(openPR) Stipendienvergabe an 5000 Schüler der 3. und 4. Klasse
Die Institut für Jugendmanagement Stiftung in Heidelberg vergibt zum zweiten Mal an Schülerinnen und Schüler der 4. Klassenstufen Stipendien für ein bundesweites Förderprogramm in Mathematik. Das Programm soll 5000 Kindern die Möglichkeit bieten, Mathematik parallel zur Schule zu vertiefen, mehr Sicherheit zu trainieren und nochmals alle grundlegenden Rechenverfahren von 3. bis 5. Klassenstufe in eigenem Tempo zu ergründen.
Das Programm ist geeignet für überdurchschnittliche Schüler, um die natürliche Lernmotivation zu fördern und den Kindern die Möglichkeit zu geben, neues Wissen in Mathematik in eigener Lerngeschwindigkeit zu erlernen. Im Fokus stehen Kinder, die mit dem Lerntempo der Klassengemeinschaft oft unzufrieden sind und für die ihre Lehrer nach Wegen suchen, diese gesondert zu fördern und zu fordern. Zudem richtet sich das Programm an durchschnittliche Schüler, die zwar oft noch mehrere Fehler machen, aber über eine grundlegend hohe Leistungsmotivation verfügen, bzw. deren familiäres Umfeld eher leistungsorientiert ist.
Bereits zum Start des Programms Ende 2011 nahmen über 2500 Grundschüler bundesweit an dem Mathematik-Kurs teil. Über ein Online-Lernprogramm greifen die Teilnehmer auf Erklärungen und Aufgaben und Tests zu. Unterstützung bekommen die Schüler durch Tutoren in einer Online-Betreuung via Skype. Zudem gibt es optional die Möglichkeit in viertägigen Präsenzphasen im IJM-Jugendhaus nahe Heidelberg konzentriert an seinen Aufgaben zu arbeiten und dabei neue Freunde kennenzulernen.
Das Anmeldeverfahren läuft bis zum 31. Juli. Bei freien Kapazitäten ist eine Nachmeldung bis zum 31. August möglich. Informationen zum bundesweiten Förderprogramm in Mathematik sowie weiteren Projekten der IJM Stiftung erhält man über die Homepage www.master-mint.de oder direkt bei der Institut für Jugendmanagement Stiftung Heidelberg unter +49 (0)6221 / 39 556-75.
IJM Stiftung und das Master MINT Programm
- Haberstraße 1
69126 Heidelberg
Über das Unternehmen
Über Master MINT
Master MINT ist ein schulergänzendes Bildungsprogramm und richtet sich an Kinder und Jugendliche der gesamten Bundesrepublik. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Für diese Fächer sollen die Kinder langfristig begeistert werden und darüber hinaus die Zusammenhänge dieser Wissensbereiche mit Wirtschaft und Industrie kennenlernen.
Über die Institut für Jugendmanagement Stiftung gGmbH
Das Instituts für Jugendmanagement, welches regional durch vielseitige und innovative Bildungs- sowie Kinder- und Jugendprojekte bekannt geworden ist, möchte nun mit der "Institut für Jugendmanagement Stiftung gemeinnützige GmbH" diese Innovationen weiterentwickeln und für die Region zu einem deutlich messbaren Nutzen führen.
Mit vielen Projekten und nicht zuletzt durch die Einrichtung der Young Business School Heidelberg bindet das IJM bereits junge Leistungsträger aus der ganzen Welt an die Region.
Fach- und Führungskräfte zu entwickeln sowie junge Leistungsträger in aller Welt für die Region zu gewinnen, liegen dabei im Fokus des Interesses. Derzeit nehmen jährlich ca. 600 Kinder, Jugendliche und Heranwachsende an Programmen des IJM teil. Mehr als 100 Unternehmen in- und außerhalb der Region kooperieren mit dem IJM bei verschiedenen Veranstaltungen wie z.B. der Berufsinformationsveranstaltung "Connection".
Seit der Gründung 1999 hat sich das IJM durch viele Angebote zu einem Perspektivenpool für Kinder und Jugendliche entwickelt:
Jugendfahrten, Freizeiten, Young Business School, Seminare, Nachhilfe- und Musikschule, wöchentliche Sportangebote und die Anbindung an mehrere Sportbünde, Schülerunternehmen, Beratung und Coaching von Kindern und Eltern bei wichtigen schulischen und außerschulischen Entwicklungsfragen, Unternehmensprogramme für zukünftige junge Mitarbeiter und Auszubildende.
Obwohl sämtliche Projekte des IJM verschiedene Ausgangspunkte und Ansätze haben, verfolgen sie alle ein gemeinsames Ziel: Kinder und Jugendliche durch die Vermittlung sportlicher, sozialer und wissenschaftlicher Kompetenzen ganzheitlich und optimal auf ihr Leben in unserer Gesellschaft vorzubereiten und durch das Aufzeigen von Perspektiven Motivationen zu guten Leistungen zu schaffen.