(openPR) Eine Runde Nordschleife auch für Behinderte, da zeigt der Rennfahrer Ralf Weiner sein großes Herz.
Alleine wegen des sozialen Engagements hat er die Wahl zum Sportler des Jahres verdient - aber er hat sich als Rennfahrer auch einen Namen als "Renn-Opa gibt richtig Gas" gemacht.
Deshalb wählt bitte RALF WEINER zum Sportler des JAHRES 2007:
Die Teilnahme an der Sportlerwahl 2007 ist ganz einfach. Senden Sie uns eine Postkarte (Stichwort "Sportlerwahl", Redaktion Hilden, Postfach 100709, 40707 Hilden) mit dem Namen lhres Favoriten oder votieren Sie per E-Mail (redaktion.hilden@rheinischepost.de). Ob per Internet oder gelber Post: Vergessen Sie nicht, Ihre Anschrift und eine Telefonnummer zu nennen, unter der wir Sie tagsüber erreichen können. Natürlich ist für jede Wahl Sportler, Sportlerin, Mannschaft, Trainer -nur die Abgabe einer Stimme möglich!
Vielen herzlichen Dank,
Eva-Maria Weiner
Vorsitzende "Bund Lernstörungen, Leistungsstörungen und psychische Störungen e.V." (BLuPS e.V.)
Förderschule Sprungtuch GmbH
Theodor-Frings-Allee 6
41751
Viersen
02162-450463
Sprungtuch@t-online.de
www.Sprungtuch.com
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Über das Unternehmen
Willkommen bei der Förderschule Sprungtuch - wir helfen Ihnen gerne bei Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens; bei Teilleistungsstörungen und Schwierigkeiten in Schule, Ausbildung, beim Lernen und beim Leisten.
Kinder, Jugendliche und Erwachsene, deren schulische Leistungen nicht den allgemeinen Anforderungen entsprechen, sind nicht unbedingt faul oder weniger begabt. Sollten sich gerade beim Erlernen des Lesens, Rechnens und Schreibens unerwartete Schwierigkeiten ergeben, ist es ratsam, mit dem Klassenlehrer, dem entsprechenden Fachlehrer oder dem Ausbilder/Arbeitgeber Rücksprache zu halten, um geeignete Fördermaßnahmen schnellstmöglich einleiten zu können.
Wir helfen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen bei:
Legasthenie, LRS (Lese- Rechtschreibschwäche)
Dyskalkulie (Rechenschwäche)
AD(H)S (Aufmerksamkeits Defizit Syndrom mit und ohne Hyperaktivität)
LRS Fremdsprache
Teilleistungsstörungen