(openPR) Baden-Württemberg – Mit dem Start in das neue Schuljahr kehrt am Montag wieder Leben in baden-württembergische Klassenzimmer ein. Für einige Schülerinnen und Schüler beginnt damit der Endspurt – sie schreiben im nächsten Frühjahr ihre Abschlussprüfungen. Doch im Vorfeld stehen noch wichtige Überlegungen und Entscheidungen an: Welcher Job passt zu mir? Welche Branchen bieten mir aussichtsreiche Zukunftschancen? Welches Studium ist das richtige? Fragen, auf die viele Jugendliche keine eindeutige Antwort wissen. Unterstützung bei der Suche nach dem richtigen Weg sowie beim Knüpfen erster Kontakte leistet das Bildungsnetzwerk COACHING4FUTURE. Interessierte Lehrkräfte können das Programm der Landesstiftung Baden-Württemberg über www.coaching4future.de kostenlos an ihre Schule holen. Die Coaching-Teams und das zugehörige Portal veranschaulichen jungen Menschen die vielversprechenden beruflichen Perspektiven eines naturwissenschaftlich-technischen Studiums und begleiten sie von der Studienentscheidung bis zum Berufseinstieg.
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – in diesen Fächern steckt Zukunft. Ziel von COACHING4FUTURE ist es daher, Jugendliche aus Baden-Württemberg für die MINT-Welt zu begeistern. „Große Sicherheit des Arbeitsplatzes, gutes Einkommen, Aufstiegschancen, persönliche Entwicklungsmöglichkeiten sowie vielseitige Tätigkeiten sind Kriterien, nach denen viele Schülerinnen und Schüler ihren Beruf auswählen. Die meisten bezweifeln jedoch, dass die technisch-naturwissenschaftliche Branche diese Vorstellungen erfüllen kann“, erklärt Jungakademiker Orfeas Dintsis. Er ist als einer der Coaches für das Bildungsnetzwerk an Schulen, auf Messen oder bei Berufsinformationstagen unterwegs, um unter anderen diesen Vorurteilen entgegenzuwirken. Zu den ersten Stationen im neuen Schuljahr gehören Tuttlingen, Freiburg, Engstingen und Lorch. Vor Ort zeigen die Coaches anhand exemplarischer Berufsbilder, was in den MINT-Fächern steckt: So helfen Chemie- oder Elektroingenieure die Umwelt zu schützen, indem sie daran arbeiten, den Kraftstoffverbrauch und die Emission von Automobilen auf ein Mindestmaß zu reduzieren. Absolventen im Bereich Informatik oder Elektrotechnik schaffen neue Kommunikationswege, und Werkstoffwissenschaftler entwickeln fortschrittliche Hilfsmittel für körperbehinderte Menschen.
Wer neugierig geworden ist und in Zukunft vielleicht selbst an Innovationen mitwirken möchte, erhält nicht nur von den Jungakademikern nützliche Informationen zu Aufbau und Inhalt einzelner Studiengänge. Vielmehr steht die Plattform www.coaching4future.de als ständige Recherchequelle zur Verfügung. Hier kann mithilfe des „Karrierenavigators“ ein Interessenstest durchgeführt werden. Anschließend filtert das System aus den porträtierten MINT-Studienfächern diejenigen heraus, welche am besten zu den angegebenen Interessen und Neigungen passen. Nach einer kostenlosen Registrierung bekommen die User sämtliche auf sie zutreffende baden-württembergische Hochschulen sowie deren Praxis- und Orientierungsangebote angezeigt. Ob Praktika, Tage der offenen Tür, Seminare oder Vorträge – wichtige Termine und Ansprechpartner sind jetzt nur noch einen Klick entfernt.
Um den Nutzern des Portals frühzeitigen Kontakt zur Wirtschaft zu ermöglichen, arbeitet COACHING4FUTURE mit namhaften baden-württembergischen Firmen zusammen, darunter sowohl kleine und mittlere Unternehmen (KMU) wie generic.de software technologies AG als auch Großunternehmen wie Carl Zeiss AG, Festo AG & Co. KG oder SAP AG. So bietet das Portal Interessenten einerseits qualifizierte Kontakte, andererseits haben die registrierten Unternehmen die Möglichkeit, in der COACHING4FUTURE-Datenbank selbst aktiv zu werden und in den anonymen Profilen der User nach Schülern, Studierenden oder Absolventen zu recherchieren. Ist der richtige Kandidat für ein Praktikum, eine Bachelorarbeit oder eine Werkstudentenstelle dabei, vermittelt COACHING4FUTURE auf beiderseitigen Wunsch die notwendigen Informationen für eine direkte Kontaktaufnahme.
