(openPR) Dritte Aufgabe: CMOS-Technik – Realisierung von integrierten Schaltungen
- Aufbau und Funktionsweise von Transistoren und logischen Verknüpfungen
- Ziel: Interesse an Technik und Ingenieurberuf wecken und MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) fördern
Feldkirchen, 7. April 2010 – Die Intel® Leibniz Challenge geht in die dritte Runde. Nach den Themen ‚Chip Design‘ und ‚Rundfunkempfänger‘ beschäftigen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des bundesweiten Schülerwettbewerbs derzeit mit der ‚Realisierung von integrierten Schaltungen‘. Dabei erhalten die Schüler unter anderem einen umfassenden Einblick in Aufbau und Funktionsweise von Transistoren und lernen deren elektrische Eigenschaften kennen.
Ziel der Intel Leibniz Challenge ist es, Schüler für Technik zu begeistern und ihnen das Berufsbild ‚Ingenieur‘ näher zu bringen. Gleichzeitig werden so die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) gefördert. Die Intel Leibniz Challenge findet im Rahmen der Intel® Bildungsinitiative statt. Sie wird von Intel gemeinsam mit der Leibniz Universität Hannover und der Initiative D21 durchgeführt und steht unter der Schirmherrschaft des Präsidenten der Kultusministerkonferenz, Dr. Ludwig Spaenle.
Aufgabe 3: Aufbau und Funktionsweise von Transistoren
Im Rahmen der dritten Aufgabe beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Thematik ‚CMOS-Technik - Realisierung von integrierten Schaltungen‘. Hierbei lernen sie zunächst den konkreten Aufbau und die Funktionsweise eines Transistors kennen, um damit theoretisch eine einfache logische Verknüpfung (Inverter) realisieren zu können. Im Anschluss daran untersuchen sie den Transistor mithilfe einer Simulationssoftware, was grundlegende Informationen über dessen elektrische Eigenschaften liefert.
Darüber hinaus befassen sich die Teams, die jeweils aus drei bis fünf Teilnehmern bestehen, mit dem Layout eines Transistors und eines Inverters, das später als Muster für die Herstellung einer integrierten Schaltung dient. Den Abschluss bildet die Untersuchung einer Verbindungsleitung. Im Zuge dessen soll aufgezeigt werden, dass Verbindungsleitungen in der Regel unerwünschte (parasitäre) Eigenschaften haben.
Die Lösung der Aufgabe 3 kann bis 2. Mai 2010 über das Internetportal der Intel Leibniz Challenge (http://www.intel-leibniz-challenge.de) eingereicht werden.
Aufgabe 4: Mikrokontroller
Ab 3. Mai 2010 erwartet die 3.307 Teilnehmer, die aus allen 16 Bundesländern sowie deutschen Schulen im Ausland kommen, die vierte und letzte Aufgabe der diesjährigen Intel Leibniz Challenge. In dieser wird es um die Thematik ‚Mikrokontroller‘ gehen. Für die Bearbeitung haben die Teams vier Wochen Zeit.
Die Intel Leibniz Challenge wird 2010 bereits zum vierten Mal in Folge durchgeführt. Sie endet mit der Abgabe der letzten Aufgabe am 30. Mai 2010. Die große Abschlussveranstaltung, in der die Siegerteams prämiert werden, findet am 22. Juni 2010 an der Leibniz Universität Hannover statt.
