SPRACHOFFENSIVE im Rahmen des Projektes„Dialog Kindergarten - Schule“ - ENQUETE der PH Wien

(openPR) Dem Gedanken „Die Sprache ist das Tor zur Welt!“ verpflichtet und in Wahrnehmung der maßgebenden Erkenntnis, dass alle Bildungsaktivitäten in Kindergar- ten und Schule eine bestimmte Sprachkompetenz der Lernenden voraussetzen – und zwar bei allen Kindern (mit und ohne Migrationshintergrund) –, bietet das Institut für PERSONALENTWICKLUNG 1 unter „DIALOG KINDERGARTGEN – SCHULE“ eine Reihe zukunftsweisender Angebote bzw. Lehrveranstaltungen zur weiteren Professionalisierung der in Kindergarten und Grundschule tätigen Pädagoginnen und Pädagogen an.

Die Enquete bildet den Start für einen interdisziplinären Fachdiskurs, in dem wis- senschaftliche Erkenntnisse und praktische Erfahrungen zur Nahtstellenproblematik zwischen Kindergarten und Schule im Allgemeinen und in Bezug auf den Erwerb von Sprachkompetenz im Besonderen zum Tragen kommen.
An die beiden „Fachwissenschaftstage“ (2. und 3. April) schließt ein „Begegnungs- tag“ an: Kindergartenpädagoginnen und -pädagogen besuchen Grundschulen und vice versa hospitieren Grundschullehrerinnen und -lehrer in Kindergärten. Damit sollen reflektierte Einblicke in die „Welt der Anderen“ ermöglicht werden.

Das genaue Programm der ENQUETE und die Möglichkeit zur kostenlosen persönlichen Anmeldung finden zu unter http://www.Plattform-EduCare.org