„Wer kriegt den Johannes“ – Lektüre in einfacher Sprache

(openPR) München, den 31.03.2014: Mit dem Titel “Wer kriegt den Johannes?“ startet der G&S Verlag eine neue Bücherprojektreihe: „extraBUCH“ ist ein umfassendes und ganzheitliches Konzept und soll ein zeit- sowie altersgemäßes Literaturangebot für Jugendliche und junge Erwachsene mit einer Leseschwäche bieten.

Autorinnen sind Caroline Koch und Monika Zorn. Beide kennen die Problematik geeignetes Lesematerial für Jugendliche und junge Erwachsene mit Förderbedarf zu finden nur allzu gut aus Ihrem Alltag. Koch ist Mutter einer erwachsenen Tochter mit einer geistigen Behinderung, ehemalige Lehrerin an der Montessori-Schule der Aktion Sonnenschein und zur Zeit Lehrerin an einer Schule für Mehrfachbehinderte. Zorn ist seit 1975 als Klassenlehrerin für die Montessori-Schule der Aktion Sonnenschein tätig. „Es ist schwierig“, so Monika Zorn „Bücher zu finden, die vom Textumfang und Lesetechnik geeignet sind. Die meisten Bücher mit entsprechend kurzen Sätzen und einfacher Wortwahl sind vom Inhalt zu kindlich und entsprechen daher nicht dem Interesse von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.“ Caroline Koch ergänzt: „Dieser Personengruppe fällt es oft schwer, einem längerem Handlungsablauf zu folgen; viele verzichten daher oft ganz auf unterhaltende Lektüre.“

Die Autorinnen haben daher sehr bewusst das Buch „Wer kriegt den Johannes“ entwickelt. Schließlich soll dieses humoristische Buch in der Zielgruppe Freude am Lesen wecken. So beschreibt der Inhalt lebensnahe Situationen, die sich am Alltag der Jugendlichen orientieren und durch kleine Gags aufgelockert sind. Visuell umgesetzt wurde das Buch mit Hilfe von fünf Protagonisten, die zum Zeitpunkt der Entstehung allesamt Schüler der Montessori-Schule der Aktion Sonnenschein waren. Ein klar strukturierter, übersichtlich gesetzter Text und ergänzende Foto-Bildseiten, mit farblich codierten Sprechblasen, soll dabei das Verständnis erleichtern sowie einen hürdenfreien Zugang zur Geschichte ermöglichen. Da das Buch als Reihe konzipiert wurde, sind bereits weitere Titel mit leichter Sprache für Jugendliche mit einer Leseschwäche in Planung.