(openPR) Lehrer, Eltern und Schüler gebeten, PUMO durch Seminar und Umfragen in der Entwicklung von Online-Kursen und Lehrerfortbildungen zu unterstützen
Das PUMO-Projekt setzt sich für die Bildung mobiler Schüler in Gebieten ein, wo keine Schulen mit entsprechendem Mutterspracheunterricht vorhanden sind. PUMO beabsichtigt daher, eine Reihe von Online-Fortbildungskursen zu entwickeln, um herkunftsländerspezifische Fächer zu fördern – dies fokussiert sich nicht nur auf die Förderung der Muttersprachenkenntnisse, sondern schließt auch die Förderung in anderen Schulfächern ein, die potentiell keine Rolle in der jeweiligen Wahlheimat spielen. Die potentiellen Bildungsnachteile der Mobilität, zum Beispiel wegen der Erwerbstätigkeit der Eltern, sollen durch detaillierte Lehrerfortbildungen und frei verfügbare, digitale Bildungsmaterialien vermindert werden. Um sicherzustellen, dass diese Fortbildungen und Fördermaterialien angemessene Maßnahmen werden und sich mit den eigentlichen Bedürfnissen der Schüler und Lehrer befassen, führt das PUMO-Projekt eine Serie von online Umfragen und Seminaren für Lehrer, Eltern und Vertreter der staatlichen Bildungssysteme der Partnerländer durch. Dadurch beschreibt PUMO die aktuelle Situation der Schüler, identifiziert die Voraussetzungen für Bildungserfolg unter mobilen Schülern und hilft Lehrern bei der Integration und dem Einsatz von Online-Bildungsmaterialien.
Das PUMO-Projekt hat schon erfolgreiche Seminare zu diesen Themen in den Partnerländern Estland, Griechenland, Lettland, Litauen und Schweden organisiert, um Projektziele vorzustellen und Feedback hinsichtlich des Projektinhaltes entgegenzunehmen. In Deutschland wird das Einführungsseminar in Form einer Reihe von persönlichen Interviews in Juni 2013 angeboten – Lehrer an sowohl Grundschulen als auch weiterführenden Schulen, Vertreter des staatlichen Bildungssystems und interessierte Eltern sind herzlich eingeladen, an dieser Umfrage teilzunehmen. Persönliche Interviews werden telefonisch oder via Skype (auf Wunsch mit Video-Übertragung) durchgeführt. Elternverbände sind besonders willkommen, weil ihre Vertrautheit mit den Bildungssituationen der Schüler sowie Schulfächern in den Herkunftsländern für das PUMO-Projekt von spezieller Bedeutung ist. Das Ziel dieser Interviews ist die gegenwärtige Bildungssituation der ausländischen Bevölkerung im Land zu identifizieren, Fernschulungen im Bereich Muttersprachenkenntnisse und länderspezifisches Unterrichts zu unterstützen und an der Entwicklung von Lehrerfortbildungen zum Thema mitzuwirken.
Sowohl PUMO-Einführungsinterviews in Deutschland als auch die schon abgeschlossenen Seminare in den Partnerländern werden durch ein fortlaufenden Online-Umfragen für alle Projektzielgruppe ergänzt. Damit lädt PUMO alle Interessenten herzlich ein, ihre Erfahrungen und Meinungen durch die folgenden, mehrsprachigen Links einzureichen:
• Für Vertreter des staatlichen Schulsystems:
http://www.unipark.de/uc/PUMO/Questionnaire_for_GQ
• Für Eltern mobiler Schüler:
http://www.unipark.de/uc/PUMO/Questionnaire_for_Parents
• Für Grundschüler:
http://www.unipark.de/uc/PUMO/Questionnaire_for_pupils_PE/
• Für Schüler an weiterführenden Schulen:
http://www.unipark.de/uc/PUMO/Questionnaire_for_pupils_SE/
• Für Lehrer:
http://www.unipark.de/uc/PUMO/Questionnaire_for_Teachers
Das PUMO-Projekt bedankt sich für Ihr Interesse und Engagement für mobile Schüler. Mehr Informationen zum PUMO-Projekt befinden sich auf der Projektwebseite unter www.pumo.info.
