Auch in Worms Aktionstage zu Freier Bildung

(openPR) Wormser Bündnis beteiligt sich am „Bundesweiten Bildungsstreik“

Freie Bildung ist eines der höchsten Güter einer partizipatorischen Gesellschaft, und doch stellen sich vielen jungen Menschen Bildungsschranken in den Weg.
Rund um den 17. Juni findet daher in bundesweit über 50 Städten die Aktionswoche "Bundesweiter Bildungsstreik" statt. Insbesondere SchülerInnen und Studierenden können die Gelegenheit ergreifen, ihre Perspektive auf das Thema Bildung in die Öffentlichkeit hinein zu tragen.

Auch in Worms werden an zwei Aktionstagen Fragen rund um die Bildung, Schule, Studium und soziale Themen diskutiert und problematisiert:
Am Dienstag, den 16. Juni lädt das Studierendenparlament der Fachhochschule alle Interessierten zu einer Podiumsdiskussion zum Thema „Bachelor und Master – Probleme und Perspektiven“ ein. Davor können tagsüber SchülerInnen oder auch ganze Schulklassen eigenverantwortlich organisierte Aktionen andocken.
Am Mittwoch, den 17. Juni findet mittags die stadtweite Demonstration „Bildungsblockaden einreißen“ statt, zu der ein Bündnis u.a. aus Schülervertretungen, Initiativen, der Studierendenausschuss der GEW, die Grüne Jugend aufrufen. SchülerInnen und Studierende, aber auch interessierte Eltern und Lehrerinnen sind herzlich eingeladen, ihre Herausforderungen, Probleme und Sorgen rund um Schule und Studium, Unterrichtsbedingungen sowie Bildungs- und Berufschancen zu thematisieren.

Das Wormser Vorbereitungsbündnis lädt Interessierte herzlich dazu ein, sich an den Aktionstagen mit einem eigenen Beitrag einzubringen, ob nun politisch, musikalisch, künstlerisch oder wissenschaftlich, ob spontan oder in der Gruppe. Auch weitere Unterstützergruppen (außer Parteien) können sich gerne mit dem Projekt solidarisieren oder auch konkret in die Vorbereitung mit einbringen.
Hierzu wird möglichst umgehend um eine Rückmeldung gebeten per eMail an . Aktuelle und weitere Informationen sind auf der Bündnishomepage unter http://bildungsstreikworms.blogsport.de nachzulesen.