Förderschule Sprungtuch GmbH

Viersen-Dülken, 24. Juni 2026 – Die Förderschule Sprungtuch GmbH bietet ihre Unterstützungsangebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Legasthenie (LRS) und Dyskalkulie auch in einer Onlineförderung. Damit ergänzt das Unternehmen die bereits angebotene Einzelförderung und Gruppenförderung um eine weitere, flexible Förderform. Der Ansatz verbindet individuelle Lernbegleitung mit begleitender Beratung und Serviceleistungen für Eltern, sodass Lernziele, Förderinhalte und nächste Schritte strukturiert abgestimmt werden können. Onlineförd…

Wir helfen Ihnen gerne bei Teil­leistungs­störungen und Schwierig­keiten in Schule, Aus­bildung, beim Lernen und beim Leisten. Rufen Sie einfach an und vereinbaren einen Beratungstermin. 02162-450 463/0171-757 90 11 Kurz und bündig Eine Lesestörung zeigt sich u.a. durch folgende Auffälligkeiten: * Startschwierigkeiten beim Vorlesen, langes Zögern oder Verlieren der Zeile im Text * niedrige Lesegeschwindigkeit * ungenaues Betonen des Textes * Wörter im Satz oder Buchstaben in den Wörtern werden vertauscht Die Rechtschreibstörung lässt…

  * Das Vorliegen einer Behinderung wird auf Antrag festgestellt (§ 69 SGB IX). Diese Anträge werden bei den regionalen Versorgungsämtern gestellt. Eine Auflistung finden Sie hier. Zum Teil können die Anträge sogar über das Internet gestellt werden. Für die Antragstellung sind vor allem die medizinischen Gutachten und Bescheinigungen über die Beeinträchtigung erforderlich. Bei Menschen mit Legasthenie oder Dyskalkulie also vor allem die ärztliche Diagnostik durch die Kinder- und Jugendpsychiater. * Die Feststellung der Behinderung basiert …

Verfasser: Landesverband Legasthenie und Dyskalkulie Baden-Württemberg e.V. - vielen Dank für diese hervorragende Zusammenfassung! §§§§§§§§ Recht – kurz gefasst §§§§§§§§ Hilfen für junge Erwachsene mit Legasthenie/Dyskalkulie Schulische Hilfen nach der Verwaltungsvorschrift Die bisher geltenden Verwaltungsvorschriften für Schüler mit Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben und für Schüler mit Behinderungen und besonderem Förderbedarf sind nun in einer Verwaltungsvorschrift zur Änderung der Verwaltungsvorschrift „Kinder und Jugendlich…

Einige Informationen zum Thema: 1. Das Vorliegen einer Behinderung wird auf Antrag festgestellt (§ 69 SGB IX). Diese Anträge werden bei den regionalen Versorgungsämtern gestellt. Eine Auflistung findet sich unter http://www.versorgungsaemter.de . Zum Teil können die Anträge sogar über das Internet gestellt werden. Für die Antragstellung sind vor allem die medizinischen Gutachten und Bescheinigungen über die Beeinträchtigung erforderlich. Bei Menschen mit Legasthenie oder Dyskalkulie also vor allem die ärztliche Diagnostik durch die Kinder- u…

Automatisieren - so heißt das im Konzept "Intra Act Plus", kurz IAP, das die Förderschule Sprungtuch GmbH in Viersen und Düsseldorf gerade ausprobiert. Die Autoren von IAP, die Psychologen Fritz Jansen und Uta Streit, versprechen, Kindern besser und schneller Lesen und Schreiben beizubringen, und sie drängen damit auf den Fortbildungsmarkt für Lehrer. Geeignet sei dieses Förderkonzept für Schüler und Schülerinnen(SuS), die das Lesen und Schreiben noch nicht gelernt haben – z.B. Legastheniker, SuS mit AD(H)S, aber auch Erwachsene, die unter f…

Förderdiagnose in den Ferien - schnell, unbürokratisch und aussagekräftig durch die Förderschule Sprungtuch GmbH Die Förderschule Sprungtuch GmbH – seit 1993 im Bereich der Diagnostik und Therapie tätig - bietet zur Klärung einer Teilleistungsstörung, zukünftig auch in Kooperation mit niedergelassenen Ärzten und Ärztinnen, altersangemessene Förderdiagnosen und ausgewählte sensomotorische Tests an, wenn der Verdacht besteht, dass Schwierigkeiten beim Erlernen von Lesen, Rechnen oder Schreiben vorliegen. Weisen die Ergebnisse auf andere Ursac…

Lesen und Schreiben lernen beginnt nicht erst in der Schule Bei vielen Kindern beobachten wir bereits lange vor Schuleintritt Neugier und Interesse an der Schrift. Stolz zeigen sie uns, wie sie ihren Namen (meist in Druckbuchstaben) oder andere Wörter schreiben können. Viele meinen, dass der Lese -und Schreiblernprozess der Kinder erst mit dem Eintritt in die Grundschule erfolgen würde. Die Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für das Lesen - und Schreibenlernen wichtig sind, sind allerdings schon beim Säugling angelegt. Wir wissen auch, dass …

Der neu gegründete Bund Lernstörungen, Leistungsstörungen und psychische Störungen e.V. lädt Betroffene, Eltern, Kinder, Jugendliche, Therapeuten, Förderer und Fachleute der verschiedenen Disziplinen, sowie an den Problemen Interessierte in lockerer Runde ein. Wann: Samstag, 14. Juni 2008 ab 16.00 Uhr Wo: Theodor- Frings Allee 6 (im Anbau/ Kapelle der Förderschule Sprungtuch) 41751 Viersen Dülken Eine Benefizparty mit Austausch über Lernstörungen, Leistungsstörungen und psychischen Störungen mit begleitenden Workshops und Vorträgen, offen f…

Eine Runde Nordschleife auch für Behinderte, da zeigt der Rennfahrer Ralf Weiner sein großes Herz. Alleine wegen des sozialen Engagements hat er die Wahl zum Sportler des Jahres verdient - aber er hat sich als Rennfahrer auch einen Namen als "Renn-Opa gibt richtig Gas" gemacht. Deshalb wählt bitte RALF WEINER zum Sportler des JAHRES 2007: Die Teilnahme an der Sport­lerwahl 2007 ist ganz einfach. Senden Sie uns eine Postkarte (Stichwort "Sport­lerwahl", Redaktion Hilden, Postfach 100709, 40707 Hilden) mit dem Namen lhres Favoriten oder votie…

Schwierigkeiten beim Erlernen von Lesen, Rechnen, Schreiben Wörtlich übersetzt bedeutet Legasthenie Leseschwäche (Legere = Lesen; Asthenie = Schwäche). Über die Ursachen der Legasthenie streiten sich die Wissenschaftler. Wo die Mediziner reduzierte Leistungsfähigkeit in bestimmten Bereichen des Gehirns vermuten, glauben Psychologen und Pädagogen schulische Lernstörungen zu erkennen. Tatsächlich hat die Legasthenie vermutlich so viele verschiedene Ursachen wie es Legastheniker gibt. Wichtig zu bemerken ist allerdings, dass Legastheniker zumei…