RKW Berlin GmbH

Die zweite Runde des QEBS-Projektes geht zu Ende. Berliner berufliche Schulen haben weiter an ihrer Schulentwicklung gearbeitet und implementieren die Balanced Scorecard. Im Zentrum standen in diesem Jahr der Umgang mit Veränderungsprozessen und damit verbundenen Konflikten. Deshalb wendet sich die jährliche Fachtagung am 11.11.2008 in der Jerusalemkirche in Berlin diesen Themen zu. Es referiert u. A. Prof. Manfred Spitzer. Er beantwortet die Frage „Warum sehen meine grauen Zellen rot?“ und spricht zu neurobiologischen Erkenntnissen im Zusam…

Berlin. Die Verbreitung des QM STUFEN-MODELL® nach DIN-Standard PAS 1037:2004 setzt sich unvermindert fort. Dies ist das Fazit des ersten Branchentalks des Forum DistancE-Learning anlässlich des 3. Bundesweiten Fernstudientages am 5. März 2008 in Berlin: Mit der PAS 1037 quality specifications for distance learning providers hat das RKW Berlin den bestehenden Qualitätsstandard des QM STUFEN-MODELL® für Anbieter von Fernlehrgängen und betreutem E-Learning erweitert. Wichtigster Schritt für eine Harmonisierung der verschiedenen, momentan auf de…

Die positiven Impulse, die das Projekt Qualitätsentwicklung in beruflichen Schulen (QEBS) seit Anfang 2006 gesetzt hat, werden verstetigt. Berufliche Schulen haben die Balanced Scorecard erfolgreich implementiert, arbeiten an der Umsetzung der gesetzten Ziele und an ihrer Wirtschaftsnähe. Darum geht es in der neuen Projektphase. Parallel dazu setzt nun die externe Evaluation an, die die Transfersicherung für andere Projekte leisten soll. Am 27. Februar 2008 trafen sich Vertreterinnen der beruflichen Schulen, RKW-Beraterinnen, Vertreterinnen…

Der angeregte Austausch der am QEBS-Projekt beteiligten beruflichen Schulen zeigte noch einmal die Bedeutung der Balanced Scorecard für das Gleichgewicht der verschiedenen Schulprojekte und -prozesse. Am 24. Mai 2007 trafen sich über 50 Projektbeteiligte des QEBS-Projekts im Courtyard by Marriott in Berlin, um gemeinsam die bisherigen Erfahrungen auszutauschen und Synergien her zu stellen. Im gesamten Tagesverlauf diskutierten Vertreterinnen und Vertreter aller 13 im Projekt beteiligten beruflichen Schulen ihre Best-Practice-Beispiele, um ei…

Erstes ISO-Normungskomitee für Bildungsdienstleistungen unter deutscher Leitung Berlin. Auf Initiative Deutschlands startet jetzt ein neues Gremium der Internationalen Organisation für Standardisierung (ISO) das Normungsvorhaben „Learning services for non-formal education and training“/“Bildungsdienstleistung für Weiterbildung und Training“. 30 Experten aus 25 Ländern von fünf Kontinenten beteiligen sich in einem Komitee unter deutscher Leitung mit dem Ziel der Entwicklung eines internationalen Standards für „learning service providers“. Im…