Pressemitteilungen zu Lehrkräfte

… gemeinsam nutzen und weiterentwickeln.Am Stand A 36 in Halle 7 informiert die Initiative Klischeefrei , die sich für eine Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees stark macht. Die im BIBB angesiedelte Initiative unterstützt Fach- und Lehrkräfte dabei, Kinder und Jugendliche bei einer an Stärken und Talenten orientierten Berufswahl zu begleiten.Während der gesamten Messezeit finden darüber hinaus im Forum „Berufliche Bildung/myQ-Qualifizierung“ Talkrunden mit Expertinnen und Experten des BIBB statt:• Zukunft lernen: Nachhaltigkeit in …

Germering, 26. Februar 2026. Eine neu entwickelte Bewertungs-App erleichtert die Organisation und Durchführung von Pitch-Wettbewerben um die besten Geschäftsmodelle im Rahmen des Startup School Cups erheblich. Lehrkräfte können mit wenigen Eingaben neue Wettbewerbe anlegen, während sich Jury-Mitglieder bequem per Smartphone oder Tablet einloggen, um die Präsentationen anhand einer klar strukturierten Kriterienliste zu bewerten und ihre Einschätzungen direkt zu erfassen. Die Ergebnisermittlung erfolgt automatisch, der gesamte Prozess läuft vollständig …

… Tagungsleiterin und Bildungsforscherin Prof. Dr. Karina Becker von der Universität Magdeburg. „Auf der Konferenz wollen wir konkrete Lösungswege diskutieren, um diesen Herausforderungen mit innovativen Lern- und Lehrkonzepten zu begegnen – von der Hochschullehre über die Lehrkräftebildung bis zur Erwachsenenbildung“, so Becker. „Wir bringen Forschung und Praxis zusammen, um die nächste Generation konkret zu befähigen, Krisen zu verstehen, zu gestalten und Lösungen umzusetzen. Nachwachsenden Generationen müssen Kompetenzen, Werte und Haltungen vermittelt …

Digitale und KI-gestützte Anwendungen werden im Alltag und in der Berufswelt zur Selbstverständlichkeit. Damit Schülerinnen und Schüler an der digitalen Welt kompetent, kritisch und sicher teilhaben können, kommt Lehrkräften eine Schlüsselrolle zu. Wie weit sie bereits im Lehramtsstudium verpflichtend auf diese Themen vorbereitet werden, zeigt ein neues Datenupdate des Monitor Lehrkräftebildung.Medienkompetenz häufiger Pflicht – aber noch nicht für alle LehramtsstudierendenDie Verankerung von „Medienkompetenz in einer digitalen Welt“ als verpflichtender …

… Wuppertaler Mathedidaktik darin widerspiegeln. „Die Mathedidaktik im Kontext von Partizipation, Bildungsgerechtigkeit und Vielfalt mitzugestalten, macht uns in Wuppertal aus. Ebenso wie das Anliegen, die Verzahnung von Theorie und Praxis in alle Ausbildungsphasen unserer zukünftigen Mathe-Lehrkräfte zu integrieren. Zum Beispiel über unsere Lehr-Lern-Labore, damit sie von Beginn an lernen, interessanten und motivierenden Unterricht zu gestalten“, betont stellvertretend für die Arbeitsgruppe Ralf Benölken, der an der BUW die Professur für Didaktik …

… beleuchten Beiträge und Sessions, wie Lehr- und Lernprozesse und innovative Unterrichtskonzepte die Handlungsfähigkeit von Lernenden stärken und wissenschaftliche Erkenntnisse in gesellschaftliche Transformation münden können. Wie in den Vorjahren haben Lehrkräfte die Möglichkeit, kostenfrei an der Veranstaltung teilzunehmen.Plattform für Nachwuchs und VernetzungEin Markenzeichen der DPG-Frühjahrstagungen ist die umfassende Einbindung von Nachwuchswissenschaftler:innen. Studierende und Promovierende haben die Möglichkeit, ihre Forschungsergebnisse …

… Kinder und Jugendlichen individuell anmelden können. Die Vorlesungen finden vom 17. bis zum 19. März statt. Zu den Vorlesungen sind ganze Klassenverbünde der 3. bis 6. Klasse eingeladen. Zudem werden auch wieder Entdeckungstouren für einzelne Schulklassen angeboten. Anmelden können sich Lehrkräfte mit ihren Schulklassen ab sofort über die Website der Kinder-Uni unter www.uni-bremen.de/kinderuni .24. bis 26. März: Workshops an Uni und Hochschule BremenDie Workshops der Kinder-Uni finden vom 24. bis 26. März 2026, also in den Bremer Osterferien, auf dem …

… aus ca. 70 Ländern und mehr als 85.000 Schülerinnen waren darunter. Beim anspruchsvollen MATH+ Adventskalender (ab der 10. Klasse) gingen sogar alle drei Hauptpreise an Schülerinnen. Ebenfalls erfreulich: Wieder beteiligten sich mehr als 10.000 engagierte Lehrkräfte und 8.000 Schulen, was die Beliebtheit der Mathe-Adventskalender im Schulalltag widerspiegelt.Die weihnachtlich verpackten Aufgaben wurden täglich vom 1. bis 24. Dezember von „Mathe im Leben“ und „MATH+“ auf https://www.mathekalender.de/ für Schüler*innen, Schulklassen, Lehrkräfte und …

… naturwissenschaftlicher Bildung kooperieren beide Häuser sehr erfolgreich mit der Forscherstation, eine Verbundorganisation der Klaus Tschira Stiftung, die beiden Partnern ihre Fachexpertise zur Verfügung stellt. Aus dieser Zusammenarbeit entstehen spannende Fortbildungsangebote für pädagogische Fach- sowie Lehrkräfte zu verschiedenen astronomischen Themen. Im Zentrum dieser Bildungsmission steht Natalie Fischer: Physikerin und Astronomin und seit 20 Jahren mit unerschöpflichem Elan für die frühe astronomische Bildung unterwegs. Sie arbeitet an der Schnittstelle …

… zwischen privaten und öffentlichen Schulen im Ausland. „Ein generelles Pro oder Kontra gibt es nicht, es kommt immer auf den Einzelfall an“, hebt Thomas Eickel hervor. Privatschulen bieten eine individuellere Förderung in kleineren Klassen durch besonders qualifizierte Lehrkräfte, höhere akademische Standards und eine außergewöhnlich gute Ausstattung. „Akademisch gehören sie zu den niveauvollsten Schulen, so dass sie sich an besonders engagierte Schülerinnen und Schüler richten“, sagt Thomas Eickel. Öffentliche Schulen sind in der Regel günstiger …

… als das Anwenden abstrakter Formeln. Sie befähigt junge Menschen, komplexe Probleme zu durchdringen, datengestützte Argumente zu entwickeln und als mündige Bürgerinnen und Bürger fundierte Entscheidungen zu treffen“, fasst Katrin Vorhölter das zentrale Ergebnis zusammen. Für Lehrkräfte und die Entwicklung von Lehrplänen bedeutet dies, dass sie das Potenzial von gesellschaftsrelevanten Aufgaben noch stärker nutzen sollten.„Die Ergebnisse, insbesondere der mit nur rund 1,5 Prozent geringste Anteil für den Kompetenzbereich ‚Handeln‘, zeigen präzise …

… gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Dazu bringt er die relevanten Akteure aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft in einer Gemeinschaftsinitiative zusammen und koordiniert die Aktivitäten in vier starken Allianzen: Allianz für Lehrkräfte, Allianz für MINT-Fachkräfte, Allianz für Schule Plus und Allianz für Future Skills. Denn um die großen Herausforderungen im Bildungssystem zu lösen, braucht es starke Partnerschaften – die gegenüber der Politik mit einer Stimme sprechen, die gemeinsam …

… nicht nur exaktes Wissen vermitteln, sondern auch dazu beitragen sollen, Lernende auf die Herausforderungen einer komplexen Welt vorzubereiten“, so Professorin Katrin Vorhölter. Aus diesem Grund widmet sich die zweite Phase der Fortbildung und Begleitung von Lehrkräften. An beiden Standorten werden praxisnahe Lehrkräftefortbildungen konzipiert und durchgeführt, die darauf ausgelegt sind, notwendiges Rüstzeug an die Hand zu geben, um die neuen Materialien effektiv im Unterricht einzusetzen.Die dritte Projektphase setzt auf Transfer und Dissemination: …

… zur Verfügung.Entwickelt wurde DenkRadar vom Reinfelder Verein sii-talents e.V. unter der Leitung von Susanne Braun-Speck. Da in dieser Wettbewerbsrunde keine Vereine als Teilnehmende antreten können, stellt der Verein seine Expertise Schulen zur Verfügung. Ziel ist, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, Schülergruppen methodisch sicher zum eigenen Eine-Welt-Beitrag zu führen, von der Leitfrage bis zur fundierten Story.Hier geht es zur Anmeldung für den Denkradar-Workshop am Sa. 17.1.26Die DenkRadar-Methode: vier Dimensionen, klare Struktur, faire PerspektivenDenkRadar …

… digitale Umgebungen, in denen wir frühzeitig Kinder erkennen können, die beim Mathematiklernen Unterstützung benötigen, habe ich mitentwickelt.“Neben der Forschung zum frühen mathematischen Lernen untersucht UDE-Professor Baumanns im bundesweiten Projekt „QuaMath“, wie Fortbildungen für ausgebildete Lehrkräfte zum Zahl- und Operationsverständnis gestaltet sein müssen, damit sie sich in der Unterrichtspraxis und bei den Lernenden niederschlagen. Zum Einsatz kommt auch hier – neben der Aufgabenbearbeitung und den sprachlichen Äußerungen der Kinder …

… durchsetzbar.Ob Hessen, Bayern oder Nordrhein-Westfalen: Die Regulierung privater Smartphones ist längst zum bildungspolitischen Minenfeld geworden. Das Thema polarisiert wie kaum ein anderes, denn hier prallen der Wunsch der Eltern nach ständiger Erreichbarkeit auf den Notschrei der Lehrkräfte nach ungestörtem Unterricht. Während immer mehr Bundesländer ihre Schulgesetze verschärfen, zeigt sich in der Praxis ein gravierendes Vollzugsproblem: Ein Verbot auf dem Papier schafft noch keine Ruhe im Raum. Solange Lehrer als ‚Handy-Polizei‘ fungieren müssen, …

… Probleme zu lösen. Das Zweite ist der Überwachungskapitalismus: KI beobachtet Lernprozesse, erstellt psychologische Profile und kann Verhalten manipulieren oder sogar monetarisieren. Dann gibt es die menschliche Entfremdung – wenn Chatbots zu „Freunden“ werden oder KI-Tutoren Lehrkräfte ersetzen, geht die Fähigkeit zu echten Beziehungen verloren. Und schließlich entsteht eine erlernte Hilflosigkeit: Wer Entscheidungen dauerhaft an KI delegiert, verliert das Vertrauen in die eigene Urteilskraft. Diese Risiken sind keine Zukunftsszenarien – sie passieren …

… Bundesministerium für Wirtschaft und Energie werden pro Quartal über 35.000 Fachkräfte mit vertieften mathematischen Kenntnissen für KI-Anwendungen gesucht – Tendenz steigend. Auch sollte ein Sofort-Programm mit Weiterbildungsangeboten für Mathematik-Lehrkräfte zum Verständnis der mathematischen Grundlagen von KI als Bund-Länder Programm eingerichtet werden.1Unterzeichnet haben das Strategiepapier folgende Fachgesellschaften und Verbände:Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV)Gesellschaft für Angewandte Mathematik und Mechanik (GAMM)Gesellschaft für …

Das Seminar „CreatorSpaces in der Grundschule“ reagiert auf veränderte Anforderungen an Lehrkräfte in einer Kultur der Digitalität. Ziel ist es nicht, isolierte digitale Fertigkeiten zu vermitteln, sondern Studierende darauf vorzubereiten, unterrichtliche Lernprozesse in einer dynamischen, digital geprägten Gesellschaft professionell zu gestalten. Im Zentrum steht die Entwicklung einer Haltung, die es angehenden Lehrkräften ermöglicht, mit Offenheit, Reflexionsfähigkeit und Gestaltungswillen auf neue pädagogische Herausforderungen zu reagieren. „Das …

… wie Technologie zum Schutz der Umwelt beitragen kann.Der Ausschuss der Rheinischen Stiftung für Bildung zeigte sich besonders von der pädagogischen Qualität des Projekts beeindruckt. Ein hervorragender Betreuungsschlüssel ermöglicht individuelle Förderung, intensive Begleitung und echte Teilhabe. Lehrkräfte werden entlastet, Eltern aktiv einbezogen – und die Kinder erleben, dass sie selbst etwas bewirken können. Viele von ihnen erfahren erstmals, wie sich Erfolg anfühlt, wenn sie ihre Roboter stolz präsentieren oder eigene Ideen zum Umweltschutz …

… Veranstalter dieses Angebots rund um Demokratie, Sprache und Teilhabe sind die PHKA, das Kibbutzim College of Education, Technology and The Arts in Tel Aviv (Israel) und die Queen’s University Belfast (Nordirland).Kritische Sprachbewusstheit zukünftiger Lehrkräfte schulenAuf dem Programm für PHKA-Lehramtsstudierende sowie für Lehramtsstudierende ihrer Partnerhochschulen stehen Workshops mit internationalen Gastdozierenden zu inter- und transkulturellen Kompetenzen, Schulbesuche sowie ein kulturelles Begleitprogramm. Es geht unter anderem um Literatur und …

… Beobachtungen systematisch zu sammeln und bei wiederkehrenden Auffälligkeiten eine pädagogische Diagnostik durchführen zu lassen. Denn Ausprägungen sind individuell – und Förderung wirkt dann am besten, wenn sie genau auf das Kind abgestimmt ist. Lehrkräfte können im Unterricht wichtige Unterstützung leisten; in vielen Fällen ist jedoch ergänzend eine spezialisierte Förderung sinnvoll, etwa durch entsprechend qualifizierte Legasthenie- oder Dyskalkulietrainer.Nächster Schritt: Informationen & OrientierungFür Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen sowie …

… Siegen setzt sich dafür ein, eine Lernkultur zu entwickeln, die Offenheit, Neugier und gegenseitige Wertschätzung fördert. In der Eröffnungsrede betonten Prof. Hans Merzendorfer, Prorektor für Studium, Lehre und Qualitätsmanagement und Dr. Barbara Müller-Naendrup, Prorektorin für Lehrkräfte, Weiterbildung und Nachhaltigkeit, dass die Universität diese Vision von einer offenen, zukunftsorientierten Lernkultur bereits in ihrem Leitbild verankert hat. Das Leitbild wurde und wird im Format eines „Living Document“ in einem gemeinsamen Prozess mit Studierenden, …

„Unsere Ergebnisse zeigen, dass stereotypische Erwartungen gegenüber Mädchen vor allem in den MINT-Domänen Technik und Informatik bestehen. Diese Stereotype sind bei Lehramtsstudierenden sogar stärker ausgeprägt als bei erfahrenen Lehrkräften“, erläutert Prof. Dr. Hanna Beißert, Leiterin des Arbeitsbereichs „Heterogenität und Bildung“ am DIPF. In zwei aufeinander aufbauenden Studien hatte ihr Team untersucht, wie Grundschullehrkräfte und Lehramtsstudierende die Kompetenzen von Mädchen und Jungen in Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Informatik …

… übernimmt die Germanistin Prof. Dr. Karina Becker die Professur für Fachdidaktik Deutsch an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Die Forscherin wird neue Konzepte für einen diversitätsorientierten Deutschunterricht entwickeln und zugleich untersuchen, wie Künstliche Intelligenz Lehrkräfte künftig bei der Planung und Gestaltung von Unterricht unterstützen und sinnvoll in der Lehrkräfteprofessionalisierung eingesetzt werden kann.Prof. Becker erarbeitet mit ihrem Team Lernumgebungen für die sprachliche, kulturelle oder soziale Vielfalt in den …

… Erkenntnisse gewonnen“, erklärt Verbundkoordinator Prof. Dr. René Schroeder von der Universität zu Köln. Hier setzt das Team an und nimmt nun konkrete Unterrichtsstrategien in den Blick. „Gerade in der Grundschule können wir schon jetzt Unterricht beobachten, den die Lehrkräfte adaptiv gestalten, um den Kindern in den heterogenen Lerngruppen möglichst gerecht zu werden“, ergänzt Prof. Dr. Susanne Miller von der Universität Bielefeld. „Wie genau sie diesen Unterricht planen und umsetzen und wie man diese Handlungsstrategien systematisieren kann, wollen …

… Kinder Zusammenhänge verstehen.“ Dabei werden auch Möglichkeiten aufgezeigt, um selbst etwas zu tun. Das Seitenstark-Gütesiegel wird von der gleichnamigen Arbeitsgemeinschaft vergeben und steht für pädagogische Qualität, Sicherheit und Kinderfreundlichkeit. Es garantiert Eltern und Lehrkräften, dass die Inhalte von Kids.OroVerde vertrauenswürdig und frei von Werbung oder unsicheren externen Links sind. „Die Auszeichnung ist eine wunderbare Bestätigung unserer Arbeit. Sie zeigt, dass kindgerechte Wissensvermittlung und digitale Sicherheit Hand in …

… knapp 50.000 Beratungen durchgeführt. Mehr als 18.500 Menschen erhielten auf diesem Weg Unterstützung dabei, ihre ausländischen Berufsqualifikationen anerkennen zu lassen; oft in Berufen, die in Bayern besonders dringend gebraucht werden, darunter Ingenieur*innen, Lehrkräfte, Pflege- und Gesundheitsfachkräfte. Koordiniert von der bfz Bildungsforschung und umgesetzt an fünf bfz-Standorten – Bamberg, Ingolstadt, Würzburg, Regensburg und Landshut – ist die Anerkennungsberatung inzwischen ein fest etablierter Bestandteil der bayerischen Fachkräftestrategie. …

… KI-Tools (22 Prozent).Besonders aufschlussreich sei dabei: „Von den 139 empirischen Studien in der Analyse untersuchten die Forschenden in rund der Hälfte der Fälle ausschließlich von KI generierte Inhalte, anstatt die Anwendung und Wirkung bei Schülerinnen, Schülern oder Lehrkräften zu beobachten“, kritisiert Siller. Dieser technozentrische Ansatz bringt seiner Ansicht nach die Gefahr mit sich, die eigentlichen pädagogischen Bedürfnisse in den Hintergrund zu rücken und das übergeordnete Ziel – die Förderung junger Menschen in ihrer gesamten Persönlichkeit …

… Nutzungsverbot vor, weitere Länder wie Sachsen und Bayern bereiten Verschärfungen vor. Für Schulen stellt sich damit eine zentrale Frage:Wie lassen sich Smartphones während des Unterrichts sicher und organisatorisch sauber verwahren – ohne zusätzliche Belastung für Lehrkräfte?Der zunehmende Umgang mit Smartphones im Schulalltag führt bundesweit zu Debatten. Viele Schulen suchen nach einer praktikablen Lösung, die Störungen reduziert, klare Abläufe schafft und gleichzeitig den administrativen Aufwand minimiert. Fachstellen betonen zudem, dass reine …

… Unterschiede in der Prüfungskultur bestehen“, so Leroy Großmann. „Spannend für die Biologiedidaktik oder die Bildungswissenschaften insgesamt ist die Frage, was im Abitur eigentlich geprüft werden soll“, so der Biologiedidaktiker. Er wirft zudem die Frage auf, ob man von Lehrkräften einerseits verlangen kann, dem Lehrplan folgend im Unterricht die vier Kompetenzbereiche zu adressieren, wenn es dann im Abitur eigentlich ausreicht, Fachwissen wiedergeben und anwenden sowie mit Fachtexten und Grafiken umgehen zu können. Die Vermutung ist, dass dies …

… ihren eigenen Fragen nachgehen. In unseren neuen Forschungsräumen erproben sie dazu wissenschaftliche Methoden, stärken zentrale Zukunftskompetenzen und erleben Herausforderungen in Forschungsteams positiv. So ergänzen wir schulisches Lernen und fördern individuelle Bildungswege.“Angebote für LehrkräfteMit Kursen für Schulklassen will MINTopolis für die Wissenschaft begeistern. Bei Forschungsparcours und Summer Schools können Interessierte dann tief in Forschung eintauchen. Mehr noch: Für eigene Projekte können Schülerinnen und Schüler regelmäßig …

… nur „KI macht alles kaputt“.Genau hier setzt dieses Workbook an: Erklären statt Angst. Üben statt nur staunen. Mitmachen statt passiv bleiben.„Joe & Pixel“ macht KI greifbar, zeigt Chancen und hilft Teens, digitale Kompetenz aufzubauen. Für Eltern, Lehrkräfte und Coaches ist es ein Einstieg, der Spaß macht und nachhaltige Medienkompetenz vermittelt.Was bleibt, wenn sich KI ständig verändertTools kommen und gehen, aber kritisches Denken, Kreativität, Medienverständnis und digitale Selbstwirksamkeit bleiben.Das Workbook baut auf diesen Grundlagen …

… Frage:Wie wird Raum heute genutzt – und wie sollte er genutzt werden, damit er pädagogisch wirkt?Die Begleitung umfasst:Begehungen im laufenden Betrieb, um reale Nutzung und Reibungspunkte zu erkennenInterviews und Workshops mit allen Beteiligten (Lehrkräfte, pädagogisches Personal, Schüler:innen, Träger)Szenarienentwicklung für eine gemeinsame Nutzung schulischer RäumeBeratung zur strategischen Verwendung der StartchancenmittelZiel ist es, pädagogisch wirksame Raumkonzepte zu entwickeln, die nicht nur den Bau, sondern auch den Betrieb und die Teilhabe …

Eine aktuelle Studie mit angehenden Lehrkräften der Universität zu Köln zeigt, wie sich Forschungskompetenz beim Forschenden Lernen entwickelt. Während die kognitive Komponente der Forschungskompetenz – also zum Beispiel das Wissen und Verständnis von Forschungsprozessen – im Semesterverlauf deutlich zunimmt, sinken motivationale Aspekte wie Freude, Interesse und wahrgenommener Nutzen von Forschung leicht ab (sogenannte affektiv-motivationale Komponente). Entscheidend ist jedoch: Angehende Lehrkräfte, die zu Beginn besonders motiviert sind, entwickeln …

… schwierigen Situationen Ruhe zu bewahren und Lösungen zu finden." Strukturierte Abläufe schaffen Vertrauen Professionelle Begleitung bedeutet bei ArchiMed, dass nichts dem Zufall überlassen wird. Vor Beginn einer Maßnahme findet ein ausführliches Vorgespräch mit Eltern, Lehrkräften und, wenn möglich, dem Kind selbst statt. Dabei werden Ziele, Herausforderungen und Rahmenbedingungen klar definiert. Während der Begleitung erfolgen regelmäßige Rückmeldungen an alle Beteiligten transparent, wertschätzend und lösungsorientiert. Diese Kommunikation ist …

… in jeder Schule verankernNordborg / NRW – Eine aktuelle Studie des Landeskriminalamts Nordrhein-Westfalen und der Universität Köln zeigt ein drastisches Bild: Gewalt und psychische Probleme unter Schülerinnen und Schülern nehmen deutlich zu, der Respekt gegenüber Lehrkräften sinkt spürbar. Besonders alarmierend: Bei Siebtklässlern haben sich die Gewaltdelikte seit 2012 mehr als verdoppelt, bei Neuntklässlern stiegen sie um rund ein Fünftel. News4teachers+1Allein in Nordrhein-Westfalen wurden bis Ende September 2025 bereits fast 12.000 Straftaten …

Canan Evecen hat in der Türkei erfolgreich ein Bachelorstudium Englischlehramt abgeschlossen und dort mehr als zehn Jahre als Englischlehrerin gearbeitet. Derzeit absolviert sie an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) ein Nachstudium für migrierte Lehrkräfte, um sich für eine Tätigkeit als Lehrkraft in Baden-Württemberg zu qualifizieren. Für ihre sehr guten Leistungen im Fach Alltagskultur und Gesundheit sowie ihr gesellschaftlich-soziales Engagement erhält die 37-Jährige den mit 1.000 Euro dotierten DAAD-Preis 2025 der PHKA.Brücken schlagen …

… „Das spricht dafür, dass Schüler*innen ihren eigenen Unterstützungsbedarf gut einschätzen können und freiwillige Lernangebote den individuellen Bedürfnissen gerecht werden.“Dr. Jörg Großschedl, Professor am Institut und korrespondierender Autor, ergänzt: „Solche adaptiven Lernhilfen können Lehrkräfte entlasten, weil sie auf einfache Weise unterschiedliche Kompetenzniveaus in einer Klasse berücksichtigen. Entscheidend ist jedoch, dass Schüler*innen auch wissen, wann und wie sie Unterstützung sinnvoll einsetzen. Dass dies gelingen kann, hat unsere …

… Jahr in eine andere Stadt und bietet so immer neue Impulse für die MINT-Bildung in den Regionen. Für Trier bedeutet das Finale ein besonderes Highlight: Rund 150 Teams und insgesamt ca. 2.500 Gäste – darunter Kinder und Jugendliche, Lehrkräfte, Eltern, Engagierte und MINT-Interessierte aus ganz Deutschland – werden in die Moselstadt reisen. Neben spannenden Robotik-Wettbewerben erwartet die Gäste ein abwechslungsreiches MINT-Rahmenprogramm. Der Verein TECHNIK BEGEISERT e.V. realisiert das Event in enger Kooperation mit den Trierer Stadtwerken und …

Die Online-Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, Erzieher*innen, Schulsozialarbeitende und Schulpsycholog*innen. „Pädagogische Fachkräfte wünschen sich oft mehr Sicherheit im Umgang mit Kindern im Autismus-Spektrum“, erläutert die Projektleiterin Dr. Kathrin Berdelmann. „INCLASS bietet ihnen hierfür konkrete Anregungen und reflektierte Einblicke“, so die Forscherin. Aktuell ist INCLASS die einzige kostenfreie digitale Fortbildung zum Thema Autismus und Inklusion im deutschsprachigen Raum. Bereitgestellt wird sie über die Didaktische Werkstatt, …

Hamburg, 08. November 2025. Die generalistische Pflegeausbildung braucht Verstärkung: Ein anerkannter freier Schulträger in Hamburg erweitert sein Kollegium und sucht Lehrkräfte/Dozent*innen (m/w/d) aus Pflegepädagogik / Medizinpädagogik. Gesucht werden Persönlichkeiten, die Lernfelder kompetenzorientiert gestalten, Auszubildende bis zum Examen begleiten und die Qualität der Ausbildung in Skills-Lab, Unterricht und Praxisverbund weiterentwickeln – Bewerbung vertraulich über die Kontrast Personalberatung GmbH, Hamburg.Generalistik braucht Pädagogik: …

… der Kinderzeitmaschine ins 20. Jahrhundert, während Kinderweltreise Kindern und Jugendlichen spannende Einblicke in Länder und Kulturen rund um den Globus bietet. Für Schulen gibt es alle Seiten auch in einer werbefreien Version.„Es ist schön zu sehen, wie viele Kinder, Eltern und Lehrkräfte uns über all die Jahre begleitet haben“, sagt Kirsten Wagner. „Geschichte lebendig zu machen, bleibt unser Ziel – und wir freuen uns auf die nächsten 15 Jahre.“Mit über sieben Millionen Seitenaufrufen pro Jahr, treuen Lehrkräften als Fans und unzähligen kleinen …

… Workshop‑Phasen selbst experimentieren. Unter dem Motto „Touch Science“ entdecken sie, wie Laser, Quantensensoren und supraleitende Materialien funktionieren.Aktuell gibt es noch freie Plätze: Wer teilnehmen möchte, schickt eine kurze E‑Mail mit Namen, Alter und Klassenstufe an . Auch Lehrkräfte können ihre Klassen anmelden.Mitmachen und nächstes Jahr wieder kommenDie Fakultät plant, die Veranstaltung künftig jedes Jahr am Buß- und Bettag zu wiederholen – an diesem Feiertag haben Schülerinnen und Schüler in Bayern schulfrei, während viele Eltern …

… stark vom Kollektiv sowie von der sozialistischen Ideologie geprägt, etwa im Fach Staatsbürgerkunde. Im Zuge der Wiedervereinigung wurde das föderale westdeutsche Bildungssystem übernommen und die Lehrpläne im laufenden Schulbetrieb angepasst, was für viele Lehrkräfte eine Herausforderung darstellte.Gert Störmer schließlich schilderte eindrücklich seine persönlichen Erfahrungen aus dem Bereich der Justiz. Als junger Staatsanwalt erlebte er intensiv eine politische Strafjustiz, die sich durch besondere Härte gegenüber sog. Staatsfeinden auszeichnete. …

… und mentales Wohlbefinden unterstützen soll. Das Besondere am KI-Bot: Er soll nicht nur informieren, sondern auch empathisch kommunizieren, Vertrauen aufbauen, altersgerecht auf individuelle Bedürfnisse eingehen und sogar Gamification-Elemente enthalten. Und auch Eltern, Lehrkräfte und Coaches werden eingebunden, um ein umfassendes Umfeld für Gesundheitsprävention zu schaffen.„Digitale Gesundheitsangebote für Kinder und Jugendliche müssen mehr leisten als bloße Informationsvermittlung. Sie müssen die Lebenswelt junger Menschen verstehen und ihre …

… Lehramtsstudierenden beider Universitäten durch, die Geographie und Umweltbildung für die Sekundarstufe studieren. Projekt verbindet Stärken der beiden LänderDie Forschenden analysieren zunächst, wie KI aktuell in der Lehramtsausbildung integriert wird. Sie befragen außerdem die angehenden Lehrkräfte, welche Potenziale und Herausforderungen sie mit dem Einsatz von KI im Unterricht verbinden und welche Ressourcen sie benötigen. Anschließend entwickelt das Team digitale Lehr-Lernmodule, um die KI-Literacy der Lehramtsstudierenden fachbezogen zu stärken. Diese …

… SommerUNI – und unterstützen nun auch gezielt bei „Jugend forscht“-Projekten.Auch beim Regionalwettbewerb „Jugend forscht – Dahlem“ gehen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei der Bearbeitung ihrer Themen wissenschaftlich vor. Betreut werden sie dabei von engagierten Lehrkräften, Forschenden, Eltern, Großeltern sowie von den Berliner Schülerlaboren bzw. Schülerforschungszentren.Der Mathematiker und Präsident der Freien Universität Berlin Prof. Günter M. Ziegler - selbst früherer Preisträger des Bundeswettbewerbs - betont: „Ich weiß aus eigener Erfahrung, …

… Hamburg, der Universität Kassel, der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, der Universität Münster sowie der Leibnitz Universität Hannover haben ein neues, umfangreiches Handbuch für Klimabildung herausgebracht. Es ist das erste Handbuch für Lehrkräfte, Bildungsakteure, Entscheider:innen und Forschende, das wissenschaftlich fundierte, fächerübergreifende Ansätze für die Vermittlung von Klimawissen zusammenführt und dabei praktische Unterrichtsideen ebenso wie psychologische oder bildungstheoretische Grundlagen berücksichtigt. Mit dieser Publikation …