openPR bei Google bevorzugen.(openPR) Die Promotion wurde in Kooperation mit Prof. Dr. Gerik Scheuermann an der Universität Leipzig durchgeführt und fachlich von Prof. Dr. Alexander Wiebel an der Hochschule Worms betreut. Inhaltlich befasst sich die Arbeit mit der Frage, wie Augmented Reality (AR) zur Unterstützung des motorischen Lernens in der Physiotherapie sowie im Sport eingesetzt werden kann. Der exakte Titel der Dissertation lautet:
“Interactive Visualization within the Reality-Virtuality Continuum to Support Motor Skill Learning and Education”
Die Forschungsarbeit konnte bereits während der Promotionszeit erfolgreich in renommierten internationalen Fachzeitschriften veröffentlicht werden. Dazu zählen unter anderem das hochrangige Journal IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics (TVCG) sowie Virtual Reality aus dem Springer-Verlag.
Langjährige Einbindung in die Forschungsgruppe UX-Vis der Hochschule Worms
Florian Diller ist im Jahr 2021 im Rahmen des Forschungsprojekts Skillbox in die Forschungsgruppe UX-Vis eingestiegen. Das Projekt, das sich mit innovativen Trainings- und Lernumgebungen beschäftigt, bildete den Ausgangspunkt seiner wissenschaftlichen Laufbahn innerhalb der Gruppe. Bereits zu diesem Zeitpunkt wurde seine Mitarbeit in einer gemeinsamen Pressemitteilung der Projektpartner hervorgehoben.
Im Anschluss konnte seine wissenschaftliche Tätigkeit durch weitere Forschungs- und Entwicklungsprojekte kontinuierlich fortgeführt werden, darunter:
• ExGOER (Open Education Rheinland-Pfalz)
• SkillXR, ein Projekt zur erweiterten Realität für Trainings- und Lernanwendungen
Während dieser Zeit war Diller stets ein sehr aktives und engagiertes Mitglied der Forschungsgruppe UX-Vis, sowohl in der Forschung als auch in der Projektarbeit.
Perspektiven für die Weiterführung der Forschung
Zuletzt war Florian Diller zusätzlich teilweise am Zentrum für Forschung und Technologie (ZFT) der Hochschule Worms angestellt, um gemeinsam mit Prof. Wiebel Drittmittel für die Fortführung seiner Forschung im Bereich AR-gestütztes Bewegungslernen zu beantragen und neue Projektideen zu entwickeln.
Mit seiner Promotion leistet Dr. rer. nat. Diller einen wichtigen Beitrag zur Verknüpfung von Visualisierung, Extended Reality und motorischem Lernen und stärkt zugleich die Forschungsaktivitäten der beteiligten Institutionen in einem hochaktuellen Zukunftsfeld.
