(openPR) Bundesweites Förderprogramm für die 4. Klassenstufen in Mathematik
Die Jugendförderstiftung des Instituts für Jugendmanagement Heidelberg vergibt an Schülerinnen und Schüler der 4. Klassenstufen Stipendien für ein bundesweites Förderprogramm in Mathematik.
Nach dem Motto „Früh übt sich, wer ein Meister in Mathematik sein will!“ stellt die IJM Stiftung mit ihrem Master MINT Programm (= Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) die Infrastruktur für kinderfreundliches Lernen über das eigens aufgebaute Onlinelernsystem CASS.
Angeboten wird eine Lernumgebung, die angepasst an das Alter der Teilnehmer, effiziente und nachhaltige Lernerfolge sichern soll. Zudem können sich die Teilnehmer auch persönlich an die Tutoren des Master MINT Teams wenden, um etwaige Fragen schnellstmöglich zu klären.
Jahrelange Erfahrungen in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen zeigen, dass besonders in jungen Jahren die frühzeitige Förderung großen Wert besitzt und für die weitere Schul- und Berufslaufbahn ausschlaggebend sein kann. Aus diesem Grund hat sich die IJM Stiftung entschlossen, nun auch für das Grundschulalter eine Fördermöglichkeit ins Leben zu rufen.
Das Master MINT Programm umfasst bereits deutschlandweite Expeditionen zu den einzelnen Teilbereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik, sowie Forschungsexpeditionen ans Nordkap, die Azoren, Botswana und die USA.
Informationen zum bundesweiten Förderprogramm in Mathematik sowie weiteren Projekten der IJM Stiftung erhält man über die Homepage www.master-mint.de oder direkt bei der Institut für Jugendmanagement Stiftung Heidelberg unter +49 (0)6221 / 39 556-75.
Ansprechpartner für weitere Fragen und Beratungen:
Frau Janina Höffele, Herr Daniel Banse und Herr Gero Schäfer
IJM Stiftung und das Master MINT Programm
- Haberstraße 1
69126 Heidelberg
Über das Unternehmen
Über Master MINT
Master MINT ist ein schulergänzendes Bildungsprogramm und richtet sich an Kinder und Jugendliche der gesamten Bundesrepublik. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Für diese Fächer sollen die Kinder langfristig begeistert werden und darüber hinaus die Zusammenhänge dieser Wissensbereiche mit Wirtschaft und Industrie kennenlernen.
Über die Institut für Jugendmanagement Stiftung gGmbH
Das Instituts für Jugendmanagement, welches regional durch vielseitige und innovative Bildungs- sowie Kinder- und Jugendprojekte bekannt geworden ist, möchte nun mit der "Institut für Jugendmanagement Stiftung gemeinnützige GmbH" diese Innovationen weiterentwickeln und für die Region zu einem deutlich messbaren Nutzen führen.
Mit vielen Projekten und nicht zuletzt durch die Einrichtung der Young Business School Heidelberg bindet das IJM bereits junge Leistungsträger aus der ganzen Welt an die Region.
Fach- und Führungskräfte zu entwickeln sowie junge Leistungsträger in aller Welt für die Region zu gewinnen, liegen dabei im Fokus des Interesses. Derzeit nehmen jährlich ca. 600 Kinder, Jugendliche und Heranwachsende an Programmen des IJM teil. Mehr als 100 Unternehmen in- und außerhalb der Region kooperieren mit dem IJM bei verschiedenen Veranstaltungen wie z.B. der Berufsinformationsveranstaltung "Connection".
Seit der Gründung 1999 hat sich das IJM durch viele Angebote zu einem Perspektivenpool für Kinder und Jugendliche entwickelt:
Jugendfahrten, Freizeiten, Young Business School, Seminare, Nachhilfe- und Musikschule, wöchentliche Sportangebote und die Anbindung an mehrere Sportbünde, Schülerunternehmen, Beratung und Coaching von Kindern und Eltern bei wichtigen schulischen und außerschulischen Entwicklungsfragen, Unternehmensprogramme für zukünftige junge Mitarbeiter und Auszubildende.
Obwohl sämtliche Projekte des IJM verschiedene Ausgangspunkte und Ansätze haben, verfolgen sie alle ein gemeinsames Ziel: Kinder und Jugendliche durch die Vermittlung sportlicher, sozialer und wissenschaftlicher Kompetenzen ganzheitlich und optimal auf ihr Leben in unserer Gesellschaft vorzubereiten und durch das Aufzeigen von Perspektiven Motivationen zu guten Leistungen zu schaffen.