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Stiftung STUFEN zum Erfolg gründet eigene Akademie

25.08.2007 • 12:42 Uhr • Wissenschaft, Forschung, Bildung

(openPR) Mainz - Die Mainzer Bildungsstiftung STUFEN zum Erfolg hat sich zu ihrem fünften Geburtstag eine eigene Akademie „geschenkt“. Damit soll die Umsetzung des vierstufigen Seminarkonzepts professionalisiert werden. Der Schritt war aufgrund der wachsenden Nachfrage unumgänglich geworden.


Sitz der Akademie STUFEN zum Erfolg GmbH ist Mainz, Geschäftsführerin ist Steffi Adam-Bott. Sie ist gleichzeitig eine der erfolgreichsten Trainerinnen der Stiftung. Im Großraum Köln hat sie bisher über 500 Lehrer trainiert. Die Akademie ist nun für den Vertrieb und die Durchführung von Seminaren zuständig. Die Stiftung selbst kümmert sich um die Weiterentwicklung des Konzeptes und weiteres Wachstum.

"Nach der Stiftungsgründung vor fünf Jahren ist der Startschuss für unsere Akademie der nächste Meilenstein", sagt Dominique Döttling, Vorstandsvorsitzende der Stiftung STUFEN zum Erfolg, "damit werden wir uns weiter im Bildungssystem etablieren und viele junge Menschen unterstützen können – wovon letztlich unser Wirtschafts-standort profitiert."

STUFEN-Inhalte werden seit fünf Jahren erfolgreich in Schulen, Hochschulen und Betrieben umgesetzt. Ziel ist die schrittweise Implementierung des STUFEN-Konzept in das deutsche Bildungssystem. Dabei geht es vor allem um die so genannten "weichen Faktoren" der Bildung, deren Bedeutung neben Fachwissen und gelernten Inhalten immer mehr Bedeutung beigemessen wird.

Steffi Adam-Bott, Geschäftsführerin der Akademie zu den weiteren Schritten: "Wir bauen unser Seminarangebot weiter aus. Junge Menschen lernen bei uns, sich richtig zu entscheiden, sich selbst und andere besser zu verstehen, lebenslang zu lernen und Prioritäten für ihre berufliche Orientierung zu setzen, kurz: beruflich erfolgreich zu sein. Der Verlag für die Deutsche Wirtschaft AG, Bonn sponsert Seminare im Rahmen seines gesellschaftlichen Engagements in der Region. Die Wirtschaftsjunioren Darmstadt binden STUFEN-Seminare in ihr vom Europäischen Sozialfond gefördertes Projekt ProAusbildung ein. Diese Beispiele machen Schule.“

Auch Pädagogen sind angesprochen. In Hessen sind STUFEN-Seminare für die Lehrer-Weiterbildung anerkannt, in einem ersten Schulamts-Bezirk können sich Studien-Referendare zum STUFEN-Lehrer qualifizieren. Daher ist es nur folgerichtig in Zukunft auch bei der Ausbildung der Lehrer anzusetzen. „Wir haben am 19. Juli 2007 zusammen mit Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf) der Universität Koblenz-Landau einen Stiftungslehrstuhl ins Leben gerufen“, berichtet Dominique Döttling. Über die Vermittlung der STUFEN-Inhalte an zukünftige Pädagogen soll Schüler schon in der Schule die Grundlagen für persönlichen Erfolg lernen.

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