(openPR) Drolshagen, 28. Juni 2011 - Suggestopädie ist eine ganzheitliche Lehr- und Lernmethode, bei der alle Sinne in den Lernprozess mit einbezogen werden. Es wird mit Elementen von Spielen, Musik, Bewegung und Entspannung gearbeitet. Dabei werden verschiedene Lerntypen berücksichtigt, so dass jeder auf seine optimale Art lernen kann. Man kann auch sagen: Didaktik ist die Kunst des Lehrens. Methodik ist die Kunst, die Lerninhalte gut zu verpacken. Und die Suggestopädie verpackt auf ihre Art diese Lerninhalte, damit Lernen nachhaltig, beschleunigt, effektiv, kreativ und kurzweilig wird.
„Nicht Englisch lernen als Wissenschaft und Selbstzweck steht im Vordergund. Ich versuche in meinen Kursen den Wunsch der meisten Englischlernenden zu erfüllen: Spontan Englisch sprechen, ohne dabei in die Sprachwissenschaft abzudriften.“, erklärt wie Silke Rische, Suggestopädin und Englischtrainerin aus Drolshagen.
Seit Prägung des Begriffs Suggestopädie vor über 40 Jahren durch Georgi Lozanov in Bulgarien sind viele neue Erfahrungen mit dieser Methode gemacht worden und sie wurde stetig weiterentwickelt. Bei der Planung des suggestopädischen Unterrichts werden die Bedürfnisse des Themas, der Lehrperson und die der Teilnehmer berücksichtigt. Dadurch entstehen immer wieder neue „Choreographien“ der Unterrichts- bzw. Trainingsgestaltung.
Wirkfaktoren dieser Unterrichtsmethode sind:
Einsatz von Musik und Bewegung
Wechselnde Sozialformen, die das Gruppenklima fördern
Einsatz spielerischer Elemente
Multisensorik / Lernen mit allen Sinnen
Ansprechend gestaltete Räume und entsprechendes Lernmaterial
Entspannungsverfahren
Wohlwollende Grundhaltung der TrainerInnen sich selbst und den Lernenden gegenüber
Stressfreie Seminaratmosphäre
Rhythmisierung des Unterrichts
„All dies trägt dazu bei, dass die Lernenden den Lernstoff schneller, angenehmer und nachhaltiger aufnehmen können.“, weiß Silke Rische aus Erfahrung.
Die Deutsche Gesellschaft für Suggestopädisches Lehren und Lernen gem. e.V. (kurz: DGSL) ist der Fachverband der Suggestopädinnen und Suggestopäden in Deutschland. Ihr Ziel besteht darin zu zeigen, wie einfach und doch nachhaltig Lehren und Lernen sein können und wie viel Freude alle Mitwirkenden dabei haben können.
Die DGSL wurde 1987 in Siegen gegründet und hat heute ihren Geschäftssitz in Pastetten bei München. Bundesweit hat die DGSL ca. 400 Mitglieder, die ganzheitlich tätig sind und in den Bereichen Schule, Hochschule, Industrie und Wirtschaft arbeiten. Daneben stehen Ansprechpartner und Partnerverbände in verschiedenen europäischen Ländern und den USA zur Verfügung. Eine Ausbildungskommission sorgt dafür, dass suggestopädische Ausbildungen einheitlich gestaltet und Qualitätsstandards für die einzelnen Arbeitsgebiete entwickelt werden.
Bundesweit werden Suggestopädieausbildungen angeboten.
Ein wichtiger Pfeiler der DGSL sind die Regionalforen. Sie sind Anlaufstelle für alle Personen, die Wissen vermitteln und an kreativen und aktivierenden Lehr- und Lernmethoden interessiert sind: Trainer, Ausbilder, Multiplikatoren, Referenten, Dozenten, Lehrende und Menschen, die in Aus- und Weiterbildung tätig sind. Zur Zeit gibt es zwei Regionalforen, und zwar in Bergisch-Gladbach und in München. Im Oktober 2011 wird rische’s Seminar & Business Center in Drolshagen Regionalforum für NRW (Raum Südwestfalen).
Wer die Methode besonders intensiv erleben möchte, kann dies einmal jährlich auf dem DGSL-Kongress tun. Dieser Kongress findet abwechselnd national und international statt und dient dem Austausch und der Weiterbildung der Mitglieder und suggestopädie-fremder Interessenten. In Workshops, Seminaren, Vorträgen und Diskussionen erhalten die Kongressteilnehmer zahlreiche Vorschlägen zur lebendigen Gestaltung ihres Unterrichts.
Im nächsten Jahr feiert die DGSL ihr 25-jähriges Bestehen mit einem Jubiläumskongress und einem Feuerwerk an Methoden: Termin: 20. – 22. April 2012 im Kardinal-Döpfner-Bildungszentrum in Freising (bei München).
