(openPR) In diesem Schuljahr hat die 100ste Schülerin seit der Gründung der Paritätischen Berufsfachschule für Sozial- und Pflegeberufe in Hausach die Ausbildung zur Altenpflege mit der Staatlichen Anerkennung abgeschlossen. Die Altenpflege ist im Hinblick auf die demografische Entwicklung ein Berufsbild das zunehmend benötigt wird. Manche der AltenpflegerInnen haben die Ausbildung mit der Altenpflegehilfe begonnen, da sie nicht über einen mittleren Bildungsabschluss verfügten, konnten aber durch die Übergangsregelung in die Altenpflegeausbildung wechseln und teilweise mit außerordentlich guten Noten ihre Ausbildung beenden. Ihnen stehen dann vielfältige Fort- und Weiterbildungen offen, um Leitungsfunktionen zu übernehmen, in der Ausbildung tätig zu sein oder sich auf bestimmte Kompetenzen zu spezialisieren.
Um ein erfülltes Berufsleben zu haben, braucht es eine Persönlichkeit, die in der Lage ist mit den Herausforderungen umzugehen. Die Paritätische Berufsfachschule hat es sich zur Aufgabe gemacht, neben der fachlichen Ausbildung eben diese Persönlichkeit zu fördern. So vorbereitet kann Altenpflege ein wunderbarer Beruf sein.
Presseinformation
Über 100 erfolgreiche Absolventinnen in der Altenpflege
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Verantwortlich für diese Pressemeldung:Paritätische Berufsfachschule für Sozial- und Pflegeberufe gGmbH
Inselstr. 30
77756 Hausach
Kontakt: Astrid Müller
Tel.: 07831/9685-10
Fax: 07831/9685-29
E-Mail:
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Über das Unternehmen
Ausgehend von einem humanistischen Menschenbild stellen wir gruppenpädagogische sowie psychologische Leitsätze nach Ruth Cohn und Carl Rogers unter Berücksichtigung sich verändernder gesellschaftlicher Rahmenbedingungen in den Mittelpunkt unserer Bildungsarbeit. Daraus ergeben sich nachfolgende Grundsätze:
Der Mensch ist zugleich individuell unabhängig und sozial verbunden – seine Unabhängigkeit wächst mit dem Bewusstsein sozialer Einbringung. Persönlichem Wachstum als Ausdruck allen Lebendigem gebührt Achtung. Jede Entscheidung ist danach zu bewerten, ob sie diesem Wachstum dient. In einem Klima von Vertrauen und Respekt, welches Autonomie und soziale Verbundenheit berücksichtigt, entsteht verantwortungsvolles Handeln. Dieses achtet und fördert freie Entscheidung und persönliche Grenzerweiterung, berücksichtigt jedoch auch stets die Bedingungen individueller, sozialer, ökologischer und ökonomischer Grenzen.
Auf dieser Grundlage ist es unser Ziel, in einem lebendigen Lernprozess persönlich gereifte, fachlich qualifizierte und berufspraktisch kompetente Fachkräfte für Sozial-, Pflege- und Gesundheitsberufe auszubilden.
Sie sollen in der Lage sein, in ihrer Persönlichkeit glaubhaft sowie wertschätzend zu handeln und Menschen einfühlsam als auch zielgerecht zu unterstützen
Die Paritätische Berufsfachschule für Sozial- und Pflegeberufe ist eine Gesellschaft bestehend aus den Trägern Paritätische Sozialdienste, Paritätisches Bildungswerk, Landesverband Lebenshilfe
- jeweils mit Sitz in Stuttgart- und der Körperbehindertenförderung mit Sitz in Mössingen. Die im Jahre 1988 gegründete Schule wurde von diesen Trägern 2001 übernommen.
Heute bietet die Paritätische Berufsfachschule Interessenten eine breite Palette von Ausbildungsmöglichkeiten und Maßnahmen zur Fort- und Weiterbildung in Sozial-, Pflege- und Gesundheitsberufen an:
Erstausbildung mit staatlicher Anerkennung
? Altenpfleger/in und Altenpflegehelfer/in
? Ergotherapeut/in
? Heilerziehungspfleger/in
? Jugend- und Heimerzieher/in
Fort- und Weiterbildung mit staatlicher Anerkennung
? Arbeitserzieher/in
? Heilpädagoge/in
? Stationsleitung
? Mentor/in bzw. Praxisanleiter/in
? Gruppenleiter/innen
? Erlebnispädagogik
? etc.
Ergebnisse
Ein beruflich erfahrenes und kompetentes Dozententeam trägt wesentlich zu
unseren guten Ergebnissen bei:
? hohe Vermittlungsquote
? langjähriges Engagement im gewählten Beruf
? viele interessante Praxisstellen aus unserem Spitzenverband und der Region
? anerkannt gute Curricula
? teilnehmerorientierte Methodik / Didaktik, die auch die Interessen der
Ausbildungsstellen in die Ausgestaltung des Unterrichtes einfließen lassen
Qualitätsstandards
Die genannten Qualitätsstandards haben alle ihren Bezug zu unserem
humanistischen Konzept und verpflichten uns:
? voneinander und miteinander zu lernen
? gemeinsam Lehr- und Lernmodelle zu gestalten
? Raum zu geben für Selbstverantwortung, Selbstorganisation in Autonomie und Freiheit
? zu einem Unterrichtskonzept, in dem Lernen auch mit Lust und Freude verbunden wird
Der Mensch ist zugleich individuell unabhängig und sozial verbunden – seine Unabhängigkeit wächst mit dem Bewusstsein sozialer Einbringung. Persönlichem Wachstum als Ausdruck allen Lebendigem gebührt Achtung. Jede Entscheidung ist danach zu bewerten, ob sie diesem Wachstum dient. In einem Klima von Vertrauen und Respekt, welches Autonomie und soziale Verbundenheit berücksichtigt, entsteht verantwortungsvolles Handeln. Dieses achtet und fördert freie Entscheidung und persönliche Grenzerweiterung, berücksichtigt jedoch auch stets die Bedingungen individueller, sozialer, ökologischer und ökonomischer Grenzen.
Auf dieser Grundlage ist es unser Ziel, in einem lebendigen Lernprozess persönlich gereifte, fachlich qualifizierte und berufspraktisch kompetente Fachkräfte für Sozial-, Pflege- und Gesundheitsberufe auszubilden.
Sie sollen in der Lage sein, in ihrer Persönlichkeit glaubhaft sowie wertschätzend zu handeln und Menschen einfühlsam als auch zielgerecht zu unterstützen
Die Paritätische Berufsfachschule für Sozial- und Pflegeberufe ist eine Gesellschaft bestehend aus den Trägern Paritätische Sozialdienste, Paritätisches Bildungswerk, Landesverband Lebenshilfe
- jeweils mit Sitz in Stuttgart- und der Körperbehindertenförderung mit Sitz in Mössingen. Die im Jahre 1988 gegründete Schule wurde von diesen Trägern 2001 übernommen.
Heute bietet die Paritätische Berufsfachschule Interessenten eine breite Palette von Ausbildungsmöglichkeiten und Maßnahmen zur Fort- und Weiterbildung in Sozial-, Pflege- und Gesundheitsberufen an:
Erstausbildung mit staatlicher Anerkennung
? Altenpfleger/in und Altenpflegehelfer/in
? Ergotherapeut/in
? Heilerziehungspfleger/in
? Jugend- und Heimerzieher/in
Fort- und Weiterbildung mit staatlicher Anerkennung
? Arbeitserzieher/in
? Heilpädagoge/in
? Stationsleitung
? Mentor/in bzw. Praxisanleiter/in
? Gruppenleiter/innen
? Erlebnispädagogik
? etc.
Ergebnisse
Ein beruflich erfahrenes und kompetentes Dozententeam trägt wesentlich zu
unseren guten Ergebnissen bei:
? hohe Vermittlungsquote
? langjähriges Engagement im gewählten Beruf
? viele interessante Praxisstellen aus unserem Spitzenverband und der Region
? anerkannt gute Curricula
? teilnehmerorientierte Methodik / Didaktik, die auch die Interessen der
Ausbildungsstellen in die Ausgestaltung des Unterrichtes einfließen lassen
Qualitätsstandards
Die genannten Qualitätsstandards haben alle ihren Bezug zu unserem
humanistischen Konzept und verpflichten uns:
? voneinander und miteinander zu lernen
? gemeinsam Lehr- und Lernmodelle zu gestalten
? Raum zu geben für Selbstverantwortung, Selbstorganisation in Autonomie und Freiheit
? zu einem Unterrichtskonzept, in dem Lernen auch mit Lust und Freude verbunden wird
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