Nachhilfe in Deutschland – Mathematik ganz vorn

(openPR) Seit der Veröffentlichung der ersten Pisa-Studie schaut das Land gebannt auf die Lernerfolge der deutschen Pennäler. Alle drei Jahre veröffentlicht die OECD die Rangliste der Länder für die Kategorien Mathematik, Lesefähigkeit und Naturwissenschaften. Doch wo sehen die Schüler selbst Nachholbedarf?

Die Studentenvermittlung JOBRUF hat in einem Blog den Nachhilfebedarf in Deutschland dokumentiert. Sie hat hierfür aus ihrer eigenen Datenbank eine Stichprobe von ca. 1400 Anfragen von Schülern oder Eltern ausgewertet, die Lehrer für Nachhilfe gesucht haben. Das Ergebnis ist überraschend eindeutig. 38% aller Anfragen für Nachhilfeunterricht erhält die Vermittlungsagentur für das Fach Mathematik, erst weit dahinter folgen die Sprachen Englisch, Deutsch und Latein mit 12 und jeweils 9%. Die Naturwissenschaften Physik und Chemie vereinen 7% bzw. 6% der Anfragen auf sich.

Die Verfasser des Blogartikels gehen zudem der Frage nach, ob Handlungsanweisungen für die Politik und Schulen abzuleiten sind, wenn ein Fach dreimal mehr Nachhilfebedarf hat als das am zweithäufigsten angefragte Fach. Sie finden allerdings eine Erklärung, die ursächlich für die Diskrepanz sein könnte. „Die Mathematik ... baut aufeinander auf“, schreiben sie und fügen hinzu, dass eventuell „Schüler Wissenslücken früh beseitigen wollen, bevor eine Stigmatisierung eintritt“. Im Gegensatz dazu könne man bei Sprachen auch dann noch mitkommen, wenn man die ein oder andere Grammatikregel mal nicht verstanden hat. Es müsse also nicht die Schwierigkeit des Faches selbst sein, die den erhöhten Nachholbedarf notwendig mache. In jedem Fach würden mal Verständnislücken auftreten, nur dass sie in Mathematik besonders schwerwiegende Folgen haben könnten.

Mit Forderungen an Schulen oder Politik sind die Verfasser entsprechend auch vorsichtig. Man könnte beispielsweise erst dann ableiten, ob mehr Unterrichtsstunden für ein Fach notwendig wären, wenn man die Anzahl derjenigen kennen würde, die keinen Nachhilfebedarf hätten und sich unterfordert fühlen würden, wenn Lehrer die Themen ausführlicher behandeln würden.

Den kompletten Artikel finden Sie unter:
www.nachhilfe-infos.de
www.nachhilfe-infos.de/nachhilfebedarf-in-deutschland/