openPR Recherche & Suche
Presseinformation

Aktionswochen des Deutschen Bildungsservers zu Future Skills

29.10.202509:00 UhrWissenschaft, Forschung, Bildung

(openPR) „Entwicklungen wie die Digitalisierung, der Klimawandel oder der Fachkräftemangel bringen zahlreiche Herausforderungen mit sich, die sich auch auf die Bildung auswirken. Future Skills sind Schlüsselkompetenzen für die Bewältigung dieser gesellschaftlichen und technologischen Transformationsprozesse“, erläutert Dr. Sigrid Fahrer, Leiterin des Deutschen Bildungsservers (DBS). Beispiele für Future Skills können konkrete Befähigungen wie der effektive Umgang mit Künstlicher Intelligenz oder breiter angelegte Kompetenzen wie Informationskompetenz oder Problemlöse- beziehungsweise Reflexionsfähigkeit sein. „Mit den Aktionswochen möchten wir beleuchten, welche Bedeutung Future Skills in verschiedenen Bildungsbereichen haben und welche Aspekte und Implikationen des Themas dort diskutiert werden“, so Sigrid Fahrer.

Als zentraler Wegweiser zur Bildung bietet der Deutsche Bildungsserver aktuelle und redaktionell gepflegte Informationen und Quellen zu allen Bereichen der Bildung. Mit den Aktionswochen möchte er den Austausch zwischen Bildungsakteur*innen und Interessierten fördern und praxisnahe Impulse zu aktuellen Bildungsthemen setzen. Angesichts der vielfältigen aktuellen Veränderungen und Umbrüche in Gesellschaft, Arbeitswelt und Bildung bietet sich daher ein Blick aus verschiedenen Perspektiven auf die sogenannten „Zukunftskompetenzen“ an.

Die dafür vorbereiteten Online-Dossiers, Interviews und Podcasts des Deutschen Bildungsservers greifen diesbezügliche Themen aus allen Bildungsbereichen auf: von der Elementar- und Schulbildung über die Berufliche Bildung und Erwachsenenbildung bis hin zur Hochschulbildung, Bildungsforschung und Bildung weltweit. Dabei werden sowohl konkrete Qualifizierungsansätze vorgestellt als auch kritisch-reflektierende Beiträge, die etwa der Entwicklungsgeschichte und dem „Hype“ um den Begriff Future Skills nachgehen.

Begleitet werden die Informationsangebote durch eine Reihe kostenloser Online-Vorträge, die jeweils am Dienstag und Donnerstag während der Aktionswochen stattfinden und ausgewählte Teilaspekte des Themas Future Skills beleuchten:

• Dr. Anna Sandmeir (Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft) mit einer Einführung in Future Skills in verschiedenen Bildungsbereichen (Dienstag, 4. November, 14–16 Uhr)
• Micha Pallesche (Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe) zu „Future Skills in der Schule“ (Donnerstag, 6. November, 14–16 Uhr)
• Ellen Wallraff (Deutsche Kinder- und Jugendstiftung) mit „Von Coolness bis Charisma – Zukunftskompetenzen aus Sicht junger Menschen“ (Dienstag, 11. November, 14–16 Uhr)
• Larissa Klemme (Bertelsmann Stiftung) zu „Future Skills aus der Perspektive von Arbeitgeber*innen“ (Donnerstag, 13. November, 14–16 Uhr)

Die Teilnahme an den Online-Veranstaltungen ist kostenfrei. Zugangslinks werden zu Beginn der Aktionswochen bereitgestellt.

Die Aktionswoche richtet sich an Fachkräfte aus Bildung, Wissenschaft und Politik sowie an alle Interessierten, die sich mit Zukunftskompetenzen in Bildung und Gesellschaft auseinandersetzen möchten. Sämtliche Informationsangebote sind während des Aktionszeitraums auf der Website des Deutschen Bildungsservers abrufbar.

Alle Informationen zu den Aktionswochen:

Alle Informationen zur Vortragsreihe:

Für die Aktionswochen und die Veranstaltungen bietet der Deutsche Bildungsserver einen Erinnerungsservice unter der E-Mailadresse:

Über den Deutschen Bildungsserver:

Als zentraler Wegweiser zum Bildungssystem in Deutschland sowie als Informationsangebot zum Thema Bildung weltweit bietet der vom DIPF bereitgestellte Deutsche Bildungsserver allen Interessierten Zugang zu hochwertigen Informationen und Internetquellen – schnell, aktuell, umfassend und kostenfrei. Als Meta-Server verweist er primär auf Internet-Ressourcen, die unter anderem von Bund und Ländern, der Europäischen Union, von Hochschulen, Schulen, Landesinstituten, Forschungs- und Serviceeinrichtungen und Einrichtungen der Fachinformation bereitgestellt werden.

Über das DIPF:

Das DIPF ist das Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation mit Standorten in Frankfurt am Main und in Berlin. Es will dazu beitragen, Herausforderungen in der Bildung und für das Erforschen von Bildung zu bewältigen. Dafür unterstützt das Institut Schulen, Kindertagesstätten, Hochschulen, Wissenschaft, Verwaltung und Politik mit Forschung, digitaler Infrastruktur und Wissenstransfer. Übergreifendes Ziel seiner Aktivitäten ist eine qualitätsvolle, verantwortliche, international anschlussfähige und Gerechtigkeit fördernde Bildung, die zudem bestmöglich erforscht werden kann.

Pressekontakt: Philip Stirm, DIPF, +49 (0)69 24708-123,

wissenschaftliche Ansprechpartner:
Aktionswoche des Deutschen Bildungsservers:
Dr. Sigrid Fahrer, DIPF, +49 (0)69 24708-358,

Diese Pressemeldung wurde auf openPR veröffentlicht.

Verantwortlich für diese Pressemeldung:

News-ID: 1295059
 300

Kostenlose Online PR für alle

Jetzt Ihren Pressetext mit einem Klick auf openPR veröffentlichen

Jetzt gratis starten

Pressebericht „Aktionswochen des Deutschen Bildungsservers zu Future Skills“ bearbeiten oder mit dem "Super-PR-Sparpaket" stark hervorheben, zielgerichtet an Journalisten & Top50 Online-Portale verbreiten:

PM löschen PM ändern
Disclaimer: Für den obigen Pressetext inkl. etwaiger Bilder/ Videos ist ausschließlich der im Text angegebene Kontakt verantwortlich. Der Webseitenanbieter distanziert sich ausdrücklich von den Inhalten Dritter und macht sich diese nicht zu eigen. Wenn Sie die obigen Informationen redaktionell nutzen möchten, so wenden Sie sich bitte an den obigen Pressekontakt. Bei einer Veröffentlichung bitten wir um ein Belegexemplar oder Quellenennung der URL.

Pressemitteilungen KOSTENLOS veröffentlichen und verbreiten mit openPR

Stellen Sie Ihre Medienmitteilung jetzt hier ein!

Jetzt gratis starten

Weitere Mitteilungen von idw - Informationsdienst Wissenschaft

Bild: Kooperationen mit UruguayBild: Kooperationen mit Uruguay
Kooperationen mit Uruguay
Perspektivisch Kooperationen mit drei Universitäten Für die Hochschule Wismar reisten der Prodekan der Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Prof. Dr. Ing. habil. Andreas Ahrens, sowie der Direktor des an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften angegliederten European Project Centers (EPC), Prof. Dr. Gunnar Prause, nach Uruguay. Neben Treffen mit Hochschulvertretern stand auch ein Besuch in der deutschen Botschaft in Montevideo auf dem Programm. Bei diesem wurden Perspektiven der Zusammenarbeit zwischen europäischen Hochschulen und den Sta…
Bild:  Chemieingenieurin oder Bibliothekar werden - Noch Plätze für den Girls’ und Boys’ Day an der Uni Ulm frei!Bild:  Chemieingenieurin oder Bibliothekar werden - Noch Plätze für den Girls’ und Boys’ Day an der Uni Ulm frei!
Chemieingenieurin oder Bibliothekar werden - Noch Plätze für den Girls’ und Boys’ Day an der Uni Ulm frei!
„Dein Tag, dein Weg!“ – Beim bundesweiten Girls’ und Boys’ Day erhalten Jugendliche die Möglichkeit, Berufe fernab von Rollenklischees zu erleben. Auch die Universität Ulm öffnet am Donnerstag, 23. April, ihre Türen zum Mädchen- und Jungen-Zukunftstag. Noch sind Restplätze in verschiedenen Angeboten zu unterschiedlichen Berufs- und Studienfeldern frei! Sich ausprobieren, die eigenen Fähigkeiten kennenlernen und Neues erleben, steht für die Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt, die sich für ein Angebot am Girls’ und Boys’ Day an der Uni Ul…

Das könnte Sie auch interessieren:

Bild: KLIMAfuchs trifft Leopold - Kita-Kinder erobern HVV-BusBild: KLIMAfuchs trifft Leopold - Kita-Kinder erobern HVV-Bus
KLIMAfuchs trifft Leopold - Kita-Kinder erobern HVV-Bus
… Angebot ist eines von vielen, das die S.O.F. Save Our Future - Umweltstiftung und die HVV-Schulberatung für Hamburger Kitas im Rahmen der Aktionswochen „Nachhaltige Mobilität in der Kita“ anbieten. Die Besuchenden erwartet zusätzlich ein vielfältiges Rahmenprogramm mit Gruppenspielen zum Thema Mobilität, kindgerechten Demonstrationen von Emissionen …
Future Skills 2030: Stifterverband veröffentlicht aktualisiertes Framework für Zukunftskompetenzen
Future Skills 2030: Stifterverband veröffentlicht aktualisiertes Framework für Zukunftskompetenzen
… zum entscheidenden Schlüssel für Lernende in jeder Altersgruppe: Wer sie besitzt, kann den Wandel nicht nur verstehen, sondern aktiv mitgestalten. Der Stifterverband definiert Future Skills als Handlungskompetenzen, die in den nächsten fünf Jahren für eine Welt im Wandel besonders wichtig sind. Das aktuelle Future-Skills-Framework 2030 identifiziert …
Bild: Live Online Masterclass "Augmented Intelligence - besser entscheiden im Zeitalter von KI"  am 20. Mai 2025Bild: Live Online Masterclass "Augmented Intelligence - besser entscheiden im Zeitalter von KI"  am 20. Mai 2025
Live Online Masterclass "Augmented Intelligence - besser entscheiden im Zeitalter von KI" am 20. Mai 2025
i40 – the future skills company präsentiert eine exklusive Live Online Masterclass zur KI-gestützten Entscheidungsfindung für FührungskräfteRegensburg, 10. April 2025 – Die renommierte eLearning- und Future-Skills Schmiede i40 – the future skills company, Gewinner des eLearning Awards 2025 in der Kategorie KI, lädt am 20. Mai 2025 von 9 bis 13 Uhr zu …
Bild: Digitale Kompetenzentwicklung aus Sicht des deutschen Spitzenverbandes für Personalverantwortliche (BPM)Bild: Digitale Kompetenzentwicklung aus Sicht des deutschen Spitzenverbandes für Personalverantwortliche (BPM)
Digitale Kompetenzentwicklung aus Sicht des deutschen Spitzenverbandes für Personalverantwortliche (BPM)
… Personalmanager e.V. (BPM) und Geschäftsführer Personal der ifm group services gmbh.  Dieses eBook ist auch als Kapitel im neuen Buch "Digitale Kompetenz und Future Skills" des preisgekrönten Digital-Skills-Experten und Herausgebers Dr. Philipp Ramin, CEO von i40.de, erhältlichBPM ist der größte Mitgliederverband für Personalverantwortliche und Fachkräfte aus …
Bild: Kleine Umwelt-Experten erobern HVV-BusBild: Kleine Umwelt-Experten erobern HVV-Bus
Kleine Umwelt-Experten erobern HVV-Bus
Erfolgreicher Abschluss der Aktionswochen „Nachhaltige Mobilität in der Kita“ Hamburg, 16. August 2018: Mehr als 200 Kita-Kinder waren am 2. und 8. August 2018 im Wil-helmsburger Inselpark und im Umweltzentrum Gut Karlshöhe dabei, als ein echter HVV-Bus nur für sie Halt machte. Seine Erkundung und die Möglichkeit, einem Busfahrer Löcher in den Bauch …
Bild: i40 wird zur “Top 10 Corporate Online Training Company in Europe 2024” ernannt. Bild: i40 wird zur “Top 10 Corporate Online Training Company in Europe 2024” ernannt.
i40 wird zur “Top 10 Corporate Online Training Company in Europe 2024” ernannt.
i40 - the future skills company (i40) wurde von Manage HR Magazine als “Top Corporate Online Training Company in Europe 2024” ausgezeichnet.Das Manage HR Magazine ist ein internationales gedrucktes und digitales Magazin, das Einblicke in das HR-Business und die HR-Technologie, qualitativ hochwertige, aktuelle und informative Nachrichten zu HR-Themen, …
Future Skills Academy: Die Hochschulperle des Monats Januar geht nach Brandenburg
Future Skills Academy: Die Hochschulperle des Monats Januar geht nach Brandenburg
Die Hochschulperle des Monats Januar zum Thema „Future Skills 2030 – Kompetenzen für die Welt von morgen“ geht an die Future Skills Academy der Technischen Hochschule Brandenburg für die praxisorientierte Vermittlung von Zukunftskompetenzen.Studierende erwerben in Workshops und weiteren praxisnahen Formaten gezielte Methoden und Ansätze, um Future Skills …
Stärkung von Zukunftskompetenzen: Hochschulperle des Monats Februar geht nach Rheinland-Pfalz
Stärkung von Zukunftskompetenzen: Hochschulperle des Monats Februar geht nach Rheinland-Pfalz
Berlin, 26.02.2026. Die Hochschulperle des Monats Februar zum Thema „Future Skills 2030 – Kompetenzen für die Welt von morgen“ geht an das Kompetenzzentrum Lehre der Hochschule Mainz für den zeitgemäßen Ansatz zur Stärkung von Zukunftskompetenzen. Als feste Service- und Entwicklungseinheit der Hochschule bündelt das Kompetenzzentrum Beratung, Lehrentwicklung, …
Future Skills Studie 2026: Wahrnehmungslücke bremst Weiterbildung
Future Skills Studie 2026: Wahrnehmungslücke bremst Weiterbildung
… Technologien und permanenten Wandel. Doch ob Unternehmen diese Transformation erfolgreich meistern, entscheidet sich nicht nur an Strategien und Tools, sondern an Kompetenzen: an Future Skills. Die Future Skills Studie 2026 der Haufe Akademie macht dabei einen entscheidenden Engpass sichtbar: eine Wahrnehmungslücke zwischen Führungskräften und Fachkräften. Sie …
Future Skills besonders stark in Informatik, Pflegewissenschaft und Romanistik verankert
Future Skills besonders stark in Informatik, Pflegewissenschaft und Romanistik verankert
Einige grundlegende Future Skills in allen Fächern bereits gut verankertIn allen 30 untersuchten Fächern gibt die Mehrheit der Professor*innen an, kritisches Denken und Problemlösekompetenz „stark“ oder „sehr stark“ zu fördern. Der Anteil reicht dabei – je nach Fach – von 78 bis 99 Prozent für kritisches Denken und 71 bis 99 Prozent für Problemlösekompetenz. …
Sie lesen gerade: Aktionswochen des Deutschen Bildungsservers zu Future Skills