Lehrerselbstverlag: Neue Begleithefte zu Standard-Schullektüren

(openPR) Am Anfang des Lehrerselbstverlags stand die Überzeugung: „Lehrer wissen selbst am besten, was Lehrer brauchen“. Wenige Monate nach dem Start ist der Zulauf immens: Immer mehr Lehrerinnen und Lehrer reichen ihre selbst erstellten Unterrichtsmaterialien ein, um sie über den Lehrerselbstverlag einem breiteren Kreis von Kollegen zugänglich zu machen. „Wir bauen auf die bewährten Unterrichtskonzepte erfahrener Lehrer, nicht auf die Ideen irgendwelcher Schulbuch-Redakteure, die selbst nicht vor der Klasse stehen,“ erläutert Verlagsleiter Dr. Thomas Tillmann das Konzept.
Aus den vielen Manuskript-Einsendung ist eine neue Reihe entstanden: In der Serie „Begleitheft zu ...“ erscheinen Handreichungen, mit denen weit verbreitete Schullektüren didaktisch erschlossen werden. „Was die Reihe von den Produkten üblicher Schulbuchverlage abhebt, ist der betont praxisnahe Ansatz und die fächerverbindende Ausrichtung“, erklärt Tillmann. „Die Begleithefte sind ganzheitlich angelegt und können direkt als Kopiervorlagen verwendet werden“.
Im Dezember sind die ersten drei Begleithefte erschienen:
• „Ben liebt Anna“ von Peter Härtling (Autor: Klaus Moitje)
• „Die Welle“ von Morton Rhue (Autorin: Sandra Gabler)
• „In 80 Tagen um die Welt“ von Jules Verne (Autorin: Nancy Obry)
„Wir werden die Reihe auf jeden Fall weiter ausbauen“, kündigt Tillmann an und fordert zugleich alle Lehrerinnen und Lehrer auf, ihre selbst erstellten Materialien dem Verlag vorzuschlagen.