ADHS - Akademie

Die ADHS - Akademie bietet für Kinder ab der ersten Klasse ein individuelles Legasthenietraining und LRS training. Kinder mit Schwierigkeiten im Lesen - und Schreiben benötigen eine schnelle und frühzeitige individuelle Förderung. Probleme beim Erlernen von Lesen und Schreiben können viele Ursachen haben und führen, wenn eine gezielte Förderung ausbleibt u. U zu Versagerangst, Frust, Lernblockaden und psychischen Auffälligkeiten. Die ADHS-Akademie bietet eine individuelle Förderdiagnostik, um dort ansetzen zu können, wo die Schwierigkeiten …

Damit die Schulzeit ein Erfolg wird, sind bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten notwendig. Immer mehr Kinder haben Schwierigkeiten, sich mit der neuen Situation „Schule“ zu arrangieren und den Anforderungen Stand zu halten. Um lesen, schreiben, rechnen erlernen zu können, sind vielfältige und komplexe Fähigkeiten und Fertigkeiten notwendig. Die Kinder müssen eine bestimmte Zeit still sitzen können, den Anweisungen der Lehrkraft folgen, auch langweilige Dinge machen, sich eine bestimmte Zeit konzentrieren können und sich in den Klassenverban…

Die Ferienzeit stellt viele berufstätige Eltern auf eine harte Probe. Oftmals müssen die Kinder in den Ferien anderweitig untergebracht werden, da viele Eltern besonders mit den 6 Wochen Sommerferien zu kämpfen haben. Die Ferienzeit stellt viele berufstätige Eltern auf eine harte Probe und viele Kinder müssen besonders in den Sommerferien anderweitig untergebracht werden. Weißen die Kinder und Jugendlichen ADHS Verhaltensweisen oder Autismus – Spektrum – Störungen auf, kann die Betreuung in dieser Zeit erschwert werden. Die ADHS – Akademie …

Eine Legasthenie stellt betroffene Kinder und Jugendliche vor viele Herausforderungen. Das, was anderen Kindern scheinbar im Schlaf gelingt – Lesen und Schreiben zu lernen – will ihnen einfach nicht gelingen. Das Selbstvertrauen leidet und viele Eltern machen sich Sorgen um die Zukunft ihrer Kinder. Laut Statistik sind ca. 2 – 4 % aller Kinder von einer Legasthenie betroffen. Sie zeigt sich in der Schwierigkeit Buchstaben zu erkennen, die passenden Laute zuzuordnen, den Inhalt des Gelesenen zu verstehen und dem Vertauschen oder weglassen von…

Menschen mit ADHS oder ADS benötigen individuelle Lernstrategien und Strukturen. ADHS – egal in welchem Alter, weist Schwierigkeiten u.a in der Konzentration, Aufmerksamkeit, Struktur und planerischem Vorgehen auf. Dies ist mit ein Grund, warum „normale“ Lerntechniken oft nicht ausreichen. ADHS und ADS weisen Schwierigkeiten in den Bereichen Konzentration/Aufmerksamkeit, Struktur planerischem Vorgehen auf. All diese Fähigkeiten sind im „Frontalhirn“ angesiedelt, welches aufgrund der Dysbalance der Botenstoffe wie Dopamin und einer veränderte…

Die ADHS – Akademie startet im Oktober 2016 einen „SoSt – Kurs“ – soziale Kompetenzen und Strukturen erlernen. Menschen mit ADHS haben oft Schwierigkeiten im Bereich der sozialen Kompetenzen und der Entwicklung von Strukturen, was sich in unterschiedlichen Bereichen äußern kann. Menschen mit ADHS weisen oft Schwierigkeiten auf, wenn es um das soziale Miteinander geht. Dies kann sich vielfältig äußern, u. a Streitereien mit Klassenkammeraden, nicht „nein“ sagen können, Kritikfähigkeit, Gefühle offen zu zeigen oder auch in der Fähigkeit, unerw…

ADHS im Erwachsenenalter kann den Alltag der Betroffenen und auch den des Partners sehr herausfordern. ADHS und Autismus weißen Besonderheiten auf, die in einer Beziehung berücksichtigt werden müssen. Eine Paarberatung bei ADHS und Autismus kann hilfreich sein, um die unterschiedlichen Sichtweisen und Empfindungen zu verdeutlichen, Missverständnisse abzubauen und neue Möglichkeiten eines Miteinanders zu eröffnen. Menschen mit ADHS/ Autismus weisen oftmals Verhaltensweisen auf, die für sie völlig ok und „Natur gegeben“ sind, dem Partner aller…

ADHS wächst sich nicht raus und führt in jedem Lebensalter zu spezifischen Herausforderungen. Da sich die Verhaltensweisen einer ADS/ADHS stark unterscheiden können, gibt es keine „Standartlösungen“ für die jeweiligen „Baustellen“. Lösungsansätze für ein harmonischeres, erfolgreicheres und entspannteres Leben müssen immer individuell auf die jeweilige Person und die jeweiligen Alltagssituationen zugeschnitten werden. ADHS ist nicht gleich ADHS und es können aus diesem Grund keine „standardisierten“ Empfehlungen oder Alltagstipps vermittelt …

Emotionale Kompetenzen sind „Basiskompetenzen des Lebens“ und werden normalerweise in der Kindheit angelegt und erlernt. Um emotionalen Kompetenzen entwickeln und stärken zu können, sind allerdings bestimmte Lebensumstände erforderlich, die gerade im Fall der ADHS oft nicht vorhanden sind. Emotionale Kompetenzen sind „Basiskompetenzen des Lebens“. Diese Kompetenzen sorgen dafür, dass der Mensch seine eigenen ( und die des Gegenübers )Gefühle wahrnehmen kann, sie erkennen und benennen kann und effektiv und positiv mit negativen Gefühlen und S…

ADHS fällt immer wieder durch Schwierigkeiten mit der Regulation der eigenen Gefühle auf. Viele Menschen mit ADHS nehmen ihre eigenen Gefühle nicht war oder / und können sie nicht adäquat steuern und kontrollieren. Diese mangelnde Fähigkeit wird oftmals bereits in der Kindheit erschwert. Manche Kinder kommen als ein geborener Sonnenschein zur Welt, sind unkompliziert, Schlafen viel und gut und können gut mit ihrer Umwelt kommunizieren. In diesem Fall hält sich der Stresspegel bei Kindern und Eltern in Grenzen und die Eltern werden das angebo…

ADHS gilt landläufig immer noch als Kinder-/ und Jugendkrankheit, was zu gravierenden Folgen führen kann. Eine Aufmerksamkeits – Defitzit – Störung wächst sich nicht einfach raus, sondern hinterlässt bei ca. 60% der ADHS Kinder auch im Erwachsenenalter noch Spuren. ADHS galt lange Jahre als reine Kinderkrankheit. Die Kinder sind unruhig, können nicht still sitzen, haben Schwierigkeiten Regeln einzuhalten und sich anzupassen, die Konzentrationsspanne ist unter dem „Normalbereich“ und sie ecken ständig an. Doch eine ADHS wächst sich nicht ei…

Jugendliche und Erwachsene mit ADHS haben in ihrem Leben vielfältige Herausforderungen zu überstehen. Eine ADHS äußert sich bei allen Beteiligen und in jedem Bereich unterschiedlich ausgeprägt. Trotz dieser Individualität existieren dennoch einige Gemeinsamkeiten. Eine ADHS im Erwachsenenalter äußert sich oftmals - Strukturlosigkeit - Mangelnde Planung – meist verplant - Mangelnde Ordnung – häufiges Verlegen und Vergessen - Hohe Ablenkbarkeit - Konzentrationsschwächen - Mangelnde Impulskontrolle Dies sind nur einige Beispiele von mögliche…

Die ADHS – Akademie für ADHS und Autismus, hat es sich zum Motto gemacht „erkenne deine Stärken, lerne sie lieben und gewinnbringend einzusetzen“. Jeder Mensch verfügt über Stärken und positive Eigenschaften und das ist bei ADHS und Autismus nicht anders – ganz im Gegenteil. ADHS und Autismus sind von Natur aus und von Geburt an mit enormen Stärken ausgerüstet, die den Kindern/Jugendlichen aber „abgesprochen“ und „abtrainiert“ werden. Kindern und Jugendlichen mit ADHS/Autismus wird oftmals vermittelt, dass ihre größte Stärke ihre Schwächen si…

Die Diagnose ADHS und / oder Autismus kann viele Eltern vor große Herausforderungen stellen. Es tuen sich eine Menge an Fragen auf, die geklärt werden möchten und man hat oft das Gefühl, dass einem alles über den Kopf wächst. Oftmals kommen Schuldgefühle, Hilflosigkeit und Angst hinzu und verschlimmern die gesamte Situation. Die Diagnose ADHS und / oder Autismus geht mit vielen Fragen einher die geklärt werden möchten und oftmals kommen Gefühle wie Hilflosigkeit und Ratlosigkeit hinzu. Ein Elterntraining bei ADHS und Autismus hat sich seit v…