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Lerncoaching unterstützt bei Lernschwierigkeiten

18.08.201112:05 UhrWissenschaft, Forschung, Bildung
Bild: Lerncoaching unterstützt bei Lernschwierigkeiten
LernCoaching_Memostrategien
LernCoaching_Memostrategien

(openPR) Neben Nachhilfe, Lernberatung und Lerntherapie ist das Lerncoaching ein bisher noch recht unbekanntes lernunterstützendes Angebot. Es richtet sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die Lernblockaden, Prüfungsangst und andere Lernschwierigkeiten überwinden wollen. Auch für Klein und Groß mit Diagnosen wie LRS, Rechenschwäche und/oder ADS/ADHS, bietet ein LernCoaching adäquate Strategien, um Lernhindernisse in Lernstärke zu verwandeln.

Ein Lerncoaching ist zeitlich begrenzt (pro Thema meist 1-10 Termine), lösungs- und ressourcenorientiert, ganzheitlich und bezieht bei Schülern die Eltern mit ein. Zuerst werden Lernhindernisse und der persönliche Lerntyp identifiziert sowie Lernblockaden gelöst und anschließend gemeinsam passende Lernstrategien entwickelt und trainiert. Lernmotivation und -organisation liegt meist im Fokus in einem Coaching mit Studenten. Das Individuum mit seinen eigenen kreativen Fähigkeiten und Stärken, steht dabei stets im Mittelpunkt.

Das Lerncoaching berücksichtigt einen multisensorischen Ansatz mit Schwerpunkt auf den visuellen Lernkanal (bildhaftes Lernen) und basiert sowohl auf neuro-linguistische und kurzzeitorientierte Verfahren wie auf die aktuellen Erkenntnisse der Neurowissenschaften.

Es wird von einem ausgebildeten Lerncoach meist in eigener Praxis angeboten. Auch Lehrkräfte setzten immer häufiger die Methoden und Übungen des Lerncoaching, wie z.B. die Memostrategien der Gedächtnismeister, in ihrem Unterricht mit ein. Zunehmend spezialisieren sich auch Therapeuten und Coaches mit einem Lerncoaching-Angebot.

Ein Lerncoaching-Schnupperwochenende findet im Oktober in Hann.Münden nahe Göttingen und Kassel statt und bietet einen Einblick in:

- multisensorische Lernstrategien, mit Schwerpunkt auf das Visuelle Lernen
- Memotechniken für umfassenden Lernstoff
- optimale Lernvoraussetzungen
- Methoden zum Lösen von Blockaden und Aktivieren von Lernressourcen
- den Umfang einer LernCoach-Ausbildung (NLP / nlpaed zertifiziert)

Wann:

07. und 08.10.2011

Trainerinnen:

Farida Tlili :: nlpaed-LernCoach und -Trainerin, NLP-Master, Heilpraktikerin für Psychotherapie, tätig in eigener Praxis für SchulCoaching und -Training / Berlin
und
Inga Täger :: nlpaed-LernCoach und -Trainerin, NLP-Coach, tätig in eigener Praxis als Legasthenie- und Dyskalkulie-Therapeutin / Hann.Münden


Weitere Info's und Anmeldung:

Farida Tlili :: SchulCoaching und -Training
E-Mail oder 030.20 06 95 18

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