Plattform EduCare

Die Gewerkschaft der Privatangestellten sowie die Gewerkschaft vida fordern einen österreichweit gültigen Kollektivvertrag für alle privaten Kinderbetreuungseinrichtungen (und österreichweite einheitliche Regelungen im öffentlichen Dienst?), um einheitliche Rahmenbedingungen und Bezahlung der Beschäftigten in Krippen, Kindergärten und Horte abzusichern. Die Bezahlung der in den Kindertagesstätten arbeitenden MitarbeiterInnen ist ein wichtiges, aber bei weitem nicht d a s wichtigste Thema: was nützt es den PädagogInnen, zwar einheitlich bezah…

Das österreichische Forschungsprojekt „Elementar“ hat in den Jahren 2008-2010 die Situation männlicher Pädagogen im Elementarbereich umfassend untersucht. Die vielfältigen Ergebnisse betonen die Chancen, die mit einer Beteiligung von Männern verbunden sind, fordern aber auch zu einer kritischen und differenzierten Auseinandersetzung mit der Genderthematik im Elementarbereich auf. Aufbauend auf einem umfangreichen Überblick über den aktuellen Forschungsstand wurden sowohl Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildende als auch in der Praxis tät…

Die Plattform EduCare weist angesichts der aktuellen Diskussionen um die Budgetkonsolidierung neuerlich darauf hin, dass gerade auf dem Gebiet der Elementarbildung in Österreich vieles im Argen liegt: • bestehende Kompetenztatbestände/Landesgesetze erfordern eine Bereinigung, Zusammenführung und zeitgemäße Benennung; • „Querschnittsmaterien", und Materien, die derzeit durch Vereinbarungen gemäß Art. 15a B-VG geregelt werden, benötigen dringend gesetzliche Regelungen; • mangels Grundsatzgesetz des Bundes bewirken die sachlich nicht gerechtfer…

142.000 Minderjährige in Österreich "manifest arm" Investitionen in den frühkindlichen Bereich leisten einen entscheidenden Beitrag zur Armutsbekämpfung. Ein reiches Land wie Österreich kann sich aber den „Gratiskindergarten“ nicht leisten – befinden einige Landesfürsten und Ortskaiser. „Wer in den frühkindlichen Bereich investiert, sozial integrative Schulen fördert und Menschen in der Pflege nicht allein lässt, leistet einen entscheidenden Beitrag zur Armutsbekämpfung", so die Armutskonferenz zum Internationalen Tag zur Bekämpfung der Arm…

Die Regierung jubelt über das Zustandekommen von 20.000 neuen Kindergartenplätzen und die Ausweitung der Öffnungszeiten auf mindestens 47 Wochen/Jahr in den nächsten 3 Jahren. Wir von der Plattform EduCare jubeln nicht. Zu lange erleben wir, dass, wenn es um die Vereinbarkeit von Familie und Beruf und damit um die Erhöhung der Anzahl von Kindergartenplätzen geht, sich unsere Regierungsvertreter mittlerweile ziemlich einig sind. Je nachdem ob aus der Perspektive der Frauen oder der Wirtschaft wird eventuell noch um die „Freiwilligkeit“ des…

Offener Brief an Bundekanzler Faymann und Vizekanzler Spindelegger: der Kindergarten kann unter den aktuellen Rahmenbedingungen kein "Bildungsgarten" sein. Sehr geehrter Herr Bundeskanzler Faymann! Sehr geehrter Herr Vizekanzler Dr. Spindelegger! Der Kindergarten muss zum Bildungsgarten werden! Bildung beginnt lange vor der Schule, daher müssen elementare Bildungseinrichtungen in die gesamt-österreichische Bildungslandschaft eingegliedert werden! Die Bedeutung der frühen Entwicklungsjahre vor allem im Hinblick auf die Lern- und Leistungsfä…

Die Vorschläge der ExpertInnengruppen, die zur neuen PädagogInnenausbildung vorliegen, beziehen die Kindergarten- und SozialpädagogInnen mit ein. Damit wird dokumentiert, dass Bildungspolitik mehr als Schulpolitik ist: sie muss als Gesamtkonzept gesehen werden, das den Bildungsbereich vom Kleinkind über Schule, Hochschule/Universität bis zur Erwachsenenbildung abdeckt. Im Kindergarten spielen die Buben und Mädchen den ganzen Tag In den Bildungseinrichtungen für die jüngsten Kinder geht es nicht darum, dass möglichst viel, von dem was in de…

Familienministerium verpasst erneut die Gelegenheit, den Kindergartenbesuch über die Ländergrenzen zu ermöglichen und die Einrichtungen als „Bildungseinrichtungen“ zu definieren. Die Plattform EduCare begrüßt das Vorhaben des Familienministeriums, die aus Valorisierungsgründen eingestellte Förderung des verpflichtenden, beitragsfreien letzten Kindergartenjahres nunmehr wieder aufzunehmen. Zahlreiche Elternbeschwerden über Diskriminierung der Kinder aus anderen Bundesländern Trotz zahlreicher Beschwerden von Eltern über Schwierigkeiten beim…

Die Rahmenbedingungen für qualitative und quantitative Verbesserungen im elementaren Bildungswesen sollen nach dieser Regierungsklausur nachhaltig verbessert werden. Die Regierung hat bei ihrer Klausur am Semmering wichtige bildungs- und familienpolitische Schwerpunkte präsentiert. Es ist erfreulich, dass die längst hinlänglich erforschte Bedeutung elementarer Bildungs- und Betreuungseinrichtungen zunehmend erkannt wird! Qualitätsvolle Kinderbetreuungsplätze tragen einerseits dazu bei, dass Eltern Berufstätigkeit und Familie, ohne Schuldgef…

Die Plattform EduCare begrüßt es ausdrücklich, dass nach vielen Jahren politischer Absichtserklärungen die Regierung bzw. die Parteien eine Verbesserung des rechtlichen Status der Konvention in Angriff genommen haben. Wir bedauern aber gleichzeitig und sind sehr enttäuscht, dass dieses Vorhaben offensichtlich in der vorliegenden Fassung unzureichend - weil unvollständig und sachlich teilweise in nicht nachvollziehbarer Weise - vorgenommen werden soll. Der vorliegende Entwurf greift nur einzelne Kinderrechte heraus, lässt andere unberücksich…

Einbeziehung der Elementarbildungseinrichtung unbestritten Die Plattform EduCare fordert seit Jahren grundlegende Reformen im Bildungsbereich ein - die Initiative von Vizekanzler a. D. Dkfm. Dr. Hannes Androsch und seines prominenten ProponentInnen-Teams, ein Volksbegehren einzuleiten, wird daher von der Plattform EduCare nachdrücklich begrüßt und unterstützt. "Wir wissen, dass Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen, Fachexpertinnen und -experten aus allen Bereichen mit dem bestehenden System mehr als unzufrieden sind" sagt dazu Heidemarie Lex-…

Angesichts des bundesweiten Mangels an Kindergarten- und HortpädagogInnen kann einer Evaluierung und damit einhergehend einem kurzfristigen quantitativen Stopp beim Ausbau von Elementarbildungseinrichtungen durchaus Verständnis entgegengebracht werden. Dafür muss der Qualitätsoptimierung der elementaren und außerschulischen Bildungseinrichtungen - im Sinn der Kinder, Eltern, Kindergarten- und HortpädagogInnen sowie der TrägerInnenvereinigungen – verstärkt Augenmerk gewidmet und speziell zu diesem Zweck finanzielle Mittel erschlossen werden. …

Ohne Reform der Elementarpädagogik wird sich an den Ergebnissen der PISA-Studien nicht viel ändern. Erster und wichtigster Ansatzpunkt für gelungene Bildung ist die Elementarbildung. Der elementare Bildungsbereich ist aber immer noch Stiefkind der Bildungspolitik. Die bisher durchgesickerten Ergebnisse der neuesten PISA-Studie lassen neuerlich erschreckend erkennen, dass unter den gegebenen Bedingungen vielen Kindern – und zwar unabhängig von ihrer Herkunft, aber nicht unabhängig von ihrem sozialen Hintergrund - (auch) grundlegende Bildungs…

Die neue Familienstaatssekretärin Verena Remler, die nach dem Ausscheiden von Christine Marek dem Parlament und der Öffentlichkeit vorgestellt wurde, kann auf einige wichtige Errungenschaften im Elementarbereich aufbauen. Die § 15 a-Vereinbarung zum kostenfreien letzten Kindergartenjahr, gemeinsam mit der rechtsverbindlichen Einführung eines bundesländerübergreifenden Bildungsplans für die gesamte Kindergartenzeit, stellen einen Meilenstein in der Geschichte des österreichischen Elementarbildungswesens dar. Die Ministerinnen Karl und Schmie…

Die gemeinsame Ausbildung aller PädagogInnen – einschließlich der KindergartenpädagogInnen wird empfohlen! Die Plattform EduCare fordert seit vielen Jahren die gemeinsame Ausbildung aller pädagogischen Berufe auf Hochschulniveau und begrüßt daher die Empfehlungen der ExpertInnengruppe "LehrerInnenbildung NEU" zur Neugestaltung der LehrerInnenbildung in Österreich. Sonderregelungen für BAKIP - AbsolventInnen Es braucht Übergangsregelungen und -fristen, die von der derzeitigen schulischen Ausbildungsform zur universitären Ausbildung führen. …

Das Charlotte-Bühler-Institut Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung wurde von Bund und Ländern damit beauftragt, in Abstimmung mit den ExpertInnen für elementare Kinderbildungs- und –betreuungseinrichtungen der Bundesländer einen BildungsRahmenPlan für elementare Bildungseinrichtungen zu erstellen, der nun nach intensiven Verhandlungen und Gesprächen fertig gestellt ist. Trotz Länderkompetenz und unterschiedlicher Gesetzeslagen in den neun Bundesländern wurde damit eine der wichtigsten Forderungen der Plattform EduCare umgesetzt.…

Die Ausbildung von PädagogInnen auf Sekundarebene ist angesichts der zunehmenden Herausforderungen durch den raschen Wandel familiärer Gegebenheiten und der damit verbundenen Erziehungsanforderungen nicht mehr gerechtfertigt. Bedeutung der frühen Kindheit für die weitere Entwicklung - Neuere Erkenntnisse der Neurowissenschaften betonen, dass die Lernfähigkeit und Lernbereitschaft von Kindern umso größer ist, je jünger sie sind und dass diese wesentliche Entwicklungszeit entsprechende Aufmerksamkeit durch Pädagogen/innen verdient. - Forschu…

Der Kindergarten ist erst seit kurzem in das Blickfeld einer breiteren Öffentlichkeit und das von PolitikerInnen gerückt. Diverse Studien-Ergebnisse (PISA, Starting strong..) und gesellschaftliche Veränderungen das Rollenverständnis und die Zusammensetzung von Familien betreffend haben den Kindergarten diskussionswürdig gemacht. Im letzten Jahr ist auf politischer Ebene mehr geschehen, als zig Jahre davor! Anlässlich einer Podiumsdiskussion im Dschungel Wien mit rund 150 sehr engagierten TeilnehmerInnen hat Heidemarie Lex-Nalis, Steuergru…

Prominent besetzte Podiumsdiskussion am 21. 04. 2009 um 18.00 Uhr im "Dschungel Wien", Theaterhaus für junges Publikum, 1070 Wien /MuseumsQuartier/Museumsplatz 1/Fürstenhof . Nach einem Impulsreferat von Mag.a Dr.in Heidemarie LEX-NALIS, Mitglied des Steuerteams der Plattform EduCare, diskutieren unter der Moderation von Dr. Christoph KOTANKO, Chefredakteur ?Kurier?, Dr.in Claudia SCHMIED, Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur Dr. Johannes HAHN, Bundesminister für Wissenschaft und Forschung Dr.in Dwora STEIN, Vizepräsidentin der…

Das Ziel der Plattform EduCare, den Kindergarten als Bildungseinrichtung weiter zu etablieren, wird durch die jüngsten Entwicklungen in Bund Ländern beflügelt. Als großen Erfolg langjähriger Bemühungen wertet Bettina Wachter von „Kinder in Wien“ die Ankündigung von Minister Hahn und Ministerin Schmied, die Ausbildung von KindergartenpädagogInnen in Hinkunft auf universitäre Ebene zu heben. "Es ist erfreulich, dass jetzt auch in Österreich die Ausbildung zur/zum Kindergartenpädagogen/in auf europäisches Niveau angehoben wird!“, bekräftigt W…