern. Mit dem Konzept von Forward College setzt sie auf ein einzigartiges Modell zwischen Lissabon, Paris und Berlin, das akademische Exzellenz mit praktischer Erfahrung kombiniert – und begeistert damit auch deutsche Studierende. Im Interview erklärt Boisson, w…
… Akkreditierungsrates sowie ihrer Stellvertreterinnen und Stellvertreter ist unter folgendem Link zu finden: https://www.akkreditierungsrat.de/de/stiftung-akkreditierungsrat/akkreditierungsrat/akkreditierungsratDie 22 stimmberechtigten Mitglieder des Akkreditierungsrates setzen sich aus acht Hochschullehrerinnen und Hochschullehrern, einer Vertreterin/einem Vertreter der HRK, vier Vertreterinnen/Vertretern der Länder, fünf Vertreterinnen/Vertretern der Berufspraxis, zwei Studierenden, zwei ausländischen Vertreterinnen/Vertretern zusammen sowie einer …
Vom Schreiner zum Polizeichef - Christian Ambühl über präzises Denken, kreative Lösungen und die Parallelen zwischen Werkbank und Einsatzplanung.
Der Weg vom Handwerk zur Polizeiführung mag auf den ersten Blick ungewöhnlich erscheinen. Doch die Verbindung ist enger, als man denkt. Der Sicherheitsexperte Christian Ambühl absolvierte 1985 bis 1989 seine Schreinerlehre in Klosters, arbeitete anschließend bis 1990 weiter als Schreiner und dann bis 1994 im Küchenbau - zunächst in seiner Heimatregion Davos, wo die Schreinerei seine parallele Karri…
Gesucht waren unter dem Titel „Stadtnatur im Fokus“ im aktuellen Wettbewerbsjahr des Projektpreises der UN-Dekade zur Wiederherstellung von Ökosystemen Initiativen, die zur Renaturierung, Pflege oder zur Öffentlichkeitsarbeit für Stadtnatur beitragen. In der Kategorie Renaturierung gehört der „Blühende Campus“ der Freien Universität Berlin zu den Gewinnerprojekten. Die Initiative schützt Biodiversität auf dem Campus, indem Flächen extensiv, also mit wenig Eingriffen in die Natur, gepflegt werden.
„Seit dem Projektstart 2019 hat sich der Blüh…
Die eigenen interkulturellen Kompetenzen weiterentwickeln und im internationalen Austausch Ideen für zukunftsfähige Lehr-Lern-Formate erarbeiten – diese Themen stehen im Mittelpunkt der International Winter School „Democracy – Language – Participation“ für Lehramtsstudierende, die vom 14. bis 19. Dezember an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) stattfindet. Veranstalter dieses Angebots rund um Demokratie, Sprache und Teilhabe sind die PHKA, das Kibbutzim College of Education, Technology and The Arts in Tel Aviv (Israel) und die Queen…
Unterzeichnet wurde der Vertrag von Prof. Dr. Jörg Wagner, Präsident der Hochschule Nordhausen, und Andreas Froese, Leiter der KZ-Gedenkstätte Mittelbau-Dora und Vertreter der Stiftung Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora. Ebenfalls anwesend waren Prof. Dr. Cordula Borbe, Antisemitismusbeauftragte der Hochschule, Professorin sowie Vizepräsidentin für Studium und Lehre und Anne Otto, wissenschaftliche Volontärin der KZ-Gedenkstätte Mittelbau-Dora und dort auch zuständig für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit.
„Mit dieser Kooperation…
„Mathe? Uff!“ Hört man oft, oder? Mathematik ist für viele einfach kein Vergnügen. Noch nicht. Aber vielleicht bald. Ausgangspunkt ist die analoge Lernspielwelt „Zahlandia“ des Grundschullehrers und Lerntherapeuten Timo Storz aus Baden-Württemberg. Kinder begegnen darin freundlichen Monsterchen, die auf zehn zahlenförmigen Inseln Abenteuer erleben, bei denen sie ihnen helfen können.Gute Idee wird digital„Diese Abenteuer“, sagt Prof. Dr. Jennifer Tiede, „führen wir jetzt in der digitalen Welt fort.“ Die Spielwissenschaftlerin und Medienpädagogin lehrt …
Die Baden-Württemberg Stiftung hat die neuen Stipendiat*innen ihres Eliteprogramms für Postdocs bekanntgegeben. Unter den ausgewählten Postdocs finden sich gleich zwei Angehörige der Universität Konstanz. Zum einen darf sich der Biologe Rutger Wilschut über die Förderung seines Projekts freuen, in dem er untersuchen wird, wie gut Pflanzen bei unterschiedlichen Bodenbeschaffenheiten mit Trockenheit zurechtkommen. Zum anderen erhält die Rechtswissenschaftlerin Alexandra Windsberg die Möglichkeit, sich intensiv der Analyse des sogenannten unecht…
Bis 2035 sollen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen klimaneutral sein – so steht es in der Koalitionsvereinbarung der Landesregierung. Auch die Universität Witten/Herdecke (UW/H) stellt sich dieser Verantwortung und hat, nach fünf Jahren intensiver Arbeit, ein wichtiges Etappenziel erreicht: Zum Ende des Jahres 2025 ist der Hauptcampus (Alfred-Herrhausen-Straße 48, 50 und 50a) erstmals klimaneutral gestellt. Das heißt: Die UW/H hat ihre direkten Emissionen (Gase und Kraftstoffe) und ihre indirekten Emissionen durch den Verbrauch von Strom …
Mecklenburg-Vorpommern soll ein neues Hochschulgesetz bekommen. Wissenschaftsministerin Bettina Martin hat am Dienstag (16.12.2025) den entsprechenden Gesetzentwurf der Landesregierung auf der Landespressekonferenz in Schwerin vorgestellt.
„Mit dem neuen Landeshochschulgesetz bekommt Mecklenburg-Vorpommern ein modernes und schlankes Hochschulgesetz, das den Schwerpunkt auf das Studium und die Forschung setzt“, sagte Wissenschaftsministerin Martin. „Die Leistungs- und Innovationsfähigkeit der Hochschulen im Land wird damit ausgebaut.“
Neu ist…
Der Raum in der Uni-Bibliothek Siegen ist gut gefüllt. Marcus Berger, Experte für Hochschullernwerkstätten, fordert die Zuhörerinnen und Zuhörer auf, sich bewusst umzuschauen und die Umgebung zu reflektieren. „Was macht der Raum mit Ihnen?“ Berger ist Referent beim Tag der Lernkulturen an der Universität Siegen. Er bringt den Blick von außen mit, denn er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter für hochschuldidaktische Qualifikation und Unterstützung des Lehrpersonals an der Universität Erfurt. Aber er knüpft schnell die Verbindungen zu den allgeme…
Die Sibylle Kalkhof-Rose-Stiftung fördert an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) die Einrichtung eines Kalkhof-Rose Creation Space in der Universitätsbibliothek mit 435.000 Euro. Dieser Kreativraum soll der veränderten Rolle von Bibliotheken im universitären Alltag Rechnung tragen, die sich mit der fortschreitenden Digitalisierung in Studium, Lehre und Forschung kontinuierlich wandelt. "Moderne Universitätsbibliotheken sind nicht mehr nur Ort der Informationsversorgung, sondern werden von Studierenden auch als Kommunikations-, Lern…
Den ersten Preis gewinnt Leon Alpen für die Arbeit „Konzeption, Konstruktion und Evaluation eines Scale-down-BioTech-Luftfilters - MicroBreeze“. Die Idee entstand im Rahmen seiner Bachelorarbeit im Studiengang Umweltingenieurwesen und -management, betreut von Prof. Dr.-Ing. Claas Heymann (TH Lübeck), bei der Firma Green City Solutions. Das Unternehmen bietet Luftfiltersysteme an, die natürliche Filter wie zum Beispiel Moos verwenden und bereits in Städten wie Lissabon, Berlin und London als „CityTrees“ eingesetzt werden. Der Prototyp „MicroBr…
Die Präsidentin der Hochschule Trier, Prof. Dr. Dorit Schumann und der Nachhaltigkeitsbeauftragte des Umwelt-Campus Birkenfeld, Prof. Dr. Klaus Helling nahmen gemeinsam an der hochkarätigen Preisverleihung des Deutschen Nachhaltigkeitspreises in Düsseldorf teil. Noch bevor sie die Auszeichnungen in den Kategorien „Schulen und Hochschulen“ sowie „Aus- und Weiterbildung“ in Empfang nehmen konnten, erreichten Prof. Helling die Ergebnisse des jährlichen GreenMetric Rankings der Universität Indonesien. Julia Schmidt vom Institut für angewandtes St…
Forschung nachhaltig gestalten: Dies bedeutet, nicht nur über Nachhaltigkeit zu forschen, sondern auch die eigenen Forschungstätigkeiten nachhaltig auszurichten. An der Justus-Liebig-Universität (JLU) Gießen sind im Fachgebiet Chemie wichtige Schritte im Hinblick auf eine nachhaltige Transformation erreicht worden: Im neu gestarteten Pilotprojekt „LEAF-Zertifizierung“ hat das JLU-Präsidium am 10. Dezember 2025 erstmals drei Labore des Fachbereichs 08 – Biologie und Chemie – mit dem international etablierten LEAF-Zertifikat (Laboratory Efficie…
„KI-Modelle sind ressourcenhungrig – etwa, weil bei ihrem Training Millionen von Datensätzen verarbeitet oder neuronale Netze mit vielen Schichten und Millionen von Parametern berechnet werden. Damit wir insbesondere dem wissenschaftlichen Nachwuchs trotzdem Forschungen in diesem Feld ermöglichen können, haben wir ein eigenes, spezialisiertes Rechenzentrum aufgebaut“, sagt Prof. Dr. Thomas Bartz-Beielstein von der TH Köln.
Zwei Standorte für besseren Ausfallschutz
Am Campus Gummersbach sowie am Campus Leverkusen entstand daher ein Hochleist…
Wie vermisst man eine Stromautobahn? Wie digital ist Deutschlands größtes Erdkabelprojekt? Und wie gelingt der Spagat zwischen Energiewende, Bodenschutz und Beteiligung von Bürgerinnen und Bürgern? Mit diesen Fragen haben sich rund 70 Teilnehmende beim diesjährigen Geodätischen Kolloquium des Studienbereichs Geo an der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) beschäftigt. Das Kolloquium fand unter dem Motto „Geodäsie trifft SuedLink – Die Vermessung der Stromautobahn“ unter der Leitung von Prof. Dr. Daniela Wenzel vom Studienbereich…
FRANKFURT. Die Goethe-Universität Frankfurt baut ihr Engagement für Nachhaltigkeit weiter aus – und setzt dabei bewusst auch auf die Unterstützung privater Spenderinnen und Spender. Denn gerade auch private Zuwendungen ermöglichen viele der Projekte, die Umwelt- und Klimaschutz auf den Campi sichtbar und erlebbar machen.
Ein eindrucksvolles Beispiel hierfür sind die neu entstehenden Tiny Forests – kleine, schnell wachsende Miniwälder, die nicht nur Lebensraum für Tiere schaffen, sondern auch das Mikroklima verbessern. Bereits nach wenigen Jah…
Studierende und Dozierende aus Leipzig engagierten sich zwei Wochen lang im größten Schimpansen-Schutzgebiet der Welt – und wurden nun für ihr außergewöhnliches Engagement ausgezeichnet.
Hamburg / Leipzig, 11.12.2025 – Das Engagement Leipziger Wissenschaftler:innen sorgt weit über die Region hinaus für Aufmerksamkeit: Ein Team der Universität Leipzig und des Leipziger Max-Planck-Instituts für evolutionäre Anthropologie wurde im Paulinum mit dem Preis für besonderes Engagement in der Lehre der Universitätsgesellschaft Leipzig geehrt.
Der Gru…
Wie man konstruktiv verhandelt, Konflikte löst und gemeinsame Lösungen findet – das lernen Studierende der Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS) im Modulexemplar „Verhandeln“, das im Rahmen des Interdisziplinären Studium Generale (!SG) für alle Bachelorstudiengänge angeboten wird. Für sein innovatives, interdisziplinäres und praxisorientiertes Lehrkonzept wurde es nun mit einer Anerkennungsurkunde beim Hessischen Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre (HHEL) 2025 ausgezeichnet. Entwickelt und umgesetzt wurde „Verhandeln“…
Die Technische Universität Hamburg schneidet im aktuellen Hochschulranking 2025 des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) mit durchweg guten und einigen sehr guten Plätzen ab. Das CHE befragte während des Sommersemesters 2025 Masterstudierende der Fachsemester eins bis sechs. An der TU Hamburg wurden die Studienfächer Bau- und Umweltingenieurwesen, Elektrotechnik und Informationstechnik, Maschinenbau, Material-/Werkstoff- und Prozessingenieurwesen (Verfahrenstechnik) untersucht.
Ein Ergebnis fällt auf und zieht sich durch die Befragung: In…
… Symbole helfen, eigene Emotionen in Worte zu fassen und Denkmuster zu reflektieren.Die Kartensets eignen sich für die Begleitung und Arbeit mit Kindern ebenso wie für Coaching, Unterricht und Therapie. Eltern können damit die emotionale Entwicklung ihrer Kinder fördern; Lehrerinnen und Lehrer nutzen sie als Unterrichtsmaterial, und in Therapie‑ oder Coaching‑Situationen sind sie ein wertvolles Werkzeug, um einen leichten Zugang zu den eigenen Gefühlen zu schaffen . Die humorvollen und spielerischen Zeichnungen laden dazu ein, Gespräche zu eröffnen, …
… niederschwellige Zugänge zu musikalischer Bildung. Darüber hinaus initiierte Elisabeth Theisohn die Weiterbildungsreihe zukunftsMusik in Zusammenarbeit mit dem Career Center, organisierte den Fortbildungstag „Musikunterricht in gesellschaftlicher Verantwortung" mit dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) und gab im November 2024 den Online-Kongress Musikunterricht (OMU) zum Thema Demokratiebildung heraus. Aus diesem Kongress entstand das Netzwerk Demokratiebildung und Musikunterricht (NeDeMu), das Akteurinnen und Akteure aus Deutschland, der …
Future Skills für die internationale Zusammenarbeit
Eines der Projekte bereitet Studierende im Kurs ‚Professional Communication‘ zielgerichtet auf die Herausforderungen der virtuellen internationalen Zusammenarbeit in englischer Fachsprache vor. Online arbeiten die Studierenden an einer gemeinsamen Aufgabe und entwickeln dabei Future Skills wie interkulturelle, kollaborative, zwischenmenschliche und digitale Kompetenzen. Ihre Ergebnisse stellen die internationalen Teilnehmenden im Projekt vor – natürlich auf Englisch! Dank der Förderung wird…
… Susanne Miller von der Universität Bielefeld. „Wie genau sie diesen Unterricht planen und umsetzen und wie man diese Handlungsstrategien systematisieren kann, wollen wir jetzt u. a. mit Vertreter*innen aus Grundschulen und Zentren für schulpraktische Lehrer*innenausbildung der Region Ostwestfalen-Lippe herausfinden“, so Prof. Miller weiter.„Der Sachunterricht bietet als Kernfach der Grundschule enormes Potenzial für diese Fragen. Ihm kommt hinsichtlich der Thematisierung von Vielfalt und Gemeinschaft sowie der konkreten Lebensweltbezüge eine zentrale …
