VDP - Ausbau ganztägiger Betreuungsangebote stärker vorantreiben

(openPR) Berlin, 20. August 2009 – Der Verband Deutscher Privatschulverbände e.V. (VDP) fordert Bund und Länder auf, sich noch stärker als bisher für den Ausbau von ganztägigen Betreuungsangeboten einzusetzen. Bundesweit reicht das Ganztagsangebot bei Weitem nicht aus.

„Das schon 2003 von der damaligen Bundesregierung auf dem Weg gebrachte Ausbauprogramm für Ganztagsschulen entfaltet seine Wirkung leider nur schleppend“, sagt Julia Schier, Bundesgeschäftsführerin des VDP. „Bund und Länder müssen ihr Engagement deutlich intensivieren, um den Bedarf an ganztägigen Betreuungsangeboten zu decken“, erklärt Schier. 72 Prozent der Eltern haben von der Betreuungsoffensive der Bundesregierung bisher kaum etwas gespürt, so das repräsentative Ergebnis einer aktuellen Forsa-Umfrage. Auch seien bis heute immer noch 400 Millionen Euro für den Ausbau des Ganztagsschulangebots von den Ländern nicht abgerufen worden, berichtete das Handelsblatt mit Berufung auf eine unveröffentlichte Zwischenbilanz des Bundesbildungsministeriums. Danach gehe der Ganztagschulausbau besonders in Nordrhein-Westfalen, Hessen, Niedersachsen und Bayern nur schleppend voran. Bundesweit besucht derzeit nur jedes fünfte Kind eine Schule mit Ganztagsbetreuung.

„Das mangelhafte Ganztagsschulangebot ist aber nur ein Aspekt, der Eltern frustriert. Beim Thema Bildung herrscht eine grundlegende Unzufriedenheit. Daher ist es nicht verwunderlich, dass sich über 80 Prozent aller Eltern deutliche Veränderungen im gesamten Schul- und Bildungssystem wünschen. Alle regierenden Parteien sollten das Warnsignal zur Kenntnis nehmen und endlich ernsthaft ihre aktuelle Bildungspolitik überdenken“, so Schier.

Die Forsa-Umfrage zeigt weiter, dass 54 Prozent der Eltern in Deutschland ihr Kind gerne auf eine Privatschule schicken würden. Bei Eltern mit Hauptschulabschluss liegt dieser Anteil mit 60 Prozent noch höher. „Privatschulen bieten das, was sich Eltern für ihre Kinder wünschen: eine individuelle und qualitativ hochwertige Ausbildung in einem konstruktiven und motivierenden Umfeld. Hinzu kommt vielfach eine ganztägige pädagogische Betreuung der Kinder und Jugendlichen.“, erläutert Schier das Umfrageergebnis. Schulen in freier Trägerschaft bieten schon seit vielen Jahren Ganztagsschulangebote an und sind daher auch auf diesem Gebiet Impulsgeber und Motor der pädagogischen Entwicklung für das gesamte Schulsystem.